PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z NOWĄ ERĄ - Historyka
WPISUJE ZDAJĄCYKOD ZDAJĄCEGOsymbol klasysymbol zdającegoPRÓBNY EGZAMIN MATURALNYZ NOWĄ ERĄHISTORIA – POZIOM ROZSZERZONYInstrukcja dla zdającego1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 44 strony (zadania 1–29).Ewentualny brak stron zgłoś nauczycielowi nadzorującemu egzamin.2. Odpowiedzi do każdego zadania zapisz w miejscu na to przeznaczonym.3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem.4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.5. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie będą oceniane.6. Na tej stronie wpisz swój kod.7. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej dla osoby sprawdzającej.Powodzenia!Copyright by Nowa Era Sp. z o.o.STYCZEŃ 2019Czas pracy:180 minutLiczba punktówdo uzyskania: 50
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 1. (0–1)Na podstawie podanych informacji oraz własnej wiedzy uzupełnij tabelę – wpisz obok każdegoopisu nazwę właściwej polis greckiej: Ateny lub Spartę.OpisNazwa polis1.Likurgowi [.] przypisuje się przeprowadzenie doniosłych reformwewnętrznych. [.] w tym mniej więcej czasie stworzone zostałypodstawy ustroju arystokratycznego [.], który przetrwał do końcaistnienia tego państwa [.].2.W [.] przeciwieństwie do [.] innych państewek greckich, handelzewnętrzny nie odgrywał zbyt wielkiej roli, a podstawą gospodarkibyło rolnictwo. Znalazło to odbicie w stosunkach społecznych.3.Jedynie obywatele mieli prawa polityczne. O ile w [.] [innym polis]liczba [osób] uczestniczących w organach władzy [.] ulegała stałejredukcji, o tyle [tutaj] proces ten prowadził w odwrotnym kierunku.Zaważyły tu szczególnie reformy Solona [.].Źródło: M. Sczaniecki, Powszechna historia państwa i prawa, Warszawa 1994, s. 16, 18.Zadanie 2. (0–1)Fragment dzieła Tytusa Liwiusza pt. Dzieje Rzymu od założenia miasta[.] zbudował [.] świątynię Janusa jako wskaźnik wojny i pokoju; otwarta świątynia miała byćznakiem, że naród jest pod bronią, zamknięta, że wszędzie dookoła panuje pokój. Świątynia [od tegoczasu] dwa razy potem była zamknięta; raz za konsulatu Tytusa Manliusza po zakończeniu pierwszejwojny punickiej, drugi raz, czego naszym czasom dali się bogowie doczekać, po bitwie pod Akcjum,gdy za Cezara Augusta nastał pokój na lądzie i morzu.Źródło: Tytus Liwiusz, Ab Urbe condita libri, tłum. i oprac. M. Brożek, [w:] J.A. Ostrowski, Starożytny Rzym. Polityka i sztuka,Warszawa 1999, s. 15–16.Rozstrzygnij, czy przedstawiona w tekście świątynia została wzniesiona w okresie pryncypatu.Odpowiedź uzasadnij.Rozstrzygnięcie:Uzasadnienie:2 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 3. (0–1)Fotografie. Starożytne monety powstałe w kręgu kultury śródziemnomorskiejTłumaczenie napisów:DIAN - EPHE – Diana EfeskaVESTA MATER – Matka WestaRozstrzygnij, czy obie przedstawione monety powstały w antycznym państwie rzymskim.Odpowiedź uzasadnij, przywołując dwa argumenty.Rozstrzygnięcie:Uzasadnienie: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .WypełniasprawdzającyNr zadania123Maks. liczba pkt111Uzyskana liczba pkt3 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 4. (0–1)Mapa. Bliski Wschód i basen Morza Śródziemnego (VII–VIII w.)KRÓLE STW OWrsaMultanusKermanAZatrMlNia.PerskaobMedynaHerati eDamaszekKarbalaKairjIsfahanJerozolimaE g i p ter zCz eMaskatiP ó ł w y s e paMekka A r a b s k iM o r z eA r a b s k i er woneObszary zdobyte przez Arabów:za życia Mahometa do 632 rokuw latach 632–661w latach 661–750kierunek ucieczki Mahometa z Mekki w 622 rokukierunki podbojów arabskichkolejne stolice imperium arabskiegoMekka główne ośrodki kulturalne muzułmanówmiejsce bitwyseKabulI n di em erwijskzArmeniaTygtdARSTWO