Conception, Réalisation Et Développement De Sites Web à L .

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e n ss i bEcole Nalionale Superieuredes Sciences de rinformationet des BibliothequesUniversiteClaude BernardLyon 1DESS en Informatique DocumentaireRapport de stageConception, Realisation et Developpement de Sites Weba FEcole Normale Superieure de LyonCatherine DedieuEffectue sous la direction deM. Pierre JALINOTDirecteur du Laboratoire de Biologie Moleculaire et CellulaireEcole Normale Superieure de Lyon1999u,»,si 2H WW * L'WSS B*i !!Pi

e n s s*(bEcole Nationale Superieuredes Sciences de Flnformationet des BibliothequesUniversiteClaude BernardLyon 1DESS en Informatique DocumentaireRapport de stageConception, Realisation et Developpement de Sites Weba 1'Ecole Normale Superieure de LyonCatherine DedieuEffectue sous la direction deM. Pierre JALINOTDirecteur du Laboratoire de Biologie Moleculaire et CellulaireEcole Normale Superieure de Lyon1999, 3 'oSr

Conception, realisation et developpement de sites weba 1'Eeole Normale Superieure de LyonCatherine DedieuResumeLe but de ee projet est de concevoir et realiser un site web pour la nouvelle ecoledoctorale de Biologie Moleculaire Integree et Cognitive, et de mettre ajour et developperle site web du laboratoire de Biologie Moleculaire et Cellulaire a 1'Ecole NormaleSuperieure de Lyon.Ce document defmit le projet et son contexte et decrit les etapes necessaires a sarealisation.Mots-elesInternet, Site web, Langage HTML, Document HTML, Pages Web.Design and extension of web sitesat the Ecole Normale superieure de Lyon.Catherine DedieuAbstractThis project aims at designing a web site for the new Ph.D. training of Integrated andCognitive Molecular Biology, and updating and extending the web site of the Molecularand Cellular Biology Laboratory of the « Ecole Normale Superieure de Lyon »This draft describes the project, its context, and the steps leading to its realisation.KeywordsInternet, Web site, HTML language, HTML document, Web pages.

RemerciementsJe tiens a remercier dans 1'ordre d'apparition:Aline Mary qui m'a permis de rencontrer M. Jalinot.M. Jalinot pour nfavoir accueillie en stage au sein du laboratoire de biologie moleculaireet cellulaire.Andree Defours qui m'a permis de m'integrer au laboratoire.Marina Verges, et Sylvie Bigouraux pour m'avoir gentiment accueillie dans leur bureau etpour toute 1'aide qu'elles m'ont apportee.Brian B. Rudkin et Pierre Colas qui m'ont soutenu tout au long du stage et dont 1'aide etla bonne humeur m'ont ete tres precieuses.Ainsi que toutes les personnes avec lesquelles j'ai ete en contact a 1'Ecole Normale.Thierry Lagouge et Gerard Michel Duthel qui ont ete tres attentifs et de bon conseil.

Table des matieresI. Le contexte des projetsA. Presentation de 1'Ecole Normale Superieure de Lyon1. L'ecolea) Activite enseignementb) Activite recherche2. Le fonctionnement de 1'ENSa) Les departements de 1'enseignementb) La recherchec) La bibliothequed) Le Centre de Ressources Informatiques (CRI)B. Le Laboratoire de Biologie Moleculaire et CellulaireC. Presentation du projetD. MethodologieII. Analvse de 1'existant et des besoinsA. L'environnement informatique1. L'equipement materiel2. Les logicielsB. Analyse de Pexistant du site du LBMC1. Ergonomie2. Charte graphique3. Contenu et stroctureC. Analyse des besoins pour la realisation des projets1. Les objectifs des projetsa) Les objectifs concernant le site de 1'ecole doctoraleb) Les objectifs concernant le site du LBMC2. Etudes prospectives et bibliographiquesa) Pour 1'ecole doctoraleb) Pour le LBMC3. Les 8181919III. Conception du site web de Pecole doetorale22A. Contenu et structure du site1. Recherche des ressources utiles et necessaires2. Contenu du site3. Structure du siteB. La charte graphique1. Principes2. La mission de la charteC. L'ergonomie2222222325252527

