PEDOMAN TEKNIK - WordPress
PEDOMAN TEKNIKPENULISAN SKRIPSIPROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRISJURUSAN PENDIDIKAN BAHASAFAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUANUNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN AMPELSURABAYA2014i
Penyusunan Pedoman Penulisan Skripsi inidisusun oleh : Prof. Dr. H. Ali Mudlofir, M.Ag(Penanggung Jawab), Dra. Irma Soraya, M.Pd,(Ketua), Rakhmawati, M.Pd. (Sekretaris), AnaNurul Laila M.TESOL, Rizka Safriyani, M.Pd, AfidaSafriani, MA, M.Hanafi, M.A, Sigit Pramonojati,M.Pd, Hilda Izzati Madjid, MA, Mukhlisin S.Ag,Saidatut Dhuhrin (Anggota).ii
Daftar IsiHalaman Judul . iTim Penyusun . iiDaftar Isi . iiiBAB IPENDAHULUAN . 1A. Pengertian Skripsi . 1B. Ruang Lingkup Skripsi . 1C. Prosedur Administratif Penyelesaian Skripsi . 21. Tahap Pertama. 22. Tahap Kedua . 43. Tahap Ketiga . 6BAB IIPETUNJUK TEKNIS PENULISAN KARYAILMIAH/SKRIPSI . 9A. Bagian Awal . 91. Halaman Judul . 92. Halaman Pengesahan . 113. Halaman Persembahan . 134. Kata Pengantar . 145. Abstrak . 146. Daftar Isi . 167. Daftar Tabel . 178. Daftar Gambar/Grafik . 179. Daftar Lampiran . 18B. Bagian Inti. 181. Pendahuluan . 182. Landasan Teori dan Penelitian Terdahulu . 22iii
3. Metodologi Penelitian . 224. Hasil Penelitian dan Diskusi . 305. Kesimpulan dan Saran . 32C. Bagian Akhir . 331. Daftar pustaka . 332. Lampiran . 33D. Contoh Kerangka Bagian Awal dan Inti SkripsiProdi Pend. Bahasa Inggris . 35BAB IIIBAHAN, FORMAT, DAN TATA CARAPENULISAN. 39A. Bahan . 39B. Format . 391. Spasi dan Jenis Huruf. 392. Pias Pengetikan . 40C. Tata Cara Penulisan . 401. Penomoran Halaman . 402. Penulisan Tabel, Gambar, dan Semacamnya . 413. Identasi . 414. Penggunaan Huruf . 425. Penulisan Catatan Kaki dan Daftar Pustaka . 43Rubrik Penilaian ProposalRubrik Penilaian Skripsiiv
BAB IPENDAHULUANA. Pengertian SkripsiSkripsi adalah karya tulis ilmiah yang di dasarkanpada hasil penelitian lapangan dan atau kepustakaan yangdisusun oleh seorang mahasiswa program sarjana (S1)sesuai dengan bidang studi yang diambil sebagai tugasakhir studi formal di Prodi Pendidikan Bahasa InggrisJurusan Pendidikan Bahasa Fakultas Ilmu Tarbiyah danKeguruan UIN Sunan Ampel Surabaya. Penulisan karyailmiah ini merupakan salah satu persyaratan untukmenyelesaikan studi pada program studi. Oleh karena itu,skripsi dianggap tugas akhir kuliah yang bernilai 6 kredit.Secara garis besar, bidang yang dapat dijadikanobjek kajian penelitian untuk menyelesaiakan skripsi diFakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan adalahkependidikan. Bidang pendidikan yang dimaksud harussesuai dengan disiplin ilmu yang dikembangkan olehmasing-masing jurusan atau program studi yang ditempuh.B. Ruang Lingkup SkripsiBerikut ini adalah objek kajian penelitian ProgramStudi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Jurusan PendidikanBahasa di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, UINSunan Ampel Surabaya:Pedoman Teknik Penulisan Skripsi1
1.2.3.4.5.6.7.Perencanaan pembelajaran Bahasa InggrisModel-model pembelajaran Bahasa InggrisMedia pembelajaran Bahasa InggrisStrategi pembelajaran Bahasa InggrisEvaluasi pembelajarandidikan Bahasa InggrisPengembangan kurikulum Pendidikan BahasaInggris8. Materi Pendidikan Bahasa Inggris di Sekolah danMadrasah9. Teori belajar pendidikan Bahasa Inggris10. Teori-teori ilmu pendidikan Bahasa Inggris11. Psikologi dan sosiologi belajar Bahasa InggrisC. Prosedur Administratif Penyelesaian SkripsiProsedur administratif yang harus ditempuh olehsetiap mahasiswa dalam penyelesaian skripsi terdiri atastiga tahap. Pertama, pengajuan judul dan proposalpenelitian. Kedua, melaksanakan penelitian dan menuliskanlaporan hasilnya. Ketiga, ujian skripsi dan pengesahannya.Adapun penjelasan tentang tahap-tahap tersebut, akandirincikan sebagai berikut:1. Tahap PertamaPada tahap ini, sebelum merencanakanpenulisan skripsi mahasiswa mempersiapkan prasyaratpenulisan skripsi yakni mengajukan judul, danmenyerahkan proposal. Adapun penjelasan terinci,sebagai berikut:a. Pengajuan JudulJudul penelitian diajukan segera setelahmahasiswa terdaftar untuk pemrograman mata2Program Studi Bahasa Inggris
