Virginia Satir (1916 – 1988)

2y ago
3 Views
2 Downloads
1.30 MB
13 Pages
Last View : 1y ago
Last Download : 3m ago
Upload by : Giovanna Wyche
Transcription

Virginia Satir(1916 – 1988)

Profesní kariéra 1936 - 1988 Studium: 1932 - 36 Milwaukee, učitelský ústav1942 - 48 University of Chicago, sociální práce 1951 - ve své privátní praxi začala pracovat s rodinami 1955 – Psychiatrické centrum v Illinois, práce s celými rodinami psychiatrických pacientů 1959 – Mental Health Research Institute (Palo Alto, Don Jackson, Jules Riskin) 1962 – první rodinně terapeutický výcvikový program 1964 – Esalenský institut v Big Sur, meditace, práce s tělem, budhismus) 1964 – první publikace, Conjoint family therapy (Společná terapie rodiny) 1972 – Peoplemaking, kniha, která vyšla v 16 jazycích (Kniha o rodině) 1977 – Avanta Network – propojení odborníků na mezinárodní úrovni Mezinárodní letní InstitutSatirové v Coloradu, Crested Bute 1979 – poprvé v ČSSR, neoficiální pozvání Petra Boše, Dobronice 1987 – čestná prezidentka Prvního mezinárodního kongresu rodinné terapie v Praze

Terapeutická přesvědčení Všechny lidské bytosti jsou unikátní manifestací univerzální životní síly Lidské procesy jsou univerzální , všichni získáváme zkušenosti skrze dělání, myšlení, pocity, očekávání anaplňováním svých tužeb Lidé jsou v podstatě dobří, ve svém jádru jsou lidé přirozeně pozitivní Všichni lidé mají vnitřní zdroje, které potřebují k vyrovnání se s jakoukoli životní situací Problém není problém, ale to, jak se s ním lidé vypořádávají, jaký zaujímají postoje, může působit problém symptom je podvědomé řešení problému, skrze dysfunkční vzorce Terapie se musí soustředit na zdraví a možnosti, ne na patologie Změna je vždy možná, i když vnější změna je omezena, vnitřní změna je možná stále Minulost nezměníme, pouze můžeme změnit její dopady na nás Lidé vždy dělají co mohou, ikdyž někdy provedou něco negativního , destruktivního, je to v ten okamžik tonejlepší čeho byli schopni Pocity patří nám, všichni je máme a dokážeme se naučit je ovládat Naděje je podstatným prvkem pro nastolení změny

Filosofie modelu růstu Lidská bytost je zázrak, obsahující velké bohatstvíNaše chování reprezentuje to, co jsme se naučiliUčení je základem chování a jednáníPro změnu chování pořebujeme nové učeníK integraci nového učení potřebujeme motivaci, účel, zdrojový kontext adůvěru v někoho zvenčí, kdo nám pomůže Model růstu je založen na přístupu uznávajícím hodnotu každé lidskébytosti Klíčovým momentem je trvalé úsilí o aktivní bytí, dělat vše pro to a být tím,kdo rozjasňuje světlo a pomáhá jinému člověku se otevřít.

Terapeutický proces podle modelu růstu Pět procesových elementů klíčových pro vytvoření transformační změny: Zkušenostní - tedy klient zažívá dopady minlých událostí na současnost Systemická – terapie musí pracovat s inrapsychickým a s interpersonálnímsystémem a se systémem původní rodiny klienta Pozitivně direktivní – terapeut aktivně působí na klienta, důraz je kladenspíše na zdraví, oceňování zdrojů a očekávání vývoje než na patologizaci Zaměření na změnu – procesové otázky kladené během terapie jsouzaměřené na změnu. Otázky jako “Co se musí změnit, abyste si odpustil?” Vlastní Já terapeuta – terapeut je kongruentní, při své práci je napojen nasvé zdroje

