SEMANA DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE - Jackandjill .mx

Maestras de español :5to .A Azalia Navarro Durán.5to. B Jocelyn Iriarte Ibarra.Maestra de Artes : Kassandra Núñez Ruiz.Maestra de Deportes : Ana Lucía Aguilar Tejeda.Maestra de Inglés : Daniela Osuna Medina.Semana del 11 al 15 de octubre 2021SEMANA DEL 11 AL 15 DE OCTUBRECONTENIDOPÁGINASEPLIBROS EN REVISIÓN (Castillo)LUNES 1116-17DESAFÍOS MATEMÁTICOSBolsitas de chocolateCuadernoESPAÑOLProducto finalAutoevaluación1617PÁGINACASTILLO

HISTORIA28-29Lo que aprendíCIENCIAS NATURALESFuncionamiento de los aparatos sexuales y elsistema glandular.INGLÉS Worksheet: Simple Past tenseSs review the Simple Past tense intoAffirmative, Negative and Interrogative form.Also, review the two types of verbs: Regularand Irregular verbs. Language focus:Past simple tense. Regular and Irregularverbs.Homework: Write 5 Regular verbs and5 Irregular verbs36-37

Regular1.2.3.4.5.Irregular1.2.3.4.5.MARTES 12DESAFÍOS MATEMÁTICOS18Salón de fiestasESPAÑOLAnalizar fábulas y refranesActividad en cuaderno (Anexo)18-19

ARTÍSTICABienvenido el otoñoCon el cambio de color de las hojitas de losárboles y la caída de ellas nos damos cuentaque el otoño ha llegado, para celebrar subienvenida realizaremos un trabajo en dondelos niños deberán recolectar hojas de los árbolesy crear un búho simulando que las hojas son lasplumas, espero les guste la actividad y 4¿Para qué me sirven los mapas?Actividad en libro de texto.INGLÉS WorkbookconecctionContent & Culturep. 8 - 9Ss will learn about Left brained or Rightbrained. New vocabulary words. Learn about anew Olympic sport. Rewrite the sentences thatare incorrect. Language focus:New vocabulary. Reading comprehension.Mistakes.

MIÉRCOLES 13DESAFÍOS MATEMÁTICOS19-20Paralelas y perpendicularesESPAÑOL20Refranes de ayer y hoyEDUCACIÓN FÍSICAEJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz.COMPONENTESPEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la motricidad.UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos y combinamos nuestrosmovimientos.APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de lospatrones básicos de movimiento en diferentes actividadesy juegos, para favorecer el control de sí.Actividad:-Calentamiento corporal estático.Coordinación dinámica.Boliche colectivo.CIENCIAS NATURALESCambios físicos en la pubertad.Anexo Pubertad38-40

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.Si mi integridad está en riesgo, ¿a quién recurro?INGLÉS Student bookarticleWriting: Newsp. 12Ss will learn to write a news article. They read anews article and answer basic questions aboutit. Then, they will write their own news articleabout a school group. Workbook p. 10 Language focus:Past Simple. Questions words.Homework: Look at page 13 from Studentbook and make a poster to find newmembers for a club, team or group atyour school.29-30

JUEVES 14DESAFÍOS MATEMÁTICOSDescripciones21CuadernoESPAÑOL21-22Un ejemplo de fábulaActividad en cuadernoGEOGRAFÍAActividad mapas25-26

INGLÉS Student bookp. 14Listening and SpeakingSs will review the sounds ce, ci, and cir. Also, will learnto talk about interests and after-school clubs. Listen tothe chant and have them repeat it after you. Student bookp. 15Review lessonSs will review the words and structures of the unit.Match the activities to each group. Then, complete thedialog with the words from the box. Workbook p. 11 Language focus:Blend sounds (ce, ci, cir). Gerunds. School groups.VIERNES 15DESAFÍOS MATEMÁTICOSDiferentes ángulosAnexo Ángulos22

ESPAÑOL23-24Características de las fábulas y los refranesFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICALas niñas y los niños ejercemos nuestro derecho de protección.Cuaderno de aprendizaje.INGLÉS Student bookp. 16 - 17Family tiesSs will learn to talk about families. Practice familyvocabulary. Listen and complete the chart. Language focus:Present Simple. Key language. Family vocabulary.Homework: Make your own Family tree.31-32

ANEXOSESPAÑOL

Actividad 2. Descifrando refranes.Completa el cuadro con el significado de cada refrán.REFRÁNMucho ruido, pocas nueces.Tanto peca el que mata la vaca como el que le jalala pata.Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente.El que con lobos anda, a aullar se enseña.SIGNIFICADO

LA PUBERTADObserva la imagen y arrastra los cambios físicos de las chicas y de los chicossegún corresponda.Desarrollo de lasglándulas mamarias.Crecimiento ymusculatura.Ensanchamiento decaderas.Producción de óvulosen los ovariosProducción detestosterona yespermatozoides.voz más grave.Selecciona los síntomas que experimentan el hombre y la mujer por igual, durantela pubertad.Cambios de humor.Aparición de acnéCambios de vozOlores corporales.Crecimiento de las glándulas mamarias.

