Rol De La Agencia SELHENI TRAVEL En La Promoción Del Patrimonio .
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALESESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DEADMINISTRACIÓN EN TURISMO Y HOTELERÍA“Rol de la Agencia SELHENI TRAVEL enla promoción del Patrimonio Cultural através del Turismo Escolar.”Tesis para obtener el título profesional de Administradora en Turismo yHotelería.Autor:Sánchez Ramos Milagros FantasyAsesor Temático:Lic. Gladys Moscoso ZelayaAsesor Metodológico:Mg. Miguel Antonio Cornejo GuerreroLínea de Investigación:Creatividad e Innovación en el Desarrollo de Productos TurísticosSosteniblesLIMA – PERÚ2011
.Con todo lo que soy y he logrado ser, dedicoeste trabajo, a Dios y a mi familia por estarpresente en cualquier lugar, momento eguiranimándomeadelante para lograr mis objetivos.2
Son muchas las personas especiales que mebrindaron su amistad, apoyo, ánimo y compañíaen las diferentes etapas de mi vida y en especial enla realización de esta investigación; es por elloque quiero darles las gracias por el cariñobrindado y porque en todo este tiempo han sabidoayudarme y aconsejarme.3
INDICERESUMEN . 9ABSTRACT . 10INTRODUCCIÓN . 11I. PLAN DE INVESTIGACIÓN. 121.1 Planteamiento del Problema:. 131.2 Formulación del Problema: . 141.3 Objetivos: . 141.3.1. General: . 141.4 Justificación: . 141.5 Alcances y Limitaciones: . 151.5.1. Alcances: . 151.5.2. Limitaciones: . 15II. MARCO TEÓRICO . 162.1. Antecedentes: . 172.1.1. Investigaciones Nacionales . 172.1.2. Investigaciones Internacionales . 192.2 Marco Teórico: . 202.3 Marco Conceptual: . 22III. MARCO METODOLÓGICO . 243.1. Variable: . 253.1.1. Variable Independiente . 253.1.2. Definición de las variables: . 253.1.2.1. Definición Conceptual . 253.1.2.2. Definición Operacional . 253.2 Paradigma Metodológico: . 253.2.1Tipo de Estudio: . 253.2.1.1. Investigación Descriptiva . 253.2.2 Diseño de Investigación: . 264
3.2.2.1 Diseño No Experimental . 263.2.3 Población:. 263.2.4 Tecnicas e Instrumentos de Recoleccion de Datos: . 263.2.5 Metodo de Analisis de Datos: . 27IV. RESULTADOS . 294.1 Descripción . 304.2 Discusión . 52CONCLUSIONES . 54RECOMENDACIONES . 57BIBLIOGRAFIA . 59ANEXOS . 62Formato de Encuesta: . 68Fotografias: . 72Paquetes Turísticos. 75Validacion de Encuesta . 785
ÍNDICE DE TABLASTabla Nº 01: . 30Tabla Nº 02: . 31Tabla Nº 03: . 32Tabla Nº 04: . 34Tabla Nº 05: . 35Tabla Nº 06: . 36Tabla Nº 07: . 38Tabla Nº 08: . 40Tabla Nº 09: . 42Tabla Nº 10: . . 44Tabla Nº 11: . 46Tabla Nº 12: . . 48Tabla Nº 13: . 506
ÍNDICE DE GRÁFICOSGráfico Nº 01: . 30Gráfico Nº 02: . 31Gráfico Nº 03: . 33Gráfico Nº 04: . 34Gráfico Nº 05: . 35Gráfico Nº 06: . 37Gráfico Nº 07: . 39Gráfico Nº 08: . 41Gráfico Nº 09: . 43Gráfico Nº 10: . 45Gráfico Nº 11: . 47Gráfico Nº 12: . 49Gráfico Nº 13: . 517
ÍNDICE DE CUADROSCuadro Nº 01: Diseño y Niveles de Investigación . 63Cuadro Nº 02: Matriz de Consistencia . 64Cuadro Nº 03: Matriz de Operacionalizacion de las variables. 66Cuadro Nº 04: Instituciones Educativas Visitadas . 718
RESUMENEsta investigación se realizó con el fin de analizar si la Agencia de Viajes SELHENITRAVEL promovía el Patrimonio Cultural a través del turismo escolar, identificandolos medios que utiliza esta agencia de viajes, para difundir y promover el cuidado yprotección que deben darle los estudiantes a los atractivos turísticos de un destino olugar que visitan. Por otro lado para el desarrollo de esta investigación fue necesarioencuestar a alumnos de 4to y 5to de secundaria de distintas instituciones educativasque realizaron, visitas de estudio o viajes de promoción, utilizando los servicios dela agencia, De esta manera se pudo comprobar que la Agencia de Viajes SELHENITRAVEL, por medio de sus paquetes turísticos, promueve el Patrimonio Cultural yfomenta en los estudiantes el interés por conocer otros destinos aumentando susconocimientos y favoreciendo el desarrollo de la educación y el turismo.9
ABSTRACTThis research was conducted to analyze whether the Travel Agency TRAVELSELHENI promotes cultural heritage tourism through the School. Therebyidentifying if the travel agency disseminates and promotes the cultural heritage atschool since through it seeks to promote the care and protection should give studentsthe attractions of a destination or place to visit. In addition, to the development ofthis research was necessary to survey students of 4th and 5th of different highschools that travel through the promotion and study visits conducted by the servicesof the agency. I can see that the SELHENI TRAVEL Agency, through their tourpackages Cultural Heritage promotes and encourages the students' interest in learningabout other destinations and likewise increased their knowledge regarding thedestinations already visited, promoting tourism and education.10
