LISTA DE CONECTORES PARA PÁRRAFOS

CONECTORES1.- ORDEN CRONOLÒGICO en primer lugar, en segundo, en tercero ante todofundamentalmentelo más importantedespuéspor fines importante (decir, agrega, considerar, retirar, acotar)primero, segundo, tercero para empezarfinalmentemientraspor ultimosobre todo2.- GRUPO: AGRUPADORES DE IDEAS podemos incluir (agregar, sustentar, adicionar, sustentar, comprender)de modo accesoriosobre todoyde todos modosde cualquier forma (manera)cabe destacarde modo idénticode nuevoal mismo tiempoasí mismose puede señalarinclusiveademásde la misma formatambiénalgo semejante ocurre con otra vez.3.- GRUPO: OPOSITORES peroaunque en otro sentidono obstantepor otra partecomo contrapartida

sin embargoa pesar dea diferencia deen camino por un ladoy el por el otroen otro orden de ideasal otro extremoahora bienpor lo contrariomientras queantagónicamenteen contraposición aal revés que4.- GRUPO: EJEMPLIFICANTE por ejemplotal es el casosi apelamos a un ejemploasí comotal comosi usamos una imagenun ejemplo detal vez asísi apelamos a un símilsimilarmenteidentificante5.- GRUPO: PARAFRASEADORES O EXPLICADORES permítanme explicarlees deciral principioen otras palabrasde todos modosde hechopermítanme ahora (conforme a la circunstancia)sea queen un inicioesto esen todo casolo que es lo mismode cualquier maneramodoformaeso quiere decir expresaraludirsignificalo más importante

6.- GRUPO: INTRODUCTORES DE CAUSA la razón deel objetoes sentido espuesto que como causa (de lo solicitando)debido a lo queporquea fin de quea causa dedado queya que7.- GRUPO: INTRODUCTORES DE RESULTADO como consecuencia por lo consiguiente por lo mismo por esta razón por ello de allí en consecuencia por ende por tal motivo en concordancia como resultado por lo cual de hay que se puede inferir8.- GRUPO: INTRODUCTORES DE CONDICIÓN siempre que a condición de si siempre y cuando con la condición de a menos que pero si9.- GRUPO DE CONCORDANCIA para que con el objeto de de acuerdo con a fin de que a propósito 10.- GRUPO: COMPARACIÓN así cono de modo similar de igual forma (manera, modo, situación) como si comparamos de idéntica

maneraformasituacióncircunstanciaal igual queparalelamente11.- GRUPO: INTRODUCTORES DE CONCLUSIÓN en definitiva resumiendo lo planteado ya para terminar en definitiva concretizando en resumen englobando en conclusión por ultimo en una palabra en síntesis finalizando en todo caso12.- GRUPO: INTRODUCTORES DE AFIRMACIÓN habitualmentesin duda algunano cabe dudapor tivamentesencillamenteresulta lógicorazonablenaturalmentedebe suponersede acuerdo congeneralmenteresulta cierto posiblementeen efectoa lo mejordesde luegoespecíficamente

CONECTORES Y SEÑALIZADORES QUE CONTRIBUYEN A DARCOHERENCIA LOCAL A UN TEXTO.Para agregar ideas Para introducirideas que seoponen a laexpresadasanterioresPara enunciartópicos ademásasimismo (o así mismo)tambiénde nuevopor su parteotra vezal mismo tiempode la misma formapor sobre todosobre la base decon basa enen igual formaen adelantecomo se afirmara luegopor una partepor (la) otraen (el) (ese) mismo orden de ideascomo se ha afirmado (antes) (arriba) (supram) (otrasveces) (en los párrafos anteriores)es conveniente (que) (infinitivo con sin modificacionesverbales)es necesario (a)son necesarias (os)s in embargono obstanteen otro orden de ideasde otro modopor el contrarioaun cuandoa pesar deaunque se haya (afirmado) (sostenido) (aceptado)(aprobado) (así) (de esa forma) (de esa manera)en oposición a (x)aunque sea (ello) (esto) (x)con respecto a (x)con relación a (x)en relación a (x)en lo (tocante) (concerniente) (que respecta) (que atañe)(que se refiere a )en referencia a (x9

