Winarno Usodo - Bsd.pendidikan.id
WinarnoUsodoWinarno - UsodoPendidikan Kewarganegaraan 1SD & MIPUSAT PERBUKUANDepartemen Pendidikan Nasional
WinarnoUsodoPendidikanKewarganegaraanUntuk SD dan MI Kelas I1
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi oleh narnoUsodoEditor:Wahyuningrum W.Penata Letak Isi:Lila SukowatiDesainer Sampul:Wahyudin M. AnwarIlustrator:SusantoSumber Ilustrasi Cover: www.fig indonesia.info372.8WINpWINARNOPendidikan Kewarganegaraan 6 : Untuk Sekolah Dasar danMadrasah Ibtidaiyah Kelas VI / penyusun, Winarno, MikeKusumawati ; editor, Wahyuningrum Widayati ;ilustrator, Ady Wahyono. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.vi, 82 hlm. : ilus. ; 25 cm.Bibliografi : hlm. 80ISBN 978-979--068-082-1 (no. jil. lengkap)978-979-068-084-51. Pendidikan Moral Pancasila-Studi dan Pengajaran2. Pendidikan Moral Pancasila-Pendidikan Dasar I. Judul II. Mike Kusumawati III. Wahyuningrum Widayati IV. Ady WahyonoHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari Penerbit Mediatama, CVDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak oleh .ii
kata sambutanPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini daripenulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situsinternet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yangmemenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaranmelalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008Tanggal 7 November 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luasoleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat.Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannyaharus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkanbahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswadan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada diluar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku inisebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, Februari 2009Kepala Pusat Perbukuaniii
kata pengantarpuji syukur kami panjatkanke hadirat tuhan yang mahakuasakarena berkat rahmatnyabuku ini dapat terselesaikanbuku pendidikan kewarganegaraanuntuk kelas 1 inidisusun dengan lengkapdan menggunakan bahasayang mudah dipahamidilengkapi berbagai bentuk soallatihan tugas pembiasaandan uji kompetensisehingga kalian harus aktifterima kasih kami ucapkankepada semua pihakyang telah membantukami mengharapkan sarandan kritikpenulisiv
Diunduh dari BSE.Mahoni.comdaftar isikata sambutan iiikata pengantar ivdaftar isi v123hidup rukun dalam perbedaan 1 perbedaan jenis kelamin 2 perbedaan agama 8 perbedaan suku bangsa 16 hidup rukun di rumah 21 hidup rukun di sekolah 25 rukun dengan keluarga 31 rukun dengan teman di sekolah 35tata tertib di rumah dan di sekolah 41 pentingnya tata tertib 42 melaksanakan tata tertib 53hak anak di rumah dan di sekolah 63 hak anak untuk bermain 64 hak anak untuk belajar 72 hak untuk didengar pendapatnya 79 melaksanakan hak anak 834kewajiban anak di rumah dan di sekolah 95 kewajiban anak di rumah 96 kewajiban anak di sekolah 102 mengikuti tata tertib di rumah 105 mengikuti tata tertib di sekolah 107 ronda malam 109evaluasi akhir tahun 117glosarium 121daftar pustaka 122v
vi
ukunukunBab hidup rruk1dalam perbedaanSumber: Kompas, 26 Agustus 2006berapa jumlah siswa di kelasmuapakah semuanya perempuanapakah semuanya laki lakiapakah kamu hidup rukunmeskipun berbeda agamaberbeda jenis kelaminkita harus hidup rukunpada bab pertamaakan dibahas hidup rukunsetelah mempelajari bab inikamu diharapkan dapat menerapkanhidup rukun bersama temanmumeskipun berbeda agamajenis kelamin dan suku bangsahidup rukun dalam perbedaan1
hidup rukun dapat dilakukandengan siapapun dan di manapundengan teman sejenismaupun berbeda jenis kelaminhidup rukun dapat dilakukandi rumah maupun di sekolahxperbedaan jenis kelamin berbeda jenis kelaminamati gambar di bawah ininama saya tutinama saya andigambar 1 anak gambar 2 anaklaki lakiperempuansiapa nama anak laki laki itusiapa nama anak perempuan itutuhan menciptakan manusialaki laki dan perempuan2Pendidikan Kewarganegaraan 1
