DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu Un Matemātikas Fakultāte
IEGULDĪJUMS TAVĀ NĀKOTNĒDAUGAVPILS UNIVERSITĀTEDabaszinātņu un matemātikas fakultāteProfesionālās bakalaura studiju programmasINFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJASpašnovērtējuma ziņojums2010./2011.studiju gaduProgramma akreditēta 20.05.2009. – 31.12.2015. (IZM akreditācijas komisijas 2009.gada 20.maijalēmums Nr.3346, akreditācijas lapa Nr.048-1658)2009./2010.studiju gads – veiktās izmaiņas2010./2011.studiju gads – veiktās izmaiņas1
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTEDabaszinātņu un matemātikas fakultāteInformātikas katedraProfesionālā bakalaura studiju programmaINFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJASStudiju programmas kods:42481Studiju programmas apjoms:160 kredītpunktiStudiju ilgums, veids:4 gadi – pilna laika klātienes studijas,5 gadi – nepilna laika klātienes studijasIegūstamais grāds:profesionālais bakalaura grāds informācijastehnoloģijāsIegūstamā kvalifikācija:programmēšanas inženierisPrasības, uzsākot studijas:vidējā izglītībaProgrammas īstenošanas vieta:Daugavpils Universitāte, Parādes 1Programmas direktors:Mag.paed., lektore Ieva BoļakovaStudiju programmaAPSTIPRINĀTA DU Senāta sēdē2011.gada 19. decembrī, protokols Nr. 12Senāta priekšsēdētājs Dr.phych., as. prof. I.Kokina2
SATURS1. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRĶIS UN UZDEVUMI . 52. IEGŪSTAMIE STUDIJU REZULTĀTI ZINĀŠANU, PRASMJU UN KOMPETENČU FORMĀ. 53. STUDIJU PROGRAMMAS ORGANIZĀCIJA . 7763.1. STUDIJU PROCESA ORGANIZĀCIJA UN VADĪBA . 7763.2. IEKŠĒJĀS KVALITĀTES MEHĀNISMA DARBĪBA . 73.3. IMATRIKULĀCIJAS NOTEIKUMI . 83.4. STUDIJU PROGRAMMAS PROFESIONĀLAIS STATUSS . 83.5. STUDIJU PROGRAMMAS STRUKTŪRA . 9983.6. STUDIJU PROGRAMMAS SATURS UN PLĀNS . 104. STUDIJU PROGRAMMAS PERSPEKTĪVAIS NOVĒRTĒJUMS . 124.1. STUDIJU PROGRAMMAS ATBILSTĪBA PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS STANDARTAM. 124.2. STUDIJU PROGRAMMAS ATBILSTĪBA PROFESIJAS STANDARTAM . 134.3. ABSOLVENTU UN DARBA DEVĒJU APTAUJAS. PROGRAMMAS BEIDZĒJU NODARBINĀTĪBA. 175. STUDIJU REZULTĀTU UN PROGRAMMAS SATURA SALĪDZINĀJUMS AR LĪDZĪGĀM STUDIJUPROGRAMMĀM LATVIJĀ UN EIROPAS SAVIENĪBAS VALSTĪS . 186. STUDIJU PROGRAMMAS PRAKTISKĀ ĪSTENOŠANA . 206.1. IZMANTOTĀS STUDIJU METODES UN FORMAS . 206.2. PRAKSE . 216.3. VĒRTĒŠANAS SISTĒMA . 217. STUDĒJOŠIE . 227.1. STUDĒJOŠO SKAITS . 227.2. PIRMAJĀ STUDIJU GADĀ IMATRIKULĒTO SKAITS. 227.3. ABSOLVENTU SKAITS . 227.4. STUDĒJOŠO APTAUJU (PAR DOCĒTĀJIEM, STUDIJU KURSIEM U.C.) REZULTĀTI UN TO ANALĪZE . 227.5. STUDĒJOŠO IESAISTĪŠANA PĒTNIECISKAJĀ DARBĀ . 227.6. STUDĒJOŠO LĪDZDALĪBA STUDIJU PROCESA PILNVEIDOŠANĀ . 238. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMS . 238.1. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA SKAITS. 238.2. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA KVALIFIKĀCIJA. 248.3. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA PĒTNIECISKĀ DARBĪBA UN TĀ IETEKME UZ STUDIJU DARBU . 258.4. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA ATLASES, ATJAUNOŠANAS, APMĀCĪBAS UN ATTĪSTĪBAS POLITIKA NĀKAMAJIEM6 GADIEM . 279. FINANSĒŠANAS AVOTI UN INFRASTRUKTŪRAS NODROŠINĀJUMS . 289.1. MATERIĀLI TEHNISKĀ BĀZE . 289.2. FINANŠU RESURSI . 329.3. BIBLIOTĒKA . 3210. ĀRĒJIE SAKARI . 3310.1. SADARBĪBA AR DARBA DEVĒJIEM . 3310.2. SADARBĪBA AR LATVIJAS UN ĀRVALSTU AUGSTSKOLĀM . 3410.3. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA IENĀKOŠĀ UN IZEJOŠĀ MOBILITĀTE . 3410.4. STUDĒJOŠO IENĀKOŠĀ UN IZEJOŠĀ MOBILITĀTE . 3411. PROGRAMMAS ATTĪSTĪBAS PLĀNS . 3411.1. STUDIJU PROGRAMMAS SVID ANALĪZE . 343
