MODUL MENGIDENTIFIKASI PARAMETER
2015TEKNOLOGIBUDIDAYA PERIKANAN2015TEKNOLOGIBUDIDAYA PERIKANANA-PDF Watermark DEMO: Purchase from www.A-PDF.com to remove the watermarknKMENGIDENTIFIKASI PARAMETER KUALITAS AIRenakirMENGIDENTIFIKASI nnPusat Pendidikan Kelautan dan PerikananBadan Pengembangan SDM dan Pemberdayaan Masyarakat Kelautan dan PerikananKementerian Kelautan dan Perikanan
KATA PENGANTARPuji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa,dengan tersusunnya modul Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air ini.Modul ini merupakan modul pembelajaran yang dapat digunakan nandalammempersiapkan diri untuk uji kompetensi keahlian. Peserta didik dapatbelajar secara individual dan mandiri dalam menyelesaikan suatu unitkompetensi secara utuh.nModul ini disusun berdasarkan silabus SUPM Edisi 2012 dan Standar anaKompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Pada setiap babkberisirietentang lembar informasi, lembar praktek unjuk kerja, penilaian/evaluasi danPnlembar kunci jawaban.ad melaksanakan setiapDengan mempelajari seluruh isi modul dannpraktek unjuk kerja diharapkan peserta didiktadapat lebih siap menghadapi ujiukompetensi keahlian.laeKnaikdidJakarta,Desember 2015nePusat Pendidikan Kelautan dan PerikananPtsauPMengidentifikasi Parameter Kualitas Airi
DAFTAR ISIKATA PENGANTAR . iDAFTAR ISI . iiDAFTAR TABEL. ivDAFTAR GAMBAR . vBAB I. PENDAHULUAN . 1A. Deskripsi . 1B. Peta Judul Modul, Unit Kompetensi dan Elemen Kompetensi . 2C. Tujuan . 2nD. Petunjuk Penggunaan Modul .ka 2rieE. Waktu . 3Pn DIGUNAKANBAB II. MENYIAPKAN PERALATAN DAN BAHAN YANGadDALAM IDENTIFIKASI PARAMETER KUALITASAIR. . 4nA. Lembar informasi .4tauB. Lembar Praktek Unjuk Kerja .10laeC. Penilaian/Evaluasi .12Kn .12D. Lembar Kunci aJawabanik SAMPEL AIR DI LAPANGAN.14BAB III. MENGAMBILdid Informasi.14A. LembarnePB. Lembar Praktek Unjuk Kerja .24tPsauC. Penilaian/Evaluasi .26D. Lembar Kunci Jawaban .27BAB IV. MENGUKUR PARAMETER KUALITAS AIR. .29A. Lembar informasi .29B. Lembar Praktek Unjuk Kerja .42C. Penilaian/Evaluasi .57D. Lembar Kunci Jawaban .58iiMengidentifikasi Parameter Kualitas Airna
BAB V. PENUTUP. .60DAFTAR PUSTAKA .61LAMPIRAN i Parameter Kualitas Airiiinna
DAFTAR TABELTabel 1. Kadar Oksigen Terlarut dan Pengaruhnya terhadapKelangsungan Hidup Ikan .33Tabel 2. Cara pengawetan dan penyimpanan contoh air limbah .62erianlakaitsauePdnidneKPivMengidentifikasi Parameter Kualitas AirutadnPkanna
DAFTAR GAMBARGambar 1. Contoh Alat Pengambil Air Sederhana Gayung BertangkaiPanjang . 5Gambar 2. Contoh Alat Pengambil Air Botol Air Biasa Secara Langsung . 6Gambar 3. Contoh Alat Pengambil Sampel Botol Kob . 6Gambar 4. Contoh Alat Pengambil Contoh Air Point Sampler Tipe Vertikal. 7Gambar 5. Contoh Alat Pengambil Contoh Air Point Sampler TipeHorizontal. 7Gambar 6. Contoh Alat Pengambil Contoh Air Integrated Sampler . 8nGambar 7. Contoh Lokasi Pengambilan Air .15karieGambar 8. Titik Pengambilan Contoh Sungai .17PnWaduk .19Gambar 9. Titik Pengambilan Contoh Air Pada Danau atauad VOC tipe Bailer .23Gambar 10. Alat Pengambil Contoh untuk ParameternGambar 11. Skema Siklus Nitrogen DalamAir .36tauGambar 12. Thermometer Digital .43lae .43Gambar 13. Thermometer AirKRaksanGambar 14. Secchi diskdan Cara Pengukurannya .44akiGambar 15. DOidMeter .48dpH Meter dan Kertas Lakmus .50Gambarn16.eGambarP 17. Salinometer dan Refraktometer.52tsauPMengidentifikasi Parameter Kualitas Airvna
erianlakaitsauePdnidneKPviMengidentifikasi Parameter Kualitas AirutadnPkanna
