MANUAL DE LA ESCUELA SABÁTICA

3HISTORIA DE LA ESCUELA SABÁTICALa obra de la Escuela Sabática,equivalente a las escuelas dominicales deotras denominaciones, comenzó en 1852cuando Jaime White escribió las primeraslecciones de la primera Escuela Sabática.Jaime White junto con un antiguopredicador millerita guardador del Sábado yuno de los fundadores de la iglesiaAdventista del Séptimo Día, organizaron laprimera Escuela Sabática en Rochester,New York; en 1853; otra fue organizada en1854 por John Byington en Buck’s Bridge,new York; y la tercera en 1855 por M. G.Kellogg en Battle Greek, Michigan.Las primeras Escuelas Sabáticastuvieron solamente dos divisiones, una paraniños y otra para adultos, llamadas ClasesBíblicas. Los Maestros colocaron muchoénfasis en la memorización de lasEscrituras. En 1863, apareció la primeraserie de Lecciones de Escuela Sabáticaadaptada para niños.El mismo añotambién aparecieron las primeras leccionesde la Escuela Sabática para adultos,escritas por Uriah Smith, otro antiguopionero Adventista, las mismas queaparecieron en la Review and Herald.Había una pequeña organización hastaque G.H. Bell, un maestro pionero en BattleCreek, llegó a ser editor del Youth’sInstructor en 1869. Él introdujo dos seriesde lecciones, uno para niños y el otro parajóvenes.También publicó un plan deorganización e informes regulares deasistencia, los mismos que lo proporcionó aun staff de oficiales. Más tarde presentóartículos para maestros y oficiales.Después de demostrar éxito en BattleCreek, Bell viajó a otros lugaresManual de la Escuela ntos para oficiales.La Organización de las EscuelasSabáticas comenzaron en 1877 enCalifornia, con la formación de la primeraAsociación de Escuela Sabática del estado.La formación de esta sociedad fue seguida,el mismo año, por la organización de laAsociación de Escuela Sabática del Estadode Michigan.En marzo de 1878 seorganizó la Asociación General de laEscuela Sabática.La primera asociación fuera deNorteamérica se formó en 1883 en Suiza yotra en 1886 en Inglaterra.En 1886 elnombre fue cambiado a AsociaciónInternacional de la Escuela Sabática.Cuando la Asociación General fuereorganizada en 1910, la AsociaciónInternacional de la Escuela Sabática llegó aser el Departamento de Escuela Sabáticasde la Asociación General.En 1878, se formó en Battle Creek,Michigan, la primera división para niñospequeños, llamada “El Nido de Pájaros”. En1886 llegó a ser la división de Jardín deInfantes. En 1879 fue organizada la primerafilial de Escuela o de Escuela Sabática se llevóa cabo en 1985 en el Congreso de laAsociación General, cuando llegó a serpartedelrecientementecreadoDepartamento de Ministerios de la Iglesia.En 1995, el Congreso de la AG disolvió elDepartamento de Ministerios de la Iglesia yel departamento de la Escuela Sabática fuerestablecido en combinación con elMinisterio Personal. Hoy es conocido como3

elaAsociación General de los Adventistas delSéptimo Día.PUBLICACIONES DE LA ESCUELASABÁTICA.Desde el comienzo, las EscuelasSabáticas Adventistas del Séptimo Día hantenido sus propias lecciones y materiales.El primer juego de lecciones apareció en1852 en el Youth’s Instructor como un juegoúnico de lecciones designadas para “niños”una serie incluía a todos, excepto losadultos. Hoy, las lecciones de la cuelaSabática/Ministerio Personal de la AG y espublicada en muchos idiomas.Lecciones de Adultos. Las primeraslecciones de la Escuela Sabática de adultosfueron escritas por Jaime White. Él publicólas primeras cuatro lecciones en la edicióninicial del Youth’s Instructor en 1852. Deacuerdo a algunos historiadores, J. Whitemientras se servía su refrigerio a un lado delcamino, ponía su sombrero como mesapara escribir el material.Las seriescomenzadas por J. White consistían de 19lecciones de Escuela Sabática. En 1853,fueron usadas 17 lecciones sobre Daniel deuna publicación de J.V. Himes, otro de losantiguos predicadores milleritas. A estos seagregaron otras ocho lecciones sobre ladoctrina del santuario. En 1854 R. H.Cottrell preparó un juego de lecciones de unaño, en forma de un libro, titulado La ClaseBíblica. William Higley escribió una serie delecciones sobre Daniel en 1859. De allí noaparecieron más lecciones hasta 1861cuando Uriah Smith autorizó una serie de32 lecciones para adultos, de nuevorelacionadas con las profecías bíblicas.En 1886, una serie de lecciones deadultos comenzaron a publicarse. Estasllegaron a ser las Lecciones Trimestrales deAdultos de la Escuela Sabática en 1889.En 1973, el nombre fue cambiado aLecciones de La Escuela Sabática deManual de la Escuela Sabática,Adultos, y en 1996 a Guías de EstudioBíblico de Adultos. El libro bíblico másestudiado desde 1886 hasta el presente hasido Hechos de los Apóstoles. El tema másestudiado ha sido la vida y las enseñanzasde Jesús. En 1985 el planteamiento de unnuevo curriculum de temas comenzó eldesarrollo de las Guías de Estudios Bíblicospara cada libro de la Biblia. Desde 1991esos libros de estudios han sidoentremezclados con estudios de interésgeneral.Lecciones de Jóvenes. En 1869 G.H.Bell un antiguo educador adventista,escribió una serie de lecciones para jóvenesbasadas en el libro de Daniel. Estos fueroneventualmentepublicadosenochovolúmenes anuales y fueron usados durante25 años. De 1864 a 1888, las lecciones dejóvenes aparecieron regularmente en elInstructor Youth’s. Por algún tiempo laslecciones inspeccionaban la historia bíblicatanto del Antiguo como del NuevoTestamento. Más tarde, el enfoque cambióa estudios sobre doctrinas bajo el título“Temas Bíblicos importantes” y serelacionaban con la doctrina del santuario,los pactos, el Sábado y relataban lascreencias de los Adventistas del SéptimoDía.Actualmente, hay disponibles juegosde Guías de Estudios Bíblicos para losjóvenes,Folletos de Niños. En 1863 AdeliaPatten escribió una serie de dos años delecciones para niños. De 1864 a 1888 laslecciones de niños aparecieron en elYouth’s Instructor, los temas se basaban enhistorias bíblicas e historias propias,narradas de la Biblia. En 1869 G.H. Bellescribió una serie de lecciones para niños.En 1890 Our Little Friend comenzó adesarrollar las lecciones de EscuelaSabática para niños.Las leccionestrimestrales para Primarios e Intermediariosse comenzaron a publicar en Australia de1911 a 1913 y pronto se expandieron y seincluyeron al resto del mundo de habla4

