Sciences Et Laboratoire - Lycée Jean- Rostand
Sciences etlaboratoireEnseignement d’exploration
Qu’est ce que l’enseignementd’exploration« Sciences et laboratoire »?
Les sciences expérimentales ont pourvocation d’aider les élèves à construire descompétences dont ils auront besoin, toutau long de leur vie: développer, dès lelycée, les aptitudes à analyser des situationscomplexes et les conséquences de choixde société impliquant les sciences.
A qui s’adresse cetenseignement?
Il vise à susciter le goût de la recherche, àdévelopper l’esprit d’innovation et à luifaire découvrir ses capacités de résolutionde problèmes en insistant particulièrementsur l’observation, le choix et la maîtrise desinstrumentsetdestechniquesdelaboratoire, l’exploitation des résultats,l’action concrète et raisonnée, le travailcollaboratif.
Lesqualitésacquisesdanscetenseignement sont à la fois scientifiques etapplicables à de nombreux domaines:- la maîtrise de la langue française,- lesprincipauxélémentsdemathématiques et la culture scientifiqueet technique,- la maîtrise des techniques usuelles del’information et de la communication,- l'autonomie et l'initiative.
Les projets des annéesprécédentes
L’eau: ressource naturelle
Les élèves apprennent à connaître lesbesoins, les problématiques et les solutionsliées à la consommation de l’eau parl’homme.
Les boissons énergétiques eténergisantes
Les élèves retrouvent au traversd’expériences la composition de cesboissons.
Ils étudient les effets de ces composants surle corps humain
La chicha électronique
Les élèves apprennent le fonctionnementd’une e-cigarette et du liquide qu’ellecontient.
Ils recréent en laboratoire les arômesartificiels contenus dans les « goûts » dese-cigarettes.
Ils comparent les impacts ons de cigarettes, de chichastraditionnelles et de e-chichas.
Les sorties scolaires
Chaque année, des sorties scolaires ont étéorganisées dans le cadre de cetenseignement d’exploration.
Le palais de la découverte
La maison de la chimie
Le muséum national d’histoirenaturelle
développer l’esprit d’innovation et à lui faire découvrir ses capacités de résolution de problèmes en insistant particulièrement sur l’observation, le choix et la maîtrise des instruments et des techniques de laboratoire, l’exploitation des résultats, l’action concrète et raisonnée, le travail collaboratif.
Spécialité : Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire SESSION 2017 Sous-épreuve écrite de sciences physiques et chimiques en laboratoire Coefficient de la sous-épreuve : 4 Ce sujet est prévu pour être traité en deux heures. Les sujets de CBSV et de sciences physiques et chimiques en laboratoire seront traités sur des copies .
Série : Sciences et Technologies de Laboratoire Spécialités : - Biotechnologies - Sciences physiques et chimiques en laboratoire SESSION 2019 Jeudi 20 Juin 2019 Sous-épreuve écrite de Chimie - biochimie - sciences du vivant Coefficient de cette sous-épreuve : 4 Ce sujet est prévu pour être traité en deux heures.
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