Especialista Universitario En . - Facultad De Comercio
Especialista Universitario enCoaching Profesional(Ejecutivo - Educativo - Deportivo)
OBJETIVOS Formarse como profesionales con las mejores competencias para la práctica profesional del Coaching. Desarrollar las habilidades sociales y las competencias emocionales que permitan a los alumnos convertirse enpotenciadores del desarrollo positivo. Aprender a desarrollar competencias emocionales intrapersonales así como estrategias para mejorar lasrelaciones interpersonales. Manejar estrategias profesionales para aplicar con éxito en entornos empresariales y educativos, tanto grupalescomo individuales, potenciando la motivación y las capacidades de los grupos. Potenciar la motivación, competencias, valores y principios para un Coaching de éxito, tanto personal comoprofesional. Estrategias para mejorar el aprendizaje y la comunicación a través de la PNL.DESTINATARIOS:FORMACIÓN REQUERIDASALIDAS PROFESIONALES Todas aquellas personas que deseen hacer del coachingsu profesión y/o desarrollarse personal y profesionalmente. Titulados Universitario. Tienen un interés especial:Psicología, Pedagogía, Sociología, Psicopedagogía,Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Magisterio,Educación Social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional,Logopedia. Profesionales que acrediten una experiencia laboralsuficiente, asimilable al nivel de las titulaciones exigidas. Coaches titulados por escuelas o instituciones de nivelacreditado. Profesionales relacionados con el apoyo – ayuda tasocupacionales, trabajadores sociales, educadores sociales,animadores socioculturales.etc. Gestores de formación y recursos humanos en el ámbitode la empresa. Empresarios, directivos, jefes de equipo o cualquier líderque gestione equipos humanos y que desee mejorar suscompetencias.www.escuelabestcoaching.com Ejerciendo como profesional independiente delcoaching en la especialización personal, ejecutivoempresa, equipos de alto rendimiento, potenciandobienestar y resultados en personas yorganizaciones. Mejorar el desempeño en la propia empresa opuesto de trabajo, aplicando la filosofía delcoaching y la gestión emocional para optimizarrelaciones, procesos y resultados. Formador en área de desarrollo personal enactividades abiertas o enfocado a empresas yorganizaciones. Emprender tu propio proyecto con todos losrecursos y motivación necesaria. Educadores, directores de centro ycoordinadores de profesorado que potencian elaprendizaje a través de las técnicas de InteligenciaEmocional, PNL y coaching. Entrenadores,preparadoresfísicosycoordinadores deportivos enfocados en deportesindividuales o de equipo que potencien el máximorendimiento.Especialista Universitario Coaching Profesional
ESTRUCTURADEL TITULOTÍTULOESTRUCTURA DELEl título de Especialista Universitario en Coaching Profesional tiene una duración de 1 año lectivo, con un total de 600horas de trabajo en aula por parte del alumno (60 créditos) ECTS.En el primer bloque (255h – 25,5 ECTS) , equivalente al título de Especialista Universitario en Coaching Personal,se integrarán las bases del coaching, con el foco en la vivencia del propio alumno, aplicando y conociendo de primeramano los resultados para a posteriori poder trabajar con otras personas. En este primer semestre se incluyen dosvivenciales de Inteligencia Emocional, fundamentales en el desarrollo personal del alumnado.En el segundo bloque (345 h – 34,5 ECTS), correspondiente a la Especialización Profesional, los alumnos eligenen el momento de la matrícula el itinerario de optativas que desean cursar. Los diferentes itinerarios son: ejecutivo,educativo o deportivo. Así mismo, se incluyen dos vivenciales de inteligencia emocional que complementan eldesarrollo personal y emocional del alumno.Se realizará un proyecto final, encaminado a la ejecución real del alumno en su ámbito de aplicación profesional.Este programa incluye cuatro materias globales:- Coaching: disciplina de acompañamiento en momentos de crisis para generar oportunidades a través de laadaptación y el cambio.