meskipun berbeda jenis kelamintetapi harus tetap rukun mengenalkan dirinama saya andi harmantopanggilan saya andisaya anak laki lakisaya tinggal di suka damaiumur saya tujuh tahunsaya duduk di kelas satusekolah dasar suka damaigambar 3 andimengenalkan dirinama saya tuti aditamapanggilan saya tutisaya anak perempuansaya tinggal di suka damaiumur saya tujuh tahunsaya duduk di kelas satusekolah dasar suka damaigambar 4 tutimengenalkan dirihidup rukun dalam perbedaan3
l atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 apa jenis kelamin andi2 apa jenis kelamin tuti3 siapa nama lengkap andi4 siapa nama lengkap tutit ugasS tugas 112345674katakan nama lengkapmukatakan nama panggilanmukatakan umurmukatakan jenis kelaminmukatakan alamatmulakukan di depan kelaslakukan secara bergantianPendidikan Kewarganegaraan 1
S tugas 2dengan bimbingan gurumuceritakan gambar di bawah iniceritakan bersama teman temanmu21 panca wargakeluarga pak bayugambar 5 keluarga pak bayukeluarga pak bayu lima orangayah ibu dan tiga anakdisebut panca wargahidup rukun dalam perbedaan5
ayahnya bernama pak bayuibunya bernama ibu manikanak pertama laki lakinamanya andianak kedua perempuannamanya linaanak ketiga laki lakinamanya rudil atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 siapa nama anak pertamanya2 siapa nama anak keduanya3 siapa nama anak ketiganyat ugasS tugas 11234566katakan nama lengkap ayahmukatakan nama lengkap ibumukatakan nama lengkap kakekmukatakan nama lengkap nenekmulakukan di depan kelasmulakukan secara bergantianPendidikan Kewarganegaraan 1
S tugas 21234katakan nama lengkap adikmukatakan jenis kelaminnyakatakan nama lengkap kakakmukatakan jenis kelaminnyaS tugas 3nyanyikan lagu di bawah inibersama teman kelompokmudi depan kelaskasih ibukasih ibu kepada betatak terhingga sepanjang masahanya memberitak harap kembalibagai sang suryamenyinari duniasumber nyanyian anak anak sdkelas andiandi duduk di kelas satusekolah dasar suka damaiteman kelas andi banyakada yang laki lakitigor hasbi toni dan lain lainada yang perempuansiti mira tuti dan lain lainhidup rukun dalam perbedaan7
jumlahnya ada tiga puluh siswaguru kelas satu perempuannamanya bu anil atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 kelas berapakah andi2 siapa nama teman andi yang laki laki3 siapa nama teman perempuan andi4 berapa jumlah siswa kelas andi5 guru kelas satu seorang laki lakiatau perempuant ugas123xberapa siswa kelas 1 di kelasmuberapa siswa perempuan di kelasmuberapa siswa laki laki di kelasmuperbedaan agama berbeda agamalina beragama islamlina rajin ke masjidtoni beragama kristen8Pendidikan Kewarganegaraan 1
toni rajin ke gerejamira beragama katolikmira rajin ke gerejatina beragama hindutina rajin ke purabudi beragama buddhabudi rajin ke wiharaahong beragama konghucuahong rajin ke kelentengl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 apa agama lina2 apa agama mira3 di mana tina beribadah4 di mana budi beribadah5 di mana toni beribadah6 di mana ahong beribadaht ugasS tugas12tulis agama di indonesiatulis di buku tugasmuhidup rukun dalam perbedaan9
merayakan hari raya agamagambar 6 salat idul fitripak bayu beragama islampak bayu merayakan idul fitripak yakub beragama kristenpak yakub merayakan natalpak robet beragama katolikpak robet merayakan natalpak wisnu beragama hindupak wisnu merayakan galunganpak sidarta beragama buddhapak sidarta merayakan waisakpak wijaya beragama konghucupak wijaya merayakan imleksemua hidup rukunsaling menghormati10Pendidikan Kewarganegaraan 1
l atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 apa agama pak bayu2 apa agama pak yakub3 apa agama pak robet4 apa agama pak wisnu5 apa agama pak sidarta6 apa agama pak wijayat ugasS tugas 11 carilah gambar tempat ibadah2 tempelkan di buku tugasmuS tugas 2pasangkan tempat ibadahdengan nama agamanyatempat ibadahagama1a islamsumber kalender top 1999masjidhidup rukun dalam perbedaan11