SSamarkandazeze CzarMorKonstantynopolŚgaDunajRzymM orzTunis eołDonCHANATAWARSKIMorOLESTWKRÓ ÓWInd7320500 kmNa podstawie źródła i własnej wiedzy oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdaniejest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.1. W drugiej połowie VIII w. ekspansja arabska dotarła do Europy.PF2.Po wskazanej na mapie bitwie pod Poitiers Arabowie podbili ziemie państwaFranków.PF3.We wczesnym średniowieczu Arabowie opanowali część obszaru, któryw starożytności należał do Imperium Rzymskiego.PF4 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 5. (0–1)Fragment średniowiecznego rocznikaCesarz z niewielkim wojskiem Sasów najechał Słowian jesienną porą i zmusił Mieszka, długo mustawiającego opór, do zwrotu Łużyc [.]. Mieszko ów po upływie zaledwie miesiąca, zaskoczonynagłym najazdem przez brata swego Bezpryma, zmuszony został uciec do Udalryka, do Czech,a tenże Bezprym przesłał cesarzowi koronę z innemi insygniami królewskimi, które sobie brat jegoprzywłaszczył niesłusznie, oraz przyrzekł w pokornem oświadczeniu przez posłów swoich cesarzowiuległość.Tegoż roku Bezprym [.] zabity został [.] Mieszko natychmiast powrócił do kraju [.]. A następnieza przyzwoleniem cesarza przybył do Merseburga 7 lipca, pokornie poddał się cesarskiej władzy [.].Źródło: Teksty źródłowe do nauki historji w szkole średniej, z. 16: Budowa państwa polskiego, oprac. R. Grodecki, Kraków 1923.Wyjaśnij, jak zmieniła się pozycja władcy Polski wobec cesarza wskutek opisanych wydarzeń.WypełniasprawdzającyNr zadania45Maks. liczba pkt11Uzyskana liczba pkt5 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 6. (0–1)Źródło 1. Fragment pieśni śpiewanej w wojsku Bolesława KrzywoustegoNaszym przodkom wystarczały ryby słone i cuchnące,My po świeże przychodzimy, w oceanie pluskające!Ojcom naszym wystarczało, jeśli grodów dobywali,A nas burza nie odstrasza, ni szum groźny morskiej fali.Nasi ojce na jelenie urządzali polowanie,A my skarby i potwory łowim, skryte w oceanie!Źródło: Anonim tzw. Gall, Kronika polska, tłum. R. Grodecki, oprac. M. Plezia, Wrocław 1982, s. 91.Źródło 2. Mapa. Polska Bolesława nańGnieznoPułtuskwszB ugeCzerskP il i c aLublinl WrocławąOpoleMRacibórzK S I Ę S T W OOłomuniecBrnoCieszynł RAGA100 kmoKaliszC Z E S K I E0zPłockGłogówsPilznoWłocławekaWartai el ko po l s k ieiJaginKRAKÓWKS IĘ S T W OPrzemyślSączobszar Polski w 1102 r.ziemie przyłączonedo Polski do 1122 r.ziemie zhołdowane przez BolesławaKrzywoustego w latach 1121–1122ćziemie pod wpływami Polski Pryp egranica Polski w 1138 r.granica Cesarstwa Rzymskiegow 1138 niehodZac07, 11103WieePomorzerz ieom ńskoP daGeiL i t w i n iciGdańsk2–1110ry2odKamieńWolin11 2ObSłupskKołobrzegWołogoszczPrego ła1116RugiaL i t w i n ik i et y ca łBM.1119H A L IC K IEWagKRÓLESTWO WĘGIERSKIEWojna w 1109 r.najazd i działania królaniemieckiego Henryka Vgrody obleganeprzez wojska niemieckieŁuck i działania wojsk czeskichnajazdydziałania wojskBolesława Krzywoustegoważniejsze bitwy wojnywyprawy Bolesława Krzywoustego(z datami wypraw)Wieleci ludy i plemiona1116st rnieDUzasadnij – odwołując się do mapy – że słowa pieśni dotyczą podbojów Bolesława Krzywoustego.6 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 7. (0–1)Plan folwarku i wsi w XVI w.LasrzekaPo le p ier w sz eŁąkadworskaOgród i saddworskiMłynPa r kd wo r s k iKościółPo l e d r u g i e(odłóg)DwórZ ag ro d y i p o la c h ł o p skieStawrybnyKarczmaRządcaCzeladźKuchnia NarzędziaBrowarChlewFOLWARKSpichlerzKurnik SpichlerzStajniaOboraPo l e t r z e ci eBrogiOgrodnik Stodoła StodołaWsp ó ln e p ast w iskoWa r z y wn i kPodaj nazwę ukazanego na planie sposobu uprawy roli, który upowszechnił się na ziemiachpolskich od czasów rozbicia