- Inteligencia Emocional: es la capacidad de reconocer y canalizar las emociones para alcanzar losobjetivos deseados y su aplicación en multitud de ámbitos de especialización.- Programación Neurolingüística: es un proceso para generar modelos de aprendizaje, cambio ycomunicación a través de los sentidos y el lenguaje verbal y no verbal.- Practicum y técnicas complementarias: Proyecto final e introducción a otras técnicas.Para facilitar la comprensión, se presenta a continuación una tabla con las asignaturas que componen cada bloque:Bloque 1 - Especialista Universitario Coaching PersonalAsignaturaFundamentos y metodología del coachingGestión del cambio y motivaciónEntrenamiento supervisado de Coaching 1Relación de ayudaResolución de conflictos y negociación 1Vive la Inteligencia Emocional 1Vive la Inteligencia Emocional 2Marca personalProgramación Neurolingüística 1Proyecto Fin Curso 1www.escuelabestcoaching.comTipoBloqueOB OP1OB OP1OB OP1OB OP1OB OP1OB OP1OB OP1OB OP1OB OP1OB OP1ECTS2,53220,533,5135OB: ObligatoriasOP: OptativasEspecialista Universitario Coaching Profesional
Bloque 2 - Especialización Coaching ProfesionalAsignaturaEntrenamiento supervisado de Coaching 2Coaching grupal y de equiposCreatividadResolución de conflictos y negociación 2Vive la Inteligencia Emocional 3Vive la Inteligencia Emocional 4Aplicación de Inteligencia Social y EmocionalIntroducción a Inteligencias MúltiplesOratoriaIntroducción a técnicas complementariasProgramación Neurolingüística 2Proyecto Fin Curso 2Coaching EducativoCoaching Ejecutivo - EmpresaCoaching DeportivoAplicación Profesional de la PNLAplicación Educativa de la PNLAplicación Deportiva de la PNLTipoBloqueOB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2OB OP2ECTS231,50,53,53,52,5122,5461,51,51,5111OB: ObligatoriasOP: OptativasDesde el inicio del curso se asignará al alumno un tutor-coach que le apoyará en el avance del curso, tanto a travésde tutorías, resolución de dudas, actividades y enfoque del proyecto.El alumno se matriculará de un bloque de optativas, de acuerdo a uno de los itinerarios / especializaciones:Bloque de asignaturas optativasitinerario profesional:- Coaching Ejecutivo – Empresa- Aplicación Profesional de la PNLBloque de asignaturas optativasitinerario educativo:- Coaching Educativo- Aplicación Educativa de la PNLBloque de asignaturas optativasitinerario deportivo:- Coaching Deportivo- Aplicación Deportiva de la PNLEVALUACIÓN Y REQUISITOS PARA OBTENER EL TÍTULOSe otorgará título o certificado a aquellos alumnos que dispongan de al menos un 80% de asistencias. La calificacióndefinitiva se realizará con base en:- La evaluación continua durante todo el curso, realizada por el tutor y expresada en un informe individual.- La calificación que realice un tribunal (constituido por miembros del claustro) sobre libros, vídeos, tareas de losmódulos, prácticas y trabajo O SUPERVISADODE DECOACHINGEn Escuela BEST Coaching estamos en contacto con asociaciones y empresas como CARITAS o la UNIVERSIDADDE VALLADOLID (entre otras) para facilitar a nuestros alumnos la experiencia de realizar sesiones supervisadas enaula con clientes reales de forma que puedan poner en práctica todo el conocimiento adquirido en un entornocontrolado y de máximo aprendizaje.Dicho por nuestros alumnos, esta asignatura es una de las más POTENTES herramientas de APRENDIZAJE de laEscuela.www.escuelabestcoaching.comEspecialista Universitario Coaching Profesional
