Kelompok Mata Kuliah EKONOMI PEMBANGUNAN
Kelompok Mata KuliahDasar Umum
MKDU4104, Pendidikan Pancasila, 2 sksMembahas Pancasila secara ilmiah dan memberi bekal teoretik kepadamahasiswa dalam membangun kesadaran perlunya Pancasila sebagai dasarNegara sehubungan dengan tantangan masa depan yang dihadapi bangsaIndonesia.MKDU4105, Pendidikan Kewarganegaraan, 2 sksMata kuliah ini membahas tentang masalah-masalah Hankamnas secarakomprehensif integral yang meliputi: Wawasan Nusantara, KetahananNasional, Politik dan Strategi Hankamnas serta Sistem Hankam RakyatSemesta (Sishankamrata). Mata kuliah ini memberikan pengetahuan danwawasan tentang masalah-masalah Hankamnas secara komprehensif integral.MKDU4106, Bahasa Indonesia, 2 sksMata kuliah ini membahas masalah hakikat membaca, strategi membaca efektif,konsep dan konvensi penulis karangan, kalimat efektif, serta merancang danmengembangkan karangan sederhana.MKDU4107, Bahasa Inggris I, 3 sksMata kuliah ini berisi pokok bahasan tentang synonim, analysis of wordformation, references, sensitizing, previewing, anticipation, skimming,scanning, dan linguistic respon to the text. Setelah menyelesaikan mata kuliahini mahasiswa diharapkan dapat memiliki kompetensi dalam memahami danmembaca teks bahasa Inggris.MKDU4109, Ilmu Sosial Budaya Dasar, 3 sksMata kuliah ini berisi uraian tentang hakikat pendidikan Ilmu Sosial BudayaDasar (ISBD), konsep-konsep sosial dan budaya, seperti konsep kebudayaan;peradaban; multikulturalisme; moralitas dan hukum; lingkungan fisik dansosial; globalisasi, serta contoh-contoh fenomena sosial budaya yang ada dimasyarakat. Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampuuntuk menjelaskan fenomena sosial budaya yang ada di masyarakat.MKDU4110, Bahasa Indonesia, 3 sksMata kuliah ini berisi uraian tentang perkembangan sejarah bahasa Indonesia,fungsi dan peran bahasa Indonesia, hakikat bahasa, keterampilan berbicara,serta peningkatan kemampuan berbahasa Indonesia yang meliputi menyimak,berbicara, membaca, dan menulis. Untuk melatih kemampuan menyimak,2Kelompok Mata Kuliah Dasar Umum
mahasiswa berlatih melalui media audio; mulai menyimak bunyi-bunyi bahasasampai menyimak wacana. Untuk mengukur kompetensi yang diperolehmahasiswa dilakukan evaluasi melalui tes tertulis.MKDU4111, Pendidikan Kewarganegaraan, 3 sksMata kuliah ini membahas tentang wawasan nusantara, ketahanan nasional,politik dan strategi hankamnas, serta Sistem Pertahanan Keamanan RakyatSemesta (Sishankamrata).MKDU4112, Ilmu Alamiah Dasar, 3 sksMata kuliah ini memberikan pengertian dan pengetahuan dasar yang bersifatalamiah melalui pembahasan: perkembangan penalaran dan tubuh manusia,perkembangan dan pengembangan IPA, alam semesta, keanekaragamanmakhluk hidup dan persebarannya, ekosistem, sumber daya alam danlingkungan, serta teknologi dan kehidupan manusia. Dengan mempelajari matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mempunyai kemampuan untuk menjelaskanilmu pengetahuan dasar yang bersifat alamiah sehingga melalui pemanfaatanilmu pengetahuan dan teknologi memiliki tanggung jawab terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya.MKDU4221, Pendidikan Agama Islam, 3 sksMata kuliah Pendidikan Agama Islam membahas tentang: Tuhan Yang MahaEsa dan Ketuhanan, Manusia, Masyarakat, hukum, moral, budaya, IlmuPengetahuan Teknologi dan Seni, Politik dan Kerukunan antarumat beragamaditinjau dari agama Islam.MKDU4222, Pendidikan Agama Kristen, 3 sksMata kuliah Pendidikan Agama Kristen membahas tentang: Tuhan Yang MahaEsa dan Ketuhanan, Manusia, Masyarakat, hukum, moral, budaya, IlmuPengetahuan Teknologi dan Seni, Politik dan Kerukunan antarumat beragamaditinjau dari agama Kristen.MKDU4223, Pendidikan Agama Katolik, 3 sksPendidikan Agama Katolik membahas tentang: Tuhan Yang Maha Esa danKetuhanan, Manusia, Masyarakat, hukum, moral, budaya, Ilmu PengetahuanTeknologi dan Seni, Politik dan Kerukunan antarumat beragama ditinjau dariagama Katolik. Untuk mengukur kompetensi yang diperoleh mahasiswadilakukan evaluasi melalui tes tertulis.Deskripsi Mata Kuliah 20163