dzielnicowego, i wyjaśnij, na czym on Nr zadania67Maks. liczba pkt11Uzyskana liczba pkt7 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 8. (0–1)Ilustracja. Król Polski w otoczeniu członków rady królewskiej oraz posłów ziemskichRozstrzygnij, czy na ilustracji został przedstawiony król Polski z dynastii Piastów. Odpowiedźuzasadnij, odwołując się do elementów widocznych na ilustracji.Rozstrzygnięcie:Uzasadnienie:8 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 9. (0–1)Fragmenty przywileju szlacheckiegoO synach kmiecych. Dalej, zaradzając dowolności młodzieży plebejskiej, jak i opustoszeniu dóbr,postanowiliśmy, aby tylko jeden syn ze wsi od ojca mógł odchodzić do służby, a szczególnie do naukialbo rzemiosła. Kiedy zaś powróci, powinien otrzymać świadectwo od pana obszaru, z którym jakowyzwolony, może iść do rzemiosła albo do służby.Zakaz posiadania dóbr ziemskich przez mieszczan i plebejów. Dalej postanawiamy, że mieszczanomi plebejuszom nie wolno dóbr ziemskich kupować, dzierżawić lub posiadać [.]. A którzy już weszliw posiadanie dóbr ziemskich, mają je do pewnego czasu sprzedać, pod karą.Źródło: Wiek V–XV w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1997, s. 193–195.Wyjaśnij, w jaki sposób cytowany przywilej utrudniał rozwój miast w Polsce.Zadanie 10. (0–1)Fragment napisu na polichromii z Tykocina – modlitwa porannaA modlitwa nasza niechaj będzie Ci miła, tak jak niegdyś ofiara składana na Twych ołtarzach.Boże miłosierny, niezmiernie litościwy, niechaj zstąpi Twe Boskie tchnienie na Syjon, w odwiecznyobrządek Boskiej służby – do Jerozolimy.I niech oczy nasze zobaczą, jak powracasz z miłosierdziem do Syjonu. A tam będziemy Ci służyć jakza dawnych dni, jak za lat minionych.Błogosławiony Boże, tylko Tobie ze czcią służyć będziemy.Źródło: Modlitwy [.] w Tykocinie, Miesięcznik „Znak”, Kraków, luty–marzec 1983, s. 274.Rozstrzygnij, czy zacytowana modlitwa była odmawiana przez wyznawców judaizmu, czy islamu.Odpowiedź prawdzającyNr zadania8910Maks. liczba pkt111Uzyskana liczba pkt9 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 11.Fragment tablicy genealogicznejMariacórka Karola Śmiałego,księcia BurgundiiMaksymilian I ( 1519 r.)król Niemiec (od 1447 r.)cesarz (od 1508 r.)Filip I Piękny ( 1506 r.)książę Burgundii (od 1482 r.)król Kastylii (od 1504 r.)Izabelacórka Manuela ISzczęśliwego,króla PortugaliiKarol V ( 1558 r.)król Hiszpanii (od 1516 r.)cesarz (od 1519 r.)abdykacja (1556 r.)Joanna Szalonacórka Ferdynanda II Katolickiego,króla Aragonii i Izabeli I Katolickiej,królowej KastyliiFerdynand I ( 1564 r.)książę Austrii (od 1521 r.)król Czech i Węgier (od 1526 r.)cesarz (od 1556 r.)Annacórka Władysława IIJagiellończyka,króla Czech i WęgierMaksymilian II ( 1576 r.)król Niemiec i Czech (od 1562 r.)król Węgier (od 1563 r.)cesarz (od 1564 r.)Filip II ( 1598 r.)król Neapolu i Sycylii (od 1554 r.)król Hiszpanii (od 1556 r.)król Portugalii (od 1581 r.)małżeństwoBlanka Mariacórka Francesca II Sforza,księcia MediolanuśmierćZadanie 11.1. (0–1)Rozstrzygnij, czy państwo Karola V obejmowało obszary Nowego Świata. Odpowiedź uzasadnij,odwołując się do źródła i własnej wiedzy.Rozstrzygnięcie:Uzasadnienie:10 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 11.2. (0–1)Na podstawie źródła i własnej wiedzy oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdaniejest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.1.Konsekwencją małżeństwa rodziców Joanny Szalonej było zjednoczenie dwóchpaństw na Półwyspie Iberyjskim.PF2. Tablica zawiera informacje na temat przedstawicieli dynastii Habsburgów.PF3. Cesarz Maksymilian II był prawnukiem króla Polski.PFWypełniasprawdzającyNr zadaniaMaks. liczba pktUzyskana liczba pkt11 z 4411.111.211