IV. Mise a jour et developpement du site web du laboratoire de biologiemoleeulaire et cellulaireA. Contenu1. Mise a jour2. DeveloppementB. Arborescence physique et structure1. Arborescence physique2. StractureC. Charte graphique et ergonomie2828282931313133V. Validations34YTT * r * i - y i i »VI. Modahtes de diffusion sur le reseau35A. La charte juridique1. Loi informatique et libertesa) Diffusion d'informations relatives a des personnesb) Les utilisateurs pourront envoyer un courrier electronique au webmaster2. Droits d'auteursB. Indexation des pagesC. Arboresence physique1. Nom et extensions des fichiers2. Les dossiers3. Modalites d'acces et de permissionD. LMnstallation sur le serveurE. Referencement et promotionF. La maintenance35353536363637373737383838VII. Conclusion39VIII. Bibliographie40IX. Lexique43X. Table des Annexes45

4Table des illustrationsFigure 1 - Organigramme de 1'eeoleFigure 2 - Reseau informatique de 1'ecoleFigure 3 - Page d'accueil du LBMCFigure 4 - Structure du siteFigure 5 - Fenetre de PageMillFigure 6 - Structure du site (ecole doctorale BMIC)Figure 7 - Fond d'ecranFigure 8 - Un bouton de la frameFigure 9 - Page d'accueil du site ecole doctorale BMICFigure 10 - Microinjection de cellules ESFigure 11 - Fiche de missionFigure 12 - Structure du site du LBMC apres modificationsFigure 13 - Page d'accueil pour les informations reservees au laboratoire8141617212426262729303233

7I.Le contexte des projetsPour comprcndre un projet il est necessaire d'en connaitre 1'environnement. Ce chapitrea pour objectif de presenter 1'Ecole Normale Superieure de Lyon (ENS) et le Laboratoirede Biologie Moleculaire et Cellulaire (LBMC), ainsi que les projets de conception,realisation et developpement de sites web.A.Presentation de 1'EcoIe Normale Superieure deLyon1.L'ecoleL'Ecole Normale superieure de Lyon a ouvert ses portes en 1987. Elle est composeed'une activite enseignement et d'une activite recherche.a)Activitc enseignementL'objectif general de 1'enseignement a 1'Ecole Normale Superieure de Lyon est de donnera ses eleves une formation intellectuelle et humaine dans les domaines scientifiques ettechniques suivants : mathematiques, informatique, physique, chimie, biologie, sciencesde la terre et de 1'univers. Les fonctions des etudiants s'exerceront soit comme chercheurdans des laboratoires des organismes publics de recherche nationaux ou internationaux,des entreprises innovantes, ou des administrations, soit comme enseignant-chercheurdans des etablissements d'enseignement superieur (Universites et Grandes Ecoles), soitencore comme professeur de classes preparatoires ou de second cycle des lycees.b)Activite rechercheL'ame de 1'Ecole est sa recherche qui anime et oriente toutes ses activites. Elle pese 60%du budget et assure 1'ouverture internationale indispensable a la vie scientifique, maisaussi l'ouverture vers les milieux de 1'entreprise par de nombreuses collaborations. Leslaboratoires accueillent une proportion importante de chercheurs etrangers, jeunes ouconfirmes.

82.Le fonctionnement de l'ENSL'ecole fonctionne selon rorganigramme ci-dessousdirectionConseild'AdministrationCharge demission a1'Europeecretotheque Secretariat general AgentFigure 1 - Organigramme de 1'ecoleEquipes derecherche