MKDU4224, Pendidikan Agama Hindu, 3 sksMata kuliah ini membekali mahasiswa agar memiliki pengetahuan yang luasdan moral yang mantap dan keyakinan yang kokoh sebagai intelektual Hindu.Untuk mencapai kompetensi tersebut, mahasiswa harus mempelajari materitentang Tuhan Yang Maha Esa, Manusia, Etika Hindu, Ilmu PengetahuanTeknologi dan Seni dalam Perspektif Hindu, Kerukunan Hidup UmatBeragama, Masyarakat, Budaya, dan Politik. Untuk itu, mahasiswa diharapkanmengkaji modul, mengerjakan latihan mandiri online, mengikuti tutorial online(tuton), dan mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem).Kemampuan mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian AkhirSemester (UAS) dalam bentuk tes tertulis dan tugas tutorial dalam bentuk tesuraian dan/atau kinerja.MKDU4225, Pendidikan Agama Budha, 3 sksMata kuliah ini membekali mahasiswa agar mampu menerapkan nilai-nilaidasar ajaran agama Budha untuk menumbuhkan kerukunan antar umatberagama, kehidupan secara individual, bermasyarakat, berbangsa danbernegara. Untuk mencapai kompetensi tersebut, mahasiswa harus mempelajarimateri tentang Ketuhanan Yang Maha Esa, Manusia, Masyarakat, Hukum,Moral, Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni, Budaya, Politik dan Kerukunanantar Umat Beragama. Untuk itu, mahasiswa diharapkan mengkaji modul,mengerjakan latihan mandiri online, mengikuti tutorial online (tuton), danmengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem).Kemampuan mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian AkhirSemester (UAS) dalam bentuk tes tertulis dan tugas tutorial dalam bentuk tesuraian dan/atau kinerja.MKDU4226, Pendidikan Agama Khong Hu Cu, 3 sksMata kuliah ini membekali mahasiswa agar mampu menerapkan nilai-nilaidasar ajaran agama Khong Hu Cu untuk menumbuhkan kerukunan antarumatberagama kehidupan secara individual, bermasyarakat, berbangsa danbernegara. Untuk mencapai kompetensi tersebut mahasiswa harus mempelajarimateri tentang Tuhan Yang Maha Esa dan Ketuhanan, Hakikat, Martabat, danTanggung jawab Manusia, Masyarakat Beradab dan Peran Umat Beragama,HAM dan Demokrasi, Agama sebagai Sumber Moral dan Akhlak Mulia dalamKehidupan, Budaya, Hukum, Ilmu Pengetahuan Teknologi, Politik danKerukunan Antarumat Beragama. Untuk itu mahasiswa diharapkan mengkajimodul, mengerjakan latihan mandiri online, mengikuti tutorial online (tuton),4Kelompok Mata Kuliah Dasar Umum
dan mengikuti tutorial tatap muka atas permintaan mahasiswa (Atpem).Kemampuan mahasiswa terhadap mata kuliah ini diukur melalui Ujian AkhirSemester (UAS) dalam bentuk tes tertulis dan tugas tutorial dalam bentuk tesuraian dan/atau kinerja.Deskripsi Mata Kuliah 20165
Kelompok Mata KuliahFakultas Matematika danIlmu Pengetahuan Alam
Kelompok Mata KuliahAGRIBISNIS BIDANG MINAT PENYULUHAN DAN KOMUNIKASI PERTANIAN/PETERNAKAN/PERIKANAN2.5. Kelompok Mata Kuliah Agribisnis Bidang Minat Penyuluhan dan KomunikasiPertanian/Peternakan/PerikananLUHT4108, Pendidikan Orang Dewasa, 2 sksSetelah mempelajari modul ini, diharapkan mahasiswa dapat menerapkankonsep dan kaidah atau prinsip pembelajaran orang dewasa. Pendidikan orangdewasa adalah cara memimpin atau membimbing orang dewasa agar menjadimanusia mandiri. Dalam kehidupannya, orang dewasa cenderung belajar darikejadian-kejadian yang dialaminya, mampu mengambil keputusan sendiri,memiliki kesiapan belajar sesuai dengan kebutuhannya serta mempunyaiorientasi belajar sepanjang hayat. Mata kuliah ini memberikan gambarankepada Anda tentang bagaimana mendidik orang dewasa sebagai mitra belajar.Di dalamnya dijelaskan tentang pengertian dan konsep orang dewasa; gayapembelajaran yang paling tepat; pengenalan corak kepribadian; prinsip belajar;cara mengajar dan teknik pembelajaran orang dewasa.LUHT4208, Pembangunan Masyarakat Desa, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan memiliki bekalpengetahuan dan wawasan yang cukup tentang hakikat pembangunan bagimasyarakat desa; syarat, komponen, atau tahapan penting yang harusdiperhatikan dalam melakukan perencanaan pembangunan bagi masyarakatdesa; serta ukuran-ukuran dalam menentukan keberhasilan suatu pembangunandalam masyarakat desa. Mata kuliah ini membahas tentang konsep masyarakatdan petani, desa, pembangunan dan beragam perspektifnya, implikasi prosesproses pembangunan bagi masyarakat desa, bentuk-bentuk pengendalian sosialdan pengawasan masyarakat dalam struktur dan perilaku masyarakat desa,kemiskinan, pemberdayaan dan keberlanjutan pembangunan, serta prinsipprinsip peran dan partisipasi penyuluh berdasarkan portofolionya dalam konteksdinamika pembangunan masyarakat desa.7Kelompok Mata Kuliah FMIPA