INGLÉS

ARTÍSTICA

Maestras de español :5to .A Azalia Navarro Durán .5to. B Jocelyn Iriarte Ibarra.Maestra de Artes : Kassandra Núñez Ruiz.Maestra de Deportes : Ana Lucía Aguilar Tejeda.Maestra de Inglés : Daniela Osuna Medina.Semana del 18 al 22 de octubre 2021SEMANA DEL 18 AL 22 DE OCTUBRECONTENIDOPÁGINA SEPLUNES 18DESAFÍOS MATEMÁTICOS23Continuación Diferentes ángulosESPAÑOL25AutoevaluaciónHISTORIA-INICIO DE BLOQUE IIDe la reforma a la república RestauradaActividad en cuaderno44-45PÁGINA CASTILLO

CIENCIAS NATURALES42-43Acciones de higiene y protección.INGLÉS Workbookp. 12 - 13Family tiesSs match the picture to the stages in life.Answer questions about your family. Match andcomplete the phrases. Listen and complete thetimeline and order the events. Language focus:Past simple. Family vocabulary. Timeline.Phrases.1.2.3.4.5.Homework: Answer the followingquestions: What is your .?dad’s name?mom’s name?grandma’s name?grandpa’s name?pet’s name?MARTES 19DESAFÍOS MATEMÁTICOSLa colonia de Isabel24-26ESPAÑOLElaborar y publicar anuncios publicitarios deproductos o servicios que se ofrecen en sucomunidad.26-28

AnexoARTESArte BrittoEs una técnica que combina elementos delcubismo dimensional y el arte pop y la pinturagrafiti. Su creador Romero Britto se caracterizapor utilizar colores muy llamativos y alegres, locual le da vida a cada obra.Te dejo un ejemplo y otro para que le des vidaal perrito coloreando de la manera másllamativa que puedas.Diviértete utilizando todos los colores quepuedas.

46-47HISTORIA¿Cuándo y dónde pasó?Actividad en cuaderno.27GEOGRAFÍAApliquemos lo aprendidoActividad en cuadernoINGLÉS Student book Reading: Autobiographicalstoryp. 18 - 19Ss will understand a text about a famous family.Listen a story about a boy in a circus family. Workbook p. 14 Language focus:Present Progressive. CircusComprehension questions.vocabulary.

MIÉRCOLES 20DESAFÍOS MATEMÁTICOS27-28¿Cómo llegas a ?ESPAÑOL29-30Analizar anuncios publicitariosDEPORTESEJE PEDAGÓGICO: Competencia motriz.COMPONENTESPEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de lamotricidad.UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos ycombinamos nuestros movimientos.APRENDIZAJE ESPERADO: Explora lacombinación de los patrones básicos demovimiento en diferentes actividades yjuegos, para favorecer el control de sí.Actividad:- Calentamiento estático.- Coordinación dinámica.- Congelados con pelota.CIENCIAS NATURALES46

Evaluación33FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICAElaboración de cartel acerca de derecho deprotección.INGLÉS Student bookactionLanguagep. 20Ss will listen to a dialog about family photos.They will read, listen to, and practice a dialog,and answer questions about the dialog. Workbook p. 15 Language focus:Key language, Present Perfect.Homework: Make your own timeline thatshows important events in your life.JUEVES 21DESAFÍOS MATEMÁTICOS29-30

Litros y mililitros31-32ESPAÑOLLos adjetivos en los anunciosActividad en cuaderno28-29GEOGRAFÍA¿Cómo localizo? INGLÉS Student bookp. 21GrammarSs will learn to use the Simple past. Learn touse the comparative and the superlative tomake comparisons. Workbook p. 16 - 17 Language focus:Past Simple. Regular and Irregular verbs.Comparative and Superlative. Key language.VIERNES 22DESAFÍOS MATEMÁTICOS31Continuación Litros y mililitrosESPAÑOLEl esloganFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA33