Bloque 1 - Especialista UniversitarioCoaching PersonalFundamentos y metodología del coachingDescubrir, comprender y aplicar los fundamentos delcoaching, y su integración con la inteligencia emocionaly la PNL. Conocer las competencias y habilidades delcoach. Incrementar y trabajar la toma de concienciacomo base para la gestión del cambio y la mejora.Conocer los diferentes modelos y metodologías ymanejarlos con claridad y soltura.Gestión del cambio y motivaciónIncrementar y trabajar la toma de conciencia y la gestiónde motivaciones como base para la gestión del cambio yla mejora.Gestión emocional, de pensamiento y hábitos mejoraday enfocada a resultados.Resolución de conflictos y negociación 1Conocer e identificar el conflicto, determinando suselementos, tipos, así como una de sus principalescaracterísticas.Analizar diversos conceptos de negociación.Exponer algunos mecanismos alternativos para lasolución de conflictos resaltando la importancia de lanegociación en ellos.Presentar una serie de ideas importantes al momento depreparar cualquier negociación.IE1: Recupera tu autoestimaEl curso “Vive la Inteligencia Emocional 1: Recupera tuautoestima” es eminentemente práctico y dinámico,basado en el conocimiento de las emociones, conductasy creencias desde el trabajo personal y grupal.Practicar autoconocimiento y canalización de lasemociones.Adquirir herramientas para aprender Feedback interno yexterno.Incrementar la capacidad de empatía.Manejo de distintas técnicas de relajación y deconciencia.www.escuelabestcoaching.comIE2: Reconocer LimitantesTomar conciencia de conductas limitantes y máscaras,que nos impiden alcanzar nuestras METAS.Reconocer dualidad Limitante vs SerIntegración y comprensión de conductas, pensamientosy creencias limitantes.Relajación, toma de conciencia y pensamientopotenciador.Afirmación, visualización, anclaje emocional.Entrenamiento supervisado de coaching 1Consolidación de conceptos y realización de prácticassupervisadas en aula para experimentar la realidad de laprofesión y afianzar conocimientos con clientes reales.Marketing y Marca personalComprensión de los parámetros para trabajar de formaeficaz la marca personal, como punto de partida paradiferenciarse en el mercado y posicionarse segúnobjetivos.Marketing del coaching, nociones básicas sobre lascaracterísticas de este tipo de servicio y del entorno enel que se comercializa.Relación de AyudaConocimientos relativos a como acompañar al cliente ensu proceso de cambio, como transmitir los aprendizajes,llamar a la acción, escuchar en un nivel de atenciónplena.Entender y realizar los procesos emocionales que sedan en las personas en su proceso de cambio.Comunicación. PNL 1Adquirir herramientas de PNL aplicables a los procesosde coaching. Introducción a la PNL.Sistemas representacionales y AnclajesPosiciones Perceptivas.Modelado.Lenguaje No Verbal, calibración y rapport.Especialista Universitario Coaching Profesional
Bloque 2 - Especialista UniversitarioCoaching ProfesionalCoaching grupal y de equiposConocer los fundamentos del coaching grupal.Adquirir experiencia en la gestión de grupos y equipos.Conocer mecanismos y métodos para liderar un equipo.Adquirir herramientas para desarrollar un equipo de altorendimiento con sentido de cooperación y pertenencia.Herramientas coaching de equipos.Planificación y ejecución coaching de grupal.Necesidades del individuo y del equipo.Disfunción de equipos: causas que paralizan un equipo.Resolución de conflictos en un equipo.Liderar equipos a través de la comunicación, confianza yvisión.Habilidades para construir equipos a través de laescucha activa y la toma de decisiones.CreatividadQué es la creatividad y la innovación.El proceso del pensamiento creativoDesarrollo de la creatividad a través de la intuición,escucha activa y observación.Apertura de los ciclos neuronales mediante lapercepción y generación de ideas a través de lasemociones y las motivaciones.Desarrollo de estrategias de visión y pensamiento parauna creatividad excelente.Conocer, desarrollar, y aplicar la visualización creativa.Desarrollo de la actitud positiva del líder para sercreativo.Adquirir herramientas creativas en entornos dedesarrollo personal.Introducción a técnicas complementariasIntroducción a los fundamentos de la grafología.Introducción a técnicas y herramientas como sonWingWave, biodescodificación, Alto Impacto, EFT y suaplicación como complemento y apoyo en procesos dedesarrollo personal.www.escuelabestcoaching.comIE3: Equilibrio de las emocionesCualquier desarrollo personal conlleva un cambio y,cuando este es profundo, se hace necesaria labúsqueda de un equilibrio, de una paz interior que noslleve a un mayor bienestar