Meta cíle terapie podle modelu růstu Satirové Zvýšení sebeúcty – sebeúcta určuje, jak člověk zažívá a posuzuje sámsebe Být schopný se rozhodovat – cítit se zplnomocněn dělat svobodnévolby Být odpovědný – všechny naše vnitřní zkušenosti patří nám, všechnypocity, vnímání, očekávání, touhy a také chování Být kongruentní – schopnost otevřené přímé komunikace, autenticity,bytí v harmonii se svou životní energií

Virginie průkopnice Terapeutka, učitelka, spisovatelka Matka rodinné terapie Kolumbus rodinné teapie Žena – terapeutka, která ovlivnila a inspirovala nejvíce terapeutů pocelém světě Díky ní se rodinné terapii dostalo mezinárodního ohlasu Pokračovatelé: John Banmen, Maria Gomori, Jane Gerber, WalterZahnd, Kathlyne Maki-Banmen

Neděle, 10. září, 1988,4.40 p.m.„Všem mým přátelům, kolegům a rodině.Posílám vám lásku.Prosím, podpořte mě na mé cestě k novémuživotu.Nemám žádný jiný způsob, jak vámpoděkovat, nežli tento.Vy všichni jste hráli významnou roli v rozvojimé schopnosti milovat.V důsledku toho byl můj život bohatý a plný aodcházím s pocitem velké vděčnosti.“Virginia Satir

Virginia Satir (1916 –1988) Profesní kariéra 1936 - 1988 Studium: 1932 - 36 Milwaukee, učitelský ústav . 1972 –Peoplemaking, kniha, která vyšla v 16 jazycích (Kniha o rodině) 1977 –Avanta Network –propojení o

Related Documents:

The Satir Change Process 2019 Wayne and Eileen Strider adapted from the Virginia Satir Change Model Page 4 of 9 3. CHAOS Description: Things are in disarray. Old .

Virginia Satir made her representation, the Satir method’s view toward spirituality, how spirituality can be applied in this approach, and how the therapeutic process should go in the spirituality-based approach. Afterward, the psychological counselor’s role and responsibilities in the spirituality-based Satir method will be explained, theFile Size: 835KBPage Count: 20

19 Feb 1916 Four sons of Mrs E Andrews of Pershore Andrews E 19 Feb 1916 Pte. C Andrews 8th Worcesters Andrews C 19 Feb 1916 Pte. G Andrews 8th Worcesters Andrews G 19 Feb 1916 Tpr. J O Andrews Worcester Yeomanry Andrews J O 19 Feb 1916 Pte. F Andrews 2/8 Worcesters Andrews F 19 Feb 1916 Pte. W Jauncey 9th Worcsters Died on hospital ship Jauncey W

The Satir Model by Virginia Satir New Peoplemaking by Virginia Satir Portia Tung Jenni Jepsen portia@agilefairyt

2. Theoretical framework: Virginia Satir Model Satir (1986) contended that the self—the core of every person—consists of eight separate but interacting elements or levels, which together exert a constant influence on a person’s well-being. Satir searched for the varying

The Satir Model, created by Virginia Satir in the early 1960s is part of a tradition of experiential therapies that are concerned with creating lasting changes sometimes referred to as “transformation” (Simon, 2002). Satir’s model presents “tr

philosophy class, Morality and Justice, Virginia Tech, Blacksburg, VA (Sept 2009) Mindfulness and Psychotherapy, Guest lecturer in graduate class, Mind-Body Practices for Health and Wellness, Virginia Tech, Blacksburg, VA (Apr 2009) Satir Transformational Systemic Therapy, Satir Institute of the Rockies, Teaching

EDUQAS A LEVEL - COMPONENT 1 BUSINESS OPPORTUNITIES AND FUNCTIONS SUMMER 2018 MARK SCHEME SECTION A Q. Total 1 Give one example of a business using batch production and describe two benefits of this method of production. Award 1 mark for an appropriate example. AO1: 1 mark Indicative content: A baker making loaves of bread; a clothing manufacturer making batches of a particular garment; a .