La libertad es mi derecho y garantiza mi plenodesarrollo.INGLÉS Student bookConnectionContent and Culturep. 22 - 23Ss will learn about different types of animalfamilies. They listen and read about differenttypes of animal families and discuss waysanimals take care of each other. Also, learnabout special family days. They listen to andread about special family days and how they arecelebrated in different parts of the world. Language focus:Family vocabulary. Content words.Homework: Search in Internet for anAnimal family you are interested in.Penguin family34-36

ANEXOSESPAÑOL

ENGLISH

EDUCACIÓNARTÍSTICA

Maestras de español :5to .A Azalia Navarro Durán.5to. B Jocelyn Iriarte Ibarra.Maestra de Artes : Kassandra Núñez Ruiz.Maestra de Deportes : Ana Lucía Aguilar Tejeda.Maestra de Inglés : Daniela Osuna Medina.Semana del 25 al 29 de octubre 2021.LUNES 25LIBROS SEP32DESAFÍOS MATEMÁTICOSMayoreo y menudeoESPAÑOL34Elaborar un anuncioHISTORIA48-49Temas para comprender el pasado47CIENCIAS NATURALESINGLÉS Workbook- 19Content and Culture Connectionp. 18Ss read about family descriptions. Listen to and read about Goodand Bad Dads in the Animal Kingdom. Listen to and read aboutbirthdays.

Language focus:Family descriptions. New vocabulary. True and False.Homework: Ask a family member to tell you about a family orholiday tradition in your country.MARTES 2633DESAFÍOS MATEMÁTICOSContinuación mayoreo y d de Halloween.Crearemos un dibujo de una noche de miedo enseguida te dejo lasindicaciones para crear el dibujo.1. Recorta las siluetas que está en la parte de abajo2. Pinta o colorea la hoja con los colores que más te agradenpara que sea el fondo de tu dibujo, puedes utilizar coloresque sean representativos de Halloween, morados, naranjas,negro.3. Pega la silueta en el dibujo

Enseguida te dejo un ejemplo de fondos pintados con silueta.50-51HISTORIALos ideales de liberales y conservadoresEjercicio en cuaderno30GEOGRAFÍA31Aprendamos másExploremosINGLÉS Student book24Writing: Autobiographyp.Ss will learn to write my autobiography. They will read and writeshort autobiographies that include important life events. Workbook p. 20 Language focus:Autobiography. Question words.MIÉRCOLES 2734-35

DESAFÍOS MATEMÁTICOSUnidades y periodos36-37ESPAÑOLEvaluación del Bloque IDEPORTESEje pedagógico: Competencia motriz.COMPONENTESPEDAGÓGICO-DIDÁCTICOS: Desarrollo de la motricidad.UNIDAD DIDÁCTICA: Exploramos y combinamos nuestrosmovimientos.APRENDIZAJE ESPERADO: Explora la combinación de los patronesbásicos de movimiento en diferentes actividades y juegos, parafavorecer el control de sí.Actividad:-Calentamiento estático.Coordinación dinámica.Boliche humano.CIENCIAS NATURALESActividad en cuaderno para promover la salud.37FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICADerechos a la libertad.INGLÉS Student book26Listening and Speakingp.Ss will review the sounds spl, squ, thr. Also, will learn to talkabout past experiences.

Student book27Review lessonp.Ss review the words and structures of the Unit. Language focus:Present perfect tense. Vocabulary related to make excuses andgive explanations.Homework: On page 25 from your Student book make afamily tradition. You can use a photo or drawing.JUEVES 28REVISIÓN DE LIBROSDESAFÍOS MATEMÁTICOSRepaso tema unidades y periodos.ESPAÑOLActividad anuncios publicitarios en cuadernoGEOGRAFÍADivisión política mundial32Apliquemos lo aprendido33Actividad en cuadernoINGLÉS Halloween craft

Ss will make a Halloween Lantern craft. First draw a scary pumpkinface. Then, fold it by the half and make short lines with the scissors.Finally, unfold it and paste the two sides of orange sheet of paperand attached the green line. And your lantern is ready! Material:Orange paper sheetA piece of green paperBlack markerScissors and glueVIERNES 29CTEREVISIÓN DE LIBROS

Crearemos un dibujo de una noche de miedo enseguida te dejo las indicaciones para crear el dibujo. 1. Recorta las siluetas que está en la parte de abajo 2. Pinta o colorea la hoja con los colores que más te agraden para que sea el fondo de tu dibujo, puedes utilizar colores que sean representativos