Les Cahiers D'Exercices En Bureautique : Le Traitement De Texte .
Les cahiersd'Exercices enbureautique : Letraitement detexteMicrosoft WordApprenez et entraînez vos acquis- De très nombreux exercices àréaliser par vous-même- Des corrigés regroupés aprèschaque exercice et expliqués Pas àPas.Professeur : Bart Kimps
AVANT-PROPOSCe livre est un cahier d'exercices : il vous propose des énoncés d'exercices etleurs corrigés. Vous allez apprendre le logiciel en vous entrainant à travers desexercices regroupés par thème.Chaque énoncé vous présente une image du document à réaliser.Des fichiers de données peuvent être utilisés pour certains exercices. Ceux-ci setrouveront sur le réseau de la classe.METHODOLOGIELors de la réalisation des exercices, vous pourrez remédier à certain problème àl'aide des corrections.À la fin de chaque chapitre, vous allez devoir réaliser un exercice synthèse quisituera vos compétences acquises. Aucune solution de l'exercice synthèse n'estprésente dans le cahier des corrections.Celui-ci est côté par le professeur.Des légendes ou recommandations peuvent être présentes dans certainsexercices. Celles-ci vous aideront dans vos recherches. Elles ne doivent pas êtrereproduites dans votre travail.Chaque point de matière acquis dans un exercice peut être utilisé dans desexercices suivants sans explication.
Table des matièresChapitre 1 : Créer, saisir et mettre en forme. 2Exercice 1.1 : Le bricolage, une distraction ? . 3Exercice 1.1 : Correction : Le bricolage, une distraction ? . 4Exercice 1.2 : Curriculum Vitae. 9Exercice 1.2 : Correction : Curriculum Vitae . 10Exercice 1.3 : Exercice synthèse de ce chapitre .11Chapitre 2 : Les tableaux . 12Exercice 2.4 : Les tableaux . 13Exercice 2.4 : Correction : Les tableaux . 14Exercice 2.5 : Exercice synthèse de ce chapitre. 18Chapitre 3 : Les tables des matières pas à pas . 19Exercice 3.6 : La physique . 201
Chapitre 1 : Créer, saisir et mettre enformeObjectif(s) des exercices de ce chapitre.À la fin de ce chapitre, l'élève sera capable de :Choix d'une policeDéfinir une taille de la policeMettre le texte en grasCréer des bordures autour d'un paragrapheAjouter un arrière-plan à un paragrapheDéfinir des retraits et espacements au-dessous d'un paragraphe, d'uncadreDéfinir un alignementDéfinir un interligneDéfinir un retrait de la 1ère ligneSurligner du texteChoisir et ajouter une puceAppréciation générale de l'exercice de synthèse2
Exercice 1.1 : Le bricolage, une distraction ?Voici l'exercice à réaliser. Ne pas créer les légendes :Titre en Arial 18 centré et en gras interligne de 1,5. Bordure double couleur d'arrière-plan.Le reste du texte est en Arial 12. L'espacement au-dessous de chaque paragraphe est de 0,28cm. Ne pas oublier de surligner le texte sélectionné.Retrait avant le texte 2 cm.Retrait de la 1er ligne 1 cm pourle second paragrapheInsertion de puces retrait avant le texte 2,63cm retrait de la 1ère ligne - 0,63 cm3
Exercice 1.1 : Correction : Le bricolage, une distraction ?Création du titre :La police utilisée est en Arial avec une taille de 18 en gras et centré.Ne pas insérer de retour à la ligne (ENTER) pour faire passer les mots"d'aujourd'hui" en-dessous. Il suffit de continuer l'introduction du texte.Taper le texte. Cliquer ensuite avec le pointeur de la souris dans celui-ci.Dans le ruban cliquer sur l'onglet Accueil et ensuite sur la flèche à côté dubouton utilisé pour créer des bordures dans un paragraphe.Cliquer sur Bordureet trame.Création des borduresChoisir comme type Encadrementet comme style une borduredouble.Cliquer maintenant sur l'ongletTrame de fond.Pour sortir de l'encadrement :double clic à l'extérieur de celuici.4
L'arrière-plan du paragrapheChoisissez une couleur deremplissage.Appuyer sur OK.Vous auriez pu aussi utiliser le"pot de peinture".5