LUHT4210, Pembangunan Pertanian, 3 sksSetelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahamidan menjelaskan berbagai aspek dan persoalan yang berhubungan denganpembangunan pertanian. Mata kuliah ini secara garis besar terdiri dari tigabagian, pembangunan secara umum, pembangunan pertanian, dan perencanaanpembangunan pertanian. Pada bagian pertama dibahas pengertian pembangunanbeserta indikatornya, permasalahan dalam pembangunan dan teori-teoripembangunan. Bagian kedua berisi tentang pengertian pembangunan pertanian,perbedaan pertanian di negara maju dan negara berkembang, model-modelpembangunan pertanian, dan teknologi dan kelembagaan pertanian. Bagianterakhir berisi tentang perencanaan pembangunan pertanian dan pentingnyareforma agraria dan agribisnis dalam pembangunan pertanian di Indonesia. Disamping itu, terdapat juga soal-soal latihan untuk menambah pemahamanmahasiswa.LUHT4211, Dasar-dasar Penyuluhan Pertanian, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanstrategi, pelaksanaan, dan permasalahan penyuluhan pertanian di Indonesia.Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip penyuluhan pertanian sertakomponen-komponen penting dalam pelaksanaan kegiatan penyuluhanpertanian. Meliputi sejarah dan pengertian penyuluhan pertanian, tujuan danperanan penyuluhan dalam pembangunan, filsafat dan prinsip-prinsippenyuluhan pertanian, komponen sistem penyuluhan pertanian, sasaranpenyuluhan pertanian, peranan penyuluh pertanian serta organisasi penyuluhanpertanian, komunikasi dalam penyuluhan pertanian, proses adopsi dan difusiinovasi pertanian serta pendekatan/strategi pelaksanaan dan permasalahanpenyuluhan pertanian di Indonesia.LUHT4212, Dasar-dasar Ilmu Tanah, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanpengertian dan proses yang terjadi dalam tanah sehingga tanah dapatbereproduksi dengan lebih baik secara berkelanjutan. Mata kuliah inimembahas konsep dasar dan hubungan tanah dan lahan, karakteristik danproses-proses yang terjadi pada tanah dan lahan, konsep kesuburan tanah untukpertanian, hubungan tanah dan air, hubungan karakteristik tanah dan lahandengan ragam jenis-jenis tanah, klasifikasi kesesuaian lahannya untukpertanian, dan hubungan tanah dengan permasalahan lingkungan.Deskripsi Mata Kuliah 20168
LUHT4213, Klimatologi Pertanian, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkankonsep-konsep klimatologi yang berhubungan dengan pertanian. Klimatologiadalah suatu cabang ilmu pengetahuan yang membahas sintesis unsur-unsurcuaca serta faktor-faktor yang menentukan dan mengontrol distribusi iklim diatas permukaan bumi. Pembahasan berbagai aspek iklim yang berhubungandengan permasalahan pertanian dipelajari dalam klimatologi pertanian. Matakuliah ini membahas tentang definisi cuaca dan iklim, unsur-unsur cuaca daniklim serta hubungan antara cuaca dan iklim terhadap pertanian. Hubungantersebut diuraikan untuk setiap unsur maupun secara menyeluruh dalam satukesatuan. Aplikasinya ditekankan dalam pembahasan tentang klasifikasi iklim,penyimpangan iklim, dan manajemen bencana.LUHT4214, Lingkungan Ternak, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkanprinsip-prinsip pengelolaan lingkungan ternak (iklim, kandang, pakan,kesehatan, dan limbah) dalam usaha peternakan. Mata kuliah LingkunganTernak ini diharapkan dapat membantu Anda dalam memahami perananlingkungan sebagai faktor penentu kelangsungan hidup ternak dan relasi yangerat antara lingkungan dengan performa ternak. Mata kuliah LingkunganTernak terdiri atas sembilan modul yang meliputi peranan lingkungan dalampeternakan; pengaruh iklim terhadap performa ternak; peran etologi