kuliah Skripsi di Kartu Rencana Studi. Secaraumum, pengajuan judul penelitian bisa dilakukandengan beberapa syarat berikut:1) Menyelesaikan kredit semester minimal 120 sks2) Lulus mata kuliah metodologi penelitian.3) Menunjukkan transkrip sementara4) Mengisi formulir pengajuan judul sesuai dengantemplate (template terlampir) yang dapatdiunduh di web jurusan.b. Proses Pengajuan dan Ujian ProposalSetelah judul yang diajukan dinyatakanlayak, prodi menentukan tim dosen pembimbingpenulisan proposal penelitian. Proposal ditulissesuai dengan format yang ditentukan oleh Jurusan(contoh terlampir). Berikut ini adalah komponenproposal penelitian untuk Pendidikan BahasaInggris:1) Pendahuluan2) Rumusan masalah penelitian3) Tujuan dan signifikansi penelitian4) Hipotesis (jika ada)5) Landasan teori dan kajian pustaka6) Metode Penelitian7) Daftar rujukan8) Jadwal penelitianProposal yang telah selesai ditulis dan disetujui oleh dosen pembimbing dapat diajukanuntuk ujian dengan persyaratan sebagai berikut:Pedoman Teknik Penulisan Skripsi3
a) Menyerahkan proposal penelitian yang sesuaidengan judul yang diterima oleh dosenpembimbingb) Menunjukkan bukti persetujuan dari tim dosenpembimbingc) Mengikuti jadwal ujian proposal sesuaiketentuan (setiap 5 minggu)d) Melampirkan surat pemberitahuan perubahanjudul proposal (jika ada)Dalamprosespenyelesaianskripsi,perubahan judul skripsi hanya dapat diajukan satukali. Apabila mahasiswa terpaksa menghendakiperubahan judul lebih dari satu kali dapat diprediksibahwa yang bersangkutan belum menguasaiproposal skripsi. Dalam hal ini, mahasiswadiwajibkan memprogram penulisan skripsi mulaiawal; yaitu mengajukan proposal baru sesuaidengan judul skripsi yang diinginkan. Di sampingitu, proses pergantian judul juga wajib dilakukanmahasiswa bila terbukti ada duplikasi terhadappenelitian sebelumnya.2. Tahap KeduaPada tahap ini, mahasiswa melakukanpenelitian sesuai dengan proposal yang disetujui. Adadua tahap yang harus dilakukan oleh mahasiswa yaitu:a. Proses PenelitianProses penelitian ini dibimbing, didampingi,dan diawasi oleh tim dosen pembimbing (1 dan 2).Secara umum, penyelesaian tugas akhir inidilaksanakan selama satu semester dan minimal ada4Program Studi Bahasa Inggris
8 kali proses bimbingan untuk masing-masingdosen pembimbing.Dalam masa pembimbingan, mahasiswaharus menyiapkan kartu konsultasi bimbinganskripsi. Kartu ini berfungsi untuk mencatat pokokpokok materi bimbingan, sebagai bukti resmi prosesbimbingan. Selain itu kartu konsultasi digunakansebagai bukti bahwa mahasiswa yang berangkutantelah melaksanakan bimbingan minimal 8 kalidengan jadwal yang telah disepakati oleh dosenpembimbing. Oleh karena itu pada setiap n dalam kartu konsultasi dan ditandatangani oleh dosen pembimbing.b. Penulisan laporan penelitian/skripsiLaporan hasil penelitian, skripsi, tidak harusditulis setelah proses penelitian selesai 100%.Penulisan skripsi bisa dimulai sejak dari prosespembimbingan awal, karena bab 1 sampai 3 dapatdikembangkan menunjuk pada proposal penelitian.Adapun kekurangan bab 4 – 5 dapat ditulis ketikapenelitian dianggap selesai. Setiap kali melakukankonsultasi (pembimbingan), mahasiswa diwajibkanmenunjukkan perkembangan penulisan skripsisebagai bukti hasil kerja kepada dosen pembimbingsecara periodik. Perkembangan tersebut dibuktikandengan penyerahan konsep per bab atau per subbab, sesuai dengan kesepakatan dengan dosenpembimbing.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi5