Les Retraits et les espacements : Interligne et espacement en–dessous duparagraphe6
Les Espacements et les retraits de la 1ère ligneLe surlignage du texteSélection du texte à l'aide de la souris.Application d'une couleur sur le texte sélectionné.7
Les pucesVérifier aussi les propriétés du paragraphe après avoir introduit le texte.Le dernier paragrapheLes propriétés de ce paragraphe ont été vues précédemment. Essayer donc detrouver la solution seul.8
Exercice 1.2 : Curriculum VitaeRecommandations : La police choisie est Times New Roman. Les espacements audessous des paragraphes sont à 0,30 cm.L'interligne pour le paragraphe de la motivation de la demande est à 1,15 cm.Tous les autres sont à 1 cm.9
Exercice 1.2 : Correction : Curriculum VitaeTitre en Arial 20 centré. Bordure simple couleur d'arrièreplan.Tous les espacements au-dessous du paragraphe sont à 0,30 cmTimes 14Touche TAB du clavier(tabulations)Times 11 italique : Times 11Aucun espacement audessous de la première ligne(paragraphe)Texte centréRetrait avant etaprès le texte 1 cmInterligne : 1,15Retrait avant letexte 1,90 cm10
Nom Prénom :Classe :Date :Exercice 1.3 : Exercice synthèse de ce chapitreVoici l'exercice synthèse du chapitre 1 à réaliser :11
Chapitre 2 : Les tableauxObjectif(s) des exercices de ce chapitre.À la fin de ce chapitre, l'élève sera capable de :Création d'un tableauUtilisation d'une formuleIntroduction d'un champ DateModifier le format d'une valeur numérique en monétaireAppréciation générale de l'exercice de synthèse12
Exercice 2.4 : Les tableauxRecommandation : La police choisie est Comic Sans MS.L'interligne des données de Monsieur Paul Salomon est de 1,5.Interligne 1,5Retrait 10 cmLa date est un champTableau : 2 colonnes et 6lignesIntroduire les valeurs en Pour le calcul : Outils detableau – Disposition Formules13
Exercice 2.4 : Correction : Les tableauxRetrait et champ DateInsertion d'un champ dateCréation d'un tableauSélection du nombre de lignes et de colonnes à l'aide de lasouris14
Ou voici une autre techniqueTableau à 2 colonnes et 6 lignes.Modification de la largeur des colonnes du tableauUne fois créé, le tableau prendra toute la largeur de la feuille ou dans ce casprendre une grandeur définie.À l'aide de la règle, vous allez pouvoir modifier la tabulation gauche et droite.Il faut tout sélectionner tout le tableau car les modifications doivent porter surson entièreté.Et maintenant dans la règle déplacer les tabulations vers la gauche ou la droitecomme ci-dessous.15
Introduction des valeurs et alignementCouleur d'arrière-planSélectionner les cellules ciblées.16
La formulePositionner votre curseur dans la cellule B6. Dans le ruban Outils de Tableaucliquer sur l'onglet Disposition et sur le bouton Formules situé dans le groupeDonnées.Voici la formule à insérer et le format de nombres en monétaire :Appuyer sur OK.Si des modifications sont réalisées dans les valeurs du tableau, appuyé sur F9afin de mettre à jour le résultat.17
Nom Prénom :Classe :Date :Exercice 2.5 : Exercice synthèse de ce chapitre18
Chapitre 3 : Les tables des matières pasà pasObjectif(s) des exercices de ce chapitre.À la fin de ce chapitre, l'élève sera capable de :Utiliser des styles prédéfinisModifier des stylesCréer une table des matières et la mettre àjourInsérer une numérotation dans le pied depage.Aucune correction ni d'exercice de synthèse pour ce chapitre carl'exercice est expliqué pas à pas.19
Exercice 3.6 : La physiqueCréation d'un document comportant plusieurs pages afin d'avoir unetable des matières comportant au moins quelques lignes.Nom du document Word : La physique.Rien sur la première page, elle doit rester blanche car on y trouverala table des matières.Sur la seconde page : rechercher dans Wikipedia le mot :Astrophysique. Sélectionner et copier-coller (à l'aide de la souris etdu clic droit) le texte image dans le document comme ci-dessous :Passer à la page suivante (CTRL ENTER).20