9a)Les departements de PenseignementIls sont au nombre de quatre : Departement de mathematiques et d'informatique Departement des sciences de la matiere* Departement des sciences de la vie et de la terre* Enseignement des languesb)La rechercheLa recherche a 1'Ecole Normale Superieure de Lyon s'appuie sur des laboratoiresrecouvrant pratiquement toutes les disciplines scientifiques. Ces laboratoires presententun tres large spectre de competences dans des secteurs particulierement innovantssuceptibles d'interesser de nombreux industriels. Tous ces laboratoires sont animes pardes enseignants-chercheurs et chercheurs hautement qualifies et sont tres etroitementassocies a un et parfois plusieurs organismes de reeherehe (CNRS, INRA, INSERM,INRIA). L'un d'entre eux est le laboratoire de Biologie Moleculaire et Celluiairc(LBMC).c)La bibliothequeCongue pour repondre aux besoins de Penseignement et de la recherehe a 1'ENS Lyon, labibliotheque gere Pensemble des ouvrages, collections et periodiques existant a 1'ecole.Les collections couvrent les domaines des scienees exactes, des mathematiques, de laphysique, chimie, biologie, geologie, informatique, avec des fonds specialisescorrespondants aux axes de recherche de 1'ecole.La totalite du fonds est repertoriee dans les catalogues de la bibliotheque et peut etreconsultee sur le web de 1'ecole en tout point de son reseau interne ou a travers Internetpour les utilisateurs exterieurs (http://www.ens-lyon.fr/bibli/).d)Le Centre de Ressources Informatiques (CRI)Le CRI assure une mission de service concernant le fonctionnement du reseau pourPensemble des composantes de 1'ENS.

10B.Le Laboratoire de Biologie Moleculaire etCellulaireLe Laboratoire de Biologie Molcculaire et Cellulaire conduit des recherches destinees aclarifier les bases moleculaires des processus cellulaires fondamentaus tels que la divisioncellulaire. la differentiation, la mort cellulaire, etc. II a ete fonde en 1987 par leprofesseur Jacques Daillie.Les neufs groupes de recherche qui le composent utilisent des modeles experimentauxvaries. Les groupes de recherche beneficient d'un ensemble de services communsincluant la cytofluorometrie et le tri cellulaire, le sequenyage d'acides nucleiques, laproduction d'animaux experimentaux par recombinaison homologue et transgenese.Le laboratoire entretient de multiples collaborations avec des laboratoires de recherche enbiologie et en medecine de l'Universite Lyon 1, de Plnstitut de la Sante et de laRecherche Medicale (INSERM), de 1'Institut National de la Recherchc Agronomique(INRA), et de 1'Institut de Biologie et de Chimie de Proteines du Centre National de laRecherche Scientifique (CNRS) ainsi qu'avee des laboratoires de recherche cliniquehospitalier de Lyon. Des collaborations etroites ont ete etablies avec des laboratoires derecherche de societes privees.Le laboratoire entretient egalement de multiples collaborations internationales.C.Presentation du projetLes formations doctorales universitaires sont progressivement assurees dans le cadred'ccolcs doctorales suite a de nouvelles directives ministerielles. Une ecole doctoraleest le regroupement de 1'ensemble du cursus d'etudes, de formation et de recherche quiconduit a la redaction et a la soutenance d'une these de doctorat. Elle comporte I'anneede preparation du DEA et les trois annees se terminant par la these.L'Ecole Normale Superieure de Lyon et 1'Universite Claude Bernard Lyonl cohabilitent1'ecole doctorale de Bioiogie Moleculaire Integree et Cognitive (BMIC). Cetteecole regroupe sur Lyon le DEA de Differentiation Genetique et Immunologie et le DEAde Neurosciences et sera mise en plaee a la rentree 1999. Mon projet consiste a mettreen place un mode d'information et de documentation a 1'usage des etudiants.

11Le web est aujourd'hui un moyen d'information incontournable de diffusion deVinformation scientifique, technique et administrative : Sensible a 1'importance du web (indispensable a la recherche et utilisequotidiennement), le laboratoire de Biologie Moleculaire et Cellulaire, partieprenante dans Pecole doctorale de Biologie Moleculaire Integree et cognitive, asouhaite mettre en place un site web pour Peeole BMIC, afm d'informer lesetudiants sur la formation dispensee. Le laboratoire souhaite egalement mettre a jour et developper son site webactuel. Le site web du Laboratoire de Biologie Moleculaire et Cellulaire a eteconyu et realise par trois personnes appartenant alors au laboratoire.Ce site est jusqu"a present plutot destine a un public exterieur souhaitant consulter lesactivites du laboratoire.D.MethodologieLa suite de ce rapport presentera la methodologie que j'ai suivie pour mener a bien lesprojets. En voici les grandes lignes.La premiere etape consiste en 1'analyse de 1'existant et des besoins, etape prealablenecessaire a la conception de systemes d'informations. Ces etudes prealables sontessentielles pour assurer les fondations du systeme. Analyse des moyens informatiques existants : connaitre les moyensinformatiques de Pecole au niveau materiel et logiciel.* Analyse du site du LBMC* Analyse des besoins0 Identification des objectifs, des foumisseurs de Pinformation et desutilisateurs potentiels0 Comprehension des besoins : identifieation des informations pertinenteset necessaires0 Identification du materiel necessaireLa deuxieme etapc consiste a construire les sites a partir des points suivants : Conception : II s'agit de prendre les decisions concernant les sites0 Defmir le contenu et la structure des sites0 Definir Pergonomie0 Definir la charte graphiqueRealisation des pages HTML et validations