ternakuntuk kesuksesan peternakan; sistem perkandangan ternak, pakan, makanan,dan air bagi ternak; manajemen ternak di daerah tropis; manajemen limbahternak; pengendalian kesehatan ternak; interaksi faktor lingkungan; sertapertimbangan dalam pengelolaan peternakan.LUHT4215, Sistem Budidaya Ikan, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanbeberapa sistem budidaya ikan yang sesuai untuk diterapkan di Indonesia. Saatini, Indonesia merupakan salah satu negara pengekspor ikan terbesar di dunia.Sumber daya ikan kita termasuk sumber daya yang dapat diperbaharui(renewable). Untuk tetap dapat mengekspor ikan dalam skala besar, makadiperlukan upaya membudidayakan ikan-ikan tertentu yang dianggap bernilaiekonomis tinggi. Mata kuliah ini memberikan gambaran kepada Anda tentangbagaimana membudidayakan ikan yang efektif dan efisien, baik ikan budidayaikan di laut, payau, dan air tawar. Di dalamnya terdapat penjelasan tentangpengertian dan ruang lingkup sistem budidaya ikan, pengapuran dan9Kelompok Mata Kuliah FMIPA
pemupukan kolam, pakan dan manipulasi padat tebar, sistem budidaya ikan diperairan umum, air tawar, payau, laut, dan budidaya ikan terpadu.LUHT4217, Dasar-dasar Agribisnis, 2 sksMata kuliah ini memberikan penjelasan tentang pengertian dasar agribisnis, baiksebagai perusahaan maupun sebagai sistem, serta pemahaman terhadap subsistemagribisnis mulai dari subsistem hulu sampai hilir serta subsistem lembagapenunjang seperti kelembagaan dan pembiayaan agribisnis. Setelah mempelajarimata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan tentang pengetahuandasar agribisnis yang meliputi pengertian dan rantai pasok produk agribisnis,peranan agribisnis dalam perekonomian, organisasi perusahaan agribisnis,produksi dan pemasaran agribisnis, struktur biaya perusahaan agribisnis, danperanan sistem penunjang dalam agribisnis.LUHT4218, Dasar-dasar Budidaya Tanaman, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanaspek budidaya tanaman secara umum. Mata kuliah ini membahas tentangsistem pertanian, faktor lingkungan tumbuh tanaman, pertumbuhan danperkembangan tanaman, pembiakan tanaman, organisme penyumbang bahanorganik dan pengganggu tanaman, serta sapta usaha tani.LUHT4219, Pengantar Ilmu Pertanian, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanpengertian pertanian dalam arti luas serta kontribusi sektor pertanian dalampembangunan ekonomi nasional. Buku materi pokok Pengantar Ilmu Pertanianberbobot 2 sks, yang meliputi 6 modul yang membahas pengertian dan sejarahperkembangan pertanian, sistem pertanian, peranan energi dalam produksipertanian, sistem agribisnis, bahan pangan manusia, peranan pertanian dalampembangunan ekonomi nasional.LUHT4232, Psikologi Belajar Mengajar, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanberbagai konsep dan prinsip yang berkaitan dengan psikologi belajar mengajaryang dapat digunakan untuk membantu proses belajar petani dalam kegiatanpenyuluhan pertanian. Psikologi Belajar Mengajar memberikan dasar konsepsidan prinsip belajar mengajar yang dapat diterapkan penyuluh dalam membantuproses belajar petani nelayan agar menjadi efektif dan efisien. Di dalam mataDeskripsi Mata Kuliah 201610
kuliah ini dibahas tentang pengertian psikologi dan psikologi belajar mengajarserta definisi proses belajar, prinsip-prinsip belajar, dan faktor-faktor penentuefisiensi belajar, jenis-jenis belajar dan motivasi belajar, tujuan belajar danevaluasi belajar, serta perumusan pembelajaran, rencana pembelajaran, danrencana penyajian pembelajaran.LUHT4234, Metode dan Teknik Penyuluhan Pertanian, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahamidan menguasai berbagai macam metode dan teknik penyuluhan pertanian sesuailandasan filosofis dan landasan psikologisnya, menganalisis dan mengevaluasimetode dan teknik penyuluhan pertanian yang sedang dikembangkan,menerapkan metode dan teknik penyuluhan pertanian yang relevan dengankondisi sosial dan kultur sasaran serta berorientasi agribisnis. Mata kuliah inimembahas konsep dasar serta landasan filosofis dan psikologis metode danteknik penyuluhan pertanian, penggolongan