Selanjutnya, pembimbing dapat memberikanarahan tentang kesesuaian materi dengan judul danpermasalahan yang telah disetujui oleh ketuajurusan/kaprodi. Di samping itu, pembimbing jugaharus memperhatikan kecermatan dalam penerapanteknik penulisan skripsi yang sesuai denganpedoman penulisan skripsi yang berlaku di ProgramStudi Pendidikan Bahasa Inggris, JurusanPendidikan Bahasa Fakultas Ilmu Tarbiyah danKeguruan UIN Sunan Ampel Surabaya.3. Tahap KetigaTahap akhir yang harus dilakukan olehmahasiswa adalah ujian, revisi, pengesahan, danpengumpulan skripsi. Jarak antara ujian proposaldengan ujian skripsi minimal adalah 3 bulan. Berikutini akan dijelaskan proses tahap akhir yang harusdilakukan oleh mahasiswa:a. Ujian SkripsiPersyaratan ujian skripsi:1) Mendaftar ujian skripsi2) Melampirkan kartu bimbingan yang sah3) Menyertakan surat pernyataan persetujuan timdosen pembimbing4) Menyerahkan empat eksemplar skripsi denganjilid jepitan ke bagian akademik fakultasSkripsi yang memenuhi syarat akan diujikan sesuaijadwal dan mahasiswa hadir 30 menit sebelumnya.Skripsi diujikan kurang lebih selama satu jamdengan diawali pemaparan hasil penelitian dan6Program Studi Bahasa Inggris
pertanyaan dari tim dosen penguji yang terdiri atas:ketua, sekretaris, penguji satu, dan penguji dua.b. RevisiSetelah mengikuti ujian dan dinyatakan lulus,mahasiswa melakukan revisi (jika ada) sesuaicatatan dari tim dosen penguji selama satu minggusetelah ujian. Selanjutnya mahasiswa menunjukkanhasil revisi sskripsinya pada tim dosen penguji dandosen pembimbing sampai revisinya dinyatakantuntas.c. PengesahanSkripsi dinilai selesai, apabila mahasiswamenunjukkan revisi yang dilakukan dan dibuktikandengan tanda tangan lembar pengesahan oleh timdosen penguji.d. PengumpulanSkripsi yang sudah disahkan oleh tim dosenpenguji bisa dijilid permanen sebanyak 3 eksemplardengan format yang ditentukan Program Studi dandikumpulkan sebagai syarat pendaftaran wisuda.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi7
8Program Studi Bahasa Inggris
BAB IIPETUNJUK TEKNIS PENULISAN KARYAILMIAH/SKRIPSISecara umum naskah skripsi terdiri atas tiga bagian, yaitubagian awal, inti, dan akhir. Berikut adalah penjelasan lengkaptentang bagian-bagian tersebut:A. Bagian AwalBagian awal skripsi meliputi halaman judul, halamanpersetujuan, halaman pengesahan, halaman persembahan(bila ada), abstrak, kata pengantar, daftar isi, daftar tabel(bila ada), daftar gambar/grafik (bila ada), daftar lampiran(bila ada), atau daftar lainnya, seperti lambang/simbol, danhuruf fonetis (bila ada). Untuk memperoleh gambaran lebihjelas tentang unsur-unsur bagian awal yang telahdisebutkan di atas, berikut ini diuraikan isi yang terkandungdalam masing-masing unsur tersebut.1. Halaman JudulHalaman judul skripsi mencakup sampul luar dandalam dengan ketentuan sebagai berikut:a. Semua komponen halaman judul skripsi ditulisdengan Times New Romans dan menggunakan ratatengah.b. Komponen halaman judul skripsi Program StudiPendidikan Bahasa Inggris ditulis dengan ratatengah, secara berurutan terdiri atas:1) Judul skripsi semua kapital, tebal, dan 18pt.2) Kata ”THESIS”semua kapital, tebal, dan 16pt.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi9
3)4)5)6)7)8)9)10Pernyataan sebagai penyelesaian tugas akhir,huruf pertama kapital, reguler, dan 14pt.Kata ”By” huruf depan kapital, reguler, 14 pt.Nama mahasiswa dengan huruf pertamakapital, 14pt.Nomer induk mahasiswa semua kapital, 14pt.Logo berwarna UIN Sunan Ampel dengandiameter 5.5 cm.Nama lembaga (perguruan tinggi, fakultas, danjurusan) reguler, semua kapital, 16pt.Nama kota dan tahun, reguler, semua kapital16pt.Program Studi Bahasa Inggris
