PEDOMAN PENULISAN SKRIPSI - UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
PEDOMANPENULISAN SKRIPSI
PEDOMANPENULISAN SKRIPSIFAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASIUNIVERSITAS ISLAM NEGERISUNAN KALIJAGAYOGYAKARTA
PEDOMAN PENULISAN SKRIPSITim Penyusun:WaryonoMusthofaMoh. Abu SuhudSrihariniSaptoniPajar Hatma IndrajayaIzzul HaqNoor KamilahSaid Hasan BasriKhoiro UmmatinIrsyadunnasMoh. Rosyid RidlaAhmad MuhammadM. Fajrul MunawirZamakhsariAbdul MajidWidarsihAhmad SaptanaNuraini AhmadPenerbit:Fakultas Dakwah dan KomunikasiUniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga YogyakartaTahun 2014
KATA PENGANTARBismillah ar-rah } m a n ar-rahi m . Puji syukur kamipanjatkan ke hadirat Allah SWT, yang dengan karunia dannikmat-Nya, penyusunan buku Pedoman Penulisan Skripsiini telah dapat diselesaikan. Penulisan ini mengalamiketerlambatan, yang mestinya telah selesai pada awalsemester gasal 2014/2015, namun karena kesibukan timpenulis yang tidak dapat dihindari, maka baru dapatdiselesaikan pada pertengahan menjelang akhir semester ini.Kehadiran buku pedoman penulisan skripsi inisebenarnya telah ditunggu oleh mahasiswa semester akhiryang akan menyusun skripsi. Buku ini merupakanpenyempurnaan dari buku pedoman skripsi yang telahditerbitkan pada tahun 1989 dan telah disempurnakan padatahun 2006. Buku yang sekarang berada di tangan pembacamerupakan penyempurnaan dari buku pedoman yang lamadengan perubahan, penambahan dan pengurangan di sanasini. Buku pedoman ini memuat hal teknis terkait dengantata cara penulisan skripsi dan dilengkapi lampiranlampiran serta contoh-contoh yang terkait.Selanjutnya, melalui kata pengantar ini, kami mengucapkan terimakasih kepada Dekan dan segenap jajaranPedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakartav
Fakultas Dakwah dan Komunikasi, Ketua Jurusan danSekretaris Jurusan di lingkungan Fakultas Dakwah danKomunikasi, serta semua pihak yang telah membantukelancaran penulisan pedoman skripsi ini baik moralmaupun material, teriring harapan semoga amal baiknyaditerima di sisi Allah dan mendapatkan balasan yangsetimpal, amin.Akhirnya, buku pedoman ini tentu masih adakekurangan dan kelemahannya. Untuk itu, kami harapkankritik dan saran dari para pembaca dan pengguna untukmenyempurnakan buku ini pada edisi berikutnya.Yogyakarta, 10 Desember 2014Tim PenyusunviPedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
DAFTAR ISIKATA PENGANTAR . vBAB IPENDAHULUAN . 1BAB IIPROSES PENGAJUAN JUDUL . 3A. Persyaratan Pengajuan Judul . 3B. Prosedur Pengajuan Judul danPenetapan Pembimbing . 3BAB IIISEMINAR DAN PROPOSAL . 5A. Persyaratan Seminar Proposal . 5B. Seminar Proposal . 5C. Proposal . 61. Judul . 82. Latar Belakang . 83. Pokok Masalah dan RumusanMasalah . 104. Tujuan dan Kegunaan Penelitian . 135. Kajian Pustaka . 156. Kerangka Teori . 167. Metode Penelitian dan Hipotesis . 198. Sistematika Pembahasan . 219. Metodologi Penelitian untukPenelitian Kuantitatif . 21Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakartavii
BAB IVSKRIPSI DAN MUNAQASYAH .A. Skripsi .1. Bagian Awal .2. Bagian Utama .3. Bagian Akhir .B. Munaqasyah .1. Persyaratan Munaqasyah .2. Pendaftaran Munaqasyah .3. Tim Penguji Munaqasyah .4. Pelaksanaan Sidang Munaqasyah .5. Ketentuan dan Wewenang Penguji .3434343642424243454546BAB VTEKNIK PENULISAN PROPOSALDAN SKRIPSI .A. Sistematika Penulisan Skripsi .B. Bahasa .C. Halaman Sampul dan Halaman Judul .D. Ukuran Kertas dan Aturan PengetikanE. Penomoran Halaman .F. Tabel dan Gambar .G. Catalan Kaki .H. Kutipan .I. Daftar Pustaka .J. Transliterasi Arab-Latin .4747474848505050525253BAB VPENUTUP . 54LAMPIRAN .1. Contoh Formulir Pengajuan Judul .2. Contoh Halaman Judul Proposal .3. Contoh Surat Persetujuan Proposal .viiiPedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta55575859