serta dasar pertimbangan pemilihanmetode dan teknik penyuluhan pertanian, metode dan teknik penyuluhanpertanian secara individual, secara kelompok, secara massal melalui media takterproyeksi, melalui media elektronik terproyeksi dan interaktif, serta praktikummetode dan teknik penyuluhan pertanian secara individual, secara kelompok,dan secara massal.LUHT4235, Manajemen Agribisnis, 3 sksSetelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan dan menerapkan konsep serta prinsip manajemen agribisnis dalamperusahaan agribisnis. Mata kuliah Manajemen Agribisnis ini memberikanpenjelasan tentang manajemen agribisnis beserta manajemen keuangan danpemasaran agribisnis. Di samping itu, mata kuliah ini juga menerangkankonsep-konsep yang berhubungan dengan kegiatan agribisnis dan disertai puladengan contoh-contoh kasus penyelenggaraan agribisnis di Indonesia. ApabilaAnda telah menyelesaikan mata kuliah ini, diharapkan dapat menjelaskan danmenerapkan konsep serta prinsip manajemen agribisnis dalam perusahaanagribisnis.LUHT4310, Dasar-dasar Perlindungan Tanaman, 3 sksSetelah mempelajari dan mendalami bahan ajar ini diharapkan mahasiswamampu menjelaskan arti penting OPT dan konsep dasar hama dan penyakittumbuhan, faktor-faktor yang berpengaruh terhadap perkembangan hama danpenyakit tumbuhan serta gulma. Mahasiswa juga diharapkan mampu11Kelompok Mata Kuliah FMIPA
menerapkan prinsip dan cara pengendalian hama dan penyakit tumbuhan; sertamampu menyajikan materi penyuluhan pertanian tentang hama, penyakit dangulma secara benar dan tepat. Mata kuliah ini merupakan dasar bagi merekayang tertarik untuk memperdalam dan menerapkan ilmu yang berhubungandengan organisme pengganggu tanaman (OPT) dan strategi pengendaliannya.Dalam mata kuliah ini akan dibahas mengenai peranan hama dan penyakittumbuhan dalam pertumbuhan tanaman dan produksi pertanian, jenis-jenis dansifat biologi OPT, faktor-faktor yang berpengaruh terhadap kerusakan yangdisebabkan oleh OPT, serta prinsip dan cara pengendalian hama dan penyakittumbuhan.LUHT4311, Manajemen Keuangan Pertanian, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskandefinisi dan ruang lingkup keuangan pertanian, struktur usaha keuangan danrisiko keuangan, membedakan antara pasar uang dan pasar modal, memahamiinvestasi, risiko, dan return. Mata kuliah ini mempelajari pengertian danpengambilan keputusan dalam manajemen keuangan pertanian, modal, laporankeuangan, penyederhanaan laporan, penilaian investasi, struktur keuangan danrisiko, dividen dan portofolio investasi, pasar uang dan pasar modal, sertapraktikum mengenai ruang lingkup manajemen keuangan.LUHT4312, Studi Kelayakan Agribisnis, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat melakukankonsep usaha agribisnis; kelayakan finansial; aspek-aspek studi kelayakanAgribisnis; identifikasi manfaat dan biaya; konsep nilai uang (time value ofmoney); pembayaran kredit dengan defered annuity; kriteria investasi; sertakelayakan agribisnis.LUHT4326, Pemuliaan Ternak, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanprinsip dasar dan aplikasi program pemuliaan ternak untuk meningkatkan mutugenetik ternak. Modul mata kuliah Pemuliaan Ternak ini diharapkan dapatmembantu Anda dalam memahami prinsip dasar pemuliaan ternak dan aplikasibeberapa metode seleksi dan perkawinan silang yang dapat dilakukan untukmeningkatkan mutu genetik ternak.Deskripsi Mata Kuliah 201612
LUHT4327, Organisasi Sosial dan Kepemimpinan, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkankaidah-kaidah sosial dan kepemimpinan dalam melaksanakan tugasnya. Bukumateri pokok ini mempelajari tentang pengertian dan ruang lingkup organisasisosial, lingkungan sosial, birokrasi, pengendalian dan perubahan organisasisosial, serta pengertian dan ruang lingkup kepemimpinan sehingga dapatmenerapkan kepemimpinan yang efektif.LUHT4328, Manajemen Pelatihan, 2 sksSecara umum, setelah menyelesaikan materi mata kuliah ini diharapkan Andaakan dapat menjelaskan dan menyusun rencana pelatihan serta menerapkanprinsip-prinsip dan kaidah manajemen pelatihan dalam kegiatan penyuluhanpertanian. Mata kuliah