Programmieren Online Unterrichten - Universität Des Saarlandes
Programmieren online unterrichtenKerstin Reese & Nadine Kirsch1
Wer sind Sie?2
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Scratch6
7Einladung über den NewsletterBericht auf der Webseite7
Was ist Scratch? Grafische Programmiersprache Befehle wie Puzzleteile/Bausteine Bausteine sind in natürlicher Sprachebeschriftet Bausteine werden per Drag-and-Dropaneinandergefügt Programm ist lesbar ohneVorkenntnisse Zielgruppe: 3. - 6. Klasse8
Wo kann man Scratch programmieren?scratch.mit.edu9lokal installiertWebseite
Live Coding: Scratch10
11Steuerung des Nilpferds, Ziel- und Kollisionserkennung.11
Wenn man Scratch online unterrichtet Lieber im Browser programmieren, dann kann man den Code der Kinderansehen.Gruppengröße 12 - 15 Kinder ab 10 Jahren. Jede Frage bremst die ganzeGruppe aus.Anmelden muss mit Schülerkonto Schritt-für-Schritt begleitet werden.Login-Namen und Passwörter einfach halten. (“Nein, die Zahlen hinter denBuchstaben habe ich nicht eingegeben.”)Fehlermeldungen werden nicht immer mitgeteilt, z.B. bei erfolgloser Anmeldung.Bei jedem Seitenwechsel kann man Kinder verlieren. Junge Kinder merken nichtunbedingt, wenn sie auf der falschen Seite sind.Scratch programmieren ist kein Problem.Fazit: Wenn man ausreichend Zeit einplant, lässt sich Scratch online sehr gutunterrichten!12
Python13
14Einladung über den NewsletterBericht auf der Webseite14
Was ist Python? Textuelle Programmiersprache Code muss getippt werden Schlüsselwörter sind Englisch Fehlermeldungen müssenkennengelernt werden Wer mehr lernen will, mussDokumentation lesen. Zielgruppe: ab 6. Klasse15
Wo kann man Python programmieren?repl.it16als Beispiel für einen lokal installierten Editorals Beispiel für einen Online-Entwicklungsumgebung
Interaktives H5P-Element als niederschwelliger Einstieg in rung-in-python/17
Online-Programmierplattform repl.itrepl.itNach Anmeldung18
Live Coding: Python19
2020
Wenn man Python online unterrichtet Man sollte in den Code der Jugendlichen schauen könnenGruppengröße ca. 12 Jugendliche ab 12 Jahren. Jede Frage bremst dieganze Gruppe aus.Erfolgreiches Anmelden muss nur abgefragt werden.Navigieren im Internet ist meist kein ProblemSpringen im Programmcode hängt Jugendliche ab. Das Programm lieberlinear von oben nach unten entwickeln.Fehlerfrei tippen ist für die Jugendlichen ungewohnt. Es wird Fehler geben.Es werden alle Kommentare mitgetippt. Das kann dauern.Das Beispielprojekt sollte gut ausgesucht sein, damit die Jugendlichen denÜberblick behalten und Konzepte sichtbar werden, z.B. EVA-Prinzip.Fazit: Python lässt sich online gut unterrichten. Am besten ist eine zweitePerson dabei, die den Code der Jugendlichen live verfolgt.21
Weitere Online-Kursedes InfoLab Saar22
Was haben wir noch online gemachtKünstliche Intelligenz: EntscheidungsbäumeFairness von AlgorithmenErklärbare KI (10.03.2021)Informatik-AG: Phaser.io selber unterrichtetCoderDojo Saar UnityGodotDemnächst Minecraft-Plugins mit Javainfolab.cs.uni-saarland.de23
2424infolab.cs.uni-saarland.de
Wenn man Scratch online unterrichtet 12 Lieber im Browser programmieren, dann kann man den Code der Kinder ansehen. Gruppengröße 12 - 15 Kinder ab 10 Jahren.
Handlungsbevollmächtigten von BEHRINGER . (nur BCR2000) 6 1.b Push Encoder programmieren 7 1.c Fader programmieren (nur BCF2000) 8 . bitte dem Manual Ihrer B-CONTROL. Hinweis: Nachdem Sie ein B-CONTROL Prese
Kursinhalt Einführung Washeißteigenlich"Programmieren"? ErstesProgramm:HalloWelt! Werkzeuge,EinführungindieLinuxKonsole ElementareDatentypen&Operatoren
3 Scienti c and Organizing Committees 3.1 Scienti c Committee ( ) Liliane Basso Barichello (UFRGS, Porto Alegre, lbaric@mat.ufrgs.br)( ) Piermarco Cannarsa (Universit a di Roma Tor Vergata, Roma,cannarsa@axp.mat.uniroma2.it)( ) Ciro Ciliberto (Universit a di Roma Tor Vergata, Roma, cilibert@axp.mat.uniroma2.it)- co-chair ( ) Giorgio Fotia (Universit a di Cagliari, Giorgio.Fotia@crs4.it)
Clemens Berger, Universit e de Nice-Sophia Antipolis: cberger@math.unice.fr Richard Blute, Universit e d’ Ottawa: rblute@uottawa.ca Lawrence Breen, Universit e de Paris 13: breen@math.u
4 4 Animal Science Anywhere Michigan 4 outh Develoment Michigan State Universit Etension Coright 2014 Michigan State Universit Boar of Trustees Michigan State Universit is an armative actioneual oortunit emloyer. 4IDENTIFYING CUTS O
Facility location models for distribution system design Andreas Klose a,b,*, Andreas Drexl c a Universit at St. Gallen, 9000 St. Gallen, Switzerland b Institut f ur Operations Research, Universit atZ rich, 8015 Z rich, Switzerland c Christian-Albrechts-Universit at zu Kiel, Olshausenstr. 40, 24118 Kiel,
UNIVERSIT EXCHANGE & STUDY EXCHANGE & STUDY ABROAD GUIDE International Office FACT SHEET INFORMATION INTERNATIONAL OFFICE UPH Building A, 5th Floor Jl. M.H. Thamrin Boulevard 1100 Lippo Village, Tangerang 15811 - Indonesia Phone: (021) 547 0901 E-mail: international@uph.edu Website: international.uph.edu UNIVERSIT
pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Kontributor Naskah : Suyono . Penelaah .