BAB IPENDAHULUANA. DeskripsiKualitas air yaitu sifat air dan kandungan makhluk hidup, zatenergi atau komponen lain di dalam air. Kualitas air dinyatakan denganbeberapa parameter yaitu parameter fisika (suhu, kekeruhan, padatanterlarut dan sebagainya), parameter kimia (pH, oksigen terlarut, BOD,kadar logam dan sebagainya), dan parameter biologi (keberadaanplankton, bakteri, dan sebagainya) (Effendi, 2003).nKualitas air adalah istilah yang menggambarkan kesesuaianataukatPsauriekecocokan air untuk penggunaan tertentu, misalnya air minum,Pnperikanan, pengairan/irigasi, industri, rekreasi dan sebagainya.Kualitasad tertentu terhadap airair dapat diketahui dengan melakukan pengujianntersebut. Pengujian yang biasa dilakukanta untuk mengetahui kualitas airuadalah uji kimia, fisik, biologi al dan uji kenampakan (meliputi bau danewarna).KnPenggunaanair untuk kegiatan tertentu disesuaikan denganakikondisi parameterkualitas airnya supaya kegiatan tersebut berjalaniddlancar.n Oleh karena itu, kondisi kualitas air harus selalu dicek supayaePtidak terjadi penurunan kualitas. Dan jika terjadi perubahan kualitas tukmengatasinya.Dalam mengidentifikasi parameter kualitas air juga diperlukanpengetahuan dan keterampilan khusus sehingga nantinya hasil daripengukuran tersebut bisa akurat dan mampu mewakili kondisi perairantersebut.Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air1na
B. Peta Judul Modul, Unit Kompetensi dan Elemen KompetensiMenyiapkan peralatan dan bahanyang digunakan dalam identifikasiparameter kualitas airMengidentifikasi ParameterMengambil sampel air di lapanganKualitas Airna airMengukur parameter kualitasrikeaC. TujuandnPTujuan dari pembuatan modul ini adalah agarn siswa dapat:a1. Menyiapkan peralatan dan bahantyang digunakan dalam identifikasiparameter kualitas airlaue2. Mengambil sampel airKdi lapangann3. Mengukur parameterkualitas airkaididn Penggunaan ModulD. randenganpendekatan siswa aktif dan guru berfungsi sebagai fasilitator. MelaluiPmodul ini diharapkan siswa kompeten dalam mengidentifikasi parameterkualitas air. Oleh karena itu, diharapkan siswa dapat berinteraksidengan modul yang dipergunakan dengan memperhatikan hal-halsebagai berikut:1. Bacalah modul ini secara berurutan2Mengidentifikasi Parameter Kualitas Airna
2. Pahami secara cermat mengenai deskripsi buku teks, tujuanpembelajaran, dan uraian materi.3. Bila terdapat dal yang kurang dimengerti/dipahami, mintalahpetunjuk kepada guru.4. Kerjakan setiap tugas sesuai dengan petunjuk yang ada.5. Kerjakan soal yang ada pada tes formatif di setiap kegiatan belajar.6. Tunjukan hasil kerja anda pada guru.7. erhubungan dengan modul ini.nUntuk kegiatan belajar yang terdiri dari paktikum, perhatikanlahkariehal-hal berikut ini:Pn berlaku.1. Perhatikan petunjuk-petunjuk keselamatan kerja yangad2. Pahami setiap langkah kerja (prosedur praktikum)yang baik.n3. Sebelum melaksanakan praktikum,identifikasi (tentukan) peralatantaudan bahan yang diperlukan adengan cermat.le pemakaian yang benar.4. Gunakan alat sesuai Kprosedurn5. Untuk melakukana kegiatan praktikum yang belum dipahami, haruskimemintadijin guru terlebih dahulu.id selesai, kembalikan alat dan bahan ke tempat semula.6. SetelahntPsaueP7. Jika belum menguasai tingkatan materi yang diharapkan, ulangi lagipada kegiatan belajar sebelumnya atau bertanyalah kepada gurupengampu kegiatan pembelajaran yang bersangkutan.E. WaktuWaktu yang dibutuhkan dalam mempelajari modul ini adalahdisesuaikan dengan ketuntasan belajar, serta sesuai panduan dariguru/pembimbing.Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air3na