4.5.6.7.8.Contoh Bukti Seminar Proposal Skripsi 60Contoh Halaman Judul Skripsi . 61Contoh Surat Persetujuan Skripsi . 62Format Pernyataan Keaslian Skripsi. 63Formulir Berita Acara PenyerahanSkripsi . 649. Format Daftar Riwayat Hidup . 6510a. Contoh Daftar Isi Skripsi Kualitatif . 6610b.Contoh Daftar Isi Skripsi Kuantitatif . 6811. Contoh Daftar Tabel . 7012. Cara Penulisan Catatan Kaki . 7113. Contoh Penulisan Daftar Pustaka . 7614. Pedoman Transliterasi Arab-Latin . 78Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakartaix
BAB IPENDAHULUANSkripsi adalah karya ilmiah hasil penelitian mandiriyang wajib ditempuh oleh mahasiswa Fakultas Dakwah danKomunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta gunamemenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjanaS1. Dengan disusunnya skripsi, diharapkan munculsumbangan dan kontribusi pemikiran baru bagi perkembangan ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, mahasiswayang akan menulis skripsi harus dibimbing oleh dosen yangkompeten di bidangnya.Penulisan skripsi bisa berdasarkan pada studi pustakamaupun studi lapangan, kualitatif atau pun kuantitatif,sesuai dengan minat atau keahlian mahasiswa yangbersangkutan. Pengetahuan dan pemahaman yangmemadai tentang bagaimana melakukan penelitian akandapat membantu mahasiswa dalam menentukan pilihantentang jenis dan model penelitian untuk penulisanskripsinya. Dalam hal ini, mata kuliah tentang metodepenelitian memegang peran penting yang tidak bisadiabaikan, sehingga mata kuliah tersebut harus benar-benarPedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta1
mendapat perhatian yang lebih, baik dari pemegangkebijakan, penyusun kurikulum, dosen pengampu, danterutama mahasiswa yang akan menulis skripsi.Terkait dengan teknis penulisan skripsi, biasanya haltersebut belum diajarkan dalam perkuliahan metodologipenelitian. Oleh karena itu, Fakultas Dakwah danKomunikasi memandang penting untuk merumuskansebuah buku pedoman yang menjelaskan hal-hal teknispenulisan skripsi tersebut. Dengan adanya buku pedomanini, baik mahasiswa maupun dosen pembimbing akanmendapatkan acuan umum dalam penyusunan skripsi.Buku pedoman ini merupakan panduan yang dapatdijadikan sebagai rujukan standar di lingkungan FakultasDakwah dan Komunikasi. Sebagai buku panduan teknis,isi buku ini dibatasi pada teknis dan prosedur terkait denganpenyusunan skripsi, dari pengajuan judul hinggapelaksanaan munaqasyah.2Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
BAB IIPROSES PENGAJUAN JUDULA. Persyaratan Pengajuan Judul1)2)3)Sudah lulus mata kuliah dengan bobot SKS sebanyak100 sks.Sudah mengambil mata kuliah tentang metodologipenelitian.Tidak sedang berstatus cuti akademik.B. Prosedur Pengajuan Judul dan PenetapanPembimbing1)2)3)Mahasiswa mengambil formulir (lampiran 1) di jurusanmasing-masing untuk diisi rencana judul beserta latarbelakang dan rumusan masalah, maksimal 3 (tiga)judul.Judul diajukan dan dikonsultasikan kepada dosenpenasehat akademik (DPA) untuk mendapatkanrekomendasi.Judul yang telah mendapat rekomendasi dari DPA,diajukan ke jurusan.Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta3
4)5)6)4Jurusan memverifikasi kelayakan judul yang telahdirekomendasi DPA.Bagi jurusan yang mempunyai konsentrasi studi, topikskripsi harus sesuai dengan konsentrasi yang dipilihmahasiswa yang bersangkutan.Setelah mendapat persetujuan dari jurusan, jurusanmenetapkan pembimbing yang memenuhi persyaratanadministratif dan akademik serta memiliki kompetensisesuai topik skripsi.Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
