KERTAS 3 TINGKATAN 4 SOALAN DAN SKEMA JAWAPAN
KERTAS 3 – TINGKATAN 4SOALAN DAN SKEMA JAWAPANSELAMAT BERJAYA
SEJARAH TINGKATAN 4KANDUNGANBABTAJUKMS1Tamadun Awal Manusia22Peningkatan Tamadun233Tamadun Awal Di Asia Tenggara354Islam Dan Penyebarannya Di Makkah435Kerajaan Islam Di Madinah526Pembentukan Kerajaan Islam Dan Sumbangannya617Islam Di Asia Tenggara70Pembaharuan Dan Pengaruh Islam Di Malaysia Sebelum8Kedatangan Barat789Perkembangan Di Eropah8910Dasar British Dan Kesannya Terhadap Ekonomi Negara991
BAB 1 : TAMADUN AWAL MANUSIATerhadTajuk Umum TugasanTAJUK 7.1 – TAMADUN AWAL MANUSIA(Merujuk tema 7 Huraian Sukatan Pelajaran dan dan buku teks Sejarah Tingkatan 4 Bab1)Berdasarkan tajuk di atas calon dikehendaki melaksanakan tugasan berikut;I.Membuat rujukan untuk mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber seperti buku teks,buku ilmiah, akhbar majalah, risalah, internet dan lain-lain.II.Pada hari peperiksaan, calon dibenarkan membawa masuk buku teks, buku ilmiah danbahan bercetak yang berkaitan ke dalam bilik peperiksaan.III.Bahan tersebut boleh digunakan sebagai rujukan untuk menjawab soalan.2
TAJUK 7.1 :TAMADUN AWAL MANUSIATema / Tajuk : 7.1 Bab 1 Tingkatan 4Soalan:Huraikan sejarah kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannyadengan pencapaian ekonomi, sosial dan politik negara kita pada hari ini.Peringatan;Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah;FormatAspekPerincianPengenalanMemahami maknatamadun1. PengenalanMarkahPenuh5markahJelaskan makna tamadun mengikutpandangani. Islamii. BaratIsi danhuraianMemahami ciriciri tamadun2. Ciri-ciri tamadun30markahHuraikan ciri-ciri utama tamadunMenganalisisaspek prosespembentukantamadun3. Aspek pembentukan tamadun awalmanusia15markahPilih mana-mana tiga tamadun danjelaskan proses pembentukan tamaduntersebut:i. Tamadun Mesopotamiaii. Tamadun Mesir purbaiii. Tamdun Indusiv. Tamadun Hwang HoMengaplikasikan : 4. Kelebihan dan keistimewaan negaraKelebihan dandimanfaatkan demi kemajuan negara.keistimewaannegara yangBagaimanakah kita memanfaatkandimanfaatkan demikelebihan dan keistimewaan yang ada bagikemajuan negara.memajukan negara kita?315markah
Menilai kejayaannegara setelahmemanfaatkankelebihan dankeistimewaanyang ada5. Kejayaan negara setelah memanfaatkankelebihan dan keistimewaan negara kitaMencipta /Menjana ideamenjadikanMalaysia sebagaisebuah negaramaju dari segiekonomi, sosialdan politik6. Cabaran menjadikan Malaysia sebagaisebuah negara maju.i. Jelaskan cabaran yang dihadapi olehMalaysia dalam usaha memajukanbidang ekonomi di negara kita.(5M)Menghayati nilainilai murni /iktibar /patriotismedaripadapembentukantamadun awaluntuk memajukannegara kita7. Penerapan nilai-nilai murni iktibar /patriotisme daripada kerajaan awal demimemajukan negara kita.Kesimpulan Merumus secarakeseluruhan isiyang telahdibincangkan.10markahApakah kejayaan yang dicapai oleh negarasetelah memanfaatkan kelebihan dankeistimewaan yang ada di negara kita?10markahii. Nyatakan langkah-langkah untukmengatasi cabaran di atas (5M)10markahNyatakan nilai-nilai murni / iktibar /patriotisme daripada sumbangan tamadunawal yang boleh diterapkan demikemajuan negara kita.8. RumusanPengetahuan yang diperolehIktibar kepada diri, bangsa dan negaraHarapan untuk masa depan ekonomiMalaysia yang lebih cemerlang45markah