BAB IIMENYIAPKAN PERALATAN DAN BAHAN YANG DIGUNAKAN DALAMIDENTIFIKASI PARAMETER KUALITAS AIRA. Lembar InformasiTahapan menyiapkan peralatan dan bahan yang akan digunakandalam identifikasi parameter kualitas air memegang peranan yangpenting terhadap hasil pengukurannya. Jika pengujian dilakukan dilokasi pengambilan sampel, peralatan dan bahan harus cermatndipersiapkan sehingga pada saat pelaksanaan tidak ada yang tertinggal anaatau tidak bisa berfungsi sebagaimana mestinya. Hal-hal yangkharustsauriebenar-benar cermat dipersiapkan adalah ketepatan fungsi dan jumlahPn yang akan diuji.yang dibawa harus disesuaikan dengan jenis parameteradPeralatan dan bahan yang dipersiapkan jumlahnyaharus dilebihkannuntuk jaminan mutu, pengendalian mututadan cadangan. Oleh karena itu,udalam menyiapkan peralatan al dan bahan yang akan digunakan jugaemembutuhkan ketrampilanK dan pengetahuan secara lebih mendalam.ndiperlukan dalam kegiatan identifikasi kualitas airPeralatan ayangkantara lain:diid1. AlatPengambilContohneP Alat ini merupakan alat yang digunakan untuk mengambil contoh airyang akan diuji kualitas airnya. Alat pengambil contoh ini tidakPmempunyai standar bentuk yang baku, sehingga alat dapatdigunakan di lapangan, kecuali pada parameter tertentu. Contoh alatsederhana yang bisa digunakan untuk pengambilan contoh air dilapangan adalah ember plastik ataupun gayung plastik.Walaupun tidak ada standar bentuk yang baku, alat pengambilcontoh ini harus memenuhi persyaratan sesuai SNI 6989.57-2008,4Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air
yaitu:a. Terbuat dari bahan yang tidak mempengaruhi sifat contoh.b. Mudah dicuci dari bekas contoh sebelumnya.c. Contoh mudah dipindahkan ke dalam wadah penampung tanpaada sisa bahan tersuspensi di dalamnya.d. Mudah dan aman dibawa.e. Kapasitas alat tergantung dari tujuan pengujian.Jenis-jenis alat pengambil contoh antara lain:a. Alat pengambil contoh sederhananaAlat pengambil contoh sederhana dapat berupa emberkplastiktPsaunePrieyang dilengkapi dengan tali, gayung plastik bertangkai panjangPn digunakan danataupun botol biasa. Alat sederhana ini seringkaliad atau badan air yangdipakai untuk mengambil air permukaannrelatif dangkal.taulaeKnaikdidGambar 1. Contoh Alat Pengambil Air Sederhana GayungBertangkai PanjangKeterangan gambar:A. Pengambil contoh terbuat dari polietilenB. Handle (tipe teleskopi yang terbuat dari aluminium ataustainless steel)Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air5na
Gambar 2. Contoh Alat Pengambil Air Botol Air Biasa bar 3. Contoh Alat Pengambil Sampel Botol Kobb. Alat pengambil contoh pada kedalaman tertentuAlat ini digunakan untuk mengambil contoh air pada kedalamanyang telah ditentukan pada sungai yang relatif dalam, danau atauwaduk. Ada dua tipe point sampler yaitu tipe vertikal danhorizontal.6Mengidentifikasi Parameter Kualitas Airna
katPsauePdnnrieGambar 4. Contoh Alat Pengambil Contoh Air PointP SamplernTipe VertikaladntaulaeKnaikdiGambar 5. Contoh Alat Pengambil Contoh Air Point SamplerTipe Horizontalc. Alat pengambil contoh gabungan kedalaman (integrated sampler)Alat ini digunakan untuk mengambil contoh air pada sungai yangdalam, dimana contoh yang diperoleh merupakan gabungancontoh air mulai dari permukaan sampai ke dasarnya.Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air7na
