Talaban Sa Pagtuturo Ng Sining At Disenyo Sa Baitang 12 .

“Talaban sa Pagtuturo ng Sining atDisenyo sa Baitang 12: IlangPanukalang Estratehiya at Kritikal naLente”Jonathan Vergara GeronimoUniversity of Santo Tomas

Daloy ng Pagtalakay Nilalaman ng Track-based nakurikulum sa Filipino (Sining atDisenyo) Kritika sa track-based na kurikulum(Sining at Disenyo) Panukalang estratehiya sa pagtuturo Pagbubuo ng modelo ng “talaban” sapagtuturo ng Sining at Disenyo

Programang Kto12

Deskripsyon ng kurso Pagsulat ng iba’t ibang anyo ngsulating lilinang sa mga kakayahangmagpahayag tungo sa mabisa,mapanuri, at masinop na pagsusulatsa piniling larangan

Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang kalikasan, layunin atparaan ng iba’t ibang anyo ng sulatingginagamit sa pag-aaral sa iba’t ibanglarangan

Pamantayan sa Pagganap Nakabubuo ngmalikhaing portfolio (akademik)pahayagang pang-isports (sports)magasing pansining o pandisenyo(sining at disenyo) manwal (tek-bok)

Gramatika Paggamit ng mga kasanayangkomunikatibo (linggwistik,sosyolinggwistik, diskorsal atistratedyik)

AKADEMIKtalumpatikatitikan ng pulongposisyong papelreplektibong sanaysayagendapictorial ukalang proyektoTECH VOCdokumentasyon sa paggawa ng isangbagay/produktonaratibong ulatpaunawa/babala/anunsyomenu ng pagkainSINING AT DISENYOSulatin sa kulturang popular, siningpanteatro, sining biswal, pagdidisenyong istrukturaISPORTSSanaysay, rebyu at kritika sa iba’tibang ulat, balita o aktwal na laro

Kritika Hindi naglilinaw ng tiyak na probisyon ukolsa pananaw at tunguhin na nakasalig saagenda ng isang makabayang edukasyon Hindi nakasalig sa kasalukuyangkalagayan at karanasan ng edukasyon saPilipinas

Hindi nakatahi ang kurikulum ng SeniorHigh School sa magiging tunguhin atprograma ng mga mag-aaral hanggangkolehiyo (silbi ng track-based?)

Kulang sa matalinong pagpili ng mgapaksa at lohika sa paglalatag ng mgaito sa Sining at Disenyo Mga anyo ng sulatin ang tuon ng lahatng larangan samantalang naiba anglatag sa Sining at Disenyo nanakabatay sa mga genre at tipo.

Hindi nililinaw ang kurikulum sa iba’tibang larangan kung paano itomagiging kapaki-pakinabang sapotensiyal at pangangailangan ngbayan

Alternatibo Ilinaw ang pananaw at tunguhingpambansa sa praktika ng pagtuturo saligsa karanasan/kalagayan ng edukasyon saPilipinas Kailangang magamit ang wika sa matalinoat makabuluhang diskursong pangekonomiya, pampolitika at pangkultura ngbansa bilang salalayan sa pag-unawa ngsining at disenyong Pilipino

Gawing praktikal, awtentiko atmakapanlipunan ang mga gawainupang mapalalim ang nasyonalismo atpagpapahalaga bilang kasapi ngkomunidad, ng bansa at ng daigdig Gamitin ang paaralan bilang espasyong pag-unawa sa lipunan at ang lipunanbilang laboratoryo ng karunungan atpagkilos

Pagkalahatang punto sa pagtuturo ngkursong “Pagsulat sa Sining at Disenyo” Nabibigyang-kahulugan ang mga susingkonsepto ukol sa tiyak na sining at disenyo Nakapagsusuri at nakasusulat ng papelsa isang tiyak na sining at disenyo gamitang isang kritikal na lente Napahahalagahan ang isang tiyak nasining at disenyo batay sa Pilipinongkaranasan at konteksto

Ilang Panukalang Estratehiya Pangkalahatang Paksa:Batayang kaalaman sa sining at disenyoPagpapakahulugan: mga konsepto sa pagunawa ng gramatikang biswal at pagwiwikangpansining, batayang elemento at prinsipyo ngdisenyo, tradisyon ng paglikha sa bansa Diin sa pagsusuri :Ang pagka-Pilipino sa likhang sining at disenyo Pagpapahalaga: TULARAWAN (PhotoPoetry)

Pangkalahatang Paksa: Sulatin saKulturang Popular Pagpapakahulugan: pagkonsumo sa siningat disenyo, ideolohiyang ipinapalaganap ngmga mga akdang popular, paraan ngpagbasa sa kulturang popular Diin sa pagsusuri : Ugnayang kapital, sining at kultura sapambansang karanasan tatanghal