tempat ibadahagama2b hindusumber indonesia heritage 9gereja3ckatoliksumber travel guides balipura4d buddhasumber oxford ensiklopedipelajarwihara12Pendidikan Kewarganegaraan 1
tempat ibadahagama5ekristensumber ensiklopedi umum untukpelajargereja6f konghucusumber jakartadailyphoto.comkelentenghidup rukun dalam perbedaan13
tempat ibadahagama islamtempat ibadahnya masjidagama kristentempat ibadahnya gerejaagama katoliktempat ibadahnya gerejaagama buddhatempat ibadahnya wiharaagama hindutempat ibadahnya puraagama konghucutempat ibadahnya kelentengl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 di mana umat islam beribadah2 di mana umat kristen beribadah3 di mana umat katolik beribadah4 di mana umat buddha beribadah5 di mana umat hindu beribadah6 di mana umat konghucu beribadah14Pendidikan Kewarganegaraan 1
t ugasS tugas 1123456adakah temanmu yang islamadakah temanmu yang kristenadakah temanmu yang katolikadakah temanmu yang hinduadakah temanmu yang buddhaadakah temanmu yang konghucuS tugas 2ceritakan gambar di bawah inisumber dokumen penerbithidup rukun dalam perbedaan15
xperbedaan suku bangsa berbeda suku bangsanama saya hasbisaya anak laki lakisaya dari suku acehnama saya sitisaya anak perempuansaya dari suku minangkabaunama saya togarsaya anak laki lakisaya dari suku batakuji dirikamuberasal darisuku apanama saya desisaya anak perempuansaya dari suku sundanama saya sorasaya anak laki lakisaya dari suku dayaknama saya martasaya anak perempuansaya dari suku torajanama saya harissaya anak laki lakisaya dari suku ambon16Pendidikan Kewarganegaraan 1
nama saya kasipeosaya anak laki lakisaya dari suku asmatdi indonesia banyak suku bangsadi jawa ada suku jawaada suku sunda dan maduradi sumatra ada suku batakdi sulawesi ada suku torajadan masih banyak lagitahukahkamudi papuapalingbanyak sukubangsanyajumlahnyalebih dari200 sukubangsakita berbeda suku bangsameskipun berbeda harus rukundan saling menghormatiberbeda tetapi tetap satuitulah bhinneka tunggal ikasemboyan negara kital atihanjawablah pertanyaan di bawah ini123sebutkan suku di jawasebutkan suku di sumatrasebutkan suku di papuahidup rukun dalam perbedaan17
t ugasS tugas 11 lakukanlah perkenalan seperti di atas2 lakukan di depan kelasS tugas 2amati gambar di bawah initanyakan asal daerahnyakepada gurumusumber mengenal kebudayaan18Pendidikan Kewarganegaraan 1
berbeda beda tetapi satuandi sekolah di suka damaisekolah andi ada di jawateman teman andi banyakada yang dari jawaada yang dari minangada juga dari batakada teman andiia berasal dari suku torajaia bernama martamarta ikut orang tuanyaorang tuanya bekerja di jawameskipun berbeda sukusemua tetap satu bangsayaitu Indonesial atihanjawablah pertanyaan di bawah ini123dari mana saja teman andidari suku mana martasenangkah berteman dari suku lainhidup rukun dalam perbedaan19
t ugasS tugas 1nyanyikan lagu di bawah inisatu nusa satu bangsasatu nusa satu bangsasatu bahasa kitatanah air pasti jayauntuk slama lamanyaindonesia pusakaindonesia tercintanusa bangsa dan bahasakita bela bersamasumber kumpulan lagu wajibS tugas 2apa nama gambar inisumber ensiklopedi umum untuk pelajar 820Pendidikan Kewarganegaraan 1
xlhidup rukun di rumah menghormati ayah dan ibugambar 7 makan bersamaanak pak bayu tigayang pertama andiyang kedua linadan yang ketiga rudiandi lina dan rudimenghormati ayah dan ibuayah ibu menyayangi merekakeluarga pak bayu bahagiamereka hidup rukunhidup rukun dalam perbedaan21
kakak adik saling membantugambar 8 membuang sampahandi akan membuang sampahandi kesulitan membawa sendirilina adiknya ikut membantulina senang membantu andikeranjang sampah dibawa berduamasing masing membawa satumereka saling membantupekerjaan berat menjadi ringan tidak bertengkarrudi anak bungsuumurnya dua tahunpak bayu membelikan mainanmainan itu untuk rudi22Pendidikan Kewarganegaraan 1
