Grade School Department Concept Notes S.Y. 2015-2016 .
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanConcept NotesGawain 1SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg.1Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat :Class No:Petsa:Paksa: Pamahalaan.Kahalagahan at TungkulinLayunin: Maipaliliwanag kung ano ang pamahalaan,kahalagahan attungkulin.Nasasabi kung nagagampanan ng pamahalaan angtungkulin sa mga mamamayan.Abides by the rules of the school, community, and countrySanggunianMay-akdaPahina:::Lakbay ng Lahing Pilipino 6Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc164-166Pangunahing KonseptoAng pamahalaan ay isang institusyong kumikilos upang isakatuparan anglahat ng mga adhikain ng estado at ng taumbayan.Napkahalaga ng isang pamahalaan sa isang estado. Totoong walangepekto o ideyal na pamahalaan,ngunit inaasahang ito ay dapat tumupad sakanyang tungkulin upang itaguyod ang kabutihan ng mamamayan at ngbansa.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg.2Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa: Mga Uri ng PamahalaanLayunin: Napaghahambing ang mga pamahalaan ayon sa tunayna pinanggagalingan ng kapangyarihan.Nakapagsasabi ng pananaw kung alin ang mas mabutingpamahalaan.Adheres to the constitution of the Philippines: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 166-167SanggunianMay-akdaPahinaPangunahing KonseptoBawat estado ay may kani-kaniyang uri ng pamahalaan. Malaki angkinalaman ng uri ng pamahalaan sa paraan ng pamamahala sa lipunan.Mayiba’t ibang paraan sa pag-uuri ng pamahalaan at isa sa pinagbabatayan nguri nito ay ang tunay na pinanggagalingan ng kapangyarihan.Ito ay mga monarkiya at tyranny.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016Gawain 1SintesisRepleksiyonKABUUANARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain Blg.3Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa: Mga Katangian ng Pamahalaang kilala at nasusuri ang katangian ng isang bansangdemokratiko.Naipaliliwanag ang kabutihan at di-kabutihan ngpamahalaang demokratiko. Adheres to the constitution of the PhilippinesLakbay ng Lahing Pilipino 6Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc168-170Pangunahing KonseptoAng pamahalaan sa ilalim ng demokrasya ay maaaring magingsentralisado o federal.Ang pamahalaang demokrasya ay maaaring mauri sa dalawa;presidensyal at parlamentaryo.Pamahalaang sentralisado ang umiiral sa Pilipinas sapagkat angkonsentrasyon ng kapangyarihan ay nagmumula sa pambansangpamahalaang may sistemang presidensyal.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg. 4Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:PaksaLayuninSanggunianMay-akdaPahina:SANGAY TAGAPAGBATAS.tungkulin at angKongreso: Natutukoy ang tungkulin ng Sangay Tagapagbatas.Naipaliliwanag kung bakit ang Kongreso ng Pilipinasay binubuo ng dalawang Kapulungan.Nasasabi ang kahagahan ng sangay tagapagbatas.Offers constructive criticisms to improve the currentcondition of the: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 182-183Pangunahing KonseptoSa Kongreso nakaatang ang kapangyarihang magsagawa, magbago, atmagpawalang-bisa ng batas. Ito ay binubuo ng dalawang kapulungan – angSenado o Mataas na Kapulungan at Kamara o Mababang Kapulungan.Ang Senado o Mataas na Kapulungan ay binubuo ng mga senador at angKamara o Mababang Kapulungan naman ay binubuo ng mga kinatawan okongresista.