VITI I PARË
Kurrikulat e ofruara studentëve 2014 – 2015,Programi i studimeve të ciklit të parë në gjuhë,letërsi dhe qyteterim grekVITI I PARËA. DISIPLINA TË FORMIMIT TË PËRGJITHSHËMFolklorLeksione: orë 45Shtrirja: semestri ITitullari: Doc. Dr. Panajot BarkaSeminare ore 23Kredite: 6Lënda “Folklor” është një lëndë me shtrirje simestrale. Ajo synon në aftësimin e studentëve në leximin e njohurivefolklorike, në zbërthimin e ideve që trajtohen në to, dhe mbi të gjitha, synon në zhvillimin e të menduarit kritik tekstudentët. Po gjatë kësaj lënde studentët do të njihen me zhvillimet historike të folklorit dhe ndikimet e ndryshme qëato kanë patur gjatë shtrirjeve kohore që nga fillesat e tij e deri në ditët e sotme. Kjo lëndë merr në konsideratë njëlirshmëri në shprehjen e mendimeve dhe ideve. Zbërthimi i ideve dhe analiza e episodeve te ndryshme historikearrihet me anën e diskutimeve dhe debateve. Një objekt tjetër ka të bëjë me pasurimin e fjalorit. Pra, objektivikryesor i kësaj lënde është aftësimi i studentëve në përftimin dhe dhënien e një vlerësimi sa më të saktë kritik mbifolklorin bazuar në diskutimet e tyre. Forma kryesore e kontrollit është ajo e pyetjeve mbi pjesët folklorike,diskutimeve, kundërshtimeve etj, duke dhënë dhe vlerësimin e tyre individual në temat që trajtohen.Disa nga temat kryesore që trajtohen janë: Një vështrim historiko-shkencor mbi folklorin; Folklori, Objekti i tij,Shkollat kryesore, Elementet mitike, Përcaktimi i faktorëve shoqëror dhe gjeografik, Elementi psikologjik i folklorit,Veçoritë gjuhësore, Folklori në periudhat diakronike, Folkori në periudhat sinkronike, Folklori Shqiptar, Kanunet,Detajet dhe rezistenca kohore, Pikëpamjet e ndryshme për folklorin në Shqipëri, Qëndrime të ndryshme për folklorine minoritetit grek, Qëndrimi i Falmerajer-it, Gjuha dhe këndvështrimet e studiuesve, Folklori në periudhën epushtimit otoman, Studiuesit kryesor të foklorit, Mesazhet në këngët folklorike, Qëndrimet e studiuesve të kohëspër mesazhet e folklorit, Folklori dhe lidhjet e tij me grupet etno-kulturore, Folklori dhe lidhja e tij me gjuhën,Folklori dhe lidhja e tij me zakonet, Cilki i jetës, Lindja dhe këngët në zona të ndryshme, Ninullat dhe këngët edjepit, Roli i prindërve dhe kumbarët në familje, Pagëzimet, Rituali dhe këngët, Cikli i jetës së fëmijëve, Fejesa,Rituali i saj dhe këngët, Martesa, Rituali i saj, Këngët e dasmës në periudha të ndryshme historike Vdekja, Ritulai isaj, Veçoritë dalluese në zona të ndryshme, Tipare karakteristike në zona të ndryshme, Stinët e vitit, Festat endryshme dhe roli i tyre, Folklori dhe influenca e tij para viteve ’90, Influencat shoqërore e politike nëfolklorDallimet e gjuhës folklorike në etapa të ndryshme kohore në emigracionin e zonave të ndryshme; dhe mjaftçështje të tjera.Bibliografia:Nikos Politis “Folklori” 1967.Evangjelos Avdhikos “Folklori” 1975.Janis Kordhatos “Folklori në Epir” 1972.Histori e Greqisë dhe RomësLeksione: ore 45Shtrirja: semestri IITitullari: Aleksandër BoboliSeminare: ore 23Kredite: 6Lënda “Histori e Greqisë dhe e Romës së Lashtë” synon në aftësimin e studentëve në leximin e njohurive historike,në zbërthimin e ideve që trajtohen në to, dhe në zhvillimin e të menduarit kritik tek studentët. Gjatë kësaj lënde,studenti duhet të jetë në gjendje të analizojë gjithë zhvillimet historike përmes të cilave ka kaluar një popull siGreqia dhe Roma e lashtë. Studentët do të njihen me historinë politike të Greqisë dhe Romës së lashtë që ngathemelimi i qyteteve. Kjo lëndë merr në konsideratë një lirshmëri në shprehjen e mendimeve dhe ideve. Zbërthimi iideve dhe analiza e episodeve të ndryshëm historike arrihet me anën e diskutimeve dhe debateve.