andi lina tidak merebutnyamereka justru senangmereka bermain bersamamereka saling menyayangisaling menghiburtidak pernah bertengkargambar bermain bersamal atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 siapa yang dibelikan mainan2 siapa yang membelikan mainan3 siapa saja yang bermainhidup rukun dalam perbedaan23
t ugasS tugas 1123siapa saja temanmu di rumahseringkah kalian bermain bersamaceritakan di depan kelasS tugas 2 ) pada titik titikberi tanda ( yang dianggap benargambarrukuntidak rukun1.2324Pendidikan Kewarganegaraan 1
gambarrukuntidak rukun4.5xhidup rukun di sekolah menghargai agama lainandi toni mira bertemanmereka berbeda agamatetapi selalu rukunbelajar bersama di sekolahbulan puasa andi berpuasateman lainnya tidak mengganggumereka saling menghormatihidup rukun dalam perbedaan25
gambar 10 selalu rukuntoni beragama kristentoni merayakan nataltoni beribadah ke gerejateman lain tidak mengganggunyamereka tidak membeda bedakanmeskipun berbeda agamal atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 apakah kita boleh bertengkar2 apakah kita harus rukun3 bolehkah membeda bedakan teman26Pendidikan Kewarganegaraan 1
t ugasS tugas 1kerjakan dengan teman temanmu1 tulis contoh hidup rukun2 tulis contoh hidup tidak rukunS tugas 2dengan bimbingan guruceritakan gambar di bawah ini menghargai temansiti teman sekelas andinilai matematika siti enamnilai matematika andi delapanandi tidak mengejek sitiandi menghargai sitiandi membantu belajar sitihidup rukun dalam perbedaan27
tidak membedakan temangambar 11 bermain bersamateman andi banyak sekaliada yang miskinada yang kayaada yang kurang pandaiada yang pandaiteman andi berbeda bedaberbeda agamaberbeda suku bangsasemuanya tidak pernah bertengkartidak saling mengejektidak saling membencisemuanya saling menyayangitidak membeda bedakan28Pendidikan Kewarganegaraan 1
menengok teman yang sakitsuatu hari hasbi sakitteman teman sekolahnya sedihmeskipun hasbi dari acehdan temannya dari jawamereka tetap saling menyayangiteman teman datang menengoktidak lupa membawa buah buahanhasbi senangsebelum pulang semua berdoaagar hasbi cepat sembuhgambar 12 menengok hasbi yang sakithidup rukun dalam perbedaan29
belajar bersamabu ani guru kelas satubu ani memberi tugastugas dikerjakan secara kelompokyaitu tugas mewarnai gambargambar burung garudayaitu lambang negara indonesiatugas dikerjakan dengan baikada yang mewarnai sayapnyaada yang mewarnai ekornyaada yang mewarnai kepalanyatugas dikerjakan bersamagambar 13 belajar bersama30Pendidikan Kewarganegaraan 1
t ugas123xpernahkah kamu belajar kelompoksiapa saja teman belajarmuceritakan di depan kelasrukun dengan keluarga membantu ayahgambar 14 taman bunga pak bayupak bayu menanam bungapak bayu rajin menyiramada bunga matahari dan melatiada yang kuningada yang putihsemua tampak indahhidup rukun dalam perbedaan31
andi anak yang rajinselalu membantu ayahnyamenyiram bunga di tamanagar tumbuh suburuji diri membantu ibuibu lina sangat rajinselalu bangun pagikemudian memasaksetelah itu menyiapkan makan pagilina selalu membantu ibunyamenyapu lantai dan halamansetelah selesai lina mandikemudian makan pagidan berangkat sekolahpukul berapakamu bangunpagi menemani adik bermainrudi adik andi dan linarudi masih kecilumurnya baru dua tahunrudi senang bermainandi dan lina menemanimereka tidak berebut mainanmereka bermain bersama32Pendidikan Kewarganegaraan 1
ke rumah kakek dan neneklibur panjang telah tibakeluarga pak bayu akan liburanke rumah kakek dan nenekkakek dan nenek gembiradapat bertemu dengan cucunyamereka bersalamankemudian bercakap cakapmereka juga bertukar ceritamereka hidup rukunmeskipun rumahnya berjauhangambar 15 ke rumah kakek dan nenekl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini123siapa yang menanam bungasiapa yang menyirami bungake mana mereka liburanhidup rukun dalam perbedaan33
t ugasS tugas 1nyanyikan lagu di bawah inilihat kebunkulihat kebunkupenuh dengan bungaada yang putihdan ada yang merahsetiap hari kusiram semuamawar melati semuanya indahsumber nyanyian anak anak sdS tugas 2amati gambar initulis kegunaannyaember34cangkulsapu lidiPendidikan Kewarganegaraan 1