PIELIKUMIPielikums. Studiju programmas pilna un nepilna laika studiju plāniPielikums. Studiju kursu aprakstiPielikums. Studiju programmas mācībspēku CVPielikums. Akadēmiskā personāla zinātniskā darbībaPielikums. Prakses nolikumsPielikums. Līguma paraugs par studējošo praksiPielikums. Studējošo aptaujas anketu rezultātiPielikums. Aizstāvēto bakalaura darbu sarakstsPielikums. Dokumenti, kas apliecina, ka gadījumā, ja programma tiek likvidēta, pieteicējsnodrošina studējošo iespēju turpināt izglītību citā augstākās izglītības programmā vai citāaugstskolā10. Pielikums. Absolventu/darba devēju atsauksmes11. Pielikums. Diploms un tā pielikuma paraugs12.Pielikums. Programmas izmaksas uz vienu studējošo1.2.3.4.5.6.7.8.9.4
1. STUDIJU PROGRAMMAS MĒRĶIS UN UZDEVUMIDaugavpils Universitātes profesionālās bakalaura studiju programmas “Informācijastehnoloģijas” mērķis ir nodrošināt Latvijas ekonomikas, kultūras un sociālajām vajadzībāmatbilstošas profesionālās studijas, kas ir balstītas uz IT nozares zinātņu teorētiskajiem pamatiem,atbilst programmēšanas inženiera profesijas standartam un ir praktiski piemērojamas.Mērķa sasniegšanai izvirzīti uzdevumi:izglītot piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas speciālistus tautsaimniecībai unvalsts drošībai nepieciešamā informācijas tehnoloģiju nozarē, kā arī sekmēt tokonkurētspēju mainīgos sociālekonomiskajos apstākļos un starptautiskajā darbatirgū;īstenot informācijas tehnoloģiju nozares padziļinātu zināšanu apguvi (tai skaitāpatstāvīgās mācīšanās prasmes), kas nodrošina iespēju izstrādāt jaunas vaipilnveidot esošās sistēmas, produktus un tehnoloģijas un sagatavo jaunrades,pētnieciskajam un pedagoģiskajam darbam IT nozarē.Studiju programmas specifiskie uzdevumi ir:nodrošināt teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas, kas nepieciešamasdatorzinātņu jomas speciālistiem;dot studējošajiem iemaņas patstāvīgam praktiskajam darbam un integrēt dažāduzinātņu teorētiskās nostādnes praksē;veicināt studentus analizēt uzkrāto pieredzi un patstāvīgi apgūt jaunas zināšanas.Studiju programmas absolventam jāprot:patstāvīgi izvēlēties problēmas risināšanai adekvātus programmproduktus,līdzekļus un metodes;profesionāli pārzināt un lietot programmēšanas valodas, sistēmas un rīkus;izmantot datu bāzu pārvaldības sistēmas;piedalīties projektu izstrādē, vadīšanā, sniegt konsultācijas vadības informācijastehnoloģijas jomā;strādāt kolektīvā, vadīt, plānot un koordinēt darba grupu.2009./2010. studiju gads –izmaiņu navStudiju programmas mērķis saskan ar DU Stratēģijā izvirzīto vidējā termiņa mērķi:„Nodrošināt kvalitatīvu izglītību, kas atbilst nākotnes izaicinājumiem un balstās uz teorētiskāmzināšanām un pētniecības prasmju apgūšanu, sagatavojot starptautiskajā darba tirgūkonkurētspējīgus speciālistus, attīstot viņu spējas un motivējot