Europa En La Edad Media - Bicentenario Talagante
EUROPA EN LA EDAD MEDIA (SIGLOS V – XV)a. Europa, como la conocemos en la actualidad, comenzó a formarse durante la EdadMedia; en ese período se originaron naciones como Francia, Inglaterra y Alemania,entre otras.b. La Edad Media es un período de la historia que se desarrolló, entre los siglos V yXV. El hito que marcó su inicio fue el derrocamiento, en el año 476, de RómuloAugústulo, último emperador del Imperio Romano de Occidente, mientras que sufin se alcanzó en 1492, fecha del descubrimiento de América. La importancia de laépoca medieval radica en que durante esos poco más de mil años se formó Europa.A lo largo de ese período se construyó un nuevo espacio político y cultural en el que,ante la desaparición del Imperio romano de Occidente, la Iglesia Medieval actuócomo un factor de unidad y como un medio de transmisión de la cultura clásicagrecorromana al Occidente medieval.c. La Edad Media, además, se divide en dos grandes períodos: Alta Edad Media yBaja Edad Media.d. La Alta Edad Media fue un período caracterizado por la vida rural (de campo),concentrado en torno al castillo gobernado por el señor feudal, los sacerdotes y elpueblo campesino de los feudos. Por otra parte, cada feudo producía lo necesariopara su población, sin necesidad de intercambiar bienes y productos con otrosfeudos. Por eso era una economía autárquica (encerrada en si misma).e. La Baja Edad Media, por el contrario, fue un período de renacimiento urbano (de laciudad) donde los campesinos emigran a las ciudades medievales transformándoseen artesanos y mercaderes (comerciantes), reactivando y desarrollando el comercio.f. Finalmente, la Edad Media fue la fusión o mescla de tres elementos culturalesdiferentes: la cultura grecorromana transmitida por los pueblos conquistados através del idioma Latín, las ideas políticas, las leyes escritas, el arte y la ciencia. LosGermanos, los pueblos conquistadores de Europa, a través del gusto por la vida rural(de campo) y la virtud cultivada por los nobles a través de las guerras y batallas. Untercer elemento cultural fue el transmitido por la tradición judeocristiana delcristianismo de la Iglesia Medieval, contenida en la Biblia, la liturgia, el culto a lossantos y la evangelización de los pueblos germanos. En efecto, la unidad de la EuropaMedieval fue esencialmente cristiana, donde el Obispo de Roma, llamado Papa, erael líder de todos los cristianos.1
LA ALTA EDAD MEDIAa. La alta Edad Media es el primer período de la Edad Media.b. Se extiende entre los siglos V - XI después de Cristo.c. El paisaje predominante es el rural (campo) y casi no existen intercambioscomerciales, debido a que la economía es de tipo autárquica (en el campo seproduce lo necesario para vivir, como alimento y vestido, sin necesidad dedesarrollar el comercio). Esto se llamó la ruralización del Occidente europeo.d. La Alta Edad Media comienza con la caída del Imperio Romano de Occidente, dondese establecen los reinos germanos.e. Los reinos germanos (siglos V-VIII) significaron la pérdida de la unidad imperialromana y el nacimiento de la fragmentación (división) política Europa Occidental,donde la población medieval estaba gobernada por un montón de reinos germanos.f. Tras la instalación de los reinos germanos, se volvió a la idea de recuperar la unidadimperial perdida. En efecto, el reino Franco logró formar un nuevo imperio enEuropa con el reinado de Carlomagno. Este Imperio se llamó Imperio Carolingio,aunque duró solo dos siglos (s. IX-X), debido a que sus sucesores (nietos) volvierona dividirse el imperio, dando origen a las regiones de Francia, Alemania e Italia, enel Tratado de Verdún.g. Finaliza la Alta Edad Media con el desarrollo del Feudalismo (siglos X-XI), donde losreyes se enfrentaron a nuevas invasiones (vikingos) y, como no podían defender latotalidad de sus reinos, dividieron el Estado en diversas regiones territoriales ofeudos a manos de nobles, llamados así “señores feudales” con la misión deproteger su feudo de posibles invasores. Estos señores feudales tenían los poderesdel rey dentro de su feudo, gobernando desde un castillo a la masa campesina quetrabajaba la tierra para ellos. Se establecía así un orden feudal: nobles y sacerdoteseran dueños de la tierra (privilegiados, no trabajaban) y la masa campesinatrabajaba las tierras de sus señores feudales (no privilegiados, clase trabajadora)2