xrukun dengan teman di sekolah membersihkan halaman sekolahgambar 16 halaman sekolah yang bersihsetiap hari sabtusd suka damai kerja baktimembersihkan lingkungan sekolahmemotong rumputmengumpulkan dan membuang sampahsemuanya bekerja dengan senangtidak ada yang malastidak saling mengganggupekerjaan cepat selesailingkungan sekolah jadi bersihhidup rukun dalam perbedaan35
menanam pohongambar 17 menanam pohonkelas satu menanam pohonditanam di kebun sekolahsemua membawa bibit tanamanada bibit manggaada bibit jambuada bibit belimbingsetiap hari sabtu kerja baktitanaman itu dirawatdisiram dan dipupuksemua mengerjakan dengan senangl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 hari apa kerja bakti2 di mana harus membuang sampah3 kelas satu menanam apa36Pendidikan Kewarganegaraan 1
t ugasS tugas 112ceritakan kerja bakti di sekolahmutulis cerita di buku tugasmuS tugas 2amati gambar inituliskan namanya1.2.4.hidup rukun dalam perbedaan3.5.37
latihan soallatihan berilah tanda silang (X) pada huruf a b atau cpada jawaban yang benar381jenis kelamin dibedakan . . . .a tua mudab laki laki perempuanc pemuda pemudi2tempat ibadah agama buddha . . . .a purab gerejac wihara3hidup rukun harus diciptakan . . . .a di rumah sajab di sekolah sajac di mana saja4rumah bersih rasanya . . . .a panasb nyamanc menakutkanPendidikan Kewarganegaraan 1
5contoh rukun di sekolah . . . .a mencelab kerja baktic sombong6hidup rukun sangat . . . .a menyusahkanb membahayakanc menyenangkan7bersatu kita teguh bercerai . . . .a kita utuhb kita kuatc kita runtuh8ibu menyapu kita harus . . . .a membantub pergi sajac membiarkan9nasihat orang tua harus . . . .a kita biarkanb kita tertawakanc kita patuhi10 teman nakal harus . . . .a dipukulb dimarahic dinasihati dengan baikhidup rukun dalam perbedaan39
jawablah pertanyaan di bawah ini1234540di mana kita harus rukunkepada siapa harus rukunapa semboyan negara kitaapa hari raya hinduapa akibatnya tidak rukunPendidikan Kewarganegaraan 1
ta tertib di rrumahumahtatatertibBab ta2dan di sekolahsekolahSumber: Dok. Penerbitapa yang dimaksud tata tertibtata tertib adalah aturantata tertib harus ditaatitata tertib membantu kitamenghargai waktu dan disiplinpada bab 2 akan dipelajaritata tertib di rumah dan di sekolahsetelah mempelajarinya kamu diharapkandapat menjelaskan dan melaksanakantata tertib di rumah dan di sekolahtata tertib di rumah dan di sekolah41
adakah tata tertib di rumahmuadakah tata tertib di sekolahmuapa manfaat tata tertib ituagar kamu lebih jelaspelajari pelajaran berikutxpentingnya tata tertib tertib di rumahgambar 1 menyapu halamankeluarga mempunyai tata tertibsemua harus menaatianak menghormati orang tuamematuhi nasihat orang tuaanak harus rajin belajarharus rajin beribadah42Pendidikan Kewarganegaraan 1
lina anak pak bayulina anak yang taatmematuhi nasihat orang tuapak bayu senangpak bayu menyayangi linasemua saling menghormatil atihanjawablah pertanyaan di bawah ini12anak siapa linaapakah lina taat tata tertibt ugasS tugas 1tanyakan pada orang tuamuatau kakakmu di rumah1apa saja tata tertibyang berlaku di rumahmu2tulis di buku tugasmutata tertib di rumah dan di sekolah43
S tugas 2dengan bimbingan guruceritakan gambar di bawah ini kebiasaan keluarga pak bayusetiap keluarga mempunyai kebiasaanseperti keluarga pak bayusetiap malam makan bersamasemua anaknya ikut makanpak bayu menasihatimakan harus tepat waktusupaya tidak sakit perutkegiatan diatur secara tertibbelajar harus tertibberibadah harus tertibbila dilaksanakan secara tertibhasilnya akan memuaskan44Pendidikan Kewarganegaraan 1