izglītoties mūža garumā.”2. IEGŪSTAMIE STUDIJU REZULTĀTI ZINĀŠANU, PRASMJU UNKOMPETENČU FORMĀJebkuras profesionālās studiju programmas mērķis ir sniegt studējošajiem zināšanas unpieredzi, kas nepieciešami, lai uzsāktu profesionālo darbību. Nepieciešamība ieviestprofesionalitāti studiju programmā “Informācijas tehnoloģijas” balstās uz tādām prasībām kāaugošs pieprasījums pēc augstas kvalitātes produktiem un pieaugošs programmnodrošinājumaizstrādātāju atbildības līmenis.Tiek sagaidīts, ka pēc studiju beigšanas universitātes studējošie:5
1. ir apguvuši zināšanas un iemaņas programminženierijas jomā, kā arī guvušiprofesionālas prasmes, kuras ir nepieciešamas, uzsākot darba gaitasprogrammnodrošinājuma inženiera lomā;2. programmproduktu izstrādes darba procesā spēj efektīvi risināt izvirzītos uzdevumusgan individuāli, gan komandā;3. spēj risināt pretrunas projekta mērķos, atrodot pieņemamus kompromisus, ievērojotdažādus ierobežojumus (izmaksas, laiks, zināšanas, eksistējošās sistēmas,organizācijas u.tml.);4.projektē risinājumus vienā vai vairākās darbības jomās, izmantojotprogramminženierijas pieeju, kura balansē dažādu ieinteresēto pušu ētiskās,sabiedriskās, juridiskās un ekonomiskās intereses;5. izprot un spēj pielietot izplatītākās teorijas, moduļus un metodes, kuras nodrošinamūsdienīgu pamatu problēmu identifikācijai un analīzei, projektēšanai, izstrādei,realizācijai, atestācijai un programmnodrošinājuma dokumentēšanai;6. izprot pārrunu svarīgumu un spēj tās organizēt, spēj rezultatīvi strādāt, vadīt un efektīvikontaktēties ar ieinteresētām personām tipiskās programmnodrošinājuma izstrādessituācijās;7. spēj apgūt jaunus modeļus, metodes un tehnoloģijas, kā arī izprot nepārtrauktasprofesionālās izaugsmes nepieciešamību.ZināšanasPrasmesSpēj parādīt informācijas tehnoloģiju nozares un programmēšanas inženiera profesijasraksturīgās pamata un specializētās zināšanas, kā arī svarīgāko jēdzienu un likumsakarībuizpratni.Studējošais spējorganizēt savu patstāvīgo darbu;formulēt un analītiski aprakstīt iegūto informāciju, problēmas un risinājumusprogrammēšanas inženiera profesijā;izskaidrot un argumentēti diskutēt par piedāvātajiem problēmu risnājumiem gan arspeciālistiem, gan ar nespeciālistiem;strādāt komandā vai vadīt citu cilvēku darbu;rast radošus risinājumus mainīgos un neskaidros apstākļos.KompetenceSpēj patstāvīgiiegūt, atlasīt un analizēt informāciju un to izmantot;stratēģiski un analītiski formulēt un risināt informācijas tehnoloģiju problēmas;saredzēt informācijas tehnoloģiju izmantošanas iespējas citās zinātnes nozarēs;izvērtēt savas profesionālās darbības ietekmi uz vidi un sabiedrību, kā arī piedalītiesIT jomas attīstībā.2009./2010. studiju gads – izmaiņu navStudiju rezultāti definēti arī katram studiju kursam, atbilstoši MK Noteikumiem NR. 990"Noteikumi par Latvijas izglītības klasifikāciju", un līdz ar to arī pārskatīts un nepieciešamībasgadījumā mainīts studiju kursa saturs.Informātikas katedrā tiek realizēta arī akadēmiskā bakalaura studiju programma„Datorzinātnes”. Atšķirībā no tās, studiju programmā „Informācijas tehnoloģijas” realizē pieejuar orientāciju uz programminženieriju un maksimālu materiāla aptveršanu IT jomā. Tādā veidāprogramma gatavo speciālistus, kas spēj strādāt IT menedžeru, projektu vadītāju,sistēmadministratoru līmenī lielos IT jomas uzņēmumos.6