1. LOS REINOS GERMANOS (S. V-VIII)1.1 LOS REINOS GERMANOSTras la caída del Imperio romano de Occidente, diversos pueblos germanos, a los que losromanos llamaron bárbaros o extranjeros, ocuparon el espacio del Imperio y formaronreinos independientes. Los germanos tenían costumbres muy primitivas y leyes muyelementales, que se transmitían oralmente.Los germanos no impusieron su forma de vida a las poblaciones conquistadas. El latíncontinuó siendo la lengua oficial; y, más aún, poco a poco los germanos fueron asimilandolas más complejas leyes romanas. Además, conservaron la moneda imperial, las calzadas ylas murallas, y respetaron las propiedades de los grandes latifundistas.También el cristianismo acabó por imponerse como religión oficial.Los principales reinos germanos fueron: En la Galia, el de los francos (actual Francia). En el norte de África, el de los vándalos. En Italia, el de los ostrogodos. En Britania, los anglos y los sajones (actual Inglaterra).MAPA DE LOS REINOS GERMANOS DURANTE EL SIGLO V-VIII3
1.2. LA RURALIZACIÓN DE OCCIDENTELa desaparición del Imperio romano impuso un clima de inseguridad en Occidente. Lairrupción de los bárbaros dio lugar a frecuentes incursiones y saqueos y a un clima deterror entre la población.La prosperidad del comercio desapareció a causa de la inseguridad de las comunicaciones.La agricultura se convirtió en la actividad dominante y los que poseían la tierra tenían lafuerza y el poder. La miseria reinante provocó que la población abandonara las ciudades ybuscara refugio en las grandes explotaciones agrarias.Así, las villas o dominios agrarios se convirtieron en lugares donde la población se sentíaprotegida. Grupos de campesinos, generalmente bajo el amparo de un gran propietario oagrupados en aldeas rodeadas de empalizadas, sobrevivían mediante el trabajo del campoy el cuidado de animales domésticos.Este empobrecimiento paralizó las obras públicas. La cultura era un lujo en un mundodominado por el esfuerzo por sobrevivir. Así, la mayoría de la población no recibíainstrucción y saber leer y escribir quedó reducido a grupos de clérigos y monjes. Por esto,los monarcas de los reinos germanos tenían como consejeros a monjes, obispos y abades.4
2. EL IMPERIO CAROLINGIO (S. VIII-IX)2.1 CARLOMAGNO, REY DE LOS FRANCOSEl reino germano del pueblo de los francos fue muy extenso y el más importante de losreinos germanos establecidos en Europa tras la caída del Imperio Romano. Ocupaba lastierras de la Francia actual, y también territorios de Italia, Suiza, Alemania y Holanda.A principios del siglo VIII un noble franco, Carlos Martel, dirigió el ejército contra losmusulmanes que avanzaban por Francia y los derrotó cerca de Poitiers (año 732). Su hijo,Pipino el Breve, se convirtió en el rey de los francos y fundó una nueva dinastía, que recibeel nombre de carolingia.El hijo y sucesor de Pipino el Breve, CARLOMAGNO (significa: Carlos el Grande), tuvo unaenorme importancia en la historia europea. De rey de los francos se convirtió enreconstructor del antiguo imperio de Occidente.2.2 CARLOMAGNO, EMPERADOR.Carlomagno conquistó gran parte de las tierras de la Europa Occidental y estableciófronteras seguras en todo este vasto territorio. Además, convirtió a todos los pueblos bajosu domino al cristianismo y reforzó a la unión entre el poder político y religioso.MAPA DEL IMPERIO CAROLINGIORETRATO DE CARLOMAGNOEn el año 800, Carlomagno fue coronado emperador de los germanos y romanos por elPapa León III, reconociendo el Carlomagno el nuevo emperador de Occidente. Por estarcompuesto por gobernantes germanos que sometieron a la población romana y, además,por ser un imperio cristiano, el Imperio de Carlomagno llamado “Imperio Carolingio” fuetambién llamado “Sacro (sagrado) Imperio Romano Germano”.CORONACIÓN DE CARLOMAGNO COMO EMPERADORDE OCCIDENTE (AÑO 800)Bajo su gobierno se garantizó lapaz y la cultura renació. Aunqueelemperadorviajabaconstantemente, la capital delImperio se estableció enAquisgrán, donde Carlomagnomandó construir su palacio.5