l atihanjawablah pertanyaan di bawah ini123pak bayu menasihati apatertibkah keluarga pak bayubolehkah kita tidak beribadaht ugasS tugas 1buatlah jadwal kegiatanmu di rumahmintalah bantuan orang tuamu1234567891011bangun pagi pukul . . . .makan pagi pukul . . . .berangkat sekolah pukul . . . .pulang sekolah pukul . . . .makan siang pukul . . . .tidur siang pukul . . . .bermain pukul . . . .nonton televisi pukul . . . .makan malam pukul . . . .belajar malam pukul . . . .tidur malam pukul . . . .tata tertib di rumah dan di sekolah45
S tugas 2nyanyikan lagu di bawah inibangun tidurbangun tidur kuterus manditidak lupa menggosok gigihabis mandi kutolong ibumembersihkan tempat tidurkusumber nyanyian anak anak sd tertib di sekolahgambar 2 belajar di kelassd suka damaisemua muridnya hidup tertibdisiplin dan taat aturantidak pernah melanggarnya46Pendidikan Kewarganegaraan 1
setelah bel berbunyimurid berbaris di depan kelasketua kelas menyiapkan barisankemudian masuk kelassetelah semua masuk kelasmemberi salam ibu guruibu guru selalu menasihatisupaya menaati tata tertibjika dilanggar mendapat hukumanl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini123di mana kita harus tertibibu guru menasihati apadi mana murid murid berbarist ugasS tugas 112tulislah tata tertib di sekolahmumintalah bantuan gurumutata tertib di rumah dan di sekolah47
S tugas 1 ) pada titik titikberilah tanda ( yang dianggap benarkegiatan/kejadiantertibtidak tertib.12348Pendidikan Kewarganegaraan 1
tertib lalu lintasgambar 3 mendengarkan nasihat ibu gurumurid kelas satu tamasyamurid murid sangat senangdapat melihat banyak kendaraanmereka berjalan di sebelah kirisetelah selesai kembali ke sekolahduduk di bawah pohonyang ada di halaman sekolahibu guru menasihatidi jalan harus tertibberjalan harus di sebelah kirijika naik sepeda motorharus memakai helmtata tertib di rumah dan di sekolah49
l atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 kelas berapa yang tamasya2 melihat apa mereka3 di sebelah mana mereka berjalant ugasS tugas 1nyanyikan lagu di bawah ininaik delmanpada hari minggukuturut ayah ke kotanaik delman istimewaku duduk di mukaku duduk samping pak kusiryang sedang bekerjamengendali kudasupaya baik jalannyatuk tik tak tik tuk tiktak tik tuk tik tak tik tuktuk tik tak tik tuk tik taksuara sepatu kudasumber nyanyian anak anak sd50Pendidikan Kewarganegaraan 1
S tugas 2tulis maksud gambar inimintalah bantuan orang tuamugambarmaksud gambar. tidak tertib di rumahbadung anak tidak tertibbila bermain lupa waktubadung main sampai petangkarena kelelahan ia tertidurbadung tidak mandibadung jarang mandi sorebadan badung jadi gatalbadung tidak tertib manditata tertib di rumah dan di sekolah51
tidak tertib di sekolahdido ke sekolah dengan gelisahia belum mengerjakan tugasdido mengerjakan tugas di sekolahmengerjakan dengan tergesa gesapekerjaannya banyak yang salahdido menyesaldido tidak tertib mengerjakan tugassebagai temankita harus saling mengingatkandido sebaiknya dinasihatitidak boleh dimarahidan tidak boleh dihina akibat tidak tertibtidak tertib itu tidak baiktidak tertib makanmudah terserang sakittidak tertib mandibadan kotor dan terasa gataltidak tertib belajarnilainya menjadi jelektidak tertib waktupekerjaan menjadi tergesa gesaperilaku tidak tertib merugikan52Pendidikan Kewarganegaraan 1
xmelaksanakan tata tertib bangun pagigambar 4 bangun pagidi keluarga pak bayusetiap pukul lima pagisudah bangun tidurandi dan lina mengikutinyakemudian membersihkan tempat tidurnyasetelah itu mereka manditidak lupa makan pagikemudian berangkat sekolahtata tertib di rumah dan di sekolah53
pulang sekolahgambar 5 pulang sekolahandi duduk di kelas satupukul sepuluh andi pulangandi pulang ke rumahtas ditempatkan di meja belajarkemudian ganti pakaianmembasuh kaki dan tangansetelah makan siang istirahatmalam hari andi belajar54Pendidikan Kewarganegaraan 1
l atihanjawablah pertanyaan di bawah ini1 pukul berapa andi bangun2 di mana andi meletakkan tas3 kapan andi belajart ugasS tugas 112catatlah tata tertib di keluargamumintalah bantuan orang tuamuS tugas 2amati gambar di bawah ini )isi titik titik dengan tanda ( kegiatan yang dilakukan tertibtidak tertib1.tata tertib di rumah dan di sekolah.55