Peraturan Pemarkahan Tingkatan 4 Bab 1Soalan :Huraikan sejarah kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannyadengan pencapaian ekonomi, sosial dan politik negara kita pada hari ini.Soalan1Isi dan huraianJelaskan makna tamadun mengikut pandanganMarkahi. Islam ( ms 5 )F1 Tamadun mesti merangkumi pembangunan lahiriah dan rohaniahF2 Pandangan Syed Naquib al-Attas : Pencapaian tahap tatasusilayang tinggi dan kebudayaan yang luhur oleh sesebuahmasyarakatF3 Disokong oleh Richard Sullivan : Mengakui unsur kerohaniansangat penting3 x 1m 3mii. Barat ( ms 5 )F1 Tamadun dikaitkan dengan pembangunan lahiriah terutamadalam hal-hal kebudayaanF2 Pandangan Gordon Childe : pencapaian lahiriah merupakan kayuukur kemajuan tamadun dalam masyarakatF3 Pandangan Darcy Riberio dan R.A Buchanan: Menolakunsurrohaniah sebaliknya hanya menekankan kepentingan danpembangunan lahiriah dalam proses perkembangan tamadun53 x 1m 3m( mana-mana i ii mak 5m )2Huraikan ciri-ciri utama tamadunF1H1aH1eH1fH1gPetempatan Kekal ( ms 6 )Kehidupan menetap membawa kepada corak hidup yang lebihsistematikMemastikan kelangsungan bekalan makananMenghasilkan inovasi / kemajuan dalam bidang pertanianCara penanaman dan penyimpanan makanan serta penternakanbinatangContoh : Cangkul dan sistem pengairanPengeluaran bertambah dan wujud lebihanMenampung keperluan pendudukF2H2aKehidupan berorganisasi ( ms 6-7 )Wujud kestabilan dan kemakmuran dalam kehidupanH1bH1cH1d530
4eH4fF5H5aH5bH5cBermula daripada institusi keluargaPertambahan penduduk dan kepelbagaian aktiviti ekonomimembawa kepada masyarakat yang lebih kompleksSistem sosial berbentuk piramid dan bersusun lapisLapisan teratas : Golongan bangsawan yang diketuai oleh RajaLapisan kedua : Golongan pembesarLapsan ketiga : Rakyat biasa / tunjang ekonomiLapisan terakhir : HambaSistem pemerintahan ( ms 7 )Menjalankan tugas pentadbiranKetua menggunakan unsur magis dan mendakwa dirinyasebagai wakil Tuhan untuk mendapatkan pengiktirafanMembawa kepada kelahiran sistem perundanganBagi menjaga keamanan dan kemakmuran sesebuah tamadunPengkhususan pekerjaan ( ms 7 )Peningkatan dalam produktiviti manusia menyebabkan wujudpengkhususan pekerjaanKesannya akan membawa kepada perkembangan danpeningkatan ekonomiBarangan atau produk akan dihasilkan oleh kumpulan tertentumelalui pengkhususan pekerjaanKesannya, wujud sistem pertukaran barang / sistem barterAktiviti ini merupakan titik permulaan bagi aktiviti ekonomiperdaganganDengan ini wujud pertukaran ilmu pengetahuan, teknologi danbudayaAgama dan Kepercayaan ( ms 7-8 )Memainkan peranan yang penting kerana berkait rapat denganpengiktirafan terhadap golongan pemerintah, pembahagiansosial masyarakat, perkembangan ilmu pengetahuan, keseniandan pembinaanManusia mencuba untuk memahami dan menyesuaikankehidupan dengan alam sekelilingManusia percaya wujud kuasa ghaib yang menguasai alamsekeliling/ animismH5dH5eKepercayaan akan bertukar menjadi agama melalui evolusiAgama tamadun awal : Politisme yang bermaknapenyembahan terhadap lebih daripada satu TuhanF6H6aH6bBahasa dan sistem tulisan ( ms 8 )Antara bahasa tertua : Sanskrit dan YunaniSistem tulisan yang wujud : Hieroglif, cuneiform dan ideogram6