2.3 EL FIN DEL IMPERIO CAROLINGIO2.3.1 Los herederos de Carlomagno destruyen la unidad del imperioA la muerte de Carlomagno heredó el Imperio su hijo Ludovico Pío (Luis el Piadoso, 814840), quien, al morir, repartió sus territorios entre sus hijos: Lotario, Luis y Carlos. Elprimero, Lotario, por ser el primogénito, recibió también el título de emperador.Ante los intentos de Lotario de imponer su autoridad imperial, sus hermanos se unieroncontra él y le vencieron, obligándole a firmar el TRATADO DE VERDÚN (843), quesignificaba la ruptura definitiva de la idea imperial de Carlomagno, pues Lotario conservabael título de emperador, pero sin ningún privilegio.2.3.2. Consecuencias del tratado de VerdúnSe considera que este tratado significa el nacimiento de una nueva Europa Occidental, alsurgir tres estados: Alemania, que quedó en poder de Luis; Francia, cuyo rey fue Carlos;Italia, a la que Lotario unió la Lotaringia (Actual Italia y territorios del centro de Europa).Los hijos de Lotario murieron sin descendencia y sus tierras fueron repartidas entre Franciay Alemania, donde persistió la dinastía carolingia, aunque muy debilitada.TRATADO DE VERDÚN (843)División del Imperio carolingio6
3. EL FEUDALISMO3.1 LOS ORÍGENES DEL FEUDALISMORecordemos que, tras la muerte de Carlomagno, su imperio se desmoronó debido a lascontinuas luchas entre sus sucesores y a las invasiones o ataques de musulmanes,normandos, húngaros, búlgaros.En esa situación de crisis, el poder de los monarcas era muy débil. No podían proteger a lapoblación, ni recaudar impuestos, ni mantener un ejército fiel y estable. Para podergobernar y mantener unido su reino, los monarcas tuvieron que contar con los nobles, conlos que establecieron un sistema de relaciones personales conocido como vasallaje.El vasallaje se establecía por medio de la ceremonia del homenaje, en la que el vasallo, derodillas ante el rey, le juraba fidelidad y le prometía consejo, ayuda militar y económica. A7
cambio, el rey le entregaba el feudo (investidura) para que lo gobernase y viviera de él. Esefue el origen del feudalismo.Muchos de los antiguos condes, cargos eclesiásticos (obispos, abades) y otros grandespropietarios se convirtieron en señores feudales de forma vitalicia y transmitían su cargopor herencia. A su vez, esta nobleza repartía entre otros nobles menos importantes,caballeros o guerreros, una parte de sus propias tierras (feudos) para que vivieran, lasgobernaran y mantuvieran un pequeño ejército.El verdadero poder estaba en manos de estos señores feudales, que se transformaron en laúnica autoridad de los diferentes territorios del reino y se hicieron casi independientes. Aellos acudían, en busca de protección, los campesinos, atemorizados ante la inseguridadexistente y la falta de protección del rey.LOS ESTAMENTOS FEUDALES3.2 LA SOCIEDAD FEUDALLa sociedad feudal era profundamente desigual. Se hallaba dividida en estamentos, grupossociales a los que se pertenecía por nacimiento y para toda la vida. Por un lado, estaban los privilegiados. Dentro de ellos se distinguían dosestamentos u órdenes:La nobleza, que se dedicaba a la defensa militar y a la guerra.El clero, curas y monjes, dedicados a la oración y a la Iglesia.CABALLERO O NOBLESACERDOTESEran un pequeño sector de la población, pero gozaban de todos los privilegios, poseían lamayor parte de las tierras (feudos) y ostentaban el poder militar, económico y religioso.8
- Por otro lado, se encontraba el estamento u orden de los no privilegiados.Según la actividad desarrollada se diferenciaban en campesinos, que eran la inmensa mayoría de la población, y artesanos, que constituían un sector muy reducido.La función de ambos grupos era trabajar y mantener a los otros dos estamentos. Estabansometidos a ellos y carecían de cualquier derecho.VIVIENDA CAMPESINALABORES CAMPESINASUN FEUDO MEDIEVAL9