BAB IIISEMINAR DAN PROPOSALA. Persyaratan Seminar Proposal1)2)3)Telah lulus minimal 100 sks dengan IPK minimal 2,00dengan nilai C- ke bawah maksimal 3 mata kuliah.Mencantumkan mata kuliah Skripsi di KRS.Sudah pernah mengikuti seminar proposal skripsiminimal 4 kali di lingkungan Fakultas Dakwah danKomunikasi.B. Seminar Proposal1)2)3)Setelah pembimbing memandang bahwa proposalpenelitian telah memadai, pembimbing menyetujuiproposal tersebut untuk diseminarkan.Proposal yang sudah disetujui pembimbing diajukanuntuk diseminarkan.Ketua jurusan melalui bagian sekretariat/administrasiskripsi menetapkan dan mengumumkan panitia danjadwal seminar.Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta5
4)5)6)7)8)9)Seminar proposal dihadiri oleh panitia seminar danpembahas proposal.Panitia seminar terdiri dari:a) Ketua Sidang; danb) Pembimbing.Mahasiswa pembahas terdiri dari 2 (dua) orang, denganketentuan:a) mahasiswa pembahas adalah mahasiswa satujurusan dengan mahasiswa yang mengajukanproposal;b) mahasiswa pembahas adalah mahasiswa yang telahmelakukan seminar proposal skripsi.Ketua sidang seminar adalah ketua atau sekretarisjurusan/program studi atau tenaga edukatif berpangkatminimal lektor yang ditetapkan oleh dekan.Setelah seminar, ketua jurusan/program studimenerbitkan surat bukti bahwa mahasiswa tersebuttelah mengikuti seminar (Lampiran 4).Proposal yang telah diseminarkan diperbaiki berdasarkan masukan dalam forum seminar dan dikonsultasikan kembali kepada pembimbing, yangselanjutnya menjadi dasar bagi mahasiswa untukmelakukan penelitian.C. ProposalProposal skripsi merupakan usulan penelitian yangdiajukan oleh mahasiswa untuk diseminarkan danselanjutnya dijadikan pedoman utama dalam melakukanpenelitian dan penyusunan skripsi. Untuk diseminarkan,6Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
proposal harus dilengkapi dengan (1) halaman judul dan(2) halaman persetujuan proposal di bagian awal serta (3)rencana daftar isi dan daftar pustaka di bagian akhir.1) Halaman judul memuat judul proposal skripsi, logoUIN, nama dan NIM penyusun, nama jurusan, namafakultas, nama universitas, dan tahun pengajuan(Lampiran 2).2) Halaman persetujuan proposal skripsi berisi pengesahanproposal untuk diajukan ke forum seminar, yang sudahditandatangani oleh pembimbing, serta diketahui olehketua jurusan (Lampiran 3).3) Rencana kerangka skripsi memuat judul bab dan subjudul tingkat 1 dan 2.4) Daftar pustaka berisi daftar referensi atau rujukanpenulisan proposal skripsi, yang disusun secara alfabetis(Lampiran 13).Sedangkan bagian inti dari proposal setidaknyamemuat unsur-unsur proposal secara lengkap, yang menjadibagian utama dari proposal, yaitu:1) Judul;2) latar belakang;3) rumusan masalah;4) tujuan dan kegunaan penelitian;5) kajian pustaka;6) kerangka teori;7) metode penelitian dan hipotesis; serta8) sistematika pembahasan.Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta7
Masing-masing bagian di atas dapat dilihat penjelasannya pada uraian di bawah. Bagian-bagian tertentu dariproposal ini dibedakan antara penelitian yang bersifatkualitatif dan kuantitatif. Mahasiswa yang akan melakukanpenelitian diharapkan menyesuaikan sistematika dan isiproposal dan skripsinya sesuai dengan jenis penelitian yangdilakukan.1. JudulJudul harus tersusun dalam sebuah kalimat yangmerupakan rumusan dari topik atau masalah yang diteliti,padat, lugas, dan bukan kalimat berita ataupun kalimattanya. Untuk penelitian kuantitatif, harus mencerminkanpendekatan penelitian yang digunakan sebagai analisis.Biasanya hal ini ditunjukkan dengan adanya kata khasyang menunjukkan ciri penelitian kuantitatif. Misalnya,diawali dengan kata “pengaruh, peran, hubungan, korelasi,efektivitas dan lain-lain” atau bisa juga “perbedaan,komparasi”, dan dapat juga ada kata “ditinjau di antaravariabel yang diukur”.2. Latar BelakangLatar belakang penelitian merupakan gambaranumum secara akademis tentang masalah yang diteliti danpenjelasan tentang arti penting penelitian. Pada bagian iniharus dijelaskan alasan-alasan akademis mengapa penelitiantersebut penting untuk dilakukan.Bagian ini dapat dimulai dari penjelasan mengenaikesenjangan antara harapan dan kenyataan, baik ke-8Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