H6cH6dH6eBerperanan dalam penyebaran ilmu dan perhubungan dalammasyarakatTulisan penting untuk tujuan penyimpanan rekod, penulisanundang-undang dan hal keagamaanBahasa dan tulisan penting untuk menyampaikan,memperkembangkan dan mencatat idea/pemikiran manusia41 X 1m 30 m3Pilih mana-mana tiga tamadun dan jelaskan proses pembentukantamadun tersebut:i. Tamadun Mesopotamia ( ms 11 )F1F2F3Dibahagikan kepada dua bahagianBahagian utara dan bahagian selatan bandar BaghdadBahagian utara : Kawasan pertengahan Sungai Tigris hinggautara termasuk kawasan Sungai Zab / AssyriaF4 Bahagian selatan : Kawasan Sungai Tigris dan SungaiEuphrates / BabylonF5 Babylon dibahagikan kepada dua : Akkad di Utara danSumaeria di SelatanF6 Pertumbuhan tamadun bermula di wilayah selatan iaitu SumerF7 Orang Sumeria berhijrah ke wilayah ini dan membinapetempatanF8 Aktiviti pertanian bermula dengan menebus guna tanah danmembina sistem pengairanF9 Aktiviti ini membawa kepada lebihan hasilF10 Perkampungan berkembang menjadi bandar dan wujud negarakotaF11 Contoh negara kota : Kish, Nippur, Lagash, Uruk, Ur, Eridu,Assur dan Mariii. Tamadun Mesir purba ( ms 18 )F12 Penggunaan alat logam di Lembah Nil membolehkan merekamembina sistem pengairan dan peparitan yang baik untukpertanianF13 Petempatan tetap wujud di sepanjang Sungai Nil yangberkembang menjadi perkampunganF14 Gabungan kampung mewujudkan beberapa buah bandarF15 Bandar bergabung menjadi nome atau daerahF16 Kesemua nome/daerah disatukan menjadi pusat pentadbiranF17 Contoh pusat pentadbiran : Thinis, Memphis dan Thebes715
iii. Tamdun Indus ( ms 24 )F18 Penduduk nomad di bahagian barat laut India telahmewujudkan petempatan kekal di sepanjang Sungai IndusF19 Sungai Indus berperanan menyediakan sumber air danmenyuburkan tanahF20 Kepandaian penduduk menyesuaikan diri dengan alam sekitartelah meningkatkan hasil pertanianF21 Penduduk bertambah dan membentuk bandarF22 Contoh bandar : Mohenjo-Daro dan HarappaF23 Bandar pelabuhan : Lothal dan Sutkagen Doriv. Tamadun Hwang Ho ( ms 29 )F24 Kawasan yang subur di sekitar Hwang Ho telah menarikpenduduk nomad tinggal menetapF25 Tapak Banpo yang berdekatan bandar Sian moden merupakanpetempatan awalF26 Mereka menjalankan aktiviti pertanian dan penternakanbinatang selain mengumpul hasil hutan dan memburuF27 Wujud bandar terawal : Anyang427 X 1m mak 15mBagaimanakah kita memanfaatkan kelebihan dan keistimewaan yangada bagi memajukan negara kita?F1H1aH1bH1cPasaran yang luasDapat meningkatkan ekonomiHubungan yang baik dari segi kerjasama antarabangsaBarangan mudah dipasarkanF2H2aH2bH2cTenaga kerja berpelajaranDapat mengurangkan kos tenaga luarProduktiviti dapat ditingkatkanmenawarkan kepada para pelabur tenaga kerja muda,berpelajaran dan produktif pada kos yang sangat bersaingF3H3aLatihan Industrimenggalakkan latihan, latihan semula dan peningkatankemahiran di dalam sektor swasta.peningkatan institusi latihan awam seperti sekolah-sekolahteknik, politeknik, institut latihan industri dan pusatpembangunan kemahiran untuk memenuhi keperluan sektorperindustrianPenubuhan beberapa institut kemahiran lanjutan seperti InstitutMalaysia Jerman, Institut Malaysia Perancis, Institut TeknikalMalaysia Jepun, Institut Malaysia British dan Institut MalaysiaSepanyol.H3bH3c815