Gambar 6. Contoh Alat Pengambil Contoh Air IntegratedSamplerrieAlat ukur parameter lapanganPkanBeberapa parameter kualitas air tidak bisa diuji ataun diukur di tempatalain, jadi harus melakukan pengukuranddi lapangan. Hal inindikarenakan jika pengujian atau apengukurannyadi tempat laintudengan menggunakan air contoh,maka hasilnya tidak akurattsaulaesehingga tidak bisa mewakili kondisi yang sebenarnya di lapangan.KnBeberapa parameter kualitas air yang hasil pengukurannya lebihaakurat jikaikdilakukan secara langsung antara lain suhu, kekeruhaniddanddaya hantar listrik, pH dan oksigen terlarut karena perubahannesifat parameter tersebut.PP2. Alat penyimpan contohContoh yang diambil di lapangan bisa dikumpulkan dalam alatpenyimpan contoh sebelum dibawa untuk dianalisa. Alat penyimpancontoh ini bisa berupa alat berpendingin yang bersuhu 4 oC 2oCyang biasanya digunakan untuk menyimpan contoh untuk pengujianfisika dan kimia.8Mengidentifikasi Parameter Kualitas Airna
3. BahanBahan kimia yang digunakan untuk pengawet harus memenuhipersyaratan bahan kimia untuk analisis dan tidak mengganggu kadarzat yang akan di uji. Cara pengawetan dan penyimpanan contoh airlimbah beserta beberapa bahan kimia yang bisa digunakan untukpengawetan contoh air menurut SNI 6989.57-2008 dapat dlihat padaLampiran.4. Wadah contohnWadah yang digunakan untuk menyimpan contoh harus memenuhikariepersyaratan sebagai berikut:Pn (PE) atau PoliTerbuat dari bahan gelas atau plastik Poli Etilena.ad Etilen, PTFE).Propilen (PP) atau Teflon (Poli Tetra FluoronDapat ditutup dengan kuat danrapat.tab.leTidak mudah pecah.Kd.n dengan contoh.Tidak berinteraksiae.f.tPsaukiWadahd contoh yang akan digunakan juga harus dalam kondisiidbersih dan steril.nePuBersih dan bebas kontaminan.ac.Langkah-langkah dalam persiapan wadah contoh adalah sebagaiberikut:a.Untuk mengindari kontaminasi contoh di lapangan, seluruhwadah contoh harus benar-benar dibersihkan di laboratoriumsebelum dilakukan pengambilan contoh.b.Wadah yang disiapkan jumlahnya harus selalu dilebihkan dariyang dibutuhkan, untuk jaminan mutu, pengendalian mutu danMengidentifikasi Parameter Kualitas Air9na
cadangan.c.Jenis wadah contoh dan tingkat pembersihan yang diperlukantergantung dari jenis contoh yang akan diambil.Untuk proses pembersihan wadah contoh dengan langkah-langkahsebagai berikut:a.Wadah contoh harus dicuci dengan deterjen dan disikat untukmenghilangkan partikel yang menempel di permukaan.b.Bilas wadah contoh dengan air bersih sehingga seluruhdeterjen hilang.nadengan asam HNO3 1:1, kemudian dibilas dengan airkbebasrieanalit.PnBiarkan wadah contoh mengering di udara terbuka.d.addiberi label bersih-siapWadah contoh yang telah dibersihkane.untuk pengambilan contoh.lantaueB. Lembar Praktek Unjuk KKerja1. Tujuan:nkaia. Siswad diharapkan kompeten dalam menyiapkan wadah contohidyang akan digunakan dalam pengambilan contohtsauneb. SiswaPdiharapkan kompeten dalam menyiapkan peralatan danbahan yang akan digunakan dalam identifikasi parameter kualitasPair secara fisik, kimia dan biologi2. Alat:a. Sikat atau busa pembersihb. Wadah penyimpananc. Alat tulis dan labeld. Thermometer10nBila wadah contoh terbuat dari wadah non logam, maka cuci ac.Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air