2. Halaman Pengesahan (Approval Sheet)Halaman ini berisi pernyataan oleh tim pengujisetelah skripsi diuji dan dinyatakan lulus sertadiperbaiki dan dijilid sesuai dengan ketentuan.Pernyataan ditulis dengan Times New Roman, reguler,tengah, spasi 1.5 dan ukuran 12 pt. Khusus untuk kepalahalaman, approval sheet ditulis semua kapital.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi11
Ada dua macam lembar persetujuan. Pertama,memuat persetujuan dari para pembimbing. Hal-halyang dicantumkan dalam lembar ini adalah: (1) teksSkripsi oleh . ini telah disetujui untuk diuji. (2) Namalengkap dan nomor induk pegawai (NIP) Pembimbing Idan Pembimbing II.Contoh Lembar Pengesahan pertama:Lembar persetujuan yang kedua berisi pengesahanskripsi oleh para penguji, ketua jurusan, dan dekan.Pengesahan ini baru diberikan setelah mahasiswa yangbersangkutan menyelesaikan revisi sesuai dengan saran12Program Studi Bahasa Inggris
saran yang diberikan oleh para penguji pada saatberlangsungnya ujian.3. Halaman Persembahan (Dedication Sheet)Halaman ini bersifat pilihan. Penulisanmengunakan ketentuan fontasi Times New Roman,12pt, dan spasi 1,5.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi13
4. Kata Pengantar (Acknowledgement)Isi kata pengantar mencakup antara lainpernyataan syukur penulis kepada Allah, orang-orang,lembaga, organisasi, atau pihak-pihak lain yang telahmembantu dalam mempersiapkan, melaksanakan, danmenyelesaikan proses penulisan skripsi.Tulisan Acknowledgement ditulis dengan hurufkapital, simetris di batas atas bidang pengetikan dantanpa tanda titik. Teks kata pengantar diketik denganfontasi Times New Roman, 12pt dan spasi ganda (duaspasi). Panjang teks tidak lebih dari dua halaman kertasukuran kuarto. Pada bagian akhir teks (di pojok kananbawah) dicantumkan kata Penulis tanpa menyebutnama terang.5. Abstrak (Abstract)Untuk prodi pendidikan bahasa inggris, abstrakskripsi ditulis dalam Bahasa Inggris. Semua yangtertera pada lembar abstraksi ditulis dalam Times NewRoman 12pt dan spasi tunggal. Judul skripsi dicetakmiring.Abstrak berisi maksimal 350 kata yang meliputirangkuman dari:a. Fokus masalah penelitianb. Urgensi penelitianc. Pendekatan dan metode penelitiand. Hasil penelitian14Program Studi Bahasa Inggris
Contoh Penulisan AbstrakABSTRACTNikmah, A. (2007). The Correlation between Students’ Performancein Conversation Class and Their English Achievement inRegular English Class at SMPN 1 Balongbendo. A Thesis.English Education Department, Faculty of Tarbiyah andTeacher Training, Sunan Ampel State Islamic University,Surabaya. Advisors: M. SyaifuddinKey Words: students’ performance, conversation class,English achievementLanguage learning program has an important role besidesregular English class. It is proven by the fact that English as acompulsory subject in Indonesia is taught in very limited timewhich only two meetings in a week and only 80 minutes foreach meeting. Thus, the role of conversation class as alanguage learning program besides regular English class has agood role in enriching the student‟s English mastery outsideregular English classes. This paper examines the correlation ofstudents‟ performance in conversation class and their Englishachievement in regular English class. The students‟performance refers to the students‟ performance in thelanguage learning program outside regular English class, i.e.conversation class, which focuses on linguistic performance.Whereas students‟ English achievement refers to theirachievement in regular English classes that concentrates onlinguistic competence. This study employed Pearson ProductMoment correlation and showed that the coefficientcorrelation was 0.582, which means there was a positivecorrelation and it was significant at 5% and 1% level.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi15