H3dMenjamin tenaga kerja yang berkualitiF4H4aInfrastruktur yang majuPenyiapan Lapangan terbang terbesar dan terbaru di Malaysia,iaitu Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA),yang telah beroperasi pada tahun 1998Cyberjaya, bandar pintar pertama Malaysia dan nukleusKoridor Raya Multimedia negara (MSC), telah dibina dandilengkapi dengan sebuah universiti multimediamenyediakan sekumpulan pekerja berpengetahuan untukindustri-industriH4bH4cF5H5aRangkaian lebuh rayamenghubungkan pusat pertumbuhan utama ke pelabuhan lautdan lapangan terbang di sepanjang semenanjung danmenyediakan kelengkapan untuk pengangkutan barangF6H6aH6dPelabuhan yang cekapPelabuhan Pulau Pinang, Pelabuhan Klang, Pelabuhan Johor,Pelabuhan Tanjung Pelepas, Pelabuhan Kuantan danPelabuhan Kemaman di Semenanjung Malaysia sertaPelabuhan Bintulu di SarawakKargo baru Asia-Hong Kong meletakkan Pelabuhan Klang danPelabuhan Tanjung Pelepas sebagai antara sepuluh pelabuhanlaut terbaik dan antara sepuluh terminal pengendali kontenaterbaikPertukaran data elektronik (EDI) di Pelabuhan Klang,Pelabuhan Pulau Pinang dan Pelabuhan Johor telahmempercepatkan pemindahan kargo melalui penggunaandokumentasi elektronik.Menjadi tumpuan perdagangan antarabangsaF7H7aH7bTelekomunikasi berteknologi tinggiTeknologi fiber optik dan digital yang terkiniMemudahkan perhubungan / lebih berkesanF8H8aH8bKekuatan ekonomikaya dengan sumber-sumber galian dan tanih suburinisiatif untuk mengubah ekonomi yang bergantung kepadakomoditi rendah dan pertanian kepada ekonomi berasaskanpembuatanrangsangan ekonomi berpandukan eksport melalui industriindustri berteknologi tinggiH6bH6cH8c( Mana-mana jawapan yang munasabah )9
5Apakah kejayaan yang dicapai oleh negara setelah memanfaatkankelebihan dan keistimewaan yang ada di negara 19F20F21F22F23F24F25F26F276Perpaduan kaumHubungan diplomatikKestabilan politikKemajuan ekonomiBerjaya mengawal kegawatan ekonomiMengubah sektor ekonomi asas negara yang berasaskanpertanian kepada sebuah negara berasaskan perindustrian.Mewujudkan pelbgai jenis peluang pekerjaanPeningkatan pembangunan industri berat.Meningkatkan penyertaan bumiputera pemilikan saham PNBdan ASN dan sebagainya.Projek kereta nasional.MSC ( Koridor Raya Multi Media )KLIAStadium Nasional Bukit JalilLitar Antarabangsa SepangMenara Berkembar PetronasNKRAPendidikan untuk semua kaumKemasukan lebih banyak pelabur asingPembangunan negara yang agresifKemerdekaan NegaraJambatan Pulau PinangPenganjuran Sukan Sea XVMenjadi tuan rumah mesyuarat ketua kerajaana Komanwel(CHOGM)Lebuh raya ekspress utara-selatanFELDAPelancaran MEASAT 1Konsep 1 Malaysia( mana-mana jawapan yang munasabah )10i. Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam usahamemajukan bidang ekonomi di negara kita.(5m)F1 Meningkatkan penyertaan dalam arus persekitaran globalF2 Mengimbangkan pencapaian kebendaan dengan kerohanian yangluhurF3 Pembentukan individu yang berketrampilanF4 Mengurangkan jurang ekonomi antara kaumF5 Teknologi yang masih rendahF6 Bersaing dengan negara majuF7 Membentuk rakyat Malaysia yang intelek( mana-mana jawapan yang munasabah )1010