e. Secchi diskf. DO meterg. pH meterh. Refraktometeri.Planktonetj.Gayungk. Emberl.Botol sampel3. Bahan:a. Deterjenb. Asam HNO3rie4. Langkah kerja:Pkana. Wadah contoh harus dicuci dengan deterjenndan disikat untukamenghilangkan partikel yang menempelddi permukaan.nb. Bilas wadah contoh dengan airbersih sehingga seluruh deterjentalahilang.uec. Bila wadah contohK terbuat dari wadah non logam, maka cucindengan asama HNO3 1:1, kemudian dibilas dengan air bebaskianalit.ditPsaudd.n Biarkan wadah contoh mengering di udara terbuka.ee.PWadah contoh yang telah dibersihkan diberi label bersih-siapuntuk pengambilan contoh.f. Identifikasi kondisi perairan yang akan diukur parameter kualitasairnya untuk menentukan jenis alat pengambil contoh yang tepat,banyaknya titik sampel dan waktu pengambilan sampel.g. Identififkasi jenis parameter kualitas air yang akan diukur dariperairan.Mengidentifikasi Parameter Kualitas Air11na
h. eternya:1) Parameter fisik: Thermometer dan Secchi disk2) Parameter kimia: DO meter, pH meter, Refraktometer3) Parameter biologi: gayung, ember, planktoneti.Ambil wadah contoh (botol sampel) sesuai jumlah sampel yangakan diambil.j.Masukkan dalam wadah penyimpan contoh.k. Masukkan semua alat yang akan digunakan dalam wadah yangaman.eriC. Penilaian/EvaluasiJawablah pertanyaan di bawah ini!anPkand dari bahan yang tidak1. Kenapa alat pengambil contoh harus terbuatmempengaruhi sifat contoh?ntau2. Ada beberapa parameter kualitasa air yang pengujiannya lebih akuratlejika dilakukan langsungK di badan air tersebut. Sebutkan contohnyandan alasannya!aki3. Jelaskandlangkah-langkah pembersihan wadah contoh yang sesuaiiePPtas D.udprosedur!nLembar Kunci Jawaban1. Wadah contoh harus terbuat dari bahan yang tidak mempengaruhidan mengubah sifat contoh sehingga nanti hasil pengukuran tidakakurat dan tidak bisa mewakili badan air yang diambil contohnyatersebut.2. Suhu, kekeruhan dan daya hantar listrik, pH dan oksigen terlarutmerupakan parameter kualitas air yang pengujiannya lebih akurat12Mengidentifikasi Parameter Kualitas Airna
jika dilakukan di dalam badan air yang akan diteliti. Hal inidikarenakan jika pengukuran dilakukan di tempat lain, makaparameter tersebut akan berubah hasilnya dan tidak bisa mewakilibadan air yang diteliti.3. Langkah-langkah pembersihan wadah contoh yang sesuai prosedur:a. Wadah contoh harus dicuci dengan deterjen dan disikat untukmenghilangkan partikel yang menempel di permukaan.b. Bilas wadah contoh dengan air bersih sehingga seluruh deterjenhilang.nc. Bila wadah contoh terbuat dari wadah non logam, maka cuci anadengan asam HNO3 1:1, kemudian dibilas dengan airkbebasrieanalit.Pnd. Biarkan wadah contoh mengering di udara terbuka.addiberi label bersih-siape. Wadah contoh yang telah dibersihkanuntuk pengambilan contoh.latsauePdnueKkaiidnntaPMengidentifikasi Parameter Kualitas Air13
BAB IIIMENGAMBIL SAMPEL AIR DI LAPANGANA. Lembar InformasiKualitas air dari suatu perairan dapat dilihat dari hasil pengujiandan pengukuran, baik pengamatan di lapangan secara langsung maupunmelalui air sampel di laboratorium.Menurut Effendi 2003, jenis-jenis sampel air dapat dikelompokkanmenjadi tiga:1. Sampel sesaat (grab sample)nSampel sesaat adalah sampel yang diambil secara langsungdarikariebadan air yang sedang dipantau.2. Sampel komposit
Tujuan dari pembuatan modul ini adalah agar siswa dapat: 1. Menyiapkan peralatan dan bahan yang digunakan dalam identifikasi parameter kualitas air 2. Mengambil sampel air di lapangan 3. Mengukur parameter kualitas air D. Petunjuk Penggunaan Modul Modul ini disusun sebagai bahan pembelajaran dengan
E. Dasar Hukum F. Materi Pokok dan Sub Materi MATERI POKOK 1 KARAKTERISTIK MODUL A. Self Instructional B. Self Contain C. Stand Alone D. Adaptive E. User Friendly MATERI POKOK 2 PENGEMBANGAN MODUL DAN MUTUNYA A. Pengembangan Modul B. Mutu Modul MATERI POKOK 3 PROSEDUR PENYUSUNAN MODUL A. Analisa Kebutuhan Modul B. Penyusunan Modul PENUTUP A .