a nivel personal y laboral.Tomar conciencia de apegos y adicciones que alejan desatisfacer las necesidades del alumno.Proceso de superación de comparaciones, quejas,juicios, críticas, condenas y sentimientos tóxicos quelimitan un equilibrio, confianza y neutralidad.Estrategias para incrementar la confianza a través de latoma de conciencia con las creencias limitadoras,valores e identidad en el alumnado.IE4. Diálogo interno y MindfulnessEl alumno aprenderá que la meditación no es dejar lamente en blanco sino aprender a ver y a vivir con lascosas tal como son desarrollando habilidades parareducir y manejar el estrés así como la conciencia deuno mismo.Aprender a estar plenamente en el presente.Aumento de la conciencia de uno mismo.Mayor equilibrio y menor reactividad emocional.Observar nuestros hábitos como generadores del estrés.Ser conscientes de la interacción mente-cuerpo.Entrenamiento supervisado de coaching 2Consolidación de conceptos y realización de prácticassupervisadas en aula para experimentar la realidad de laprofesión y afianzar conocimientos con clientes reales.Introducción a las Inteligencias MúltiplesFamiliarización del alumno con conceptos básicos de lasmás novedosas teorías sobre inteligencias múltiples y suaplicación en las empresas, el aula y cualquier ámbitosistémico.Práctica de técnicas para desarrollo de las inteligenciasmúltiples y su importancia en el aprendizaje y cambio.Especialista Universitario Coaching Profesional
Bloque 2 - Especialista UniversitarioCoaching ProfesionalResolución de conflictos y negociación 2Profundizar en los principios de resolución de conflictos,tanto como implicado como en el papel de mediador.Conocer e identificar el conflicto, determinando suselementos, tipos, así como una de sus principalescaracterísticas.Exponer algunos mecanismos alternativos para lasolución de conflictos resaltando la importancia de lanegociación en ellos.Aplicación de inteligencia emocional y socialAplicación de Inteligencia Emocional a su desempeñoprofesional y educativo.Desarrollo de programas de inteligencia emocional.Qué es la Inteligencia social y habilidades sociales.Desarrollo de HHSS en programas de crecimientopersonal.Técnicas para potenciar la inteligencia social.Oratoria y presentaciones eficacesClases de discursos y su preparaciónCómo superar el miedo escénico, mente en blanco ynerviosPreparación y pronunciación de un discursoPreparación de charlas “improvisadas”Proceso de moderación y preguntasPresentaciones eficaces.Desde Escuela BEST queremos dotar a laformación de la relevancia que merece unagran profesión como es la de Coach, por ellohemos firmado un Convenio de Colaboracióncon la Universidad de Valladolid – Facultadde Comercio con la intención de aportar unaformación de calidad y puedan proporcionarrecursos para mejorar el desempeñoprofesional de sus alumnos.La doble titulación de EspecialistaUniversitario en Coaching Personal –Profesional aporta una de las formacionesmás completas y mejor reconocidasactualmente, permitiendo una formación congarantías de calidad.Programación Neurolingüística 2Aplicación de los pilares de la ProgramaciónNeurolingüística al coaching: objetivos claros,presuposiciones, premisas y reglas de la mente.Sistemas representacionales.Metamodelo del lenguaje.Metaprogramas.Reencuadre y creencias limitantesEscucha activa y agudeza sensorialAnclajes complejos.www.escuelabestcoaching.comEspecialista Universitario Coaching Profesional
Bloque 2 - Especialista UniversitarioCoaching ProfesionalOptativas Itinerario EjecutivoCoaching Ejecutivo – EmpresaMetodología en propuestas formativas en empresa.Organización de eventos formativos en el ámbitoempresarial. Dualidad del ejecutivo personalprofesional. Desarrollo de personas en la empresa.Aplicación Profesional de la PNLEjemplos prácticos de aplicación de la PNL al ámbito deempresa.Técnicas de motivación.Mejora en la comunicación en la empresa.Optativas Itinerario EducativoCoaching EducativoHerramientas para permitir la transición de losconocimientos teóricos al desempeño del ámbitoeducativo. Del