3. STUDIJU PROGRAMMAS ORGANIZĀCIJA3.1. Studiju procesa organizācija un vadībaStudiju process ir organizēts atbilstoši DU Satversmei, Augstskolu likumam, valstsakadēmiskās izglītības standartam u.c. normatīvajiem dokumentiem, kuri ir spēkā LatvijasRepublikā, kā arī saskaņā ar DU Senātā pieņemtiem studijas reglamentējošiem dokumentiem;imatrikulācija notiek saskaņā ar Uzņemšanas noteikumiem DU, kurus ik gadu apstiprina DUSenāts.Studiju programmas „Informācijas tehnoloģijas” kopējo vadību nodrošina DU Studijupadome, konkrēto jautājumu risināšana ir DMF dekanāta un studiju programmas „Informācijastehnoloģijas” padomes pārziņā. Programmas realizācijai no DMF Informātikas katedras,Matemātikas katedras un Fizikas katedras, kā arī no citām DU struktūrvienībām, tiek pieaicinātsnepieciešamais akadēmiskais personāls. Studijas realizē DMF auditorijās, laboratorijās un citāsDU struktūrvienību telpās. Profesionālā kvalifikācijas prakse notiek Daugavpils datorfirmās„Proline D”, „LatInSoft”, „BTG”, „Binitex”, u.c. Studiju programmu vada programmas direktoreMag.paed. Ieva Boļakova.3.2. Iekšējās kvalitātes mehānisma darbībaLai nodrošinātu studiju kvalitāti, studiju programma tiek veidota, pieņemta un uzlabota,balstoties uz demokrātijas principiem. To paredz programmas docētāju un studentu iesaistīšanāsnepārtrauktā informācijas apmaiņas, studiju procesa izvērtējumā un atgriezeniskās saitesnodrošināšanas procesā.Studiju programmas kvalitātes nodrošinājuma pamatā ir:studiju programmas satura analīze, realizēšana un izvērtējums, kas tiek apspriests DUStudiju kvalitātes novērtēšanas centrā, DU Studiju padomes sēdēs, Informātikaskatedras sēdēs (veicot ikgadējo programmas pašnovērtējuma ziņojumu analīzi), studijuprogrammas satura, studiju īpatnību apspriešana starptautiskās konferencēs un arārzemju sadarbības partneriem;studiju procesa analīze un kontrole, ko veic, regulāri sekojot un analizējot studijuprogrammas saturu DU DMF Domes sēdēs, Informātikas katedras sēdēs, studijukvalitāti (veicot studējošo aptauju pēc katra studiju gada), formālos un cita veidaprogrammas apguves sekmības rādītājus (studējošo sekmību, konkurētspēju darbatirgū);studiju procesa un pētnieciskā darba integrācijas pastiprināšana, uzskatot to par būtiskukvalitātes nodrošināšanas sistēmas sastāvdaļu;sadarbība ar potenciālajiem darba devējiem, organizējot tikšanās un diskutējot par darbatirgus aktualitātēm un pieprasījumu, uzklausot ierosinājumus attiecībā uz studiju kursusaturu;studiju procesa stratēģiskā plānošana, analizējot studiju programmas turpmākāsattīstības iespējas un citus ar to saistītos aspektus.Lielu ieguldījumu programmas kvalitātes nodrošināšanā sniedz studiju plānošanassemināri pirms katra jaunā studiju gada, kad docētāji tiek aicināti izvērtēt iepriekšējā studijugada pieredzi un diskutēt par studiju procesa īstenošanu jaunajā studiju gadā. Tiek veikta studijukursu izvērtēšana pēc pārbaudījumu nokārtošanas. Kursa satura izvērtēšanu un saskaņošanu veicattiecīgās katedras, nosakot kursu satura atbilstību jaunākajiem zinātniskajiem sasniegumiem,jaunākajai mācību literatūrai un salīdzinot tos ar atbilstošiem mācību kursiem LatvijasRepublikas, ES un citās līdzīgās augstskolu programmās. Par katra mācību kursa programmasizstrādāšanu un papildināšanu ir atbildīgs programmā strādājošais docētājs.7