9. Modul OC IV (Organische Stoffklassen und Synthesen) 13 10. Modul PC I (Allgemeine Chemie) 14 11. Modul PC II (Physikalische Chemie II) 15 12. Modul PC III (Physikalische Chemie III) 16 13. Modul PC IV (Physikalische Chemie IV) 17 14. Modul MC (Makromolekulare Chemie) 18 15. Modul BC (Biochemie und Zellbiologie) 19 16. Modul Physik 20 17.
TUGAS PENDAHULUAN PRAKTIKUM SISTEM OPERASI MODUL XX April 19, 2014 Pada modul kali ini, mungkin akan sedikit berbeda dengan modul-modul sebelumnya. Masih dapat kita ingat bahwa modul-modul sebelumnya, kita membahas manajemen administrasi dalam sistem operasi Windows. Sekarang, kita beralih kepada sistem operasi yang berbasi GNU/Linux.
tentang konsep dasar laju reaksi dan konsep dasar termodinamika kimia. C. Petunjuk Penggunaan Modul 1. Pelajari daftar isi serta skema kedudukan modul dengan cermat dan teliti karena dalam skema modul akan nampak kedudukan modul yang sedang Anda pelajari ini diantara modul-modul yang lain.
Test 34 Test 45 Modul 11: Lektion 5 Didaktische Hinweise 35 Lösungen und Hörtexte Kursbuch 35 Lösungen und Hörtexte Arbeitsbuch 36 Test 38 Modul 11: Wir trainieren: Hörtexte und Lösungen, Sprechkarten 46 Modul 11: Abschlusstest 50 Lösungen zu den Tests von Modul 11 51 Modul 12: Lektion 7 Seite Modul 12: Lektion 9 Seite
Praktikum: Modul 1 - Pengantar dan Pengenalan Dasar Rangkaian Digital, Modul 2 - Aljabar Boolean dan Gerbang Logika Dasar, Modul 3 - Karnaugh Map, Modul 4 - Gerbang Logika Kompleks, Modul 5 - Dekoder dan Enkoder, Modul 6 - Mul- . Lihat Silabus Teknik ENGE600005 FISIKA MEKANIKA & PANAS 3 SKS Lihat Silabus Tek
Modul Pengelolaan Air Tambak merupakan modul ketiga dari empat modul yang harus dipelajari oleh siswa agar dapat memiliki kompetensi dalam membesarkan ikan bandeng di tambak. Dalam modul Pengelolaan Air Tambak ini dipelajari cara memantau parameter kualitas air tambak yang meliputi sifat-sifat fisika, kimia, dam biologi.
The Application of Color in Healthcare Settings SPONSORED BY KI JAIN MALKIN INC. PALLAS TEXTILES . Sheila J. Bosch serves as the director of research and innovation for Gresham, Smith and Partners. An invited member of The Center for Health Design’s Research Coalition and an active participant in national-level research activities, Bosch is a recognized expert in her field. Her more than 20 .