6. Daftar Isi (Table of Contents)Daftar isi hendaknya menggambarkan garis besarorganisasi keseluruhan isi skripsi. Di halaman inidimuat judul bab, judul subbab, dan judul anak subbabyang disertai dengan nomor halaman tempatpemuatannya di dalam teks. Semua judul bab denganhuruf kapital sedangkan judul subbab dan anak subbabhanya huruf awalnya saja yang diketik dengan hurufkapital. Jarak penulisan daftar isi antar bab adalah 2(dua) spasi, sedangkan jarak antar subbab dalam babyang sama adalah 1 (satu) spasi.Contoh template daftar isi:TABLE OF CONTENTS16Program Studi Bahasa Inggris
7. Daftar Tabel (List of Tables)Daftar tabel ditulis jika ada beberapa tabel dalamskripsi. Ketentuan penulisannya sebagai berikut:nomor tabel, judul tabel dan nomor halaman untuksetiap tabel.Tata cara penomoran tabel terdiri dari 2 digit yangdipisahkan dengan titik. Seperti contoh 5.1. Angka 5menunjukkan bab/chapter dan 1 menunjukkan urutantabel dalam bab. Judul tabel di daftar harus samadengan judul tabel yang terdapat di dalam teks. Untukjudul tabel yang memerlukan lebih dari satu baris,diketik dengan spasi tunggal. Antara judul tabel yangsatu dengan yang lainnya di beri jarak dua spasi.Contoh template daftar tabel:LIST OF TABLESTablePage4.1 Scoring Table Criteria of Students‟ SpeakingSkill .4.2 Students‟ Responses about Learning English(Speaking) .4.3 Students‟ Interest about the Implementation ofTPS.4.4 Students‟ Opinion about the Advantage of TPS .415758608. Daftar Gambar/Grafik (List of Pictures/Charts)Daftar tabel ditulis apabila terdapat gambar/grafikdi dalam skripsi. Penulisan daftar tabel ketentuanpenulisannya sebagai berikut: nomor gambar/grafik,Pedoman Teknik Penulisan Skripsi17
judul gambar/grafik, dan nomor halaman pemuatannyadi dalam teks. Untuk judul gambar/grafik yangmemerlukan lebih dari satu baris, diketik dengan spasitunggal. Antara judul gambar/grafik yang satu denganyang lainnya di beri jarak dua spasi.9. Daftar Lampiran (List of Appendices)Semua data pendukung yang dilampirkan dalamskripsi dicantumkan di bagian ini. Daftar lampiranmerupakan daftar keseluruhan data pendukung yangdigunakan dalam skripsi. Pencantuman daftar lampiranmengikuti ketentuan penulisan daftar tabel/daftargambar. Daftar lampiran diketik dengan spasi tunggal.Antara judul lampiran yang satu dengan yang lainnya diberi jarak dua spasi.B. Bagian IntiBagian inti penulisan skripsi Program StudiPendidikan Bahasa Inggris sama seperti kebanyakan skripsipada umumnya. Akan tetapi secara khusus kerangka yangdijadikan format di Program Studi ini sebagai berikut:1. PendahuluanPendahuluan adalah bab pertama dari skripsi yangmengantarkan pembaca untuk menjawab pertanyaanapa yang diteliti, untuk apa dan mengapa penelitian itudilakukan. Pendahuluan pada umumnya meliputi halhal sebagai berikut:a. Latar Belakang Masalah (Background of the Study)Di bagian ini dikemukakan kesenjanganantara harapan dan kenyataan, baik kesenjanganteoritik maupun praktis yang melatarbelakangi18Program Studi Bahasa Inggris
masalah yang diteliti. Materi yang disampaikan dilatar belakang penelitian meliputi:1) Fenomena yang terkait dengan skripsi yangterjadi di lapangan (pengalaman/pengamatanpribadi).2) Perhatian dan ketertarikan terhadap fenomenayang terjadi (atau alasan mengapa penelitian itupenting).3) Identifikasi permasalahan yang terjadi. Hal inidilakukan dengan menyebutkan teori yangterkait dengan penelitian, kebijakan yang ada,dan bukti lain yang bisa digunakan sebagairujukan.4) Penelitianterdahuludigunakanuntukmemetakan, mengkaitkan, dan membandingkankeberadaan penelitian yang ada denganpenelitian yang akan dilakukan.5) Signifikansi penelitian atau kebermanfaatanpenelitian bagi pembaca.b. Rumusan Masalah (Research Questions)Perumusan masalah merupakan upaya untukmenyatakan secara tersurat pertanyaan-pertanyaanyang hendak dicarikan jawabannya. Perumusanmasalah merupakan pernyataan yang lengkap danrinci mengenai ruang lingkup masalah yang akanditeliti berdasarkan identifikasi dan pembatasanmasalah.Masalah penelitian merupakan fokus kajianyang dijelaskan pada latar belakang penelitian, dandirumuskan dalam bagian masalah penelitian.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi19
