NASKAH TEKNOKRATIK PEMBANGUNAN IPTEK RPJMN
NASKAH TEKNOKRATIKPEMBANGUNAN IPTEKRPJMN SIDANGPARIPURNADRNJAKARTA26- ‐6- ‐2014
NGUNANSEKTOR- FAKTORUTAMAPEMBANGUNANEKONOMIDAYASAINGKETENAGA- EBIHMERATA,BERKEADILAN,DANBERKELANJUTAN
aannya.
SAINGSEKTORPRODUKSIBARANGDANJASAArahKebijakan1. knologipertahanandankeamanan;dan(7)materialmaju2. aansaranaperekayasaan,disain,danpengujian;3. ,metrologi,kalibrasi,danpengujianmutu;4. atan,danenergi;5. nceandtechnologypark,inkubator,danmodalventura.
TIPOLOGI RISET Temuanyangakanmasukujialpha(α- ‐test)harusterbukMdapatdireplikasi Temuanyangakanmasukujibeta(β- asiInovasiUjiAlpha RisetEksplorasi ScanningAwal Replikasi UjidiLabUjiBeta UjiLapangan(lingkunganpengguna)Difusi AplikasidipenggunaAkhirPrioritasadalah:4,5,6,dan75
BEBERAPA PRAKARSA ganyangmamputumbuhsuburdilahansub- omueerN- istemTIKpendukunge- ‐Government&e- dat,materialberbasissilikon.
LAYANANTEKNOLOGI- ‐OUTPUTMARKETPULLTECHNOLOGYPUSH n AgenDifusiTeknologiBaru lokal. eknologiyangstrategisdanuntukAlihTeknologià KhususnyadariPMA
PROSES STANDARDISASI DAN kalibrasiNMIKANMenoMfikasiMengakreditasi
PENGAWASAN PENGGUNAAN TENAGA kMfmelaluiINSW
onglahirnyaide- ganberbagaipemangkukepenMnganusahabarutersebut.
SDA,danpelaksanaanMaterialTransferAgreement
SARANA PENELITIAN nakan;1. daerah;2. Revitalisasidanpengadaanbarukapalriset;3. tMalaka,dandiKalimantanBarat;4. Gedung- alaut.
RENCANA PEMBANGUNAN KEBUNRAYA
Biota Laut: Stasiun P2O UKEPULAUANBENGKULUBitungKALBARP. PariJakartaTernateBiakAmbonLombokTualPesisir Barat Sumatera - untuk laut jeluk (deep see) Eastern Indian OceanSelat Karimata - untuk perairan dangkal Selat Malaka dan Laut China Selatan
SUMBERDAYA NIRHAYATI ArahkebijakanP3- ‐Iptekuntuksumberdayanir- naan. Akses Jalan Menuju Calon Lokasi IMSTEPCalon LokasiIMSTEPJalan Sirtu
mbanganroketsipil.
donesiadenganLIPIsebagaipusatnyadan:1. neliMan;2. iseluruhIndonesiamelaluijejaringriset;3. dilembaga- ‐lembagapeneliMan.
aripusat- erlokasidiuniveristas- iluarnegeri.
PEMBANGUNANSDMIPTEKNo.Kegiatan1.2.OutputRISET- ktorinovasiTarget20152016201720182019121111- ‐7053105404040- ‐75252525- ‐75252525- ‐Off- ‐the- ‐shelf(LN)150OrgOff- ‐the- ‐shelf(DN)150Org75252525- 8151515151515- ‐- ‐90Org42161616- duk ConferenceungJurnal50orgOutcome250Org250Org100Org
ragaaniptek;dan(4)pusat- ‐pusatdisseminasiiptekdidaerah.
JARINGAN IPTEK sorsiumdariberbagailembagauntukmenjaringide- ‐identermajudibidangilmupengetahuandanteknologi. Bidang- alahke- ‐tujuhbidangiptekyangdiamanatkanRPJPN2005- ‐2015,danbidang- anperkembanganiptek. gbenar- . nayangdisebutdalamliteratur“invisiblecollege”.
SARANADANPRASARANAARAHKEBIJAKAN:(1) gyPark(S&TPark)yangmajudanmodern.(2) rta(3) meningkatkanjaringaniptekmelaluikonsorsiumriset
Terima kasih
ian,pengembangan dan)penerapan)iptekyang)menduku
KERANGKA PAPARAN Slide - 2 RPJMN 2015 –2019 Visi –Misi dan 9 Agenda Prioritas –NAWA CITA Strategi Pembangunan Nasional Membangun Indonesia dari Pinggiran dengan Memperkuat Daerah-daerah dan Desa SASARAN, ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI PEMBANGUNAN DESA DALAM RPJMN 2015-2019 Sasaran Pembangunan Desa Arah Kebijakan dan Strategi Pembangunan Desa
Arahan Presiden Joko Widodo dalam Sidang Kabinet Paripurna RPJMN 2020-2024 RPJMN 2020-2024 TELAH DITETAPKAN PRESIDEN MELALUI PERATURAN PRESIDEN NOMOR 18 TAHUN 2020 RPJMN 2020-2024 akan dijabarkan dalam Rencana Kerja Pemerintah (tahunan) Slide - 4
kebijakan pembangunan ekonomi, dan hambatan-hambatan yang dihadapi. Materi yang dibahas adalah teori pertumbuhan dan pembangunan ekonomi, tahap-tahap pertumbuhan ekonomi, teori-teori hambatan pembangunan, kebijakan-kebijakan pembangunan, pembangunan ekonomi di Indonesia, dan sumber-sumber pembiayaan pembangunan. Capaian Pembelajaran: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu .
Ekonomi Pembangunan dan . Pembangunan Ekonomi . Prof. Lincolin Arsyad . odul 1 ini merupakan sarana bagi mahasiswa untuk memahami konsep dan paradigma-paradigma pembangunan ekonomi yang berkembang hingga saat ini. Pada modul ini, dijelaskan evolusi makna pembangunan dan indikator-indikator pembangunan. Setelah mempelajari modul ini, secara umum, Anda diharapkan dapat menjelaskan evolusi makna .
Naskah soal ini terdiri atas halaman depan, halaman petunjuk umum, Lembar Jawaban Ujian (LJU), dan soal sebanyak 8 halaman. 2.Naskah dan LJU merupakan satu kesatuan. LJU pada naskah ini tidak dapat digunakan untuk naskah lain. 3.Peserta harus melepas LJU dari naskah. Seandainya
Tahapan penyusunan Renstra K/L sebagaimana dimaksud dalam Pasal 3 huruf a, meliputi: a. penyusunan rancangan teknokratik Renstra K/L; b. penyusunan rancangan Renstra K/L; c. penelaahan rancangan Renstra K/L; dan d. penyesuaian rancangan Renstra K/L. Bagian Kedua Penyusunan Rancangan Teknokratik Rencana Strategis Kementerian/Lembaga Pasal 7
2015-2019 adalah tahapan ketiga dari Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional (RPJPN) 2005-2025 yang telah ditetapkan melalui Undang-undang Nomor 17 Tahun 2007. Dengan berpayung kepada UUD 1945 dan UU No. 17 Tahun 2007 tentang RPJP tadi, RPJMN 2015-2019, disusun sebagai penjabaran dari Visi, Misi, dan Agenda (Nawa
Kindergarten and Grade 1 must lay a strong foundation for students to read on grade level at the end of Grade 3 and beyond. Students in Grade 1 should be reading independently in the Lexile range between 190L530L.
