HASIL Ujian Nasional SMP - Sederajat
HASILUjian Nasional SMP - SederajatTahun Ajaran 2013/2014Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJakarta, 13 Juni 20141
Ringkasan Hasil Akhir UN - SMP Tahun 2013/2014Peserta UN3.773.3723.771.037(99,94%)yaLulus ?tidak2.335(0,06%)Kelulusan 2012/2013 99.56%2
Kriteria Kelulusan Peserta Didik dari UNKelulusan peserta didik SMP ditetapkan berdasarkan perolehanNilai Akhir (NA).Nilai Akhir (NA) : NA 60 % Nilai Ujian Nasional 40 % NilaiSekolah/Madrasah Peserta didik SMP dinyatakan lulus Ujian Nasional jika :Nilai rata-rata NA paling rendah 5.5 dan nilai tiap matapelajaran paling rendah 4.0.3
Ketidaklulusan Siswa SMP Tahun 2013/2014Pada Setiap ProvinsiJumlah pesertaPersentase tidak lulusJumlah tidak lulusTotal 3.773.372ACEHBENGKULUSULAWESI BARATKALIMANTAN UTARAKALIMANTAN TENGAHSULAWESI SELATANKEPULAUAN RIAUSULAWESI TENGAHNUSA TENGGARA TIMURPAPUASULAWESI TENGGARAKALIMANTAN BARATNUSA TENGGARA BARATSUMATERA BARATKALIMANTAN SELATANPAPUA BARATGORONTALOJAMBIBANGKA BELITUNGLAMPUNGMALUKURIAUSUMATERA UTARAJAWA TENGAHDI YOGYAKARTASULAWESI UTARAJAWA TIMURBANTENMALUKU UTARABALISUMATERA SELATANKALIMANTAN TIMURJAWA BARATDKI 00,000Total 2.335ACEHSULAWESI BARATKALIMANTAN UTARAKALIMANTAN TENGAHBENGKULUPAPUAKEPULAUAN RIAUPAPUA BARATSULAWESI TENGGARASULAWESI SELATANSULAWESI UTARAKALIMANTAN BARATJAMBINUSA TENGGARA TIMURKALIMANTAN SELATANBANTENNUSA TENGGARA BARATSULAWESI TENGAHSUMATERA UTARASUMATERA BARATGORONTALOBANGKA BELITUNGMALUKU501,295LAMPUNGRIAUMALUKU UTARA537,772BALIKALIMANTAN TIMURSUMATERA SELATANJAWA TIMURDI YOGYAKARTAJAWA TENGAH673,801JAWA BARATDKI JAKARTA800,0000.37ACEH3130.33SULAWESI BARAT710.31KALIMANTAN UTARA720.27KALIMANTAN TENGAH91BENGKULU0.2369PAPUA0.2163KEPULAUAN RIAU0.2043PAPUA BARAT0.1924SULAWESI TENGGARA0.1670SULAWESISELATAN2110.15SULAWESI UTARA490.13KALIMANTAN BARAT780.12JAMBI610.12NUSA TENGGARA 990.11KALIMANTAN SELATAN550.11BANTEN1720.10NUSA TENGGARA BARAT790.10SULAWESI TENGAH460.10SUMATERA UTARA2070.08SUMATERA BARAT380.05GORONTALO70.04BANGKA LUKU UTARA40.02BALI120.02Nasional 0,06%KALIMANTANTIMUR90.02SUMATERA SELATAN270.02JAWATIMUR940.02DIYOGYAKARTA110.02JAWA TENGAH980.02JAWABARAT900.01DKI JAKARTA130.01400.20.40100 200 300 400
Distribusi Kelulusan SMP/MTs Tahun 2013/2014 sekolah siswa1.2662,51%121.2633,22%Sekolahdengan 100%kelulusan(97,49%)Sekolah dengan tingkat kelulusan(X), 0 X 100% (7.46%)2%0%0% sekolah siswa49.2493.651.78997,49%96,78%100% (49249 sekolah)75% - 100% (1243 sekolah)97,49%50% - 75% (18 sekolah)25% - 50% (5 sekolah)5
Distribusi Nilai SMP/MTs Sederajat Tahun 2013/2014Nilai Akhir106,527,198,17Mean : 7,19Std : 0,89Max: 9,85Min: 1,15864200106420186420134567891078910Standar Deviasi besarmenunjukkan sebaran nilai yang lebar2Nilai SekolahMean : 8,17Std : 0,51Max: 9,99Min: 1,731002Mean : 6,52Std : 1,41Max: 9,94Min: 0,45801Nilai UN3456Standar Deviasi kecilmenunjukkan sebaran sempitatau nilai yang mengumpul2345678910
Perbandingan Nilai UN Murni dan Tingkat Kelulusan SMP/MTsTahun 2012/2013 dan 2013/2014Nilai Rerata UN Murni 2012/2013 dan2013/2014 0.426.10(2012/2013)45Tingkat Kelulusan 2012/2013 dan2013/2014 0.38%6.52(2013/2014)678Rata-rata2013/2014 6.522012/2013 6.12999.56 %(2012/2013)10979899.94%(2013/2014)99100Tingkat Kelulusan2013/2014 99.94 %2012/2013 99.56%7