inglesa. De 1933 a 1936 apareció una seriede cinco volúmenes llamada HistoriasBíblicas para Cuna. Otro curriculum dematerialesparaniñosaparecióperiódicamente, tanto del Departamento deEscuela Sabática de la AG como demaestros activos y personal de las EscuelasSabáticas locales alrededor del mundo.Para el año 2000 un nuevo curriculumde lecciones de niños estará disponible paratodo el mundo. En el momento se estátrabajando, éste será el primer curriculuminternacional de niños, desarrollado por laiglesia. Es el producto de pensamientoscreativos y evaluados por muchas personasde todas las divisiones mundiales. El nuevocurriculum enfatizará cuatro aspectoscentrales de la fe cristiana: La Gracia,como parte del plan de salvación de Dios:Adoración, nuestra respuesta a la iniciativade salvación de Dios; Comunidad, cómo lagracia de Dios nos compele a vivir juntos enarmonía como la familia de Dios; y elServicio, como la respuesta natural de laverdad cristiana para esforzarnos en laganancia de almas y servir a los demás.Instrucción del Maestro. En 1885salió el Obrero de la Escuela Sabática, unperiódico de instrucciones e ideas para ladirectiva de la Escuela Sabática.Fuepublicado hasta 1985, cuando fuereemplazado por varias otras publicacionespatrocinadas por el Departamento deMinisterios de la Iglesia. Desde su inicio, elDepartamento de Escuela Sabática haofrecido instrucción a todos los maestros deEscuela Sabática del mundo.OFRENDAS DE LA ESCUELA SABÁTICASemanalmente se reciben en laEscuela Sabática ofrendas especiales yperiódicas para la obra misionera mundialde la iglesia y la ofrenda de gastos para laEscuela Sabática local. El plan más antiguopara las ofrendas de Escuela Sabática fuepresentado en 1878 cuando la primerasesión anual de la Asociación General de laEscuela Sabática propuso el uso de cajasManual de la Escuela Sabática,de dinero colocadas cerca de la puerta pararecibir fondos para gastos operativos.En 1885, la Escuela Sabática hizo susprimeras donaciones para las misiones. Elprimer trimestre de ese año la EscuelaSabática de Oakland, California dio todassusentradasparaayudarenelestablecimiento de la Misión Australiana.Las asociaciones de Escuela Sabática devarios estados propusieron enviar parte desus ofrendas para ayudar a establecer estamisión.Más tarde W.C. White, expresidente de la Asociación Internacional dela Escuela Sabática pidió a las escuelas daruna porción de sus contribuciones para lasmisiones. Este fue el comienzo de un flujocreciente de apoyo financiero que ha fluidode las Escuelas Sabáticas al campomundial.En 1890, las Escuelas Sabáticascontribuyeron con un monto significante dedinero para construir el barco misioneroPitcairn. Cuando el Pitcairn navegó con susprimeros misioneros a las Islas del Pacíficoen 1890, comenzó una nueva era para lasofrendas misioneras de la Escuela Sabática.En 1909 se recomendó que todas lascontribuciones semanales sean dadas parala obra de las misiones mundiales, exceptolas de uno o dos Sábados del trimestrereservadas para gastos locales.ConelestablecimientodelDepartamento de Ministerios de la Iglesiaen 1985, la responsabilidad de las ofrendasdelaEscuelaSabáticapasóalDepartamento de Mayordomía de la AG, noobstante una parte quedaba para elprograma regular de la Escuela Sabática.Mas tarde, la tesorería de la AsociaciónGeneralasum

de la Escuela Sabática para adultos, escritas por Uriah Smith, otro antiguo pionero Adventista, las mismas que aparecieron en la Review and Herald. Había una pequeña organización hasta que G.H. Bell, un maestro pionero en Battle Creek, llegó a ser editor del Youth’s Instructor en 1869. Él introdujo dos series .File Size: 1MBPage Count: 128Explore furtherProgramas de Escuela Sabática 2021 - División .www.recursos-biblicos.comProgramas de ESCUELA SABÁTICA 2021umch.org.mxEscuela Sabatica Segundo Trimestre 2021 – “La promesa .escuelasabatica.coLección de Menores/Intermediarios 4to Trimestre 2021www.recursos-biblicos.comRecommended to you based on what's popular Feedback