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 12. (0–2)Mapa. Rzeczpospolita Obojga Narodów w drugiej połowie XVI �WKoszyceis ajBudaCPeszt(zależne od Imp. zernihówERIUMBohDniestrJassyOSMSegedynDra waELublinKurskgBuOPrypećRawaISieradzBrześć ćKujawskiWartaSInowrocławPoznańBriańskM a ruzasgranicaRzeczypospolitej Obojga Narodów w 1582 r.ziemie Królestwa Polskiego (Korony)lenna Rzeczypospolitejziemie we wspólnym władaniu Polski i Litwyziemie Wielkiego Księstwa Litewskiego12 z 44AŃSKIrsm y mańsk i s ke go i)RG1MścisławJBUMińskYChełmnoT. NELEKNDEBRA2MalborkDesnaBytówSmoleńskBerez y n ńskO �obrzegroWornieDniepr(duń.)3ezWielkie .)y(duń.)RSZWECJIJ. IlmeńAkDorpatOzyliaGotlandiaNowogródJ. PejpusParnawaJ. Wetter100 kmCDago(szw.)KRÓLESTWO0Reweln i aE s t (sozw.)SZTOKHOLMJ. WenerKt .Oa Impna y odhC ależn(zE
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyNa podstawie podanych informacji oraz własnej wiedzy uzupełnij tabelę – wpisz obok podanychopisów nazwy właściwych krain geograficzno-historycznych i numery, którymi zostały oznaczonena mapie.OpisNazwa krainyNumerSzlachta, mieszczanie, kmiecie i kapituła wysyłalideputowanych na zjazdy [.], gdzie, pod przewodembiskupa, naradzali się o potrzebach swej ziemi. Rządzili sięzaś temże prawem, co reszta Prus królewskich, i własnemiA. swemi ustawami. Książę biskup sądził wszystkie sprawybez apelacyi, stanowił urzędników ziemskich i starostów.[.] W szeregu biskupów [.] znajdowali się często ludziepierwszorzędnej sławy i zasługi dla kraju. Dosyć wymienićtutaj kardynała Stanisława Hozyusza [i Marcina Kromera].B.Prawo do [tej krainy] rościli zarówno Mazowszanie [.],jak Krzyżacy z tytułu Jadźwingów [.]. Litwa wreszcie,zagarniając pod swe panowanie całą prawie Ruś, nabywałaprawa [.] z tytułu osiedlających się w niem od wschodui południa Rusinów. Papież Innocenty IV przyznał je1253 roku Bolesławowi Wstydliwemu i KazimierzowiKujawskiemu, ale Kazimierz Wielki zrzekł się Bielska, [.]i Mielnika na rzecz Kiejstuta. [.] Zygmunt I utworzyłw Wielkiem Księstwie Litewskiem [na tym terytorium]województwo [.], które potem sejm lubelski (1569 r.)Koronie Polskiej powrócił.C.[.] książęta litewscy, aby ocalić [.] Litwę, lub zjednaćsobie przyjaźń i posiłki niemieckie we własnych wojnachdomowych, oddawali przedewszystkiem [tę krainę] napastwę Krzyżaków. Tak np. Witołd ustąpił [.] trzy czwarteczęści tego kraju, Zakonowi, od Bałtyku po rzekę Dubissę.Tym sposobem [ta kraina], gdyby nie Grunwald i połączenieLitwy z Polską, uległaby podobnemu wynarodowieniu,jak plemiona prusko-litewskie w Prusiech krzyżackich,do dolnej Wisły przedtem sięgające. [.] Zaraz po uniihorodelskiej roku 1413 sam król z Witołdem udali się [dotej krainy], aby ją dobrowolnie skłonić do przyjęcia wiaryChrystusowej.Źródło: Z. Gloger, Geografia historyczna ziem dawnej Polski, Kraków 1903.WypełniasprawdzającyNr zadania12Maks. liczba pkt2Uzyskana liczba pkt13 z 44
Próbny egzamin maturalny z Nową ErąHistoria – poziom rozszerzonyZadanie 13.Źródło 1. Fragment umowy międzynarodowejNajjaś[niejszy] [.] [elektor] wszystko, co po całym Królestwie Polskim i W[ielkim] Ks[ięstwie]L[itewskim] i biskupstwie warmińskim przez tę wojnę [.] opanował [.] zupełnie odda [.].Lubo [z przyjemnością] zaś elektor i wszyscy męskiej płci następcy jego od leńskiego [tzn. lennego]poddaństwa, którym dotąd Królowi i Rzeczypospolitej obowiązani byli, od wszystkich tych powinności,które za tym idą, uwalniają się [.].Źródło: Wiek XVI–XVIII w źródłach, oprac. M. Sobańska-Bondaruk, S.B. Lenard, Warszawa 1999, s. 249.