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain Blg. 5Gawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANUri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa: Senado at ag ang kaibahan ng mga Senador atKongresista.Nasasabi ang mga kwalipikasyong dapat taglayin ngsinumang nagnanais na tumakbo bilang senador okongresista.Demonstrate intellectual honesty: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 183-185Pangunahing KonseptoAng Senado ay binubuo ng 24 na senador na inihalal ng mgakwalipikadong botante.Ang Kamara ay binubuo ng humigit-kumulang 250 na mga kagawadmula sa iba’t ibang distrito ng mga lalawigan at lungsod.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg. 6Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa:Layunin:SanggunianMay-akdaPahinaPaano Nagiging Batas ang isang Panukalang-Batas?Naisa-isa ang mga hakbang sa paggawa ng batas.Nasasabi ang kahalagahan ng batas sa pagpapaunladng bansa.Nakasusunod sa mga batas na ipinatutupad sapaaralan,pamayanan o sa bansa.Abides by the rules of the school, community, and country: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 186-187Pangunahing KonseptoAng panukalang-batas o Bill ay isang draft ng isang batas na isinusumitesa Kongreso.Matagal na proseso ang pinagdaraanan bago ang isang panukalang-batasay maging isang ganap na batas.Isinasaalang-alang ang pangangailangan ng mga mamamayan sa pagbuong batas.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016Test IIIIII.ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanIV.Gawain Blg. 7TOTALUri ng Gawain : Unang Maikling Pagsusulit30Pangalan:Pangkat : Petsa:Paksa:Layunin:SanggunianMay-akdaPahinaMga Uri ng PamahalaanSangay TagapagbatasNakasasagot ng tama sa maikling pagsusulit.Naibibigay ang halaga ng pagiging tapat.Abides by the rules of the school, community, and country: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa-Julian at Nestor S. Lontoc: 162-186Pangunahing KonseptoAng pamahalaan ay isang institusyong kumikilos upang isakatuparan anglahat ng mga adhikain ng estado at ng taumbayan.May iba’t ibang paraan ng pag-uuri ng pamahalaan at isa sapinagbabatayan ng uri nito ay ang tunay na pinanggagalingan ngkapangyarihan.Sa Kongreso nakaatang ang kapangyarihang magsagawa,magbago atmagpawalang-bisa ng batas. Ito ay binubuo ng dalawang kapulungan- angSenado o Mataas na Kapulungan at Kapulungan ng mga Kinatawan oMababang Kapulungan.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg. 8Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa:Layunin:SanggunianMay-akdaPahinaSangay Tagapagpaganap.Kwalipikasyong dapat taglayin ng sinumang naistumakbong pangulo at kapangyarihan nito.Natutukoy ang mga kwalipikasyon at kapangyarihan ngpangulo.Nasasabi kung ang isang pangulo ay dapat bigyan nglimitasyon sa kanyang kapangyarihan.Abides by the rules of the school, community, and country: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 187-189Pangunahing KonseptoMay mga kwalipikasyong dapat taglayin upang maaaring tumakbobilang pangulo.Ang Kapangyarihang Tagapagpaganap ay nasa kamay ng pangulo. Siyaang nagpapatupad ng mga batas sa bansa. Dahil sa malawak na tungkulin atresponsibilidad ng pangulo, siya ay tinutulungan ng panglawang pangulo atng gabinete.Ang pangulo din ang tumatayong commander-in-chief o kataas-taasangpinuno ng sandatahang lakas ng Pilipinas.