Programmas direktors katra studiju gada beigās sagatavo studiju programmaspašnovērtējuma ziņojumu, ko pēc apstiprināšanas DU DMF Domē iesniedz SKNC.Kopējo studiju programmas vadību nodrošina DU Studiju padome, konkrēto jautājumurisināšana ir DMF dekanāta un Informātikas katedras pārziņā. DU DMF dekanāts studiju procesuorganizē, pieaicinot nepieciešamo akadēmisko personālu. DMF dekanāta uzdevums ir studijuplāna apstiprināšana, nodarbību saraksta sastādīšana un saskaņošana ar visām tajā iesaistītajāmstruktūrvienībām. Studiju plānu un visas izmaiņas tajā apstiprina DMF Domes sēdē.Informātikas katedras uzdevums ir atsevišķu studiju kursu apjoma un satura noteikšana,kā arī mācībspēku izvēle saskaņā ar viņu specializāciju. Vadoties no iegūtās pieredzesprogrammas realizācijā, Katedra izvērtē, apspriež Katedras sēdē un ierosina fakultātes Domeiizmaiņas kursu apjomā, saturā un izkārtojumā. Katedra rūpējas arī par studiju procesadokumentācijas sagatavošanu.Studiju kursu pasniegšanas metodiskie jautājumi tiek regulāri skatīti katedras sēdēs,noklausoties un apspriežot pasniedzēju ziņojumus un ierosinājumus. Pēc eksāmenu sesijām tiekapspriesti to rezultāti.Studiju kursu pasniegšanas kvalitātes novērtēšana:1. Pasniegšanas kvalitāti novērtē pēc studējošo aptaujas rezultātiem. Pēc pilna studiju kursanoklausīšanās programmas vadība veic rakstisku studējošo aptauju. Aptaujas rezultātusparasti apspriež Informātikas katedras sēdēs.2. Pasniegšanas kvalitāti novērtē pēc nodarbību savstarpējiem apmeklējumiem.Apmeklējumi arī parasti tiek apspriesti Informātikas katedras sēdēs.2009./2010. studiju gads –izmaiņu nav2010./2011. studiju gads –izmaiņu nav3.3. Imatrikulācijas noteikumiImatrikulācija studiju programmā notiek saskaņā ar Uzņemšanas noteikumiem DU, kuriik gadu tiek apstiprināti DU Senātā. Uzņemšanas noteikumi DU izdoti saskaņā ar Augstskolulikumu, Ministru kabineta 2006.gada 10.oktobra noteikumiem Nr. 846 „Noteikumi par prasībām,kritērijiem un kārtību uzņemšanai studiju programmās” un DU Satversmi.Tiesības studēt DU ir Latvijas Republikas pilsoņiem un personām, kurām ir LatvijasRepublikas izdota nepilsoņa pase, kā arī personām, kurām ir izsniegtas pastāvīgās uzturēšanāsatļaujas Latvijā. Ārvalstniekiem, kuriem nav izsniegta pastāvīgās uzturēšanās atļauja, tiesībasstudēt DU nosaka Augstskolu likuma 83.pants un DU Uzņemšanas noteikumi pilna laikastudijām ārvalstniekiem.Reflektanti tiks uzņemti, pamatojoties uz centralizēto eksāmenu rezultātiem. Centralizētieeksāmeni (CE):- latviešu valodā un literatūrā- pirmajā svešvalodāpapildus punkti tiek piešķirti par CE:- matemātikā- eksāmenu / ieskaiti atestātā informātikā / lietišķajā informātikā.3.4. Studiju programmas profesionālais statussPēc studiju programmas apguves izglītojamie iegūst profesionālo bakalaura grāduInformācijas tehnoloģijās un kvalifikāciju „Programmēšanas inženieris”.8
