LAS PARTES DEL CUERPO - Rockalingua: Spanish Lessons

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W O R K S H E E TLAS PARTESDEL CUERPOPARTS OF THE BODYLEVEL 1

LAS PARTES DEL CUERPO1PARTS OF THE BODYNOMBRE:1. ¡Vamos a cantar! Aprende la canción de “Las partes del cuerpo”.Las partes del cuerpo vamos a cantar y tú las tienes que tocar.El pelo,los hombros,la espalda,los pies,la cabeza,los brazos,la barriga,el cuello,la garganta,los dedosylas piernas,los dedos de los pies.los ojos,la nariz,la oreja,Los labios,,los dientes,la lengualas manos,las rodillas,Las partes de la cara,la boca.yla frentey empezamos otra vez.

LAS PARTES DEL CUERPOPARTS OF THE BODYNOMBRE:2. Une cada parte de la cabeza y la cara con la palabra correcta.El ojo.La nariz.La boca.La oreja.La frente.El pelo.La lengua.Los dientes.Los labios.3. Une cada parte del cuerpo con la palabra correcta.El cuello.Las manos.Los dedos.Los brazos.Los hombros.El pie.Los dedos de los pies.La rodilla.La pierna.La espalda.La barriga.La garganta.2

LAS PARTES DEL CUERPO3PARTS OF THE BODYNOMBRE:4. Escribe cada palabra debajo del dibujo correcto.BANCO DE PAL ABRAS:LA LENGUALA OREJALOS LABIOSLA FRENTELA BOCALOS DIENTESLOS OJOSLA NARIZ5. Escribe cada palabra debajo del dibujo correcto.BANCO DE PAL ABRAS:EL PELOLAS PIERNASLOS BRAZOSEL CUELLOLOS HOMBROSLOS DEDOSLA CABEZALA GARGANTALA BARRIGALA ESPALDALAS RODILLASLAS MANOS

LAS PARTES DEL CUERPO4PARTS OF THE BODYNOMBRE:Hola,me llamo“Pipa”.6. Une cada frase con el monstruo al que describe.Tiene 3 ojos.Tiene 5 ojos.Hola,me llamo“Espinilla”.Tiene 2 orejas.No tiene orejas.No tiene boca.Tiene 2 dientes.No tiene manos.Tiene mucho pelo.Tiene 2 brazos.No tiene manos.Tiene 2 piernas.No tiene pies.7. Dibuja un monstruo.Inventa un nombre para tu monstruo y escribe 5 frases usando “TIENE.” he/she has.o “NO TIENE.” he/she doesn’t have. para describirlo.Presenta tu monstruo al resto de la clase. Por ejemplo : Pepe tiene 3 ojos. Pepe no tiene pelo.

LAS PARTES DEL CUERPOPARTS OF THE BODY5NOMBRE:8. Responde a las preguntas sobre “Trasto”.Hola,me llamoTrastoa) ¿Cuántos ojos tiene?-Tiene tres ojosb) ¿Cuántas orejas tiene?-No tiene orejasc) ¿Cuántos brazos tiene?d) ¿Cuántos pies tiene?e) ¿Tiene boca?f) ¿Tiene cuello?g) ¿Tiene pelo?-9. Haz las preguntas a cinco(5) compañeros.10. Colgar los monstruos de los compañeros en la pizarra.El maestro o la maestra describe uno de los monstruos dibujado por los estudiantes con 5 frases.Los alumnos tienen que adivinar qué monstruo es.El alumno que lo adivine describe a otro monstruo con 5 frases.“B o ngos”Tiene dos ojosNo tiene orejasNo tiene peloTiene dos bocasNo tiene brazos“Bicho”“PiTufa”“PicaPica”“C hicle”“ Vo ltios”

LAS PARTES DEL CUERPONOMBRE:11. ¡ Vamos a leer!PARTS OF THE BODY6

LAS PARTES DEL CUERPONOMBRE:PARTS OF THE BODY7

LAS PARTES DEL CUERPONOMBRE:PARTS OF THE BODY8

LAS PARTES DEL CUERPOPARTS OF THE BODYNOMBRE:12. ¿Verdadero o falso? Escribe verdadero o falso al lado de cada frase.a ) Es viernes por la noche.b) Tapón y sus amigos están en el parque.c) Tapón y sus amigos están en la feria del barrio.d) Tapón y sus amigos están saltando en una atracción de la feria.e) Paola le dice a Tapón que salte más alto.f) Tapón se cae y se hace daño.g) Paola se enfada con Tapón porque nunca tiene cuidado.h) La mama de Lucía lleva a Tapón y sus amigos al hospital.i) La doctora hace una radiografía a Tapón.j) Tapón tiene roto un hueso de la pierna.13. Contesta a estas preguntas.a) ¿Qué día es?b) ¿Es por la mañana o por la noche?c)¿Qué están haciendo Tapón y sus amigos?d) ¿Qué partes del cuerpo le duelen a Tapón?e) ¿Le duele de verdad el pelo de la cabeza o es una broma?f ) ¿Adónde van Tapón y sus amigos con la mamá de Lucía?g) ¿Qué dice la doctora cuando ve a Tapón?h) ¿Le duelen de verdad las pestañas de los ojos a Tapón o es una broma?i) ¿Se ha roto Tapón algún hueso?j) ¿Qué le dice la doctora a Tapón cuando se despide?k) ¿Qué dice Paola al fi nal de la historia?9

LAS PARTES DEL CUERPO10PARTS OF THE BODYNOMBRE:14. Haz la sopa de letras.BocaPier nasSopa 1 (Fácil)B ra zosPeloDedosOrej aC a bezaManosN ar izOjos

LAS PARTES DEL CUERPOPARTS OF THE BODY11NOMBRE:15. Haz la sopa de letras.Boc aRo dil l a sSopa 2 (Difícil)C u e lloL ab i osDed osde los piesPi e r n asBra zo sPeloDedosOre j aBa r r i g aFre n t eE spa ld aPiesCa b e z aO j osManosGargantaL e n guaDi entesHombrosN ar i z

LAS PARTES DEL CUERPONOMBRE:solucionesSopa 1Sopa 2PARTS OF THE BODY12

LAS PARTES DEL CUERPOPARTS OF THE BODY13NOMBRE:16. ¡ Vamos a jugar al bingo!Have your students write body parts in the boxes as they choose.The teacher lists the body parts at random and the first student that gets blackout says “BINGO!”The person that gets bingo first gets to announce the body parts for the next round.Use the template below to make copies for your ORKSHEETSWORKSHEETS

WORKSHEETS WORKSHEETS WORKSHEETS WORKSHEETS WORKSHEETS WORKSHEETS 16. ¡ Vamos a jugar al bingo! Have your students write body parts in the boxes as they choose. The teacher lists the body parts at random and the first student that gets blackout says “BINGO!” The person that gets bingo

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