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain Blg.9Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPaksa:Layunin:Ang Gabinete ng PanguloNatutukoy ang mga Kagawaran ng Gabinete ng pangulosa ating bansa.Nasasabi kung paano nakatutulong ang bawatkagawaran sa pag-unlad ng bansa.Tells the truthSanggunian: Lakbay ng Lahing Pilipino 6May-akda: Ailene G. Baisa at Nestor S. LontocPahina: 189-190Pangunahing KonseptoAng kalihim ay hinihirang ng pangulo. Ang bawat kalihim ay maykagawarang hinahawakan na siyang tumutulong sa pagpapatupad ng batasat proyekto para sa ikabubuti at ikauunlad ng bansa.Ang ilang mga kagawaran ng gabinete ng pangulo sa ating bansa sakasalukuyan:1. Kagawaran ng Paggawa at Empleyo (Department of Labor andEmployment o DoLE)2. Kagawaran ng Edukasyon (Department of Education o DepEd)3. Kagawaran ng Ugnayang Panlabas (Department of Foreign Affairs o DFA)4. Kagawaran ng Pananalapi (Department of Finance o DoF)5. Kagawaran ng Katarungan (Department of Justice o DoJ)6. Kagawaran ng Tanggulang Pambansa (Department of National Defense oDND)7. Kagawaran ng Turismo (Department of Tourism o DoT)8. Kagawaran ng Kapaligiran at Likas na Yaman (Department of Environmentand Natural Resources o DENR)9. Kagawaran ng Agrikultura (Department of Agriculture o DoA)10. Kagawaran ng Transportasyon at Komunikasyon (Department ofTransportation and Communication o DoTC)At iba pang kagawaran.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANUri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa:Layunin:SanggunianMay-akdaPahinaSangay TagapaghukomNatutukoy ang katangian at kapangyarihan ng sangaytagapaghukom.Nasasabi kung bakit malaya ang sangay na ito sa ibangsangay ng pamahalaan.Aspires to fair and kind to all: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 191-192Pangunahing KonseptoSa Seksyon 1 ng Artikulo 8 ng Saligang-Batas ng 1987 ay malinaw naisinasaad na dapat nakasalalay ang kapangyarihang panghukuman sa isangKatas-taasang Hukuman at sa mga nakabababang hukumang maaaringitatag ng batas. Ang Sangay Tagapaghukom ang nagpapaliwanag ng mgabatas na ipinasa ng Kongreso. Ito ay may kapangyarihang dinggin at lutasinang mga sigalot o suliranin ng mga mamamayan. Ang Supreme Court oKataas-taasang Hukuman ay binubuo ng 15 kasapi, ang Punong Mahistrado(Chief Justice) at 14 na kasamang mahistrado. Sila ay hinirang ng Pangulo.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016Gawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanKABUUANGawain Blg. 11Uri ng Gawain : Pagtalakay sa buo ng Sangay TagapaghukomNaisa-isa ang mga bumubuo ng sangay tagapaghukom.Natutukoy ang tungkulin ng bawat hukuman.Abides by the rules of the school, community, and country: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 194-195Pangunahing KonseptoAng mga bumubuo ng sangay tagapaghukom ay mga sumusunod;1.2.3.4.5.6.7.8.9.Kataas-taasang HukumanHukuman sa PaghahabolRegional Trial CourtMetropolitan Trial CourtMunicipal Trial CourtShari’aSandiganbayanHukuman sa PaghahabolJudicial and Bar CouncilAng bawat sangay ay may kanya-kanyang tungkulin.BALANGKAS NG SANGAY HUDIKATURAKorte SupremaRegular na Hukuman*Hukuman sa Paghahabol* Panrehiyong Hukuman ngPaglilitis* Panlunsod na Hukuman ngPaglilitis* Pambayang Hukuman ngPaglilitisNatatanging Hukuman*Hukuman sa Paghahabol oPag-aapila sa Buwis*Hukuman ngPagsasamahang Industriyal*Hukumang Shariah*Sandiganbayan*Tanodbayan o Ombudsman