enseñar hacia el aprender a pensar.Pilares fundamentales del Aprendizaje cooperativo.Aplicación Educativa de la güística en el ámbito educativo.Técnicas de motivación y centramiento.Mejora en la comunicación y aprendizaje del alumnado.Optativas Itinerario DeportivoCoaching DeportivoQué es el coaching deportivo, y conceptos a trabajaren individual y equipo. La concentración relajada.Liderazgo y gestión del talento. Técnicas yherramientas aplicadas en el entorno deportivoAplicación Deportiva de la PNLEjemplos prácticos de aplicación de la PNL alámbito deportivo.Técnicas de motivación y visualización.Mejora en la comunicación y rendimiento.Proyecto FIN DE CURSO 1 y 2Se centrará en el desarrollo de un plan de implantación de los conocimientos adquiridos en el ámbitoprofesional del alumno. Deberá de incluirse, justificaciones, desarrollo, contenido detallado, características dela población objetivo, sesiones formativas en caso de que existan, viabilidad económica, estudios de mercadoy todos los datos que el alumno considere relevantes para el mismo.Con el apoyo del tutor, el alumno realizará una primera ejecución real en el campo del coaching, dentro de laespecialización elegida por el alumno, para vivir en primera persona la experiencia formativa o de desarrollopersonal que el propio alumno diseñará, gestionará e sta Universitario Coaching Profesional
VENTAJAS FRENTE A OTRAS ESCUELAS PROGRAMA MÁS COMPLETOCon 600h (60 créditos ECTS) de formación enCoaching, Inteligencia Emocional y PNL, el títulodota al alumno de las herramientas necesariaspara ser un Coach Profesional de Éxito. EXPERIMENTA CAMBIO EN TI MISMOPara ser un gran profesional primero vivirás túmism@ los cambios y el proceso en ti mismo,durante un año y con un tutor coach asignadodesde el primer día! BOLSA DE EMPLEO BESTPodrás entrar a formar parte de la bolsa deempleo de BEST, para realizar colaboraciones,participar en proyectos, e incluso expandir laescuela, como ya han hecho algunos de nuestrosalumnos. CERCANIA Y ATENCIÓNGrupos reducidos permiten atender a la persona yal grupo, supervisando la evolución y necesidadesde cada alumno en su proceso. PRACTICO Y VIVENCIALMetodología con más del 50% de actividades yherramientas prácticas en aula. VIVENCIALES INTELIGENCIA EMOCIONALDurante todo el curso se incluyen los 4 niveles deInteligencia Emocional Intrapersonal quepermitirán al alumno sentir su propio desarrolloemocional. TITULACIÓN UNIVERSITARIAEl alumno podrá obtener el doble título de TÉCNICAS DE ALTO IMPACTODurante la formación experimentarás y participarásen dinámicas de Alto Impacto y AprendizajeAcelerado. CERTIFICADO POR ASESCOLa realización y superación de este programaformativo facilita y posibilita la certificación eincorporación a ASESCO directamente comoCoach Asociado Certificado (CAC) una vezcumplidos los requisitos exigidos por ASESCO enel momento en que se presente la documentaciónpara dicha rsidad de Valladolid, con un total de 60créditos europeos.PRECIO, RESERVA Y FORMA DE PAGO ALUMNOS PRESENCIALESPrecio Especialista Universitario Coaching Personal: 1895.87 Precio Especialista Universitario Coaching Profesional: 2596.90 Precio Formación Completa Coaching Universidad de Valladolid: 4492,77 Para obtener título Universitario se realizarán los trámites a través de la Universidad de Valladolid, previaentrevista. Toda la información de los títulos en la UVa están en estos enlaces: Bloque 1 - Bloque 2.Dado
El título de Especialista Universitario en Coaching Profesional tiene una duración de 1 año lectivo, con un total de 600 horas de trabajo en aula por parte del alumno (60 créditos) ECTS. En el primer bloque (255h – 25,5 ECTS) , equivalente al título de Especialista Universitario en Coaching Personal ,
Médico especialista en Reumatología. Hospital Universitario de Bellvitge, Barcelona. Ana Ortiz García. Médico especialista en Reumatología. Hospital Universitario de la Princesa, Madrid. Lucía Silva Fernández. Médico especialista en Reumatología. Complexo Hospitalario Universitario de Ferrol, A Coruña. Alejandro Tejedor Varillas.