3.5. Studiju programmas struktūraProgrammas struktūra ir saskaņota ar Latvijas Republikas MK noteikumiem Nr. 481“Noteikumi par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu”.Kopējais studiju programmas apjoms ir 160 kredītpunkti (KP). Studiju ilgums pilna laikastudijām – 4 gadi, nepilna laika studijām – 5 gadi.Vispārizglītojošie kursi (20 KP vai 13% no kopējā studiju programmas KP skaita) irobligāti visiem profesionālajā bakalaura studiju programmā “Informācijas tehnoloģijas”imatrikulētajiem studentiem. Tajā iekļauti humanitāro un sociālo zinātņu teorētiskie kursi unkursi, kas attīsta sociālās, komunikatīvās, organizatoriskās iemaņas. Šajā blokā ietilpst modulisuzņēmējda
(IZM akreditācijas komisijas 2009.gada 20.maija lēmums Nr.3346, akreditācijas lapa Nr.048-1658) 2009./2010.studiju gads – veiktās izmaiņas 2010./2011.studiju gads – veiktās izmaiņas. 2 DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte Informātikas katedra Profesionālā bakalaura studiju programma INFORMĀCIJAS TEHNOLOĢIJAS Studiju programmas kods: 42481 Studiju .
3 Scienti c and Organizing Committees 3.1 Scienti c Committee ( ) Liliane Basso Barichello (UFRGS, Porto Alegre, lbaric@mat.ufrgs.br)( ) Piermarco Cannarsa (Universit a di Roma Tor Vergata, Roma,cannarsa@axp.mat.uniroma2.it)( ) Ciro Ciliberto (Universit a di Roma Tor Vergata, Roma, cilibert@axp.mat.uniroma2.it)- co-chair ( ) Giorgio Fotia (Universit a di Cagliari, Giorgio.Fotia@crs4.it)
Clemens Berger, Universit e de Nice-Sophia Antipolis: cberger@math.unice.fr Richard Blute, Universit e d’ Ottawa: rblute@uottawa.ca Lawrence Breen, Universit e de Paris 13: breen@math.u
4 4 Animal Science Anywhere Michigan 4 outh Develoment Michigan State Universit Etension Coright 2014 Michigan State Universit Boar of Trustees Michigan State Universit is an armative actioneual oortunit emloyer. 4IDENTIFYING CUTS O
Facility location models for distribution system design Andreas Klose a,b,*, Andreas Drexl c a Universit at St. Gallen, 9000 St. Gallen, Switzerland b Institut f ur Operations Research, Universit atZ rich, 8015 Z rich, Switzerland c Christian-Albrechts-Universit at zu Kiel, Olshausenstr. 40, 24118 Kiel,
UNIVERSIT EXCHANGE & STUDY EXCHANGE & STUDY ABROAD GUIDE International Office FACT SHEET INFORMATION INTERNATIONAL OFFICE UPH Building A, 5th Floor Jl. M.H. Thamrin Boulevard 1100 Lippo Village, Tangerang 15811 - Indonesia Phone: (021) 547 0901 E-mail: international@uph.edu Website: international.uph.edu UNIVERSIT
Modelling Financial Data and Portfolio Optimization Problems Dissertation pr esent ee par Membres du jury: Micha el Schyns Pr. A. Corhay (Universit edeLi ege) pour l'obtention du grade de Pr. Y. Crama (Universit edeLi ege) Docteur en Sciences de Gestion Pr. W.G. Hallerbach (Erasmus University) Pr. G. H ubner (Universit edeLi ege)
BOOGIE BOARD SYNC. ̶Voordelen: ‒Goedkoop en eenvoudig ‒Tekst zichtbaar ‒Wetenschappelijke notaties ‒1 week op batterij ̶Te verbeteren: ‒E
The handbook Architectural Graphic Standards was first published in 1932, the same year and in the same city that the exhibition The International Style opened at The Museum of Modern Art in New York. The coincidence of these two events underscores the bifur cation in modern architectural practice between appearance and function. While the show emphasized formal composi tional principles to .