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain Blg. 12Test IIIIII.IV.V.TOTAL35Uri ng Gawain : Ikalawang Maikling PagsusulitPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa:Layunin:SanggunianMay-akdaPahinaSangay TagapagpaganapSangay TagapaghukomNakasasagot ng tama sa maikling pagsusulit.Naibibigay ang halaga ng pagiging tapat.Abides by the rules of the school, community, and country: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa-Julian at Nestor S. Lontoc: 187-195Pangunahing KonseptoAng kapangyarihang Tagapagpaganap ay nasa kamay ng pangulo. Siyaang nagpapatupad ng mga batas sa bansa. Dahil sa malawak na tungkulin atresponsibilidad ng pangulo, siya ay tinutulungan ng pangalawang pangulo atng gabinete.Ang kapangyarihang Panghukuman ay nakasalalay naman sa kamay ngKataas-taasang Hukuman at sa mga nakabababang hukuman nito. Angsangay na ito ng pamahalaan ang siyang nagpapaliwanag ng batas naipinasa ng Kongreso.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanPamantayan sa GawainNilalamanDatos at MensaheMalikhainKalinisanGawain Blg.13DisiplinaUri ng Gawain : Proyekto: Paggawa ng ProyektoKABUUANPamahalaan10: Nakabubuo ng isang makabuluhang proyekto.Nabibigyang pansin sa paggawa ng proyekto angkahalagahan ng kalinisan,kaayusan,magandangprodukto at disiplina.PaksaLayuninManages time and personal resources efficiently and effectivelySanggunianMay-akdaPahina: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa-Julian at Nestor S. Lontoc: 162-202Pangunahing KonseptoTATLONG SANGAY NG PAMAHALAANBalangkas ng Sangay Tagapagpaganaptagapayo at gabinetepangalawangpanguloPangulo DepyutiPinuno ng pamahalaang lokal
Balangkas ng Sangay TagapagbatasKongresoMataas naKapulunganPangulo ngSenado23 SenadorKabuuan: 24 senadorMababangKapulunganIspikerKinatawanng DistritoParty ListKabuuan :humigit kumulang 250AP6, GawainBlg13 p2Balangkas ng Sangay PanghukumanKorte SupremaRegular na Hukuman*Hukuman sa Paghahabol* Panrehiyong Hukuman ngPaglilitis* Panlunsod na Hukuman ngPaglilitis* Pambayang Hukuman ngPaglilitisNatatanging Hukuman*Hukuman sa Paghahabol oPag-aapila sa Buwis*Hukuman ngPagsasamahang Industriyal*Hukumang Shariah*Sandiganbayan*Tanodbayan o Ombudsman
Pamantayan sa GawainPASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikalawang MarkahanNilalamanDatos at MensaheMalikhainKalinisanDisiplinaGawain Blg.14KABUUANUri ng Gawain : Karagdagang Gawain na Magpapayabong sa Talento10 ngmga Mag-aaralPangalan:Pangkat : aanOther Performance Output (O.P.O):Nakabubuo ng isang makabuluhan at matalinonggawain.Nabibigyang halaga ang pagtutulungan ng bawat isa.Cooperates during Activities: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa-Julian at Nestor S. Lontoc: 162-202Pangunahing KonseptoAng pamahalaan ng Pilipinas ay may tatlong sangay na nagtataglay ngmagkakahiwalay na kapangyarihan subalit magkakaugnay pa rin angkanilang mga tungkulin at gawain ayon sa itinatakda ng Saligang-Batas.A. Sangay na Tagapagbatas (Lehislatibo)B. Sangay na Tagapagpaganap (Ehekutibo)C. Sangay Panghukuman (Hudisyal)
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain Blg.15Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : amamayan.Likas na pagkamamamayanNatutukoy ang tunay na Pilipino ayon sa Saligang-Batas.Nasasabi ang pagkakaiba ng dalawang prinsipyongsinusunod sa pagkamamamayan.Nakabubuo ng matalinong opinyon o pananaw sa mgasitwasyon.show respect for all: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 206Pangunahing KonseptoAng mamamayan ay mahalagang elemento ng estadong nagtatamasa ngkarapatang manirahan dito at makinabang sa mga yaman nito.May dalawang prinsipyong sinusunod bilang batayan ngpagkamamamayan ng isang tao; jus sanguinis at jus soli.