Rumusan masalah hendaknya disusun secarasingkat, padat, jelas, dan dituangkan dalam kalimatpertanyaan atau pernyataan. Rumusan masalah yangbaik akan menampakkan variabel-variabel yangditeliti, jenis atau sifat hubungan antara variabelvariabel tersebut, dan subjek penelitian. Selain iturumusan masalah hendaknya dapat diuji secaraempiris dalam arti memungkinkan dikumpulkannyadata untuk menjawab pertanyaan yang diajukan.c. Tujuan Penelitian (Objectives of the Study)Tujuan penelitian mengungkapkan sasaranyang ingin dicapai dalam penelitian. isi dari tujuanpenelitian dibuat berdasarkan rumusan masalah.Perbedannya terletak pada cara gunakan kalimat tanya, sedangkan rumusantujuan penelitian dituangkan dalam bentuk kalimatpernyataan.d. Hipotesis Penelitian (Hypothesis) Jika adaHipotesis yang dimaksud dalam hal iniadalah jawaban sementara dari rumusan masalahdan bukan rumusan hipotesis statistik yangdijelaskan pada bagian metodologi penelitian.Hipotesis hanya digunakan dalam penelitiankuantitaif. Namun, tidak semua penelitiankuantitatif memerlukan hipotesis, seperti penelitiankuantitatif yang bersifat eksploratris dan deskriptiftidak memerlukan hipotesis. Secara teknis, hipotesisdicantumkan dalam Bab I agar hubungan antara20Program Studi Bahasa Inggris
masalah yang diteliti dan kemungkinan jawabanyamenjadi lebih jelas.e. Kegunaan Penelitian (Significance of the Study)Pada bagian ini ditunjukkan kegunaan ataupentingnya penelitian. Dengan kata lain uraiandalam bagian ini diharapkan dapat disimpulkanbahwa penelitian terhadap masalah yang dipilihmemang layak untuk dilakukan. Rumusan manfaatpenelitian meliputi:1) Kontribusihasilpenelitianterhadapperkembangan ilmu pendidikan dan BahasaInggris.2) Solusi hasil permasalahan penelitian dalamdunia pendidikan dan pembelajaran BahasaInggrisf. Ruang Lingkup dan Batasan Penelitian (Scope andLimit of the Study)1) Ruang lingkup penelitian meliputi:Tema-tema yang berkaitan dengan pendidikandan pembelajaran Bahasa Inggris diantaranyakebijakan pendidikan, kurikulum, praktekpembelajaran Bahasa Inggris dikelas, assesment,media pembelajaran, metode pembelajaran,strategi dan pengelolaan kelas serta ilmu bahasaterapan dalam pendidikan.2) Batas penelitian meliputi:Pendekatan, metode, data, lokasi dan waktupenelitian.Pedoman Teknik Penulisan Skripsi21
g. Definisi Istilah Kunci (Definition of Key Terms)Definisi Istilah Kunci berisi penjelasantentang istilah-istilah penting yang berkaitan denganmasalah penelitian. Penjelasan istilah kunci harusbersifat operasional yakni:1) Tidak bermakna leksikal (bukan definisi kamus)2) Menjelaskan batasan penggunaan kata yangterkait dengan penelitian3) Istilah kunci yang terkait dengan variabelpenelitian dijelaskan sampai pada levelindikator2. Landasan Teori dan Penelitian Terdahulua. Landasan Teori (Review of Related Literature)Landasan teori berisi kajian dan/atauanalisis teoretis untuk menyusun kerangkapemikiran teoretis dalam upaya pemecahan aan penelitian serta pencapaian tujuanpenelitian. Teori yang memiliki keterkaitan denganvariabel penelitian.b. Kajian Penelitian Terdahulu (Previous Studies)Kajian penelitian terdahulu merupakankajian yang terkait dengan penelitian danmenggambarkan perbedaan penelitian yang pernahdilakukan sebelumnya dengan penelitian yangsedang dilakukan.3. Metodologi Penelitian (Research Method)Dalam bagian metodologi penelitian dapatdiuraikan secara eksplisit semua hal yang berkaitandengan elemen-elemen yang terdapat dalam penelitian22Program Studi Bahasa Inggris