ii. Nyatakan langkah-langkah untuk mengatasi cabaran di atas (5m)7F1 Memperluaskan pasaran global terutamanya dalambidang yangmampu bersaing.F2 Pembangunan modal insan akan terus menjadi agenda utamaF3 Menghayati nilai jujur, berintegriti, cemerlang danbertanggungjawabF4 Memperkenalkan Dasar Ekonomi Baru (DEB), DasarPembangunan Nasional (DPN), Dasar Percukaian dan Subsididan Pelan Induk PerindustrianF5 Mempertingkatkan lagi keupayaan teknologi Malaysia dalam sektorpembuatan bagi mengurangkan pengimportan barang-barang untuksektor perindustrianF6 Mengalu-alukan kemasukan pelabur-pelabur asingataupunsyarikat multinasionalF7 Mencontohi rakyat negara Jepun dan China yangsentiasaberusaha untuk memajukan diri mereka sendiri( mana-mana jawapan yang munasabah )Nyatakan nilai-nilai murni / iktibar / patriotisme daripada sumbangantamadun awal yang boleh diterapkan demi kemajuan negara F20F218Menggunakan sumber NegaraMemajukan ekonomi/mengekalkan kestabilan ekonomiMenumpukan kemahiran tinggiMenambah bilangan pekerja mahirMembina pusat latihan dan kemahiranMempunyai semangat berusahaMemajukan industri kecilMemajukan perdagangan antarabangsaBerusaha menghasilkan produk berkualitiMemberi bantuan kewanganMemberi bantuan teknikalMeluaskan pasaranMeningkatkan kemajuan sains teknologiMelakukan penyelidikanMenyediakan kemudahan asasMengemukakan ideaMenarik pelabur luarBerani mengambil risikoMengantarabangsakan produk negaraMenumpukan kepada K-ekonomi( mana-mana jawapan yang munasabah )RumusanF1 Pengetahuan yang diperolehiF2 Iktibar kepada diri, bangsa dan NegaraF3 Harapan untuk masa depan ekonomi Malaysia yang cemerlang11105
TAJUK 7.1 :TAMADUN AWAL MANUSIATema / Tajuk : 7.1 Bab 1 Tingkatan 4Soalan:Huraikan sejarah kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannyadengan pencapaian ekonomi, sosial dan politik negara kita pada hari ini.Peringatan;Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah;FormatAspekPerincianPengenalanMemahami lokasitamadun1. PengenalanMarkahPenuh5markahJelaskan lokasi tamaduni. Mesir Purbaii. Hwang HoIsi danhuraianMemahami ciriciri tamadun2. Ciri-ciri tamadun30markahHuraikan ciri-ciri utama tamaduni. Mesir Purbaii. Hwang HoMenganalisisaspek sumbangantamadun3. Aspek sumbangan tamadunMengaplikasikan: Kelebihan dankeistimewaannegara yangdimanfaatkandemi kemajuannegara.4. Kelebihan dan keistimewaan negaradimanfaatkan demi kemajuan negara.Menilai kejayaannegara setelahmemanfaatkankelebihan dankeistimewaanyang ada5. Kejayaan negara setelah memanfaatkankelebihan dan keistimewaan Negara15markahApakah sumbangan tamadun Mesir atautamadun Hwang Ho dalam aspekpencapaian sains dan teknologi15markahBagaimanakah kita memanfaatkankemajuan sains dan teknologi yang ada bagimemajukan negara kita?Apakah kejayaan yang dicapai oleh negarahasil daripada kemajuan sains dan teknologi1210markah