Perbandingan Tingkat Kelulusan (%) SMP/MTs Tahun 2013dan 2014Persentase tingkat kelulusan 2012/2013KALIMANTAN UTARAPAPUA BARATSULAWESI BARATKEPULAUAN RIAUBANTENGORONTALOBANGKA BELITUNGMALUKU UTARABENGKULUPAPUANUSA TENGGARA TIMURNUSA TENGGARA BARATBALIMALUKUSULAWESI TENGGARASULAWESI SELATANSULAWESI TENGAHSULAWESI UTARAKALIMANTAN TIMURKALIMANTAN SELATANKALIMANTAN TENGAHKALIMANTAN BARATLAMPUNGSUMATERA SELATANJAMBIRIAUSUMATERA BARATSUMATERA UTARAACEHJAWA TIMURDI YOGYAKARTAJAWA TENGAHJAWA BARATDKI JAKARTA95.00Persentase tingkat kelulusan 2013/2014Nasional 99.56%KALIMANTAN UTARA100.00PAPUA BARAT99.73SULAWESI BARAT98.02KEPULAUAN RIAU98.72BANTEN100.00GORONTALO99.49BANGKA BELITUNG99.86MALUKU 98.04NUSA TENGGARA BARAT99.80BALI99.61MALUKU97.76SULAWESI TENGGARA98.25SULAWESI SELATAN98.82SULAWESI TENGAH97.88SULAWESI UTARA99.97KALIMANTAN TIMUR99.47KALIMANTAN SELATAN99.31KALIMANTAN TENGAH98.90KALIMANTAN BARAT99.04LAMPUNG99.66SUMATERA SELATAN99.96JAMBI98.52RIAU99.23SUMATERA BARAT99.03SUMATERA UTARA99.68ACEH98.22JAWATIMUR99.92DI YOGYAKARTA99.93JAWA TENGAH99.77JAWA BARAT99.98DKI JAKARTA100.00Nasional 999.99100.00
Klasifikasi Ketidaklulusan SMP/MTs Tahun 2013/2014Klasifikasi Tidak LulusJumlah%Klasifikasi2.257 96,66%69,30%Satu Mapel 431614,00%Dua Mapel 41285,67%Tiga Mapel 41355,90%Empat Mapel 41145,05%2.257100.0000%Satu Mapel 478100%Dua Mapel 400%Tiga Mapel 400%78100.00Semua Mapel 4NA 5,5Total782.3353,34%100.00%%1.564Semua Mapel 4NA 5,5KeteranganJumlah Siswa
Analisa Hasil UN SMP/Sederajat10
Nilai SekolahHubungan Nilai Sekolah dan Nilai UN SMP109,0692,13876,934,616Rentang sebarannilai rerata UN cukup8,64lebar54,3943210Nilai UN012345678910Rentang sebarannilai Sekolah relatifsempit
Selisih Nilai UN dan Nilai Sekolah15000127601185110777100005.568 SekolahNUN NS696852485000224508232-6-5317-4-3-2-1012303412
Perbandingan Nilai SMP/MTs Tahun 2012/2013 dan 2013/20140.810.400.340.440.200.330.260.420.53 0.570.80 0.400.90(0.03)(0.04)(0.07)1.110.800.60Nilai UN RerataNasional naik sa IndonesiaNasional naik 460.740.520.651.021.171.520.900.850.920.79Bahasa InggrisNasional naik 13
230.791.000.730.710.220.390.160.380.600.87Ilmu Pengetahuan AlamNasional naik 21Perbandingan Nilai SMP/MTs Tahun 2012/2013 dan 2013/20141.110.340.44(0.22)0.33 0.260.420.53 0.570.80 0.840.81 0.730.46 Nilai UN RerataNasional naik 4)0.500.370.591.00(0.50)MatematikaNasional naik 20(0.14)14
Perubahan Nilai UN SMP 2014 thd 20134II: nilai rerata di bawah056-1III: nilai rerata di bawahrerata Nasional danmengalami penurunandibanding tahun lalu-2-3-4Kenaikan/Penurunan NUN Rerata Kab/Kota214rerata Nasional danmengalami kenaikandibanding tahun lalu3rerata Nasional tapimengalami kenaikandibanding tahun lalu3I: nilai rerata di atasRerata Nilai UN Kab/Kota78910IV: nilai rerata di atasrerata Nasional tapimengalami penurunandibanding tahun lalu
k Soal Matematikamudah100%% Soal dijawab benar16
0%0%10%20%30%% Soal dijawab %0.13%5%0.00%0.04%10%5.30%PersentaseKarakteristik Soal Ilmu Pengetahuan Alam45%35%100%17
Karakteristik Soal PISAMenjawabBenar 0048.7880.0077.84100.00Rata-rata baru80.84Pitagoras47.762. Rata-rata baruMenyelesaikan masalah penggunakanteorema Pythagoras.Menentukan ukuran pemusatanataumenggunakannya dalam menyelesaikanmasalahsehari-hari.72.271. PythagorasIndikator UN43.25Cakupan Materi44.64No40.0020.00-NASIONALABZona A: NAD, Sumut, Riau, Kepri, SumbarZona B: Sumsel, Babel, Lampung, BengkuluZona C; DKI, Banten, Jambi, Kalbar, KaltengZona D: Jawa BaratCDEFGHIJZona I: Kalsel, Kaltim, KalutZona E: JaTeng, DIYZona J: Papua, PapBar, Malut, MalukuZona F: Jawa TimurZona G; Bali, NTB, NTT18Zona H: SulUt, SulTeng, SulBar, SulSel, SulTra, Gorontalo
Peta Capaian -80.0265.04BAHASA INGGRIS39.69NASIONAL60.9077.15MATEMATIKASUMATERA UTARABENGKULU