Pangkalahatang Paksa: Sining Panteatro Pagpapakahulugan: mga gawain atkumbensiyon sa teatro, uri ng pagtatanghal,mga elemento ng pagtatanghal, pagsusuri atpagsulat para sa teatro Diin sa pagsusuri: Tradisyon at historikal na pagsulong ngpagtatanghal sa Pilipinas Pagpapahalaga:Dokumentaryo/Kritik/Rebyu/CosPinoy

Pangkalahatang Paksa: Sining Biswal Pagpapakahulugan: mga anyo at paraanng pagpapakahulugan/pagbuo ng siningbiswal Diin sa pagsusuri : historikal na konteksto ng komiks, tradisyonggrapiko at biswal sa bansa, politikal nakomentaryo sa editoryal na kartun Pagpapahalaga: Paggawa ng isang anyo ngsining biswal /Eksibit ng mga likhang siningbiswal

Pangkalahatang Paksa: Pagdidisenyo ngIstruktura Pagpapakahulugan: Iba’t ibang istrukturangarkitektural, mga uri ng disenyong arkitektural Diin sa pagsusuri : karanasang kolonyal saistruktura, katutubong panlasa sa istrukturangarkitektural at pagwiwika ng mga espasyo Pagpapahalaga: Paggawa ng blueprint ngdisenyong arkitektural /Kritikal na sanaysayukol sa pambansang istruktura

PAGSULAT SA SINING AT RSONG FILIPINO

Panukalang Daloy ng Talakayan Engage – pag-uugnay ng dating iskema ukol sakasalukuyang aralin Explore - unang patikim o panghihikayat Explain - inilalahad ang mismong aralin atginagalugad dito ang mga ideyang magkikintal ngmahahalagang kaisipan sa mga mag-aaral. Elaborate – pagpapalalim ng aralin sa pamamagitanng mga kolaboratibo at indibidwal na pagsisiyasat Evaluate – pagtataya sa natutuhan ng mga magaaral Extend – pagpapahalaga at paglalapat sa aktwal nakaranasan

NOVELTY SONGS BILANGPOETIKA NG LANSANGAN ATKULTURANG POPULAR

PAGPAPAKAHULUGAN Kaligirang tradisyon at kasaysayan Produksyon ng kulturang popular Pormula/katangian bilang sining

Tradisyon at Kasaysayan

Produksyon ng KulturangPopular

Pormula ng Novelty Songsbilang Sining adaptasyon sa mga tulansangan (tulangpanlasansangan na karaniwang nalilikha ng mga batasa kanilang paglalaro) paghalaw sa pang-araw-araw na karanasan tematikong pag-angkop sa okasyon at popular napalabas imbentong paraan ng pagpapahayag paglalapat sa isang paulit-ulit na hakbang sapagsasayaw parodiya o panggagaya sa isang sikat na awitin opangyayari.

KANTANG “BULAKLAK” NG VIVA HOTBABES

PAGSUSURI Sa pag-aaral ni Michael Francis Andrada(2007), natuklasan na ginamit at binagoang mga tulansangan ng mga kabataansa proseso ng komodipikasyon atmonopolyong kapital upang patingkarinang aspektong seksuwal sa awitin atgawing pornograpiko ang mgatulansangan.

Samantala, pornograpiko naman, ayon parin kay Andrada, ang pagpapakete saawiting “Bulaklak” kasama ang sexy groupna Viva Hot Babes sa paglalapat nito ngsensuwal na sayaw at pagsusuot ngpinakamanipis na bikini sa pagtatanghal.

MUSIC VIDEO NG KANTANG“BULAKLAK” NG VIVA HOT BABES

Pagsulat ng Kritikal na Papel 1.Tukuyin ang mga literal at denotatibongpaksa/kahulugan ng kanta. 2. Pagsusuri sa ginamit na media paraitanghal ang kanta, lawak ng popularisasyon attagatangkilik nito. 3. Palitawin ang iba’t ibang diskurso saproduksiyon ng novelty songs gaya ngpinaghanguang konsepto, gamit ng wika, mgakasangkot sa pagtatanghal (prodyuser atartista) at paraan ng pagtatanghal 4. Pagpapalitaw sa nakatagong konotatibongkahulugan at konteksto.

PAGPAPAHALAGA Paano aagawin ang kapangyarihangipinapataw ng mga kapitalista sapagpapakete ng tulansangan? Paano magagamit ang espasyo nglansangan bilang tagapaghubog ngpambansang aspirasyon atkamalayan?

Output Mag-organisa ng isangpangkulturang pagtatanghal nanagtatampok sa mga orihinal nalikhang novelty songs na tumatalakaysa mga suliraning kinahaharap sapang-araw-araw na buhay ng mgaPilipino

Talaban: Kahulugan, Pagsusuriat A

MARAMING SALAMAT PO!jgeronimo.ust@gmail.com@pulangtsok

pambansa sa praktika ng pagtuturo salig sa karanasan/kalagayan ng edukasyon sa Pilipinas Kailangang magamit ang wika sa matalino at makabuluhang diskursong pang-ekonomiya, pampolitika at pangkultura ng bansa bilang salalayan sa pag-unawa ng sining at disenyong Pilipino