Mencipta /Menjana ideamenjadikanMalaysia sebagaisebuah negaramaju dari segisains danteknologi6. Cabaran menjadikan Malaysia sebagaisebuah negara maju.i.10markahJelaskan cabaran yang dihadapi olehMalaysia dalam usaha memajukanbidang sains dan teknologi di negarakita.(5M)ii. Nyatakan langkah-langkah untukmengatasi cabaran di atas (5M)Menghayati nilai- 7. Penerapan nilai-nilai murni iktibar /nilai murni /patriotisme daripada kerajaan awal demiiktibar /memajukan negara kita.patriotismedaripadaNyatakan nilai-nilai murni / iktibar /pembentukanpatriotisme daripada sumbangan tamaduntamadun awalMesir Purba dan tamadun Hwang Ho yanguntuk memajukanboleh diterapkan demi kemajuan negaranegara kitakita.Kesimpulan Merumus secarakeseluruhan isiyang telahdibincangkan.8. RumusanPengetahuan yang diperolehIktibar kepada diri, bangsa dan negaraHarapan untuk masa depan ekonomiMalaysia yang lebih cemerlang1310markah5markah
Peraturan Pemarkahan Tingkatan 4 Bab 1Soalan :Huraikan sejarah kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannyadengan pencapaian ekonomi, sosial dan politik negara kita pada hari ini.SOALANISI DAN HURAIAN1Jelaskan lokasi tamadunMARKAHi. Mesir Purba ( ms 17 )F1Tamadun Mesir Purba dianggap sebagai anugerah daripadaSungai NilF2 Sungai Nil mengalir dari bahagian utara Mesir ke LautMediteraneanF3 Sungai Nil berpunca daripada dua anak sungai iaitu SungaiNil Biru yang bermula dari tanah tinggi di EthiopiaF4 Sungai Nil Putih bermula dari Tasik Victoria di UgandaF5 Limpahan air Sungai Nil menghasilkan tanah dataran yangsubur4 x 1m 3mii. Hwang Ho ( ms 28 )F1Tamadun Hwang Ho muncul daripada kesuburan tanah diHwang Ho/ Sg KuningF2 Sungai Hwang Ho terletak di bahagian utara ChinaF3 Mengalir dari kawasan tanah tinggi di sebelah barat ke TelukBo Hai di sebelah timurF4 Bentuk muka buminya bergunung-ganang dan berpadang pasir4 x 1m 3m( mana-mana i ii mak 5m )2Huraikan ciri-ciri utama tamaduni. Mesir Purba ( ms 18-21 )Petempatan kekalF1 Firaun Menes menyatukan kesemua nome menjadi sebuahkerajaanF2 Pusat pentadbiran terletak di Bandar ThinisF3 Kemudian berpindah ke MemphisF4 Pada zaman kemuncak pertengahan, berpindah ke ThebesF5 Wujud beberapa bandar penting : Heliopolis, FoyumdanAbydosF6 Di bandar, terdapat kediaman Firaun, pusat pentadbiran,145
pelabuhan penting, pusat keagamaan dan pusat tumpuanpendudukKehidupan berorganisasiF7 Diketuai oleh FiraunF8 Firaun berkuasa mutlak dan dianggap suciF9 Jawatan Firaun diwarisi secara turun temurunF10 Firaun digelar sebagai Raja Matahari ( Amon-Re )F11 Di bawah Firaun terdapat golongan bangsawan, rahib, tuantanah dan jurutulisF12 Diikuti dengan lapisan rakyat bebas yang terdiri daripadapetani, pedagang dan artisanF13 Lapisan paling bawah ialah hambaSistem PemerintahanF14 Diterajui oleh FiraunF15 Dibantu oleh golongan bangsawanF16 Tugas bangsawan : menjalankan pentadbiran, menjagakeamanan, mengurus dan mengagihkan makananF17 Golongan bangsawan merupakan pembesar yang terdiridaripada pegawai, penasihat dan gabenor yang mentadbirwilayahF18 Rahib bertanggungjawab mentadbir hal keagamanF19 Jurutulis yang terdiri daripada orang awam dilantik untukmenulis segala rekod kerajaanF20 Mengiktiraf wanita sebagai Firaun iaitu Firaun HatshepsutPengkhususan pekerjaanF21 Wujud pengkhususan pekerjaan sepertipenenunan,pembuatan tembikar dan peralatanF22 Eksport utama : tekstil dan kertasF23 Terdapat perlombongan emas di NubiaF24 Pengangkutan air memainkan peranan yang pentingF25 Sungai Nil yang lebar dan dalam memudahkankapalmenyusuri dan berlabuhF26 Wujud pelabuhan seperti : Thebes, Memphis, Fayoum danHeliopolisF27 Menarik kedatangan pedagang dari Laut Mediterranean danLaut MerahAgama dan kepercayaanF28 Percaya kepada konsep politismeF29 Mengaitkan Tuhan dengan unsur alam : Tuhan Matahari(Re), Tuhan Langit (Ra-Atum) dan Tuhan Angin (Amun)F30 Percaya kehidupan selepas matiF31 Makam mayat dipenuhi dengan peralatan serta keperluankehidupan selepas mati1530