Manajemen Pelatihan ini memberikan pengetahuantentang pengertian manajemen pelatihan dan kegiatan-kegiatannya, macammacam pelatihan seperti kursus tani, magang, sekolah lapangan, P4S,perencanaan pelatihan (analisis kebutuhan latihan, intervensi keterampilan yangdibutuhkan, metodologi, penyusunan kurikulum latihan), perancanganpelatihan, merumuskan kegiatan belajar, perencanaan kegiatan belajar danrencana penyajian pengajaran), strategi belajar-mengajar dalam pelatihan(mencakup latihan partisipatif, penyajian pengetahuan dan keterampilan sertastrategi belajar terpadu), membuat analisis kebutuhan latihan, manajemenpelatihan yang mencakup merumuskan tujuan pelatihan, evaluasi pelatihan,menyusun rencana pengajaran dan rencana penyajian pengajaran.LUHT4329, Dinamika Kelompok, 3 sksSecara umum, setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa dapatmenjelaskan prinsip-prinsip dalam mendinamisasikan kelompok tani danmengembangkan kelompok tani dalam menunjang pembangunan pertanian.Mata kuliah ini membahas pertumbuhan dan pengembangan kelompok,khususnya kelompok tani, agar dapat berperan serta secara aktif dalampembangunan pertanian. Secara rinci, mata kuliah ini membahas pengertian danbentuk-bentuk kelompok/kelompok tani, dinamika kelompok, langkah-langkahpembentukan kelompok /kelompok tani, kepemimpinan kelompok/kelompoktani, komunikasi kelompok, konflik dalam kelompok dan manajemen konflik,pembinaan dan pengembangan kelompok tani, status dan penilaian kelompoktani.13Kelompok Mata Kuliah FMIPA
LUHT4330, Media Penyuluhan Pertanian, 3 sksSecara umum setelah menyelesaikan materi modul ini, diharapkan mahasiswadapat menjelaskan media penyuluhan pertanian, memilih, merencanakan danmenggunakannya secara tepat dalam kegiatan penyuluhan pertanian. Matakuliah ini membahas pengertian media penyuluhan pertanian, peran dan tugasmedia penyuluhan pertanian, klasifikasi media penyuluhan pertanian, prinsipdan kriteria pemilihan media penyuluhan pertanian, sistematika perencanaan,penggunaan media penyuluhan pertanian, teknik penggunaan media danperalatannya.LUHT4333, Tata Niaga Pertanian, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskankonsep tata niaga pertanian. Mata kuliah ini menjelaskan tentang konsep dasartata niaga pertanian, saluran dan lembaga tata niaga, permintaan dan penawaranhasil-hasil pertanian, struktur pasar hasil-hasil pertanian, harga hasil-hasilpertanian, marjin, biaya, dan efisiensi tata niaga, alat-alat analisis tata niagasederhana, manajemen tata niaga pertanian, permasalahan tata niaga yangdihadapi petani produsen dan beberapa usaha perbaikannya.LUHT4334, Tata Niaga Peternakan, 3 sksSetelah menyelesaikan mata kuliah ini, kompetensi yang dapat diperolehmahasiswa adalah kemampuan menjelaskan konsep-konsep tata niagapeternakan dan penerapannya di lapang. Mata kuliah ini merupakan salah satuterapan dari ilmu-ilmu ekonomi yang memberikan gambaran tentangbagaimana suatu produk atau jasa setelah diproduksi sampai kepada masyarakatsebagai konsumen.LUHT4335, Tata Niaga Perikanan, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskankonsep tata niaga perikanan. Mata kuliah ini membahas tentang konsepproduksi dan tata niaga perikanan; kaidah penawaran, permintaan, dankeseimbangan pasar; fungsi tata niaga; nilai elastisitas permintaan danelastisitas silang; elastisitas penawaran dan pendapatan; struktur dan bentukpasar; analisis saluran dan marjin tata niaga perikanan; mekanismepembentukan harga, proyeksi permintaan dan penawaran komoditi perikanan;dan peragaan tata niaga perikanan internasional dan kebijakan operasional sertastrategi revitalisasi perikanan.Deskripsi Mata Kuliah 201614