senjangan teoretis maupun praktis yang melatarbelakangimasalah yang diteliti. Oleh sebab itu, perlu juga dipaparkantentang fakta-fakta yang menunjukkan adanya masalah,pentingnya masalah untuk dipecahkan, serta fakta-faktapenentu yang memberikan harapan pemecahan masalahmelalui penelitian yang dilakukan. Penjelasan ini harusdisertai dengan dukungan data terpercaya dari berbagaisumber (baik media atau hasil penelitian-penelitiansebelumnya). Kemudian nilai tambah yang diperoleh daripenelitian dibandingkan dengan hasil penelitiansebelumnya.Di dalam latar belakang penelitian ini juga diuraikansecara ringkas teori, hasil-hasil penelitian, kesimpulan hasilseminar atau diskusi ilmiah maupun pengalaman sertapengamatan pribadi peneliti yang terkait erat dengan pokokmasalah yang diteliti. Dengan demikian, masalah yangdipilih untuk diteliti memiliki landasan atau dasar yangkuat. Di samping itu, dapat juga digambarkan tentangberbagai situasi yang terjadi saat itu atau sejarah dankronologis peristiwa-peristiwa yang sedang terjadi padasuatu objek penelitian (saat penelitian akan dibuat). Hal inidikarenakan beberapa hal dapat menjadi masalah dalamsituasi tertentu, namun bukan masalah karena beradadalam situasi lain. Situasi dan peristiwa yang dimaksudadalah pada saat itu tampak adanya penyimpanganpenyimpangan dari standard yang ada, baik standard yangbersifat keilmuan maupun aturan-aturan. Penyimpanganyang terjadi harus ditunjukkan dengan data serta alasannyamengapa hal tersebut perlu diteliti. Pemaparannya, dapatPedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta9
didasarkan pada konteks yang diurutkan mulai dari tingkatlokal, regional, nasional dan global.Misalnya skripsi dengan judul: “Hubungan AntaraPrestasi Belajar dengan Kecemasan Menghadapi Dunia KerjaPada Siswa SMK Negeri Maju Terus Pantang Mundur DiYogyakarta. Latar belakang masalahnya dapat memuatinformasi mengenai; (1) tingginya kompetisi dunia kerja baikdi level internasional maupun nasional, akibat tidaksebandingnya jumlah penduduk produktif dengan lapanganpekerjaan yang tersedia; (2) tingginya angka pengangguran,karena tingginya kualifikasi tuntutan dunia kerja danminimnya pencari kerja yang terdidik dan terlatih, yangmencerminkan rendahnya pengakuan dunia kerja terhadaplulusan sekolah; (3) Masih tingginya angka ketidaklulusansiswa pada ujian nasional; (4) rendahnya prestasi belajarakan memunculkan rendahnya percaya diri siswa untukambil bagian dalam kompetisi dunia kerja. Kondisi-kondisiinilah yang dapat menyebabkan tingginya tingkatkecemasan siswa dalam menghadapi dunia kerja.3. Pokok Masalah dan Rumusan MasalahUntuk penelitian kualitatif, cukup dijelaskan rumusanmasalah yang berisi tentang pertanyaan-pertanyaan yangakan dicari jawabannya dalam penelitian. Rumusanmasalah dapat dinyatakan dalam bentuk kalimat pertanyaan maupun kalimat pernyataan yang berisi problemstatement. Rumusan masalah ini sekaligus berfungsi untukmembatasi lingkup permasalahan dalam penelitian.10Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Sedangkan untuk penelitian kuantitatif, bagian ini perludirinci menjadi beberapa bagian: identifikasi masalah,batasan-batasan masalah, serta