Peta Kompetensi Bahasa IndonesiaMembaca non sastra100.0077.1675.0070.6650.0086.95Menulis sastra25.0078.3272.0375.91Membaca sastra-NASIONAL58.1561.03Menyunting nonsastraDKI JAKARTA68.0374.14Menulis nonsastra
Peta Kompetensi Bahasa InggrisMemahami sun kalimat65.3359.94-61.8165.6170.83 Memahami wacanaNASIONALJAWA TIMUR69.53Melengkapi teksrumpang
Peta Kompetensi MatematikaMenggunakan operasihitungan100.0071.9775.00Memahami i operasialjabar58.64-57.84Memahami konsepstatistik62.2058.4460.3465.23Memahami konsep ruang69.01 Memahami konsepgeometriNASIONALJAMBI
Peta Kompetensi Ilmu Pengetahuan APUA-65.01BIOLOGI66.9466.7668.98KIMIA
Terima Kasih24
NA 60 % Nilai Ujian Nasional 40 % Nilai Sekolah/Madrasah Peserta didik SMP dinyatakan lulus Ujian Nasional jika : Nilai rata-rata NA paling rendah 5.5 dan nilai tiap mata pelajaran pali
kognitif soal Ujian Nasional IPA Bidang Fisika SMP/MTs tahun ajaran 2013/2014 dan 2014/2015 berdasarkan taksonomi Bloom. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : Bagaimana hasil analisis soal Ujian Nasional IPA Bidang Fisika SMP/MTs tahun ajaran 2013/2014 dan 2014/2015 berdasarkan taksonomi Bloom.
nomor 0283/SKEP/BSNP/I/2018 tentang Kisi-kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional Tahun Pelajaran 2017-2018; 14. Peraturan Kepala Dinas Pendidikan Kota Semarang Nomor 02 Tahun 2017Tentang Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Kota Semarang Tahun Pelajaran 2017-2018; 15. Rapat Kerja Dewan Guru SMP Islam terpadu PAPB Semarang tanggal 5 Februari 2018 tentang pelaksanaan Ujian Sekolah dan Ujian .
mengetahui hasil belajar siswa, yaitu ujian harian, ujian tengah semester, ujian kenaikan kelas atau ujian akhir semester dan ujian nasional. Ujian merupakan hal yang biasa bagi siswa, namun t
PROSEDUR OPERASI STANDAR UJIAN NASIONAL SEKOLAH DASAR, MADRASAH IBTIDAIYAH, DAN SEKOLAH DASAR LUAR BIASA TAHUN PELAJARAN 2011/2012 I. PESERTA UJIAN NASIONAL A. Persyaratan Peserta Ujian Nasional (UN) 1. Peserta didik yang belajar pada tahun terakhir di satuan pendidikan SD, MI, dan SDLB (Tunanetra, Tunarungu, Tunadaksa Ringan, dan Tunalaras). 2. Peserta didik yang memiliki laporan lengkap .
Hindayani.com Contoh Soal Ujian Nasional UN Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs - Hindayani.com 2 Contoh Soal Ujian Nasional UN Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs - Hindayani.com c. You will have breakfast till 10.am. d. The breakfast will be served after at 10.00 am. 4. This kind of notice is found in . a. café b. hotel c. hospital d. restaurant
pelaksanaan Ujian Nasional Berbasis Komputer UNBK serta hasil ujian nasional (UN) untuk . Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan mata pelajaran produktif. . mengerjakan soal, membuat ringkasan materi ujian, dan
Algebra I MS Exemplar Unit Mathematics Algebra I Edition 1 Lesson 1: Introducing Quadratic Functions Focus Standard(s): F-IF.7a Additional Standard(s):F-IF.1, F-IF.4 Standards for Mathematical Practice:SMP.1, SMP.2, SMP.3, SMP.4, SMP.5, SMP. 6, SMP.7, SMP.8 Estimated Time: 60 minutes - 180 minutes Resources and Materials:
Graphic Symbols N Up 17R Stair direction symbol Indication arrows drawn with straight lines (not curved); must touch object Note Note Note North point to be placed on each floor plan, generally in lower right hand corner of drawings 111/ 2 T The symbols shown are those that seem to be the most common and acceptable, judged by the frequency of use by the architectural offices surveyed. This .