atau boleh ada sesuai dengan jenis penelitian yangdipilih. Rancangan bagian ini berbeda berdasarkan jenispenelitiannya. Seperti contoh berikut ini:a. Penelitian KualitatifBagian ini disajikan dalam Bab tersendiri(Bab III) dengan menguraikan bagianbagian (sub-bab)sebagai berikut:(1) Pendekatan Dan Jenis Penelitian, (2) KehadiranPeneliti, (3) Lokasi Penelitian, (4) Sumber Data, (5)Instrumen Pengumpulan Data, (6) Teknik AnalisisData, (7) Pengecekan Keabsahan Temuan, (8) TahapTahap Penelitian1) Pendekatan dan Jenis Penelitian (Approach andResearch Design)Pada bagian ini peneliti perlu menjelaskanbahwa pendekatan yang diguanakan adalahpendekatan kuantitatif dan menyertakan alasanalasan singkat mengapa pendekatan ini digunakan.Selain itu juga dikemukakan orientasi teoritik, yaitulandasan berpikir untuk memahami makna suatugejala, misalnya fenomenologis, interaksi simbolik,kebudayaan, etnometodologis, atau kritik seni(hermeneutik). Peneliti juga perlu mengemukakanjenis penelitian yang digunakan apakah studi kasus,grounded theory, interaktif, atau partisipatoris.2) Kehadiran Peneliti (Researcher Presence)Dalam bagian ini perlu disebutkan bahwapeneliti bertindak sebagai instrument sekaliguspengumpul data. Instrumen selain manusia dapatjuga digunakan namun fungsinya hanya terbatasPedoman Teknik Penulisan Skripsi23
sebagai pendukung tugas peneliti sebagaiinstrument. Oleh karena itu kehadiran peneliti dilapangan dalam penelitian kualitatif kan secara eksplisit dalam laporanpenelitian. Perlu juga dijelaskan apakah peranpeneliti sebagai partisipan penuh, pengamatpartisipan, atau pengamat penuh. Di samping itujuga harus disebutkan apakah kehadiran penelitidiketahui statusnya sebagai peneliti oleh subjekatau informan.3) Lokasi Penelitian (Research Location)Dalam bagian ini dipaparkan lokasipenelitian dan alasan memilih lokasi sertabagaimana peneliti memasuki lokasi tersebut.Pemilihan lokasi harus didasarkan , dan kesesuaian dengan topik yangdipilih. Dengan pemilihan lokasi ini, penelitidiharapkan menemukan hal-hal yang bermakna danbaru. Tidak dibenarkan jika peneliti mengutarakanalasan-alasan seperti dekat dengan rumah peneliti,dulunya siswa/siswi atau pernah melakukanpraktikum di sebuah lembaga pendidikan (sekolah)tersebut, atau peneliti telah mengenal orang-orangdalam sebuah instansi/lembaga tertentu.4) Sumber Data (Data and Source of Data)Pada bagian ini dilaporkan jenis data,sumber data, dan teknik pengumpulan data denganketerangan yang memadahi. Uraian tersebut24Program Studi Bahasa Inggris
meliputi data apa saja yang dikumpulkan,bagaimana karakteristiknya, siapa yang dijadikansubjek dan informan penelitian, bagaimana ciri-cirisubjek dan informan itu, dan dengan carabagaimana data diperoleh sehingga kredibilitasnyadapat dijamin. Misalnya data diambil dari informanyang dipilih dengan teknik bola salju (snawballsampling).5) Instrumen Penelitian (Research Instruments)Dalam bagian ini diuraikan instrumenpenelitian yang dapat digunakan seperti si.6) Teknik Analisis Data (Data Analysis Technique)Pada bagian analisis data diuraikan prosespengumpulan data secar sistematis sepertitranskrip-transkrip wawancara, catatan lapangan,dan bahan-bahan lain agar peneliti dapatmenyajikan temuannya. Analisis ini ngungkapan hal yang penting, dan penentuan apayang dilaporkan.Dalam penelitian kualitatif, analisis datadilakukan selama dan setelah pengumpulan data,dengan teknik-teknik misalnya analisis domain,analisis taksonomi, analisis komponensial, dananalisis tema. Dalam hal ini peneliti dapatmenggunakan statistik non-parametrik, logika,etika, atau estetika. Dalam uraian tentang analisisPedoman Teknik Penulisan Skripsi25