perumusan masalah.lIdentifikasi MasalahIdentifikasi masalah merupakan uraian dari kompleksitas masalah, yang kemudian diformulasikan menjadi lebihsederhana dan mudah dijelaskan serta dipahami. Agar dapatmenguraikan masalah secara jelas, peneliti perlu melakukanstudi pendahuluan ke objek yang diteliti (observasi danwawancara ke berbagai sumber), sehingga semuapermasalahan dapat teridentifikasi dengan jelas.Pada bagian ini sebaiknya semua masalah yangterdapat dalam objek penelitian, baik yang akan ditelitimaupun yang tidak akan diteliti, sedapat mungkindikemukakan. Berbagai permasalahan yang telah diketahuitersebut, selanjutnya diuraikan keterkaitannya antaramasalah yang satu dengan masalah yang lain. Posisimasalah yang akan diteliti tersebut harus jelas kedudukannya di antara masalah yang akan diteliti lainnya. Masalahapa saja yang diduga berpengaruh positif dan negatifterhadap masalah yang diteliti. Selanjutnya masalah tersebutdapat dinyatakan dalam bentuk variabel.Kembali pada contoh pada bagian latar belakang diatas, maka sejumlah masalah yang mempunyai potensiberhubungan dengan kecemasan menghadapi dunia kerjadapat diidentifikasi sebagai berikut: (a) prestasi belajar, (b)konsep diri, (c) sikap terhadap dunia kerja, (d) kompetensiprofesional, (e) keterampilan kerja, (f) kualifikasi yangPedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta11
dibutuhkan dunia kerja, (g) pendidikan dan pelatihan kerja,(i) tipe kepribadian, (k) kreativitas, dan lain sebagainya. Batasan MasalahMasalah yang akan diteliti perlu dibatasi agar tidakterlalu meluas, sehingga arahnya menjadi kurang jelas.Pembatasan ini dilakukan karena adanya pertimbanganketerbatasan, waktu, dana, alat, tenaga, teori, metode, danbekal keilmuan peneliti, serta yang paling utama agarpenelitian dapat dilakukan secara lebih mendalam. Makadari itu, semua masalah yang telah diidentifikasi di atas tidakakan diteliti semuanya. Jadi, pembatasan masalahmerupakan kegiatan memilih masalah untuk diteliti darisejumlah masalah yang diidentifikasi.Masih terkait dengan contoh tema “Hubungan AntaraPrestasi Belajar dengan Kecemasan Siswa MenghadapiDunia Kerja”, sejumlah masalah yang sudah diidentifikasi,yang mempengaruhi kecemasan menghadapi dunia kerjabukan hanya prestasi belajar, tetapi dapat juga motivasiberprestasi, konsep diri, pola asuh tipe kepribadian,kemandirian, dan sebagainya. Penelitian dibatasi hanyapada hubungan antara prestasi belajar dengan kecemasanmenghadapi dunia kerja. Berdasarkan batasan masalah ini,maka selanjutnya dapat dirumuskan masalah penelitian. Rumusan MasalahPerumusan masalah merupakan pernyataan yanglengkap dan rinci mengenai ruang lingkup masalah yangakan diteliti berdasarkan identifikasi dan pembatasan12Pedoman Penulisan SkripsiFakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
masalah. Jadi, setelah dilakukan identifikasi dan pembatasanyang jelas terhadap masalah yang akan diteliti. Semuamasalah yang akan diteliti ditemukan dan dijadikanvariabel serta keterkaitan hubungan variabel satu denganyang lain dijelaskan. Agar masalah tersebut dapat terjawabsecara akurat, peneliti perlu merumuskan masalahnya secaraspesifik.Jadi, perumusan masalah merupakan upaya untukmenyatakan secara tersurat pertanyaan-pertanyaan yanghendak dicarikan jawabannya. Rumusan masalah dinyatakandalam kalimat pertanyaan agar dapat dijawab, se
Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta didasarkan pada konteks yang diurutkan mulai dari tingkat lokal, regional, nasional dan global. Misalnya skripsi dengan judul: “Hubungan Antara Prestasi Belajar dengan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Siswa SMK Negeri Maju Terus Pantang Mundur Di Yogyakarta.