12La troisieme etape consiste a prendre en compte la mise en reseau des services.Compte tenu des caracteristiques du site, il faut s'attacher a suivre les points suivants ;0000000Charte juridiqueIndexation des pagesArborescence physiqueDemandes d'autorisationInstallation sur le serveurReferencement et promotionMaintenance

13II. Analyse de Pexistant et des besoinsA.Venvironnement informatiquePour rrfcnqucrir des questions informatiques, j'ai rencontre un informaticien du CRI.1.L'equipement materielL'ecole normale dispose d'un important reseau comnie le montre la figure 2. Ellepossede une liaison principale (« backbone ») constitue d'une fibre optique fonctionnanta 1Gb par seconde et reliant deux routeurs. Chaque routeur est relie a des reseaux locauxet a des serveurs. Deux types de serveurs coexistent: Serveurs Dell fonctionnant sous Windows NT Serveurs Sun fonctionnant sous UnixI/entree sur le reseau INTERNET se fait par Renater puis Aramis a partir d'un routeurCisco.Le site web sera depose sur le serveur du CRI qui fonctionne sous Unix. Le serveur nedevra pas etre modifie pour des raisons de securite (installation d'applications parexemple).Chaque laboratoire de 1'ecole fonctionne de maniere autonome. Le LBMC possede unesalle informatique en libre service,, dans laquelle j'ai debute mon stage. Elle est composeede 5 ordinateurs, de 2 imprimantes, d'un scanner, d'un densitometre et d'une flasheuse.II n'existe pas de technicien en informatique. Chaque personne du laboratoire(chereheurs, etudiants, personnel administratif) ayant en charge de gerer ses propresproblemes informatiques. Le CRI ne doit intervenir en principe que pour les problemesde reseaux,I,'ensemble du parc informatique du laboratoire est en tres grande majorite constitue deMacintosh. L'ordinateur mis a ma disposition est un Power Macintosh 8200/120systeme 7.5.5.

RENATERManchotBibliothequeBuffaloServeur de mailARAMISCormoranServeur de HomeRouteur CiscoPairv lorsadei.;//-cifier/1c t -7ii re opt iq u e/ iJlvsSwitchCorebuilder 3500-u-Routeur CiscoSwitchCorebuilder 3500Dihernei /llbrc opiiquc/ ()0 4b/sENSServeur de FTPServeur du CRIAdministationIBCP, LR5Physique et CRALLIP3eme etage etgrand amphiMATHLegendeCRICNRS, biomerieux,geologieSTIM etbibliothdqueServeur SUN soussysteme UNIXServeur Dell souswindows NT 4.0CECAMlOOMb/sServeur des accesdistantsFigure 2 - Reseau informatique de Pecole

152.Les logicielsLes logieiels Microsoft sont disponibles sur le reseau de Fecole. Les autres logicielspeuvent etre commandes dans une societe specialisee.Les logiciels a ma disposition pour construire le site sont: Netscape Comrnunicator 4.5Logiciel comprenant notamment un editeur de pages web et un navigateur Internet. Adobe Photoshop 3.0II s'agit du logiciel bien connu necessaire a la creation et a la retouche d'images Microsoft word 6Le traitement de texte de Microsoft est utile pour travailler les documents clectroniquesde type texte avant leur transformation au format HTML. Gif buiiderCe logiciel permet, a partir d'images de type photoshop, pict et gif, de construire desimages gifs animes. Mac Draw ProMac Draw pro est un logiciel de dessin plus adapte que photoshop a la creation decertaines images.B.Analyse de 1'existant du site du LBMCLe site du LBMC a ete cree eniaaeet la derniere mise a jour date d'avril 1999, et sonURL est http://www.ens-lyon.fr/LBMC/index.html.Ce site est pour 1'instant plutot destine a un public exterieur. II est assez important entaille (1 l,5Mo) et possede une version anglaise. Voici ci-dessous ses caracteristiquesdetaillees.1.ErgonomieLe site est constitue d'une frame de 28% qui contient le sommaire et d'une fenetreprincipale de 72%.La navigation se fait essentiellement a partir de la frame a 1'aidc de boutons reactifs et deboutons traditionnels. Certaines pages possedent cependant des boutons de navigationsitues en haut de la fenetre principale.

