Guía Docente 2013 - 14

Guía Docente 2013 - 14Metodologías de la EnseñanzaMusicalMethods of Music TeachingGrado en Educación PrimariaModalidad de enseñanza presencialUniversidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: ( 34) 902 102 101 info@ucam.edu – www.ucam.edu

Metodologías de la Enseñanza MusicalÍndiceMetodologías de la Enseñanza Musical.3Breve descripción de la asignatura .4Brief Description .4Requisitos Previos .4Objetivos de la asignatura .4Competencias y resultados de aprendizaje .5Competencias . 5Resultados de aprendizaje . 5Metodología .5Temario.6Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios.7Sistema de evaluación .7Convocatoria de Febrero/Junio: . 8Convocatoria de Septiembre:. 8Bibliografía y fuentes de referencia .8Bibliografía básica . 8Bibliografía complementaria . 8Web relacionadas .10Recomendaciones para el estudio y la docencia .11Material necesario .11Tutorías .112Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza MusicalMetodologías de la Enseñanza MusicalMódulo: Mención en MúsicaMateria: Enseñanza y Aprendizaje de Educación Musical, Plástica y VisualCarácter: OptativoNº de créditos: 6.Unidad Temporal: Tercero, semestralProfesora responsable de la asignatura: Mª Ángeles Zapata Castillo3Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza MusicalEmail: mazapata@ucam.eduHorario de atención: martes y jueves de 17-18hProfesor coordinador de curso: José Manuel Azorín DelegidoBreve descripción de la asignaturaA lo largo de la asignatura de Metodologías de la Enseñanza Musical se pretendeenseñar y examinar las diferentes metodologías musicales que se aplican en las aulas demúsica y ayudar a los estudiantes a saber seleccionar los materiales que sean másadecuados para los alumnos, atendiendo a la diversidad de las aulas y utilizando lasnuevas tecnologías como nuevas herramientas pedagógicas.Brief DescriptionThe subject of Methods of Music Teaching tries to teach and examine the differentmethods of music that are applied at the music classroom and to teach how to selectappropriated materials that attend to the diversity found at the classrooms and using theTIC as new pedagogical tools.Requisitos PreviosNo se establecen requisitos previosObjetivos de la asignatura1. Conocer los fundamentos teóricos de la metodología musical basados en los principiode la Pedagogía Musical Activa.2. Saber aplicar los principios de la Pedagogía Musical Activa en las aulas.3. Seleccionar materiales y recursos para aplicar las distintas pedagogías en el aula.4. Realizar adaptaciones en la metodología y los recursos para atender a la diversidaddel alumnado.5. Saber programar actividades para desarrollar los conocimientos requeridos en lasaulas de música de la Educación Primaria.6. Conocer distintos aspectos de la Historia de la Música y la Pedagogía4Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza Musical7. Utilizar las nuevas tecnologías en la Educación MusicalCompetencias y resultados de aprendizajeCompetenciasEM1 Conocer los fundamentos y desarrollo de la didáctica y la pedagogía musicales yser capaz de realizar adaptaciones que permitan acceder a todos los niños al disfrute dela música y a su uso como medio de expresión.EM2 Dominar la didáctica específica de la Educación Musical, así como las técnicas deprogramación, diseño de sesiones, elección y creación de recursos, así como estrategiasde intervención.Resultados de aprendizajeConocer las principales aportaciones teóricas de la pedagogía musical a lo largo de lahistoria.Trasladar los conocimientos teóricos a consideraciones prácticas que le permitandesarrollar su labor docente de manera ajustada a las necesidades de los alumnos.Realizar adaptaciones curriculares y actividades de apoyo relacionadas con la educaciónmusicalProgramar, diseñar y desarrollar actividades formativas en el aula que favorezcan laadquisición del conocimiento musical.Reconocer la importancia de la innovación educativa y de las nuevas tecnologías en laeducación musical.Poner en práctica actividades educativas en el aula en las que predomine la utilización delas nuevas tecnologías en la educación musical.Metodología5Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza MusicalMetodologíaHoras Horas de trabajo Horas de trabajopresencialLección magistral36Seminario teórico-5prácticoTrabajo en equipo5Mecanismos de10tutorizaciónEvaluación4Estudio personal40Preparación de30no presencial60 horas (40 %)90 horas (60 %)seminariosRealización de trabajos a 1. Introducción a la Historia de la Música.1. L a Música en la Antigüedad1.1 La Música de la Edad Media1.2 La Música del Renacimiento1.3 La Música en el Barroco1.4 La Música en el Clasicismo1.5. La Música Romántica6Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza Musical1.6. La Música en el siglo XXTema 2. La Pedagogía Musical Activa. Principales metodologías en la educación musical2.1 La Pedagogía Musical Activa. Perspectiva histórica y metodológica.2.2 Método Dalcroze2.3 Método Kodály.2.4 Método Willems.2.5 Método Orff.2.6 Otras metodologíasTema 3. Recursos y materiales para la educación musical3.1 Recursos, materiales y actividades para la educación musical.3.2. Las nuevas tecnologías y su aplicación para la enseñanza musical.Tema 4. La educación musical en la actualidad.4.1 Educación Musical en contextos formales y no formales.4.2 La atención a la diversidad en las aulas de Educación Primaria.4.3 La programación docente en la asignatura de Música.Relación con otras asignaturas del Plan de EstudiosLenguaje MusicalDesarrollo Psicomotor y Expresión CorporalExpresión InstrumentalFormación VocalSistema de evaluación7Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza MusicalConvocatoria de Febrero/Junio:- Parte teórica: 40% del total de la nota.