LOS SECRETOS DE HAFIZ MUSTAFÁ
GUÍADOCENTECICSOMO LO IIS LECTORES3º, 4ºGRADOSLOS SECRETOS DEHAFIZ MUSTAFÁ¿De quése trata este libro?Fátima y Nazim se encuentran súbitamente huérfanosy escapando hacia Estambul, la “ciudad de las mil mezquitas”. Lo han perdido todo. Solo tienen la esperanzade encontrar allí a una tía desconocida que los socorrerá. Un inesperado juego de azares hará que Nazimconozca a Hafiz Mustafá, un hombre con muchos secretos que cambiará su vida.¿Quiénescribió este libro?Francisco Leal Quevedo. Colombia, 1945. Es pediatray magíster en filosofía. Sus relatos de viaje para niñoshan abierto una nueva ruta en la literatura infantil colombiana. Con El mordisco de la medianoche ganó, en2009, el II Premio El Barco de Vapor-Biblioteca Luis Ángel Arango, en el que también fue finalista su novelaLos secretos de Hafiz Mustafá.ContenidoTaller 1. Antes de leerTaller 2. Durante la lecturaTaller 3. Después de la lecturaPROYECTO DIDÁCTICO: EQUIPO EDICIONES SMCORRECTOR: JUAN PABLO MOJICAAUTOR: CARLOS SÁNCHEZ LOZANO EDICIONES SM COLOMBIA, 2011CARRERA 85K 46A-66, OFICINA 502BOGOTÁ D.C.WWW.EDICIONES-SM.COM.COPBX: 595 3344edicionlij co@grupo-sm.comNo está permitida la reproducción total o parcial de esta guía, ni su tratamientoinformático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier otro medio, yasea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros medios, sin el permiso previo y por escrito de los titulares del derecho de autor.y 5ºIMPRESO EN COLOMBIA
Evaluación de competencias lectorasAntes de leer1. Observa en detalle la carátula de Los secretos de Hafiz Mustafá y completa lainformación.En esta ilustración podemos observar a quienes están2. La novela Los secretos de Hafiz Mustafá se desarrolla en la ciudad de Estambul,en Turquía. Indica con una X dónde queda este país.3. Lee la contracarátula del libro y, en máximo 15 palabras, explica cuál es el argumento.El libro trata de2Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
Durante la lecturaLee de la página 1 a la 43.4. Completa el cuadro según la historia.¿Quiénes son?FátimaNazimShadiaTarantaNicomedesKamalaHafiz Mustafá5. Resume los 5 principales acontecimientos que ocurrieron en los capítulos 1 al 6de Los secretos Hafiz Mustafá.Acontecimiento 1Acontecimiento 2Acontecimiento 3Acontecimiento 4Acontecimiento 5Lee de la página 44 a la 86.6. En la página 70 aparece esta ilustración. Explica qué momento del libro representa.Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.3
Evaluación de competencias lectorasDurante la lecturaLee de la página 87 a la 129.7. Responde sobre esta parte del libro.a. ¿Qué me pareció más llamativo?b. ¿Qué pienso sobre Fátima?c. ¿Qué habría hecho yo si fuera Nazim?d. ¿Qué pienso de Hafiz Mustafá?Lee de la página 130 a la 169.8. Observa la ilustración y escribe un diálogo entre los personajes.4Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
Después de la lecturaComprensión literal9. Escribe qué ocurrió después de estos hechos.“Nazim hizo la mímica de caminar como un anciano cojo”.“Un nuevo pensamiento lo agobió: ¿por qué no probar el cubito de Fátima?”.“Comenzaba el tercer año en la calle Hamidiye. Nazim era ya un dulcero experimentado queintentaba ensayar sus propias recetas”.“Fátima y Nazim se fueron a vivir a una casa pequeña sobre una de las colinas más altas”.10. Completa las oraciones.a. Fátima y Nazim huyeron de Capadocia porque.b. Shadia trataba a los hermanos.c. El Gran Bazar era.d. Hafiz Mustafá le enseñó a Nazim.11. Identifica cuatro palabras que te hayan parecido “raras” mientras leías el libro.Defínelas.Palabra 1:Palabra 2:Palabra 3:Palabra 4:Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.5
Evaluación de competencias lectorasDespués de la lecturaComprensión inferencial12. Expresa tu punto de vista sobre estas ideasIdeaEstoy deacuerdoNo estoy deacuerdoPorque.Fátima le creía demasiado a su hermano.Hafiz Mustafá fue un gran maestro y amigode Nazim.Shadia explotaba laboralmente a Fátima ya Nazim.Nazim abandonó a su hermana cuando élprestó el servicio militar.13. Lee la página 173. Escribe tres preguntas que le harías a Francisco Leal Quevedo.Pregunta 1Pregunta 2Pregunta 314. Completa el cuadro.Los secretos de Hafiz MustafáTemaLa lucha de dos hermanos por superar las adversidades de la vida.Subtema 1Subtema 2Los aprendizajes de un niño como dulcero.Subtema 36Subtema 4Guía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.
Después de la lecturaComprensión crítica15. Escribe la receta de tu plato favorito(Título de la receta)Ingredientes:Preparación16. Envíale un correo electrónico al autor del libro, Francisco Leal Quevedo, dándoletu opinión sobre la novela. Escribe aquí el borrador y luego envíaselo afraleque@gmail.com.fraleque@gmail.comGuía docente. Plan Lector Somos lectores. Ediciones SM .Esta guía es propiedad del editor y en consecuencia está protegida por las leyes de propiedad intelectual. Fotocópiela exclusivamente para sus estudiantes.7
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