Źródło 2. Mapa. Rzeczpospolita Obojga Narodów w okresie wojen w latach 1648–1660c(szw.)yIn f la nt ytłRygaaBFilipów16561656Stary TargisłaProstkiToruńGołąbraOdWi s łBrnoo1648LwówPrzemyślr1651nDuis aCPesztIMdDebreczynPERIi ogUrHadziaczBiała �óJassyOSMziemie Rzeczypospolitej Obojga Narodów w 1648 r.ziemie we władaniu Wazów w latach 1645–1666lenna Rzeczypospolitej w 1648 r.posiadłości kościelnewybrane miasta oblegane i niezdobyte przez Szwedówwybrane miasta zajęte przez Szwedów i oblegane przez Polakówwybrane miasta oblegane przez KozakówPołtawa1652(zależne od Imp. Osmańskiego)MaDnieprM o ł d a w i udaaPerejasławZbaraż PiławceHaliczeo1649ZborówKoszyceS �CzernihówLublinaNowy SączKurskMozyrzHoryń1656Częstochowa1655 SandomierzKrakówPińsk PrypećEEEIJKASK RRUBB SH AKWrocławHomelIWarka1656L i t e w s k i taK s i ę s t w 1654riepAŃWodyWAWilnoJN ELDE1W i e l k i eKowno2YBRLidzbarkO kaStara Siczłt SGPołockKiejdanyNiemenOT. U RKE erTOlandiaBornholmPsków(do Szwecji)SKalmarR(szw.)J. IlmeńDorpatOzyliaGotlandiaNowogródJ. PejpusParnawaki(szw.)łgae(do Szwecji)Dago100 kmUstiużnaASZWECJI0(do Szwecji)CKRÓLESTWOI n g r i aRewelNarwaE s t o n i aWoSZTOKHOLMSKIEisk )y m skiegorńK smaa t mp. Oan dIh żny oC ale(zwybrane miasta oblegane i zdobyte przez Rosjannajdalszy zasięg wojsk szwedzkich w Rzeczypospolitejnajdalszy zasięg powstania Chmielnickiegogranice Księstwa Ruskiego według ugody w Hadziaczunajdalszy zasięg wojsk rosyjskichprzybliżon
4 z 44 Próbny egzamin maturalny z Nowź Erź Historia – poziom rozszerzony Zadanie 4. (0–1) Mapa. Bliski Wschód i basen Morza Śródziemnego (VII–VIII w.) M o r z e e Ś r ó d z i e m n e M o r z e C z a r n e K M o r z e C z e r w o n e Z a t. P e r s k a M o r z e a s p i j s k i Morze Arabskie Dunaj Don Wołga Indus ygrys Eufrat Nil .
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA: kwiecień 2020 r. CZAS PRACY: 120 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 13 stron (zadania 1–10). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2.
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 16 stron (zadania 1 – 12). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Arkusz zawiera trzy części. Część pierwsza to test, część druga
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA: kwiecień 2020 r. CZAS PRACY: do 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 25 stron (zadania 1–10). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2.
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE POZIOM ROZSZERZONY DATA: kwiecień 2020 r. CZAS PRACY: 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 60. Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 26 stron (zadania 1–32). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2.
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY DATA: kwiecień 2020 r. CZAS PRACY: 120 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 13 stron (zadania 1–10). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2.
PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA UKRAIŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 180 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 14 stron. Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 3.
EGZAMIN MATURALNY JĘZYK UKRAIŃSKI – POZIOM ROZSZERZONY TEST DIAGNOSTYCZNY TERMIN: marzec 2021 r. CZAS PRACY: 180 minut LICZBA PUNKTÓW DO UZYSKANIA: 50 EMUU-R0-100-2103 Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 9 stron. Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin. 2.
(ANSI) A300 standards of limitation on the amount of meristematic tissue (number of buds) removed during any one annual cycle (in general, removing no more than 25% on a young tree). The third circle is the top circle – the reason the other circles exist. We grow and maintain trees for aesthetic and functional values, and pruning properly for structure and biological health helps us achieve .