kegiatan yang dilakukan tertibtidak tertib2.34556Pendidikan Kewarganegaraan 1
disiplin waktugambar 6 berbaris di depan kelassd suka damaimasuk pukul tujuh pagimurid murid disiplin waktutidak pernah terlambatsebelum masuk kelasberbaris di depan pintuberbaris dengan tertibmasuk kelas dengan tertibtata tertib di rumah dan di sekolah57
disiplin berpakaiangambar 7 disiplin berpakaian seragamsd suka damaimurid muridnya berseragam sekolahbagi anak laki lakibaju putih celana merah hatibagi anak perempuanbaju putih rok merah hatikelihatan rapi dan indahada juga seragam pramukadipakai selama dua harihari jumat dan sabtu belajar dengan tertibkita harus rajin belajarbelajar dengan tertibtidak bermalas malasansupaya pandai58Pendidikan Kewarganegaraan 1
tertib di jalan rayagambar 8 bersepeda dengan tertibandi ke sekolah naik sepedaandi senang bersepedabersepeda dengan hati hatiandi menaati tata tertibtata tertib di jalan rayaandi tidak pernah melanggarnyamelanggar menyebabkan kecelakaanmembahayakan diri sendiridan orang laintata tertib di rumah dan di sekolah59
l atihanjawablah pertanyaan di bawah ini12naik apa andi ke sekolahsenangkah andi bersepedat ugasS tugas 1kerjakan bersama teman kelompokmugambarlah rambu rambu lalu lintas1 tanda dilarang masuk2 tanda dilarang berhentiS tugas 2amati gambar inituliskan kegunaannyazebra cross.60halte.Pendidikan Kewarganegaraan 1
latihan soallatihan berilah tanda silang (X) pada huruf a b atau cpada jawaban yang benar1nasihat orang tua harus . . . .a ditaatib dibencic ditakuti2tata tertib sekolah harus . . . .a ditaatib dilanggarc dilupakan3melaksanakan tata tertib menguntungkan . . . .a diri sendirib teman sajac semua orang4supaya pandai harus . . . belajara malasb rajinc jarang5rambu rambu di jalan harus . . . .a dipatuhib dibiarkanc diabaikantata tertib di rumah dan di sekolah61
6jika rajin dan tertib akan . . . .a sedikit bergunab diperlukanc banyak manfaatnya7sebelum ke sekolah . . . orang tuaa berpamitanb bersyukurc bergembira8jika ke sekolah dekat sebaiknya . . . .a jalan kakib jalan santaic jalan bebas9peraturan ada tertulis dan . . . .a tercatatb tersiarc tidak tertulis10 yang tidak boleh dilakukan . . . .a belajarb corat coretc membaca buku jawablah pertanyaan di bawah ini621di mana kita harus tertib2siapa yang harus tertib3bolehkah melanggar aturan4bolehkah tidak belajar5apa gunanya kita belajarPendidikan Kewarganegaraan 1
umahBab hak anak di rrumah3dan di sekolahsekolahSumber: Kompas, 9 Juni 2006sekarang kamu kelas satukamu mendapatkan kasih sayangkamu mendapatkan pendidikankamu mendapatkan hak sebagai anaksetiap anak memiliki hakhak di rumah maupun di sekolahbab berikut akan membahashak anak di rumah dan di sekolahdengan mempelajarinya kamu diharapkandapat mengetahui dan menjelaskanhak anak di sekolah dan di rumahhak anak di rumah dan di sekolah63
tahukah kamuapa yang dimaksud hakapa saja hak seorang anakhak anak ada bermacam macamayo kita pelajari bersamaxhak anak untuk bermain bermain mobil mobilangambar 1 bermain mobil mobilanandi mempunyai mobil mobilanterbuat dari kayujenisnya kendaraan truksore hari andi bermaintruknya diisi kerikilditarik ke sana sini64Pendidikan Kewarganegaraan 1
sambil mengucap reng . . . reng . . . .hatinya senang sekaliayah ibunya juga senangl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini123andi bermain apadiisi apa truk andikapan andi bermaint ugasS tugasamati gambar initulis nama permainannya1.2.hak anak di rumah dan di sekolah3.65
bermain bersamagambar 2 bermain ayunananak pak bayu tigaandi lina dan rudiandi dan lina senang bermainbermain ayunan di depan rumahmereka dapat membagi waktubelajar dan bermainadik mereka bernama rudirudi juga senang bermainbermain mobil mobilanl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini12366siapa yang bermain ayunandi mana mereka bermaindapatkah mereka membagi waktuPendidikan Kewarganegaraan 1