- Parte práctica: 60% del total de la nota.Convocatoria de Septiembre:- Parte teórica: 40% del total de la nota.- Parte práctica: 60% del total de la nota.Bibliografía y fuentes de referenciaBibliografía básicaDíaz, M. y Giráldez, A. (coord) (2007). Aportaciones teóricas y metodológicas a laeducación musical. Una selección de autores relevantes. Barcelona: GraóFrega, Ana Lucía. (2003). Música para maestros. Barcelona. Graò.Moreno, L.V. y Müller G., A. (2000). La Música en el Aula. Globalización y Programación.Sevilla: Mad.Pascual, P. (2006) Didáctica de la Música. Madrid: Prentice-HallBibliografía complementariaAgosthi-Gherban, y Rapp-Hess, C. (1988). El niño, el mundo sonoro y la música. Alcoy:MarfilAguirre, P., Alsina, P. y otros. (2003) La música en la escuela. La audición. Barcelona:GraòAzorín, J.M. (2012) Audiciones y musicogramas. Concepto, selección y análisis. Madrid:BubokBalsera, F.J. y Gallego, D.J.(2010) Inteligencia emocional y enseñanza de la música.Barcelona: Dinsic.8Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza MusicalBlaser, A.; Froseth, J;Weikart, Ph.( 2001) Música y movimiento. Actividades rítmicas en elaula. Barcelona. Graò.Castillo, E. y Díaz, M. (2004). Expresión corporal en Primaria. Universidad de Huelva:Publicaciones.Chalmers, F. Graeme. (2003) Arte, educación y diversidad cultural. Barcelona: Paidós.Cruces et als (2001). Las culturas musicales. Lecturas de Etnomusicología. Madrid:Trotta.Díaz, M. y Riaño, M. E. (coord) (2007). Creatividad en Educación Musical. Santander:Universidad de CantabriaEscudero, M.P. (1996). Lenguaje musical y didáctica de la expresión musicalI y II.Madrid: San PabloEspejo, A. (2002) Juegos musicales en la escuela. Madrid. C C S.Gerou, T. Y Lusk, L. (2004).Diccionario esencial de la notación musical traducción deSara Moneo Elejabarrieta; revisión técnica de Joseph Pascual. Barcelona. Robinbook.Giráldez, A. (2005). Internet y Educación Musical. Barcelona: Graó.Martenot, M. (1993) Principios fundamentales de formación musical y su aplicación.Madrid: Rialp.Martenot, M. (1993). Principios fundamentales de formación musical y su aplicación.Madrid: Rialp.Martín, M. J., Carbajo, C. (2002). Canciones infantiles de transmisión oral en la Regiónde Murcia. Murcia: Universidad de Murcia.Müller G., A. y Moreno, L.V. (2000). La Canción y los instrumentos. Didáctica ymetodologías en la Educación Musical. Sevilla: Mad.Ocaña Fernández, A. (2001) Recursos didáctico-musicales para trabajar en Primaria.Granada. Grupo Editorial Universitario.Orff,C (1969). Música para niños. Madrid: Ed. Unión Musical EspañolaOrtiz Molina, Mª A. (Coord.) (2000) Músicas para trabajar y jugar en Educación Primaria,Granada: Grupo Editorial Universitario.Pascual Mejía, P. (2002) Didáctica de la Música. Primaria. Madrid: Pearson Educación.Willems, E. (1984) El valor de lo humano en la educación musical. Barcelona: Paidos9Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza MusicalWeb relacionadas- www.expresion-corporal.com- www.danzaria.org- www.efdeportes.com- www.danzaconmigo.com- www.movimiento.org- www.accionmotriz.com- http://80.34.38.142:8080/bivem/- sica/lenguaje musical.htm- www.presencias.net- www.doslourdes.net- www.filomusica.com- www.musicaparatodos.net- www.estimulos.net- www.pipoclub.com- www.mundobso.com- www.cinebso.com- www.m-audio.com- www.el-atril.com/orquesta/La%20orquesta.htm- lo20.htm- www.el-atril.com/orquesta/La%- s/Musicomovigramas.html- www.musicaeventos.tripod.com/sonidos de instrumentos.htm- et/cantos/kcanto.html- rio.htm10Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Metodologías de la Enseñanza Musical- www.doslourdes.net/Escuela de musica.htm- www.inicia.es/de/teo ramirez/recursos.htmRecomendaciones para el estudio y la docenciaActitud abierta a la reflexión y al diálogo constructor de nuevo conocimiento.Material necesarioNinguno en particular a excepción de la bibliografía recomendada. No es obligatoria suadquisición.TutoríasLas tutorías de la asignatura están diseñadas para afianzar conceptos básicos enrelación a la materia que se imparte, realizar11Metodologías de la Enseñanza Musical- Tlf: ( 34) 968 278 181

Universidad Católica San Antonio de Murcia – Tlf: ( 34) 902 102 101 info@ucam.edu – www.ucam.edu Guía Docente 2013 - 14 Metodologías de la Enseñanza