LUHT4338, Keteknikan Budidaya Ikan, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkanteknik-teknik budidaya ikan dalam kolam, tambak, karamba, dan akuarium.Perikanan budidaya merupakan salah satu potensi yang menjanjikan untukmeningkatkan produksi perikanan di Indonesia. Salah satu faktor yangmenentukan keberhasilan budidaya ikan adalah pemilihan atau penerapanteknik-teknik yang tepat dalam budidaya ikan. Mata kuliah ini menjelaskanbeberapa teknik yang harus diterapkan dalam perikanan budidaya, antara lainpenentuan lokasi yang tepat bagi budidaya ikan, bangunan kolam/tambak, danpemilihan sarana budidaya yang tepat.LUHT4339, Budidaya Ternak Unggas, 3 sksBuku Materi Pokok ini memberikan gambaran tentang cara beternak unggaskhususnya ayam dan itik. Penjelasannya dimulai dari asal usul ayam piaraan,anatomi dan fisiologi ayam, sistem perkandangan unggas, sanitasi danpencegahan penyakit, pakan, penetasan, pemeliharaan unggas, culling, seleksidan recording serta penanganan dan pemasaran hasil.Dengan membaca BMP ini diharapkan memudahkan peternak atau orang awanyang tertarik dalam beternak unggas sehingga diperoleh hasil yang memuaskan.LUHT4340, Budidaya Ternak Perah, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkanpengelolaan ternak perah dengan efektif dan efisien setelah mempelajariberbagai cara perawatan dan penyediaan pakan untuk ternak perah, sistemreproduksi, dan melakukan penilaian secara baik dan benar. Mata kuliah inimemberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang perkembangan ternakperah dan bangsa ternak di berbagai negara, keterampilan tentang perawatandan penyediaan makanan ternak perah, penjelasan tentang kandang danperalatannya serta sanitasi lingkungan, catatan (recording) ternak perah,reproduksi ternak dan seleksi serta kemampuan melakukan penilaian danperemajaan ternak perah serta pengetahuan tentang organisasi/wadahpemasaran susu.LUHT4343, Administrasi Penyuluhan Pertanian, 2 sksSecara umum setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan kaidah-kaidah administrasi berkaitan dengan segala aspek kegiatanpenyuluhan, kelembagaan penyuluhan pertanian yang ada saat ini di Indonesia,kualifikasi penyuluhan pertanian, perencanaan penyuluhan pertanian mulai dari15Kelompok Mata Kuliah FMIPA
tingkat pusat hingga tingkat desa, tata laksana penyuluhan pertanian, prosesevaluasi penyuluhan dan pelaporan kegiatan penyuluhan pertanian. Mata kuliahini memberikan gambaran tentang pelaksanaan penyuluhan pertanian di suatuwilayah kerja yang dilengkapi dengan lembaga-lembaga terkait, unsur dankelembagaan penyuluhan pertanian, korps penyuluhan pertanian, tata hubungankerja dan tata laksana penyuluhan pertanian, yang meliputi pelaksanaan dankebijaksanaan penyuluhan pertanian.LUHT4344, Budidaya Tanaman Pangan Utama, 3 sksSecara umum, setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkandapat menerapkan teknik budidaya tanaman serealia yang ada di Indonesia.Serealia atau tanaman biji-bijian merupakan sumber pangan utama bagimanusia sehingga untuk melestarikan keberadaannya perlu dilakukan usahabudidaya tanaman pangan secara intensif. Mata kuliah ini memberikangambaran kepada Anda tentang aspek-aspek yang berhubungan denganbudidaya tanaman serealia khususnya padi, jagung, sorgum, dan gandum. BukuMateri Pokok Budidaya Tanaman Pangan Utama berbobot 3 sks, yang terdiriatas 9 modul, yaitu aspek ekonomi dan botani tanaman serealia, lingkungantumbuh tanaman serealia, teknik budidaya padi, teknik budidaya jagung,sorgum, dan gandum, pengendalian gulma, hama penting tanaman serealia,penyakit penting tanaman serealia di Indonesia, hasil tanaman serealia, sertapenanganan pascapanen tanaman serealia.LUHT4345, Budidaya Tanaman Perkebunan Utama, 3 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menjelaskanbeberapa hal penting yang berkaitan dengan pembudidayaan tanamanperkebunan utama yang meliputi tanaman karet, kelapa sawit, dan kelapa. Matakuliah ini akan memberikan gambaran beberapa aspek yang berhubungandengan budidaya tanaman perkebunan utama yaitu karet, kelapa sawit, dankelapa. Setelah menguasai mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapatmenjelaskan: botani, ekofisiologi, serta hubungannya dengan teknik budidayadan produksi dari tiga komoditas perkebunan utama tersebut.LUHT4349, Bangunan dan Peralatan Kandang, 2 sksSetelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat menerapkanpembangunan kandang sesuai dengan persyaratan dari masing-masing jeniskandang serta menentukan peralatan kandang yang dibutuhkan untuk masingmasing jenis kandang. Mata kuliah ini membahas tentang kandang danDeskripsi Mata Kuliah 201616