t ugasS tugas 112bermain apa kamu di rumahtulislah di buku tugasmuS tugas 2amati gambar inisebutkan namanyaalat permainannama1.2.hak anak di rumah dan di sekolah67
bermain saat istirahatgambar 3 bermain di halaman sekolahbel tanda istirahat berbunyiwaktunya untuk istirahatmurid murid ke luar kelasmereka diperbolehkan bermainbermain di halaman sekolahtidak boleh di dalam kelaswaktu istirahat selesaimurid murid kembali ke kelaswaktunya untuk belajarl atihanjawablah pertanyaan di bawah ini12368di mana murid murid bermainkapan mereka bermainbolehkah bermain di dalam kelasPendidikan Kewarganegaraan 1
tidak boleh bermainada anak perempuan bermainbermain tali di halaman rumahada mira marta dan tinasinta ingin ikut maintapi badung kakaknya melarangsinta tidak boleh mainkamu di rumah sajasinta sedihia tidak dibolehkan bermainpadahal teman temannya bolehmira marta tina menghiburnyaagar sinta tidak sedihmer
2 tata tertib di rumah dan di sekolah 41 pentingnya tata tertib 42 melaksanakan tata tertib . toni rajin ke gereja mira beragama katolik mira rajin ke gereja tina beragama hindu tina rajin ke pura . 1 carilah gambar tempat ibadah 2 tempelkan di buku tugasmu Stugas 2 pasangkan tempat ibadah de
Daftar Isi ix Bab VEvaluasi Kebijakan Pendidikan 101 A. Konsepsi Evaluasi Kebijakan Pendidikan — 101 B. Tujuan dan Fungsi Evaluasi Kebijakan Pendidikan — 104 C. P ermasalahan dalam Evaluasi Kebijakan Pendidikan — 106 D. Manfaat Evaluasi Kebijakan Pendidikan — 108 E. Monitoring Evaluasi Kebijakan Pendidikan — 109 F. Kriteria Evaluasi Program Kebijakan Pendidikan — 111
2 tata tertib di rumah dan di sekolah 41 pentingnya tata tertib 42 melaksanakan tata tertib . 1 carilah gambar tempat ibadah 2 tempelkan di buku tugasmu Stugas 2 pasangkan tempat ibadah dengan nama agamanya tempat ibadah agama 1 . saya dari suku toraja nama saya haris say
pendidikan koresponden sampai pendidikan melalui e-learning lintas ruang dan waktu. UU No. 12/2012 tentang Pendidikan Tinggi Bagian Ketujuh Pendidikan Jarak Jauh Pasal 31 1) Pendidikan jarak jauh merupakan proses belajar mengajar yang dilakukan secara jarak jauh melalui penggunaan berbagai media komunikasi. 2) Pendidikan jarak jauh sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertujuan: a. memberikan .
Pendidikan karakter pada pendidikan formal berlangsung pada lembaga pendidikan TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK, MAK dan Perguruan Tinggi melalui pembelajaran, kegiatan ko dan ekstrakurikuler, penciptaan budaya satuan pendidikan, dan pembiasaan. Sasaran pada pendidikan formal adalah peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan. 2.
3. kurikulum tingkat satuan pendidikan yang akan dikembangkan oleh satuan pendidikan berdasarkan panduan penyusunan kurikulum sebagai bagian tidak terpisahkan dari standar isi, dan 4. kalender pendidikan untuk penyelenggaraan pendidikan pada satuan pendidikan jenjang pendidikan dasar dan menengah. Standar Isi dikembangkan oleh Badan Standar .
ANGGARAN KEMENTERIAN AGAMA TAHUN 2019 BERDASARKAN FUNGSI AGAMA Rp10.143 M 16,34% PENDIDIKAN Rp51.924 M 83,66% Total Anggaran Rp62.066 M Fungsi Pendidikan dimanfaatkan untuk peningkatan akses, mutu dan relevansi pendidikan pada pendidikan umum berciri khas agama, pendidikan keagamaan dan pendidikan agama di satuan pendidikan umum
8) S-1 Pend. Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah 9) S-1 Bahasa dan Sastra Indonesia 10) S-1 Ilmu Perpustakaan 11) S-1 Pendidikan Bahasa Inggris 12) S-1 Bahasa dan Sastra Inggris 13) S-1 Pendidikan Bahasa Arab 14) S-1 Pendidikan Bahasa Jerman 15) S-1 Pendidikan Bahasa Mandarin 16) S-1 Pendidikan Seni Rupa 17) S-1 Pendidikan Seni Tari dan Musik
API –1.0.0 System Reads (user accounts, labor codes, and other configruations) Customer Read Equipment Read Equipment Hour Meter Write Product Read Inventory Read Work Order Read / Write Time Read / Write File Read / Write Web hooks for: Work Order status changes Work Order confirmations (tech, customer .