ini juga dicantumkan contoh yang operasional,misalnya matriks dan logika.7) Pengecekan Keabsahan Temuan (Checking Validityof Findings)Bagian ini menjelaskan tentang usahausaha peneliti untuk memperoleh keabsahantemuannya. Agar diperoleh temuan penelitian yangabsah, maka perlu diteliti kredibilitasnya n peneliti di lapangan, observasi yangdiperdalam, triangulasi (menggunakan beberepasumber, metode, peneliti, teori), pembahasansejawat, analisis kasus negatif, pelacakankesesuaian hasil, dan pengecekan anggota.Selanjutnya perlu dilakukan pengecekan dapattidaknya ditransfer ke latar lain (transferability),ketergantungan pada konteksnya dasumbernya (confirmability).8) Tahap-tahap Penelitian (Research Stages)Bagianinimenguraikanprosespelaksanaan penelitian, mulai dari penelitianpendahuluan, pengembangan desain, penelitiansebenarnya, sampai pada penulisan laporan.26Program Studi Bahasa Inggris
b.Penelitian KuantitatifUraian tentang metode penelitian dimuatdalam bagian tersendiri, yakni Bab III. Dalam metodepenelitian kuantitatif, prosedur pen
11. Psikologi dan sosiologi belajar Bahasa Inggris C. Prosedur Administratif Penyelesaian Skripsi Prosedur administratif yang harus ditempuh oleh setiap mahasiswa dalam penyelesaian skripsi terdiri atas tiga tahap. Pertama, pengajuan judul dan proposal penelitian. Kedua, melaksanakan penelitian dan menuliskan laporan hasilnya.
TEKNIK TRANSMISI TELEKOMUNIKASI (057) 2. TEKNIK SUITSING (058) 3. TEKNIK JARINGAN AKSES (060) Kelas X Semester : Ganjil / Genap Materi Ajar : Teknik Kerja Bengkel Teknik Telekomunikasi CPE e m baga) t em n ex er Kelas XI dan Kelas XII C3:Teknik Elektronika Komunikasi Teknik Kerja Bengkel Teknik Listrik Teknik Elektronika Simulasi Digital Dasar .
32 Teknik Instalasi Tenaga Listrik 617 33 Teknik Otomasi Industri 618 Pilihan : 34 Teknik Pengelasan 421 35 Teknik Fabrikasi Logam 422 9 Teknik Mesin Umum 420 36 37 38 Teknik Pengecoran Logam Teknik Pemesinan Teknik Pemeliharaan Mekanik Mesin 423 424 425 39 Teknik Gambar Mesin 426 .
Teknik Kimia Fakultas Teknik Universitas Brawijaya, maka kompetensi yang diharapkan adalah sesuai dengan kompetensi yang ada dalam ABET . Secara khusus, Program Studi S1 Teknik Kimia Jurusan Teknik Kimia
teknik dasar listrik telekomunikasi peta kedudukan modul bidang studi keahlian : teknik informasi dan komunikasi program studi keahlian : teknik telekomunikasi paket keahlian : 1. teknik transmisi telekomunikasi (057) 2. teknik suitsing (058) 3. teknik jaringan akses (060) kelas x semester : ganjil / genap
Teknik Elektro 1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengertian dan Istilah a. Universitas adalah Universitas Jenderal Soedirman. b. Fakultas adalah Fakultas Teknik Universirsitas Jenderal Soedirman. c. Jurusan adalah Jurusan Teknik Elektro dengan Program Studi S1 Teknik Elektro pada Fakultas Teknik. d.
(13) Teknik Mekatronika 464 4. SUB RUMPUN TEKNOLOGI KEBUMIAN 470 BIDANG ILMU (1) Teknik Panas Bumi 471 (2) Teknik Geofisika 472 (3) Teknik Pertambangan (Rekayasa Pertambangan) 473 (4) Teknik Perminyakan (Perminyakan) 474 (5) Teknik Geologi 475 (6) Teknik Geodesi 476 (
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK JURUSAN TEKNIK ELEKTRO UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2010. i Renstra Prodi S1 Teknik Elektro 2010-2014 Universitas Muhammadiyah Yogyakarta KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur ke hadirat Allah SWT, atas rahmat, berkah dan .
PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO S-1 1. Visi dan Misi Program Studi Visi Prodi S1 Teknik Elektro disusun mengacu pada visi Fakultas Teknik dan visi Universitas Negeri Yogyakarta. Visi Prodi S1 Teknik Elektro FT UNY adalah pada tahun 2025 menjadi Program Studi S1 Teknik Elektro yang unggul dan kompetitif di tingkat