Para ejemplificarPara parafrasear Para indicarrelacionestemporalesPara indicarrelacionesespaciales con referencia a (x)para ilustra (esto)por ejemploun ejemplo de (x)para ejemplificar (tal) (tales) (consideración)(consideraciones) como puede (apreciarse) (verse)(inferirse) (suponerse) (entenderse) (constatarse)(comprobarse)como se puedees deciren otras palabrasbrevementerápidamentede hechocabe decir que(o) lo que es lo mismoen efectolo que quiera (decir) (demostrar) (explicar) (graficar) (dara entender) (expresar) (que)el (autor) (periodista) (poeta) (narrador) (ensayista)(escritor) (investigador) (cree) (piensa) (narra)(comunica) (dice) que:fulano de tal (indicar nombre donde dice fulano de tal)(cree) (piensa) (narra) (comunica) que:posteriormenteentoncesdespuésal mismo tiempoactualmentehoy (en) díaen (estos) (esos) (aquellos) (apreciados) (recordados)momentosanteriormentecon relaciónen la actualidaden la posteridadprospectivamenteretrospectivamenteen otra épocaen otro (s) tiempo (s)en los actuales momentosen esta épocadesde hace (poco) (muchos) añosaquíalláen lugar de (x)más adelantemás abajoen (este) (esa) (aquel) lugaren (estos) (esos) (aquellos) lugares

Para indicarrelaciones modalesPara relacionescausalesPara indicarrelacionesconsecuencialesPara establecercomparaciones Para expresaropciones enfáticas asíde (esta) (esa) (manera) (forma) del mismo modode la (forma) (manera) (categoría)del mismo mododebido a (esto) (eso)por (tal) (esta) (esa) (aquella) (la misma) (causa) (razón)(situación) (labor) (proposición) (tesis) (tarea)ocasionado por (este) (estos) (ese) (esos) (aquel)(aquellos) (tales) (conflicto (s) (suceso (s)so pretexto degrosso modoex profesode tal suerte quede tal forma quede tal manera queen consecuencia, por (lo) tantocomo resultadode todos estos desprenden queen atención apor todo lo (dicho) (expresado) (sostenido)(anteriormente) en párrafos anteriorescomo resultado deen tal sentidocomo productotanto (x) como (x)tal (x) que (x)ahora biencon la (s) (actitud) (es) (posición) (es) óptica (s) (x) que(x)igualmenteen igual formaen las (mismas) (mejores) (peores) circunstancias (s)comparativamente con (x)al (comparar) (calibrar) (medir) (evaluar)a (mi) (nuestro) (juicio) (parecer) (modo de ver)(entender)según (mi) (nuestra) (nuestras) ópticas (puntos de vista)(cosmovisión)es conveniente (recalcar) (recordar) (destacar)son convenienteses necesariode acuerdo conyo (pienso) (sostengo) (propongo) (niego) (afirmo)(asevero) (recalco)nosotros (pensamos) (sostenemos) (proponemos)(afirmamos) (negamos) (aseveramos)con el propósito de (x)con el fin de (x)con la finalidad de (x)para alcanzar (esto) (eso) (x)para cumplir con (x)

