Semana Del 30 Al 4 De Diciembre Del 2020

INSTITUTO TERESA DE CALCUTAGrado y grupo: 5 A Planificación de actividades contingenciaSemana del 30 al 4 de diciembre del2020APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta. Emplea citas textuales para referir información de otros en sus escritos.AsignaturaTemaMateriales de apoyoEspañol“Organización de lainformación”Imprimible.DíaLUNESLigasMAPA CONCEPTUALCUADRO SINÓPTICOACTIVIDADESResuelve la página 73 de tu libro de español SEP “Autoevaluación, de acuerdo a como realizaste tuboletín informativo de la semana anterior.Con ayuda de tu cuaderno y libro resuelve las páginas 74 y 75 de tu libro de Español SEP.Recorta y pega el imprimible de español 1, anota las siguientes preguntas y contéstalas apoyándotede tu imprimible:1.- ¿Cuánto tiempo tardaste en hacer tu lectura?a) Entre un minuto y minuto y medio?b) Más de dos minutos.C) Entre un minuto y medio y dos.d) Entre dos minutos y dos minutos y medio.e) Más de dos minutos.MARTES2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?a) El cambio climático es un fenómeno natural de la tierra, como lo fueron las glaciaciones.b) El cambio climático es irreversible.c) El cambio climático alterará los ecosistemas y convertirá los desiertos en mares y los mares endesiertos.d) El cambio climático es producto de la actividad humana y, por tanto, es reversible.3.- De acuerdo con el texto. ¿Cómo ha afectado el cambio climático a tu comunidad? ¿y a ti?

INSTITUTO TERESA DE CALCUTAGrado y grupo: 5 A Planificación de actividades contingenciaSemana del 30 al 4 de diciembre del20204.- ¿Qué información crees que necesitaría añadirse al texto para que diga todo lo que te gustaríasaber sobre el cambio climático?Realiza la lectura de la página 47 de tu libro de Español-lecturas SEP.Realiza el siguiente apunte en tu cuaderno:MIERCOLESY en tu texto de ayer (imprimible) identifica los siguientes puntos con los colores que se indican:Azul: Información clasificadaVerde: Información contrastadaRosa: La información más importante.Realiza el siguiente apunte en tu cuaderno:JUEVES

INSTITUTO TERESA DE CALCUTAGrado y grupo: 5 A Planificación de actividades contingenciaSemana del 30 al 4 de diciembre del2020Y realiza un mapa conceptual del texto de “Cambio climático” apóyate de la liga “mapasconceptuales”Realiza el siguiente apunte en tu cuaderno:VIERNESY realiza un cuadro sinóptico del texto de “Cambio climático” apóyate de la liga “cuadro sinóptico”APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica rectas paralelas, perpendiculares y secantes, así como ángulos agudos, rectos y COLESTEMALectura de planos.MATERIALES DE APOYOJuego geométricoLIGASGoogle MapsResuelve las páginas 90 y 91 de tu libro de Desafíos Matemáticos SEP ¿Cómo llego?Resuelve las páginas 92 y 93 de tu libro de Desafíos Matemáticos SEP ¿Cómo llegamos al zócalo?Resuelve la página 94 de tu libro de Desafíos Matemáticos SEP “La ruta de los cerros”

INSTITUTO TERESA DE CALCUTAGrado y grupo: 5 A Planificación de actividades contingenciaSemana del 30 al 4 de diciembre del2020JUEVESVIERNESPregunta a tus papás las direcciones de alguno de tus familiares e investiga la dirección de tuescuela y con ayuda de Google Maps realiza un croquis en tu cuaderno del como llegar desde tucasa hasta estos dos lugares.Realiza un croquis de tu casa en una hoja blanca, en donde coloques todas las recamaras y objetossimbólicos que halla (lámparas, adornos, plantas, etc.) y con ayuda de ese croquis vas a idearuna búsqueda del tesoro para tu familia en donde escogerás un objeto que debes de esconderen un lugar estratégico, y realizar una lista de estrategias para que las puedan seguir. (recuerdamarcar el punto de inicio)Después de que realices la búsqueda del tesoro con tu familia ellos deberán de escribir en tucuaderno si entendieron tus instrucciones y tu croquis o no.APRENDIZAJES ESPERADOS: Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como surelación con la concepción y la prevención de MAActividades acordescon cada edad.MATERIALES DE APOYOLIGASLibro de Exploración y comprensión del mundo natural ysocial, SantillanaACTIVIDADESLee y contesta las páginas 24 y 25 de tu libro de Exploración y comprensión del mundo naturaly social, Santillana, “Actividades acordes con cada edad.”

INSTITUTO TERESA DE CALCUTAGrado y grupo: 5 A Planificación de actividades contingenciaSemana del 30 al 4 de diciembre del2020APRENDIZAJES ESPERADOS: Compara la composición y distribución de la población en los itud y LongitudMATERIALES DE APOYOLIGASLibro SEPACTIVIDADESLee y resuelve la página 30 de tu libro SEP y realiza el siguiente apunte en tu cuaderno:

INSTITUTO TERESA DE CALCUTAGrado y grupo: 5 A Planificación de actividades contingenciaSemana del 30 al 4 de diciembre del2020APRENDIZAJES ESPERADOS:Reconoce la importancia del amor en la familiaASIGNATURATEMAMATERIALES DE APOYOF.C. y E.Amor en la familiaCartulinaLIGASDÍAACTIVIDADESJuevesCon ayuda de tu familia realiza corazones de papel de aproximadamente 7 cm y dibujen enuna cartulina un árbol sin hojas. Realizarán una lluvia de ideas con tu familia sobre lo que másles gusta de ustedes, cosas que crean que los hacen una familia y razones por las que sequieren, todas las ideas que tengan las irán escribiendo en los corazones y pegando enforma de Hojas en el tronco que dibujaron.APRENDIZAJES ESPERADOS:Reconoce las causas y consecuencias de la separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos.ASIGNATURAHistoria.DÍAMartesTEMALa separación de TexasMATERIALES DE APOYOLIGASImprimibleACTIVIDADESResuelve el imprimible de Causas y consecuencias sobre la separación de Texas con ayuda dela lectura de la página 28 de tu libro de Historia SEP “Un vecino en expansión”

INSTITUTO TERESA DE CALCUTAGrado y grupo: 5 A Planificación de actividades contingenciaSemana del 30 al 4 de diciembre del2020APRENDIZAJES ESPERADOS:Toma decisiones sobre su alimentación reconociendo impactos en el aprovechamiento de recursosnaturales. ASIGNATURAVida saludable.DÍALunesTEMAComida SanaMATERIALES DE APOYOLIGASACTIVIDADESRealiza el imprimible de vida saludable, contestando las preguntas que vienen ahí, la sopa deletras y el recortable del plato del buen comer, revisa tus apuntes de ciencias naturales y vidasaludable.Recuerda que laentrega de tustrabajos es muyimportante para tuevaluación

Semana del 30 al 4 de diciembre del 2020 ASIGNATURA TEMA MATERIALES DE APOYO LIGAS Vida saludable. Comida Sana DÍA ACTIVIDADES Lunes Realiza el imprimible de vida saludable, contestando las preguntas que vienen ahí, la sopa de letras y el recortable del plato del buen comer, revisa tus apuntes de ciencias naturales y vida saludable.