INTRODUCCIÓNEl turismo escolar es una de las tendencias con mayor crecimiento en estos últimosaños. Los estudiantes se interesan cada día más por conocer su país, buscando nuevasposibilidades de aprender.En algunos casos, las actividades de aprendizaje las busca el docente, con el fin demotivar en sus alumnos, esos deseos por conocer y aprender de mejor maneranuestro patrimonio.Es por ello, que en la presente investigación se buscará conocer de qué manera unaagencia de viajes promueve el Patrimonio Cultural, a través del turismo escolar enLima – Norte; y específicamente en el distrito de Comas.La presente investigación se ha dividido en cuatro capítulos: En el Capítulo I, sedescribirá la problemática, la justificación, los objetivos; así como los antecedentes.En el Capítulo II, se desarrolla el marco referencial, donde tendremos en cuenta elmarco teórico y conceptual para la fundamentación de la tesis. En el Capítulo III, sedesarrolla la metodología de estudio, el diseño, las variables y la técnica derecolección de datos. Y por último, en el Capítulo IV, se realiza la descripción ydiscusión, así como las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.11
"Rol de la Agencia SELHENI TRAVEL en la promoción del Patrimonio Cultural a través del Turismo Escolar." Tesis para obtener el título profesional de Administradora en Turismo y Hotelería. Autor: Sánchez Ramos Milagros Fantasy Asesor Temático: Lic. Gladys Moscoso Zelaya Asesor Metodológico: Mg. Miguel Antonio Cornejo Guerrero
3. Context en positionering van de jeugdverpleegkundige 6 4. CanMEDS-systematiek en competentiegebieden 8 5. Rollen en competenties van de jeugdverpleegkundige 10 5.1 Rol Zorgverlener 10 5.2 Rol Communicator 12 5.3 Rol Samenwerkingspartner 13 5.4 Rol Reflectieve evidence based professional 14 5.5 Rol Gezondheidsbevorderaar 15 5.6 Rol Organisator 16
in op de rol van Product Owner binnen de publieke sector, de specifieke uitdagingen bij het effectief invullen van deze rol, en mogelijke oplossingen hiervoor. De rol van Product Owner (hierna ‘PO’) is uniek voor Agile: een capabele en goed ondersteunde PO is cruciaal voor succe
De rol van de professional bij het verbeteren van kwaliteit van de ouderenzorg is cruciaal. Het gewenste beeld wat betreft de rol van zorgprofessionals is dan ook dat zij hun aandacht vooral richten op een optimale relatie tussen de cliënten, hun naasten en henzelf. In een literatuurstudie naar de veranderende rol van de zorgprofessional .
verpleegkundige als zorgverlener. Alle andere rollen zijn ondersteunend aan de rol van zorgverlener. Deze centrale rol geeft richting aan de andere CanMEDS-rollen. Figuur 1. CanMEDS-systematiek In dit document wordt bij elke CanMEDS-rol een korte, algemene beschouwing op de rol van de revalidatieverpleegkundige beschreven.
½" (63.5 mm). All terminations of MEL-ROL must be detailed with a bead of POINTING MASTIC. Apply a double-thickness of the MEL-ROL mem-brane over construction, control, and all expan-sion joints and cracks greater than 1/16" (1.59 mm) wide. Once positioned, immediately hand-rub the MEL-ROL membrane firmly to the surface remov-
Nombre de la Agencia Contacto de Emergencia de Agencia Número de Emergencia de Agencia Correo Electrónico División de Servicios Infantiles y Familiares Servicios Protectores de Adultos Oficina del Defensor Público Asuntos de Veteranos (VA) Servicios de Justicia Juvenil Servicios de
Comércio Electrónico: Reservas Online da Agência Aliança Krioula 4/69 Apresentações Título do trabalho: Comércio Electrónico: Reservas Online da Agência Aliança Krioula Grau: Licenciatura em Tecnologias de Informação e Comunicação Candidato: Maria Odete Tavares Semedo Número: 2562 Email: odeteassomada@hotmail.com Orientador de Estágio: Mestre João Manuel Sousa Baptista Tavares
Animal nutrition has pronounced direct impact not only on animal health but also indirectly through animal products on human health and through excreta on the environment. Due to increased awareness and concerns about animal health, due to increased incidence and severity of chronic non-communicable diseases in developed world that are linked to nutritional quality of (animal) food and due to .