BAJA EDAD MEDIAa. La Baja Edad Media es la segunda etapa de la Edad Media.b. Se extiende entre los siglos XI-XV. Comienza en el siglo XI con las Cruzadas, elcrecimiento demográfico (de población) y el renacimiento urbano (de la ciudad).Finaliza en el siglo XV con la caída o conquista de Constantinopla (Imperio Bizantinoo Romano Oriental) por parte de los turcos otomanos el año 1453 y eldescubrimiento de América por parte de Cristóbal Colón en 1492.c. La Baja Edad Media comienza con Las Cruzadas que fueron el conflicto bélico entrelos pueblos medievales de la Europa Cristiana versus los pueblos islámicos omusulmanes del Oriente. Esta guerra – Las Cruzadas – fueron llamadas como“Guerra Santa” ya que ambos bandos luchaban por un motivo religioso: loscristianos luchaban por recuperar Tierra Santa (lugar donde murió y resucitó Jesús)de manos de los musulmanes. Por otra parte, los musulmanes luchaban bajo elconcepto de Yihad, o guerra sagrada contra los infieles que no aceptaban el islam.d. Por otra parte, la Baja Edad Media es testigo de un crecimiento de la población(demográfico) entre los siglos XI-XIII debido a las innovaciones técnicas agrícolas (delos campos) que permitió una mejor alimentación y salud por parte de la poblaciónmedieval.e. El crecimiento demográfico permitió, además, una migración de campesinos a laciudad medieval, donde nacieron dos clases sociales burguesas (de los burgos ociudades): los artesanos y mercaderes (comerciantes).f. En las ciudades se desarrolló el comercio que, en el período anterior de Alta EdadMedia, había desaparecido. En efecto, los mercaderes recorrían grandes distanciasen busca de la seda y especias (condimentos) de Oriente para comercializarlas enlas ciudades medievales.g. El siglo XIV, sin embargo, pone fin al período de crecimiento de la población, debidoa un ciclo de cambio climático (heladas) que arruinan las cosechas, generan carestíasy hambrinas por la falta de alimentos, debilitando la salud de la población. En estecontexto aparece la Peste Negra o Peste Bubónica traída del Oriente por losmercaderes que transportaban ratas que, en sus pulgas, portaban la bacteriaconocida como Yersenia Pestis. La Peste Negra provocó la muerte de 1/3 de toda lapoblación europea, siendo una de las epidemias más mortíferas de la Historia.10
4. CONFLICTOS ENTRE LA EUROPA CRISTIANA Y EL ISLAM MEDIEVAL4.1. LA RELIGIÓN ISLÁMICAEl Corán es el libro sagrado de los musulmanes y contiene las verdades que Alá reveló aMAHOMA y que, tras su muerte, fueron recogidas y escritas. Se compone de 114 suras ocapítulos divididos en versículos. Las primeras suras definen las bases de la religiónmusulmana, y el resto reglamentan la vida cotidiana y social de los creyentes.ARCANGEL GABRIEL TRANSMITIENDO LA REVELACIÓN DE DIOS (ALÁ) A MAHOMAEl primer fundamento de la fe islámica es el monoteísmo. Los musulmanes creen en un Diosúnico, eterno y todopoderoso, Alá. Nada le es comparable y no debe ni siquierarepresentarse en imágenes, ni tampoco a Mahoma.Dios ha enviado a Mahoma, que es su profeta, para recordar a los hombres la ley quedeben cumplir. El islam no tiene sacerdotes, pero existen directores de oraciones (imanes)y doctores o intérpretes de los textos sagrados (ulemas).PILARES DEL ISLAMEL CORAN11
4.2 LAS CRUZADASLos lugares donde había vivido Cristo, especialmente Jerusalén (Tierra Santa), seconvirtieron en centros de peregrinación para los cristianos, aunque estaban en manos delos musulmanes.En el siglo XI, Jerusalén fue ocupada por los turcos, un pueblo islámico o musulmán, muybelicoso, que empezó a impedir el acceso a la ciudad o a maltratar a los peregrinos.Por este motivo, en 1095, el papa Urbano II llamó a los cristianos para liberar Tierra Santade los musulmanes (islam) prometiendo la salvación eterna a todos los que participaran endicha liberación.A lo largo de los siglos XII y XIII se desarrollaron las llamadas cruzadas, campañas militaresen defensa de la cruz (símbolo del cristianismo).Un profundo espíritu religioso movilizó a mujeres, hombres y niños. Pero, además,participaron pequeños nobles, deseosos de conseguir tierras y poder, aventureros ymercaderes interesados en comerciar con los puertos del Cercano Oriente.De las muchas cruzadas,solo la primera fueexitosa, donde loscaballeroscruzadosconquistaron Jerusalén(Tierra Santa). LasCruzadas siguientes, losmusulmanes islámicoslograron expulsar a loscaballeroscruzadoscristianos de la TierraSanta.CABALLEROS CRUZADOS CRISTIANOSMINIATURA DE LA TOMA DE JERUSALEN EN LAPRIMERA CRUZADA (1099)12
5. CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO (DE POBLACIÓN)Desde finales del siglo XI, el cese de las grandes invasiones, la disminución de las guerrasseñoriales y la introducción de ciertos avances en las técnicas agrícolas favorecieron elaumento de la producción agraria y el crecimiento de la población en Europa occidental.En consecuencia, la agricultura generó excedentes para vender en los mercados locales ycomarcales. Así, el aumento de los intercambios comerciales estimuló el renacimiento dela vida urbana.5.1 EXPANSIÓN AGRARIA Y CRECIMIENTO DEMOGRÁFICOA partir del siglo XI, en Europa occidental, se introdujeron una serie de innovacionestécnicas en la agricultura: Nuevas técnicas de cultivo, como la rotación trienal que solo dejaba un tercio de latierra en barbecho, y el uso del estiércol de animales como abono. Nuevos instrumentos agrícolas, como el arado normando o de vertedera, la colleray el uso de herraduras en los caballos, mejoraron la utilización de la fuerza de losanimales de tiro (caballos o bueyes) para las labores del campo. Asimismo, el empleode molinos (de agua o viento) simplificó la tarea de molido del grano.Entre los siglos XII y XIV, la aplicación de estos adelantos supuso un aumento de laproductividad (mayor producción por superficie cultivada) en gran parte de Europaoccidental.13
El incremento de la producción agrícola permitió mejorar la alimentación de la población,lo que hizo aumentar su resistencia a las enfermedades. Este cambio originó un aumentode la población: Europa pasó de 45 millones de habitantes en el siglo XII, a unos 75 millonesen el siglo XIV.El desarrollo demográfico provocó la necesidad de buscar nuevas tierras. Para ampliar loscampos de cultivo, los campesinos repoblaron antiguas tierras abandonadas y roturaronotras nuevas. El resultado fue un incremento de la producción agraria.6. LA CIUDAD MEDIEVAL6.1 LAS CIUDADES, NUEVOS CENTROS ECONÓMICOSLa mejora de la agricultura estimuló la revitalización o la aparición de las ciudades. Losagricultores, al producir más de lo que necesitaban para su consumo, generaron unexcedente o sobrante de alimentos y de materias primas.Los campesinos, y sobre todo los nobles y los eclesiásticos, propietarios de las tierras,buscaron mercados donde vender esos productos, y los encontraron en las nacientesciudades europeas. Allí intercambiaban los excedentes agrícolas por los productosartesanales urbanos.Además, el crecimiento de la población fomentó la emigración de una parte de loscampesinos a las ciudades, donde encontraban mayor libertad personal y algunasoportunidades para mejorar su vida.14
6.2. ARTESANOS Y GREMIOSLa ciudad medieval se convirtió en un centro de producción de objetos manufacturados.Los artesanos de un mismo oficio se agrupaban en calles que recibían el nombre de suactividad: curtidores, plateros, tejedores, tintoreros, etc.El trabajo artesanal se organizaba en pequeños talleres, cuyo propietario era el maestroartesano, que disponía de sus propias herramientas. Se trataba de un trabajo manual, y enel mismo taller, que era también vivienda, se realizaba todo el proceso de producción.Los artesanos de cada ciudad se organizaban para protegerse de la competencia de losartesanos de otros lugares y para garantizar el buen funcionamiento de la producción. Poresa razón, los artesanos de cada oficio se agrupaban en GREMIOS, estructurados de formajerárquica: aprendices, oficiales y maestros artesanos.El gremio se preocupaba de mantener el cumplimiento de una serie de normas: nadie podíarealizar su oficio en una ciudad sin el permiso del gremio, y todos los maestros artesanosdebían trabajar las mismas horas y utilizar el mismo tipo de herramientas. El gremiotambién controlaba la calidad de los artículos y su precio final.6.3 LA APARICIÓN DE LA BURGUESÍA (HABITANTES DE LA CIUDAD O BURGO)El crecimiento de las ciudades transformó la sociedad feudal ya que los reyes, nobles yeclesiásticos concedían a sus habitantes libertad personal y una serie de derechos, comocelebrar mercados, establecer su gobierno, etc. Ello permitió la formación de un nuevogrupo social no privilegiado, la burguesía (habitantes de la ciudad o burgo), personasdedicadas al trabajo artesanal y al comercio y que no dependían de ningún señor feudal.La base de su riqueza era el dinero que cobraban por su trabajo, por la venta de susproductos o por los beneficios que generaban sus negocios. Según su riqueza, se distinguíala alta burguesía, formada por grandes comerciantes y banqueros, y la pequeña burguesía,que incluía a los maestros artesanos y los pequeños comerciantes.15