Rechercher maintenant ce terme : Géophysique. Sélectionner etcopier-coller le texte sur la troisième page comme ci-dessous.Passer à la page suivante.Rechercher ce terme : Physique médicale. Sélectionner et copiercoller le texte sur la quatrième page comme ci-dessous.21
Passer à la page suivante (CTRL ENTER).Rechercher ce terme : Physique nucléaire. Sélectionner et copiercoller le texte sur la cinquième page comme ci-dessous.Toujours dans cet article et sur la même page. Copier-coller lesrecherches suivantes :22
Voici des aides pour la suite de l'exercice : Pour générer une table des matières, il faut définir et employerdes styles pour les titres principaux et pour les sous-titres(Titre 1 et Titre 2 à définir) : Comment construire et attribuer des styles personnalisés :Créer un titre et lui attribuer des propriétés (police, couleur, souligné,surligner, ) et rester avec le curseur de votre souris dans ce titre.Ensuite cliquer dans le ruban sur Accueil. Personnaliser ensuite les stylesen cliquant sur cette zone.Cliquer sur Mettre à jour Titre 1 pour correspondre à la sélection.Vos propriétés pour Titre 1 sont maintenant attribuées.Par la suite, quand vous allez créer un autre titre de niveau 1, il suffira dele taper simplement, ensuite de lesélectionner et finalement de cliquersur Titre 1 dans les propriétés del'onglet Styles.N'oublier pas de réaliser les mêmesactions pour la définition du styleTitre 2.23
Comment insérer une numérotation en bas de page à droite dudocument par exemple :o Cliquer sur le ruban Insertion – Onglet En-tête et pied depage – Numéro de page – Bas de page – vous n'avez plus qu'àchoisir un style et le tour est joué.24
Générer maintenant la table des matières sur la première page.Ruban Références – Onglet Table des matières. Appuyer sur la petiteflèche afin de faire apparaître le menu déroulant.Choisissez Table automatique. Si vous ajouter des titres dans votretravail, voici comment mettre à jour latable des matières.Réaliser un clic droit sur la table desmatières ou clic gauche sur Mettre à jour latable.Sélectionner Mettre à jour toute la table etensuite clic gauche sur OK.25
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Dans ce recueil, on trouvera 1 042 exercices pour la classe de 6e. Ils représentent tous1 les exercices disponibles dans les Bases2 de Syracuse3. Les exercices, ainsi que ce document, ont été préparés sous Linux, avec les outils LaTEX et META-POST. À ces adresses, vous trouverez donc les fichiers sources de ces exercices.
les rédactions. On veillera à adapter tout au long de l'année la réglure des cahiers aux capacités de chacun. Les consignes seront lues jusqu'à ce que les élèves soient capables de les lire eux-mêmes. Ils repéreront vite les types d'exercices et certains d'entre eux pourront travailler seuls. Les exercices portent sur la .
"cahiers". A la demande expresse de l"'Adepte", nous n'avons pas modifié le texte de ces cahiers d'un iota. Vous voudrez donc bien excuser le style familier, les annotations naïves (surtout dans les premiers cahiers) et même quelques fautes de syntaxe, et ne pas oublier qu'il s'agit de la retranscription
Iowa, 348 P. Sharma, O. P. (1986) Textbook of algae. Tata Mcgrawhill Publishing company Ltd. New Delhi. 396. p. UNESCO (1978) Phytoplankton manual. Unesco, Paris. 337 p. Table 1: Relative abundance of dominant phytoplankton species in water sarnples and stomach/gut of bonga from Parrot Island. Sample Water date 15/1/04 LT (4, 360 cells) Diatom 99.2%, Skeletonema costatum-97.3% HT (12, 152 .