Para indicarrelaciones finalesPara indicarreiteraciones finalmentepara (concluir)finalizarterminarpara dar por (concluido) (finalizado) (terminado)(acabado)a manera de colofónen finen último lugaren última instanciaen conclusióncomo último recursocomo instancia finalcomo recurso finalcomo se ha venido diciendo (expresando) (tratando)como puede inferirse (verse) (observarse)como se anotó (dijo) (precisó) (anteriormente) (en elpárrafo anterior) (en lo precedente)como su nombre (indica) (establece)como se ha (dicho) (expresado) (anotado) (planteado)CONSTRUCCIONES PARA ENLAZAR PÀRRAFOS Dentro de este orden de ideas Podríamos resumir a continuación Se ha verificado Dentro de este orden de ideas Se ha verificado Pero en segundo lugar Cabe considerar, por otra parte Se cree que es evidente Debe señalarse Los caracteres Enumerados En la medida que el Uno de los componentes másimportantes De este modo En resumidas cuentas Finalmente En efecto Sin duda Ahora bien Por eso Por lo demás Se explica Es cierto Evidentemente El análisis procedente En relación a la problemática expuestaDe hechoEn todo casoEn lo esencialDesde la perspectiva más generalDesde una perspectiva más generalDentro de este marcoImporta, y por muchas razonesEn habidas cuentasDe esta maneraEs por elloDe allí, que paraDicho de otro modoPor consiguienteSe plantea entonces el problemaSe trataEn este sentido se comprendePor su partePor lo tantoEn relación con este temaCabe resaltarSi bien es ciertoEn otras palabrasSucede pues, queA título ilustrativo, se indicaráAlguna de sus manifestaciones

En la perspectiva que aquí Se adopta Se observa que En función de lo planteado Visto de esta forma Visto de esta forma este trabajo buscaorientar Se quiere con ello significar El reordenamiento En esta perspectiva Ante que nada Toda reflexión se inscribe Por supuesto que este fenómeno Se trata deRetomando la expresión deEste análisisEn opiniónEs por eso, quePor consiguienteSiendo las cosas asíResulta claroPor último es conveniente acotarEn las generalizaciones anterioresEn relación a la idea anteriorResulta claroENLACE DE ORACIONES1.- PARA EMPEZAR UN TEMA El objetivo principal de En este trabajo se propone Este trabajo va dirigido a El tema que se va a tratar Ante todo Este texto trata de Para empezar2.- PARA CAMBIAR DE TEMA Con respecto a En cuanto a Por lo que se refiere Sobre Acerca de El siguiente punto trata de En relación con Otro punto es3.- PARA MARCAR UN ORDEN U DISTINGUIR en primer lugar en segundo lugar primeramente a continuación ante todo además por una parte por otra parte al final en último termino ahora bien por otro lado así mismo no obstante en cambio sin embargo4.- PARA CONTINUAR SOBRE UN MISMO PUNTO además después así mismo luego a continuación así pues es decir hay que hacer notar en otras palabras o seaesto es en efecto5.- PARA DETALLAR por ejemplo en particular en caso de como, por ejemplo a saber así6.- PARA RESUMIR en resumen brevemente resumiendo en pocas palabras en conjunto recapitulando

7.- PARA ACABAR en conclusión para finalizar así pues enfocas palabras a saber recapitulando8.- PARA INDICAR ORDEN CRONOLOGICO O TIEMPO al mismo tiempo antes ahora mismo después simultáneamente más tarde anteriormente en el mismo momento más adelante poco antes a continuación acto seguidoentonces9.- PARA INDICAR CAUSA porque ya que pues dado que visto que puesto considerando que como a causa de gracias a que a fuerza de teniendo en cuenta que10.- PARA INDICAR CONSECUENCIA en consecuencia por tanto de modo que por esto a consecuencia de así que por consiguiente consiguiente de manera con que11.- PARA INDICAR CONDICIÒN a condición de que siembre de infinitivo en caso de que con tal de que si12.- PARA INDICAR FINALIDAD para que a fin de que con el objetivo de en vista a con el fin de (que) a fin y efecto de que con miras a con la finalidad13.- PARA INDICAR OPOSICIÓN en cambio ahora bien con todo sin embargo antes bien por el contrario por el contrario de todas maneras no obstante14.- PARA INDICAR OBJECIÓN auque a pesar de (que) por más que con todo si bien aún (gerundio)

El tema que se va a tratar Este texto trata de 2.- PARA CAMBIAR DE TEMA Con respecto a Por lo que se refiere Acerca de En relación con En cuanto a Sobre El siguiente punto trata de