Además de los burgueses, en las ciudades medievales vivían señores nobles y eclesiásticosquienes, atraídos por la riqueza y actividad de la ciudad, fijaban su residencia (palacios,conventos, iglesias) en ella.También vivían en las ciudades otros grupos sociales, integrados por gentes humildes:oficiales y aprendices de los gremios, criados, gentes sin oficio y mendigos. Por último,también solían asentarse mino- rías como los judíos, muchos de ellos artesanos,prestamistas o médicos, que vivían en barrios separados: las aljamas o juderías.6.4. EL GOBIERNO DE LAS CIUDADESEn su inicio, las ciudades formaron comunas o asambleas de todos los vecinos paraorganizar su gobierno. Posteriormente, se eligieron magistrados, que velaban por lasfinanzas, el orden y la justicia, dirigidos por un alcalde. El ayuntamiento era el edificiodonde se reunían y donde se guardaban el sello, el escudo de armas o estandarte, el archivode los documentos y el tesoro de la ciudad.Con el tiempo, el gobierno de las ciudades fue quedando en manos de las familias más ricasde comerciantes y banqueros, en ocasiones emparentados con la nobleza urbana, queconstituyeron un grupo privilegiado, el patriciado urbano.6.5. LA CULTURA URBANAEn los siglos X y XI, en Europa occidental, leer y escribir era una tarea reservada a clérigos,funcionarios reales y algunos ricos mercaderes. Sin embargo, a medida que avanzó el sigloXII, la mejora de las condiciones económicas y el desarrollo de la vida urbana propiciaronuna mayor ilustración entre algunos nobles, y muy especialmente entre los burgueses quese dedicaban a los negocios.Esta necesidad de conocimientos potenció el desarrollo de las escuelas en las ciudades,dependientes de la Iglesia o del propio gobierno de la ciudad. Muy pronto, el deseo deprofesores y estudiantes de poder aprender sin el control de las autoridades religiosas omunicipales dio lugar a la formación de corporaciones llamadas universidades.16
7. LA CRISIS DEL SIGLO XIV DE LA BAJA EDAD MEDIA7.1. EL HAMBRE, LA GUERRA, LA PESTEDesde principios del siglo XIV, se produjo en Europa una crisis agraria debida a una sucesiónde malas cosechas, motivadas por un clima desfavorable y por el cultivo de tierras de bajacalidad durante las grandes roturaciones. La consecuencia fue que la producción de trigodisminuyó mucho y el hambre se expandió por todo el continente.A este primer problema se unió el de los daños provocados por las frecuentes guerras entreseñores feudales. Las tierras donde se libraban estas luchas o por las que transitaban losejércitos eran saqueadas. Además, en los bosques se refugiaban bandoleros queaumentaban la inseguridad de los caminos.El período más duro se inició en el año 1347, cuando la denominada Peste Negra asolóEuropa, afectando a una población subalimentada y provocando una elevada mortalidad.7.2 LA PESTE NEGRA7.2.2 Origen de la Peste NegraBacteria Yersenia pestis contenido en la saliva de pulgas de rata provenientes de Oriente ytraídas a Europa en los barcos de los comerciantes europeos.7.2.3 Formas de contagioPicaduras de pulgas de ratas infectadas sobre la piel humana.7.2.4 SíntomasLa piel se va pudriendo lentamente y adquiere un color” negro”. Fiebres de más de 40º.7.2.5 Efectos o consecuenciasLa muerte de 1/3 de toda la población de Europa (descenso demográfico disminución dela población)LA DANZA DE LA MUERTEMÉDICOS ATIENDIENDO A UN PACIENTE DE LAPESTE NEGRA17
EXPANSIÓN DE LA PESTE NEGRA EN EUROPA (SIGLO XIV)18
EUROPA EN LA EDAD MEDIA (SIGLOS V - XV) a. Europa, como la conocemos en la actualidad, comenzó a formarse durante la Edad Media; en ese período se originaron naciones como Francia, Inglaterra y Alemania, entre otras. b. La Edad Media es un período de la historia que se desarrolló, entre los siglos V y XV. El hito que marcó su inicio fue .