pengembangan kawasan peternakan, kandang ternak perah, kandang ternakpotong besar, kandang ternak ayam kampung, dan ras potong dan daging,kandang ternak itik dan puyuh, peralatan kandang perah, ruang potong telur danperalatan penetasan.LUHT4351, Inovasi Teknologi Perikanan, 2 sksSetelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampumenjelaskan mulai dari konsep pengembangan teknologi perikanan,pengembangan dan penyebarluasan teknologi serta inovasi proses yang meliputiteknologi tepat guna, teknologi berwawasan lingkungan, dan pengembanganhabitat, jenis serta produk baru. Konsep inovasi pada dasarnya adalah suatu ide,perilaku maupun informasi baru yang belum banyak diketahui dan diterapkanoleh sebagian besar warga masyarak
LUHT4217, Dasar-dasar Agribisnis, 2 sks . Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang pengertian dasar agribisnis, baik sebagai perusahaan maupun sebagai sistem, serta pemahaman terhadap subsistem agribisnis mulai dari subsistem hulu sampai hilir serta subsistem lembaga pen
SILABUS MATA KULIAH 1. IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata kuliah : STATISTIK Kode Mata Kuliah : TW504 Beban / Jumlah SKS : 2 SKS Semester : II (Dua) Prasyarat : - Jumlah minggu / jam pertemuan : (14 x 3 Jam) Pertemuan Nama Dosen : Dodiet Aditya Setyawan, SKM. 2. DESKRIPSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini mengenalkan dan menyiapkan mahasiswa untuk
SILABUS, DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH: INOVASI PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU September 2015 . CM.PRD-PGSD-01-04 Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Inovasi Pendidikan Kode Mata Kuliah : IP 303 Bobot SKS : 2 SKS Semester : 5 Mata Kuliah Prasyarat : Semua Mata Kuliah Semester 1 Dosen : Dr. Hj. Lely Halimah .
kebijakan pembangunan ekonomi, dan hambatan-hambatan yang dihadapi. Materi yang dibahas adalah teori pertumbuhan dan pembangunan ekonomi, tahap-tahap pertumbuhan ekonomi, teori-teori hambatan pembangunan, kebijakan-kebijakan pembangunan, pembangunan ekonomi di Indonesia, dan sumber-sumber pembiayaan pembangunan. Capaian Pembelajaran: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu .
KONTRAK PERKULIAHAN, SILABUS, RPS DAN SAP : PENGANTAR EKONOMI MAKRO . KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : PNGANTAR EKONOMI MAKRO Kode Mata Kuliah : FEB1005 Dosen : Semest er : II 1. DESKRIPSI MATA KULIAH Mata kuliah ini membahas sejarah ilmu ekonomi, pengenalan ekonomi makro , ekonomi makro, pendapatan nasional, perekonomian tertutup, arus melingkar, angka pengganda perekonomian, uang dan .
Silaby Mata Kuliah : Epidemiologi D-IV Kebidanan, Hal.-1 FM -POLTEKKES SKA BM 09 04/R0 SYLABUS MATA KULIAH I. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : Epidemiologi Kesehatan Reproduksi Kode Mata Kuliah : Beban Studi : 2 SKS (T : 1, P : 1) Penempatan : Semester II/ D4 Kebidanan minat Komunitas
Universitas Pamulang Manajemen S-1 Pengantar Manajemen iv MODUL MATA KULIAH PENGANTAR MANAJEMEN IDENTITAS MATA KULIAH Program Studi : Manajemen S-1 Mata Kuliah/Kode : Pengantar Manajemen / EKO0013 Sks : 3 Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah : Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah wajib pada program studi Manajemen S-1 yang membahas
Ekonomi Pembangunan dan . Pembangunan Ekonomi . Prof. Lincolin Arsyad . odul 1 ini merupakan sarana bagi mahasiswa untuk memahami konsep dan paradigma-paradigma pembangunan ekonomi yang berkembang hingga saat ini. Pada modul ini, dijelaskan evolusi makna pembangunan dan indikator-indikator pembangunan. Setelah mempelajari modul ini, secara umum, Anda diharapkan dapat menjelaskan evolusi makna .
BAB 3 EKONOMI DAN PEMBANGUNAN; SEBUAH KRITIK 31 3.1 Krisis Negara Kesejahteraan 31 3.2 Inkonsistensi Ekonomi Pembangunan 42 3.3 Kritik terhadap Ilmu Ekonomi Konvesional 45 BAB 4 RANCANG BANGUN EKONOMI ISLAM 53 4.1 Paradigma Ekonomi Islam 54 4.2 Prinsip Dasar Ekonomi Islam 58 BAB 5 HAKIKAT EKONOMI ISLAM 71 5.1 Makna Ekonomi Islam 71