penulisan proposal dan skripsi serta memenuhi azas keseragaman penulisan yang berlaku bagi mahasiswa dalam lingkup Fakultas Kehutanan dan Ilmu Lingkungan. Buku Pedoman Penulisan Proposal dan Skripsi ini secara umum dibagi atas 2 (dua ) bagian, yaitu: (1) Pedoman Penulisan Proposal Penelitian dan (2) Pedoman Penulisan Skripsi.
Pedoman penulisan karya ilmiah skripsi ini merupakan panduan berupa tatacara, cara penulisan, rambu-rambu dan batasan dalam penulisan skripsi di lingkungan Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Airlangga, yang harus diikuti oleh penulis agar sistematika dan kaidah ilmiah yang berlaku sesuai dengan tujuan penulisan skripsi.
penyusunan dan penulisan skripsi. Materi pada buku ini telah dibahas pada Rapat pleno Jurusan Kimia pada tanggal 29 September 2014. Dengan demikian diharapkan buku ini dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa untuk membantu penulisan skripsi serta pedoman dosen untuk membimbing mahasiswa dalam penulisan skripsi.
penulisan skripsi. Materi pada buku ini telah dibahas pada Rapat pleno Jurusan Kimia pada tanggal 29 September 2014. Dengan demikian diharapkan buku ini dapat menjadi pedoman bagi mahasiswa untuk membantu penulisan skripsi serta pedoman dosen untuk membimbing mahasiswa dalam penulisan skripsi.
keseragaman dalam penulisan proposal maupun Skripsi sesuai kaidah penulisan. Panduan Penulisan Skripsi ini meliputi prosedur tata cara penulisan, sistematika, format penulisan serta ketentuan-ketentuan bimbingan, ujian dan publikasi penulisan skripsi. Dalam kesempatan ini, tim penyusun mengucapkan terima kasih kepada : 1. Dr.dr.R.Soerjo .
an proposal dan penulisan skripsi, terutama yang menyangkut segi segi teknis penulisan. Sekalipun Keputusan Rektor IAIN Sunan Kalijaga Nomor 117 Tahun 1993 telah menetapkan berbagai ketentuan tentang proses dan prosedur pembuatan skripsi di lingkungan UIN Sunan Kalijaga, namun masih banyak hal yang perlu dijabarkan dan dijelaskan lebih lanjut me
Pedoman Penyusunan Skripsi ini menyediakan panduan bagi mahasiswa . (skripsi). Buku ini merupakan revisi dan pengembangan dari buku Pedoman Penulisan Skripsi yang telah ada sebelumnya di FEB - ULM, dengan perbaikan pada prosedur pengajuan skripsi dan pedoman penulisan dengan .
2. Penulisan skripsi menggunakan bahasa Indonesia atau bahasa Inggris yang baku. 3. Penulisan bagian utama skripsi harus memenuhi minimal 30.000 kata, tidak termasuk daftar pustaka dan lampiran. 4. Penulisan skripsi harus memenuhi sistematika penulisan dan ketentuan lainnya seperti diuraikan dalam buku pedoman ini. 5.