Pintar’paredes’ Hacer’lacomprade’ladespensacon’ lista Cocinar’unacenacompleta Hornear’pan’ó’pastel’ � Limpiar’las’ventanas’ Planchar’ropa Vigilar’alos’hermanos’pequeños’ ’ Edad% Edad% Edad% Edad% Edad% Edad% Edad apropiada de Tareas del Hogar para Niños
Generación X (de 25 a 45 años de edad) 48% Generación “Baby Boomer” (de los 44 a los 60 años de edad) Preocupados por su salud2 59% Generación Y (de 12 a 25 años de edad) 57% Generación X (de 25 a 45 años de edad) 50% Generación “Baby Boomer” (de los 44 a los 60 años de edad)3 1. Generations Handbook, DSA, 2006 2. Yankelovich .
de la historia y la cada vez más temprana edad en la que se inicia esta conducta. Actualmente, en Colombia la edad promedio de inicio del consumo en hombres es de15.91 años de edad, a diferencia de la edad de inicio promedio en mujeres que es de 18.21 años de edad (Ministerio de Salud y Protección Social República de
002 europa league fc rostov maccabi haifa 1 - 2 v 2-3 - - - si 003 europa league djurgarden cfr 1907 cluj 0 - 1 v 0-1 - - - no 004 europa league ns mura psv 1 - 5 v 4 o - - - si 005 europa league rosenborg alanyaspor 1 - 0 l 0-1 - - - no 006 europa league willem ii rangers 0 - 4 v 4 o - - - no 010 europa league besiktas rio ave 1 - 1 e 2-3 .
cursar la educación secundaria, media superior y superior por subpoblación seleccionada según grupo de edad (2015) Tabla 1.3. Tasa de inasistencia de la población en edad idónea para cursar la educación obligatoria por grupo de edad (2015) Tabla 1.4. Tasa de inasistencia de la población en edad idónea para cursar la educación obligatoria
I. EL FIN DEL MUNDO ANTIGUO Y EL COMIENZO DE LA EDAD MEDIA El periodo previo a la Edad Media va a estar marcado por una fuerte crisis, que tendrá como caracterís-tica el empobrecimiento del pueblo romano debido al estancamiento del comercio, a la desaparición de pequeños propietarios y al surgimiento de la servidumbre.
La Edad Media era, para estos pensadores, un período decadente que se insertaba "en el medio" de dos etapas de esplendor económico y cultural de la civilización europea occidental: la Antigüedad romana y el Renacimiento italiano. En la actualidad, los historiadores siguen empleando el término Edad Media para referir-
Titulli I diplomuar në administrim publik Numri në arkiv i akreditimit [180] 03-619/9 Numri në arkiv i akreditimit [240] 03-1619/19 (10.11.2017) Vendimi për fillim me punë 03-1619/19 (10.11.2017) Data akreditimit 21.03.2017 Përshkrimi i programit Programi i administrimit publik ka një qasje multidisiplinare të elementeve kryesore të studimit në fushën e Administratës publike dhe .