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentS.Y. 2015-2016ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg. 16Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa: tukoy ang mga katangiang taglay ng isang dayuhanupang makakuha ng Naturalisayon.Nasasabi kung posibleng ang isang dayuhan omamamayan ng ibang bansa ay maging isangmamamayang Pilipino.Identifies oneself as a Filipino: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 207-209Pangunahing KonseptoAng naturalisasyon ay isang paraan ng pagtanggap sa pagnanais ngisang dayuhang talikuran ang kanyang pagkamamamayan at magingmamamayan ng napili niyang bansa upang matamasa niya ang mgakarapatan at pribilehiyong tinatamasa ng isang mamamayan ng bansangkanyang napili.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentA.Y. 2014-2015Gawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanKABUUANGawain Blg. 17Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa: Pagkawala at Muling Pagtamo ng ahinaEnables:::Natutukoy ang mga dahilan ng pagkawala at mulingpagtamo ng pagkamamamayang Pilipino.Nakapagbibigay ng matalinong saloobin o pananaw saisang isyu.others to develop interest and pride in being a FilipinoLakbay ng Lahing Pilipino 6Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc209-210Pangunahing KonseptoNakasaad sa Seksiyon 3 ng Artikulo IV ng Saligang-Batas ng 1987 naang pagkamamamayan ng isang Pilipino ay maaaring mawala o mulingmatamo sa paraang itinatadhana ng batas.Ang repatriation ay ang pagbabalik sa bayang pinanggalingan at mulingpagsumpa ng katapatan sa bansa.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentA.Y. 2014-2015ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg. 18Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa: KarapatanLayunin:SanggunianMay-akdaPahinaNatutukoy ang mga karapatan ng mga Pilipino.Nasasabi ang kahagahan ng karapatan.Abides by the rules of the school, community, and country: Lakbay ng Lahing Pilipino 6: Ailene G. Baisa at Nestor S. Lontoc: 210-217Pangunahing KonseptoMaraming karapatang tinatamasa ang mga mamamayan ng estadongdemokratiko kagaya ng sumusunod:a. karapatang likasb. karapatang konstitusyunalc. karapatang sibil o panlipunand. karapatang pangkabuhayanNarito ang ilang sa mga tiyak na karapatan ng mga mamamayangPilipino na nakasalig sa ating Saligang-Batas.a. karapatan sa buhayb. karapatan sa kalayaanc. karapatan sa pagmamay-arid. kalayaan sa pananampalatayae. kalayaan sa pananalita o pamamahayagf. karapatan sa malayang pagdulog sa mga hukuman
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentA.Y. 2014-2015ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanGawain 1Gawain 2SintesisRepleksiyonKABUUANGawain Blg. 19Uri ng Gawain : Pagtalakay sa KonseptoPangalan:Pangkat : Petsa:Paksa: TungkulinLayunin:Natutukoy ang mga tungkulin ng bawat Pilipino.Nasasabi ang kahalagahan ng pagtupad sa mgatungkulin.Takes prides in diverse Filipino cultural expression,practices, and traditionsSanggunian: Lakbay ng Lahing Pilipino 6May-akda: Ailene G. Baisa at Nestor S. LontocPahina:Pangunahing KonseptoAng tungkulin ay responsibilidad o obligasyon ng isang mamamayan sakanyang bansa. Ibig sabihin nito na sa bawat karapatang natatamasa ngmga mamamayan ay may katumbas na tungkulin at pananagutan.Kayamarapat na gampanan ng bawat Pilipino ang kanilang mga tungkulin.