162.Charte graphiqueLa charte graphique est tres bien respectee.0 Foncls clairs a themes crees a partir de photoshop et d'images scannecs.0 Police de style helvetica, caractercs de couleur noir pour les textes et bleupour les titres, taille de 12 points pour le texte et 16 points pour les titres.0 Boutons de navigation homogenes bleus clairs de style reactif outraditionnel.0 Presence de photos de bonne qualite.En conclusion. le design est tres reussi et plutot avant-gardiste.jNetscape: Loboratoire de Oiolog ie Moleculaire et Celluloin i» jY) "oS '}'I a &FY&. in«nt Acwll { CUHfUil 1 Cbarger images Wp w: Oer*rAdresse: 'ihttp: //vvtf .ens-lyon.fr /LBMC /index.html1oo:o: oHtcuetl 1' frescntalitiiirquipeslliiaetMiienl i' ictiialiles '#bliri»uiat«]ris;: infos SileLaboratoirem BHI.de Biologie Moleculaire etCellulaireUMR 6665Ecole Normale Superieure de LyoiiDirecteur : Pierre JALINOTDemiere Bise * i«»r le flU 04 1 99Utiliser de prelerence lereseluien : 1024 x 768Peir retreever 1'ancien site (n«n »is i jeer), eli ier iei "l2iFigure 3 - Page d'accueil tlu LBMC3. Contenu et struetureJ'ai choisi de rcaliser le schema suivant qui me semble la fagon la plus parlante de decrirele contenu et la structurc du site du LBMC. Ce schema pourra etre compare a la figure12 qui le reprend avec les modifications. (Certains liens peut important dans notre etuden'ont pas ete representes pour des raisons de clarte).

17Cytofluorimetrie"Accueil sUne fiche d'identite pour chaquepersonne du laboratoire-Organigramme"Personnel"Equipe"Equipe 2"Equipe 3Index"Liste equipes"Equipe 4"Financement"Equipe iches hes hes hes d'identite"Adresse"PublicationsPersonnel"Equipe 6"Equipe 7-Infos Site"Equipe 8—ENS-LBMC"Equipe 9"INRA-C.NRS-Version anglaise"Equipe 10"Plus-Fiches ions"Fiches d'identite-Plus-Fiches hes hes hes d'identite"Adresse"Publieations—mail webmasterFigure 4 - Structure du site"Plus

18C.Analyse des besoins pour la realisation des projetsLa phase cTanalyse des besoins est primordiale car elle permet d'assurer une bonnecompatibilite entre le produit et la demande.1.Les objectifs des projetsa)Les objectifs concernant le site de 1'ccoledoctoraleLe but du projet est de concevoir et realiser un site web destine en premier lieu auxetudiants. Le site doit permettre : d'ctre une source d'information concernant 1'ecole doctorale BMIC et doit etreutile avant, pendant, et apres la formation, de faire connaltre 1'ecole doctorale.b)Les objectifs concernant le site du LBMCII s'agit de remettre a jour le site et de developper une nouvelle partie qui fournira desinformations accessibles seulement au personnel du laboratoire de biologie, telles que lesnotes de missions, les seminaires internes, les stages pour les post-doctorants, les notesde conges, la formation permanente, des informations liees au service commun detransgenese.2.Etudes prospectives et bibliographiquesa)Pour 1'ecole doc

Rapport de stage Conception, Realisation et Developpement de Sites Web a 1'Ecole Normale Superieure de Lyon Catherine Dedieu Effectue sous la direction de M. Pierre JALINOT Directeur du Laboratoire de Biologie Moleculaire et Cellulaire Ecole Normale Superieure de

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