F32 Solekan mayat, alat kebesaran dan jumlah barang yangdikebumikan menunjukkan kedudukan dan status mayatSistem tulisanF33 Mempunyai sistem tulisan hieroglifF34 Kombinasi gambar da
Tema / Tajuk : 7.1 Bab 1 Tingkatan 4 Soalan: Huraikan sejarah kemunculan tamadun awal manusia dan menghubungkaitkannya dengan pencapaian ekonomi, sosial dan politik negara kita pada hari ini. Peringatan; Calon hendaklah menjawab berdasarkan kerangka jawapan di bawah; Format Aspek Perincian Markah Pe
Tingkatan 5 BAHASA MELAYU Kertas 2 Ogos/ 2017 2 1/2 Jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi empat soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Jawapan bagi Soalan 2 (b), Soalan 2 (c), Soalan 2 (d) dan Soalan 4 berdasarkan teks Komponen Sastera Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5.
Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu. 3. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan atau sebahagian soalan sama ada dalam bahasa Inggeris atau bahasa Melayu. 4. Kertas soalan ini mengandungi 33 soalan. 5. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian : Bahagian A .
Bahasa Melayu 2 1 Kupasan Mutu Jawapan SPM 2010 BENTUK KERTAS SOALAN Kertas Bahasa Melayu 1103/2 mengandungi empat soalan: Soalan 1 - Rumusan Soalan 2 - Pemahaman Soalan 3 - Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa Soalan 4 - Novel Calon diberi masa dua jam tiga puluh minit dan wajib menjawab semua soalan.
1. Kertas peperiksaan ini mengadungi empat soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Jawapan bagi Soalan 2(b), Soalan 2(c), Soalan 2(d) dan Soalan 4 berdasarkan teks Komponen Satera Melayu Tingkatan 4 dan Tingkatan 5. 4. Jawapan boleh ditulis dalam tulisan Rumi atau Jawi.
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 5 2007 FIZIK Kertas 3 Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU Kertas soalan ini mengandungi 11 halaman bercetak Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah Penuh Markah 1 16 A 2 12 3 12 B 4 12 JUMLAH 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian :
5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 5 Jumlah 40 Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 8 soalan. 2. Jawab semua soalan. 3. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruangan yang disediakan dalam kertas soalan.
Jawab semua soalan di Bahagian A dan tiga soalan daripada Bahagian B. 4. Jawapan bagi Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 5. Jawapan bagi Bahagian B hendaklah ditulis dalam kertas jawapan. 6. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini. Ikat kertas jawapan bersama-sama kertas soalan ini
Soalan 3 [30 markah] Soalan 3(a) : 6 markah Soalan 3(b) : 6 markah Soalan 3(c) : 6 markah Soalan 3(d) : 6 markah Soalan 3(e) : 6 markah Perhatian bagi soalan 3(a) 1. Berikan 1 markah bagi setiap ayat yang betul. 2. Tolak 1 markah bagi kesalahan ejaan / jalan bahasa / tanda baca daripada keseluruhan soalan. 3.