PASIG CATHOLIC COLLEGEGrade School DepartmentA.Y. 2014-2015Test III.A.B.ARALING PANLIPUNAN 6Ikatlong MarkahanIII.Gawain Blg. 20IV.Uri ng Gawain : Ikatlong Maikling PagsusulitTOTAL30Pangalan:Pangkat : Petsa:Paksa:PagkamamamayanKarapatan at TungkulinLayunin:Nakasasagot ng tama sa maikling pagsusulit.Naibibigay ang halaga ng pagiging tapat.SanggunianMay-akdaPahina:::Lakbay ng Lahing Pilipino 6Ailene G. Baisa-Julian at Nestor S. Lontoc203-226Pangunahing KonseptoMay dalawang prinsipyong sinusunod bilang batayan ngpagkamamamayan ng isang tao; jus sanguinis at jus soliAng isang dayuhang naninirahan ditto sa Pilipinas ay maaaring magingPilipino rin kung kanyang nanaisin sa pamamagitan ng legal na prosesongtinatawag na naturalisasyon.Maaaring mawala(expatriation) at muling makamit (repatriation) angpagkamamamayan.Mahalaga ang pagtatamasa ng kalayaan at karapatan ng mgamamamayan sapagkat ito ay nakatutulong nang malaki upang maka
ARALING PANLIPUNAN 6 Ikatlong Markahan Malikhain _ Gawain Blg.13 Uri ng Gawain : Proyekto Paksa : Paggawa ng Proyekto Pamahalaan Layunin : Nakabubuo ng isang makabuluhang proyekto. Nabibigyang pansin sa paggawa ng pro
Teacher of Grade 7 Maths What do you know about a student in your class? . Grade 7 Maths. University Grade 12 Grade 11 Grade 10 Grade 9 Grade 8 Grade 7 Grade 6 Grade 5 Grade 4 Grade 3 Grade 2 Grade 1 Primary. University Grade 12 Grade 11 Grade 10 Grade 9 Grade 8 Grade 7 Grade 6 Grade 5 . Learning Skill
Grade 4 NJSLA-ELA were used to create the Grade 5 ELA Start Strong Assessment. Table 1 illustrates these alignments. Table 1: Grade and Content Alignment . Content Area Grade/Course in School Year 2021 – 2022 Content of the Assessment ELA Grade 4 Grade 5 Grade 6 Grade 7 Grade 8 Grade 9 Grade 10 Grade 3 Grade 4 Grade 5 Grade 6 Grade 7 Grade 8
Math Course Progression 7th Grade Math 6th Grade Math 5th Grade Math 8th Grade Math Algebra I ELEMENTARY 6th Grade Year 7th Grade Year 8th Grade Year Algebra I 9 th Grade Year Honors 7th Grade Adv. Math 6th Grade Adv. Math 5th Grade Math 6th Grade Year 7th Grade Year 8th Grade Year th Grade Year ELEMENTARY Geome
Grade 1 Filipino Grade 2 English Grade 3 Mathematics Grade 4 Science Grade 5 Computer Grade 6 EPP/ TLE Grade 7 Araling Panlipunan (AP) Grade 8 Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP) Grade 9 HISTORY/ HEKASI Grade 10 MAPEH Grade 11 Computer Hardware Servicing Grade 12 Con
7 Grade 1 13 Grade 2 18 Grade 3 23 Grade 4 28 Grade 5 33 Grade 6 38 Elementary Spanish. 29 Secondary. 39 Grade 7 43 Grade 8 46 Grade 9 49 Grade 10 53 Grade 11 57 Grade 12 62 Electives. Contents. Textbook used with Online Textbook used with DVD. Teacher Edition & Student Books. Color Key
Grade C Grade A Level C1 Cambridge English Scale *IELTS is mapped to, but will not be reported on the Cambridge English Scale C2 C1 B1 A2 A1 Below A1 Independent user Pr oficient user Basic user Grade A Grade B Grade C Level B2 Grade B Grade C Grade A Grade B Grade C Grade A Level B1 Level A2 B1 Preliminary B2 First C1 Advanced Grade A Grade B .
ICCSD SS Reading 2014 ICCSD SS Reading 2015 Natl SS Reading. ICCSD Academic Achievement Report April 2016 6 0 50 100 150 200 250 300 350 3rd grade 4th grade 5th grade 6th grade 7th grade 8th grade 9th grade 10th . 7th grade 8th grade 9th grade 10th grade 11th grade e Grade ICCSD and Natio
skip grade 4 math and take grade 5 math while still in grade 4 Student A, now in grade 4, qualifies for SSA and enrolls in the accelerated course, which is grade 5 math Student A, after completing grade 5 math while in grade 4, takes the grade 4 End‐of‐Grade test Grade‐Level Grade 3 Grade 4 Grade 4