centro universitario uaem atlacomulco. 33. dra. en c.a. sara lilia garcÍa pÉrez centro universitario uaem ecatepec 34. m. en c. pablo mejÍa hernÁndez centro universitario uaem temascaltepec dr. en arq. rubÉn nieto hernÁndez centro universitario uaem tenancingo 36. dra. en ed. norma gonzÁlez paredes centro universitario uaem texcoco. 37. m.
Universitario de la Paz . Autor: Sara Gusi Gil . Institución: Hospital Universitario la Paz . E-mail: sgusig.hulp@salud.madrid.org . Otros autores: Ana del Prado Catalina (Hospital Universitario la Paz); Raquel Gonzalez Escribano (Hospital Universitario la Paz) . El sistema de apertura desde el exterior es mediante portero automático (se .
CENTRO UNIVERSITÁRIO SENAC Leticia Casella Kamada Mashup: o que você vê é o que você ouve Monografia apresentada no Centro Universitário SENAC – Campus Lapa Scipião, como exigência parcial para obtençao do grau de Especialista em Criação de Imagem e Som em Meios Eletrônicos. Orientadores: Prof. Dr. Lúcio Agra e Profª. Dra.
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFBV EDITAL DE PROCESSO SELETIVO PARA INGRESSO NA CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFBV NO PRIMEIRO SEMESTRE DE 2021 O Reitor da Centro Universitário UniFBV, no uso de suas atribuições legais, torna público o presente Edital, com normas e procedimentos necessários à realização do Processo Seletivo SuperVestibular, para ingresso nos cursos de graduação da
Hospital Universitario Nuestra Señora de La Candelaria. Santa Cruz de Tenerife ANA LÓPEZ GONZÁLEZ Hospital Universitario de Salamanca. Salamanca ICÍAR MARTÍNEZ LÓPEZ Hospital Universitari Son Espases. Palma, Illes Balears ISABEL MOYA CARMONA Hospital Universitario Virgen de la Victoria. Málaga ANA ONTAÑÓN NASARRE Hospital Universitario .
Rosa M. Alvarez López (Hospital Universitario Santa Cristina, Madrid), Maite Climent Martí (Hospital Universitario de Bellvitge, Barcelona), Pablo Padilla Iserte (Hospital Universitario La Fe, Valencia) and Marc Barahona (Hospital Universitario de Bellvitge, Barcelona) in partnership with The Spanish Society of Gynecology and Obstetrics (SEGO).
ISO 14001:2004 February 24, 2005 This document provides a summary of the requirement of ISO 14001:2004, which is an international standard describing the specification and requirements for an environmental management system (EMS). ELEMENT-BY-ELEMENT GUIDANCE ISO 14001 Requirement: 4.1 General requirements An organization must establish, document, implement, and continually improve their .