Leximi i vazhdueshëm nxit punën e pavarur si dhe njëkohësisht pasuron fjalorin me terma të fushave të ndryshme.Temat kryesore që do të trajtohen janë:Hyrje në Historinë e Greqisë. Objekti. Kushtet gjeografike. Bota e Egjeut.Burime parahistorike. Gjuhësia si burim njohurish historike. Dokumentat më të lashta të shkrimit. Periudha e parë ekulturës Minoike. Zhvillimi shoqëror dhe niveli i jetesës gjatë periudhës së vonëshme Minoike. Epoka e kulturësMikenase.Shekujt e sundimit të Akenjve. Gjuha Mikene. Akenjtë dhe Mesdheu Lindor. Rënia. Fiset Greke gjatëviteve 1900 – 1180 Pr. Kr. Shtetet kryesore Greke gjatë shekullit VIII Pr. Kr. Mitologjia Greke. Lufta e Trojës.Herkuli dhe mite të tjera. Kushtet dhe grupet etnike të periudhës 1900 – 1180 Pr. Kr. Zhvillimi ekonomik, socialdhe politik i shteteve greke. Athina gjatë periudhës 560 – 500 Pr. Kr. Athinasit dhe Pisistrati. Zhvillimi i shtetit tëAthinës gjatë periudhës 527 – 500 Pr. Kr. Arsyet dhe rëndësia e luftrave Greko – Persiane. Fushatat ushtarakeperisane të viteve 492 – 490 Pr. Kr, 480 – 479 Pr. Kr. Betejat e Maratonës dhe Termopileve. Athina në periudhën ePerikliut. Regjimi i Athinës. Epoka e Artë e Athinës. Kryengritja e Ilotëve. Politika e jashtme e Spartës deri në 431Pr. Kr. Marrëdheniet midis dy fuqive. Shtetet e mëdha Greke të lashtësisë. Lufta e Peloponezit. Arsyet e luftës.Operacionet ushtarake të periudhës. Monarkia dhe shteti i Spartës. Epiri. Ngjarjet politike në Epir gjatë shekullit VPr. Kr. Epiri dhe Antigonea. Gjendja e Botës së Mesdheut në fund të shekullit të III Pr. Kr. Konfliktet eUdhëheqësve Ushtarake periudha 44 Pr. Kr. – 27 Pr. Kr. Politika gjatë periudhës së Demokracisë së Vonshme.Disfata e politikës Romake. Kristalizimi i Krishtërimit në Romën e Lashtë. Djegia e Romës. Dinastia e Klaudëve.Periudha 14 Ps. Kr. – 68 Ps. Kr. Lufta Civile. Dinastia e Flavit. Kriza e dinastisë. Periudha 235 Ps. Kr. – 284 Ps. Kr.Kriza Ushtarake. Lindja e Krishtërimit. Lufta civile dhe Triumfi i Kostandinit. Periudha 305 Ps. Kr. – 337 Ps. Kr.Triumfi i Krishtërimit. Periudha 305 Ps. Kr. – 337 Ps. Kr. Lulëzimi i Perandorisë Kristiane. Periudha 337 Ps. Kr –395 Ps. Kr. Rivendosja e Pushtetit Hegjemonist. Periudha 284 Ps. Kr. – 305 Ps. Kr. dhe mjaft çështje të tjera.Bibliografia:Cristopher S. Mackay “Αξραία Διιάδα”,“ ηξαηησηηθή θαη πνιηηηθή Ηζηνξία”,Cristopher S. Mackay “Αξραία Ρώκε”B. DISIPLINA TË FORMIMIT KARAKTERIZUESGjuhe e re grekeModule Ι: Gjuhë e re greke (Morfologjia)Module II: Gjuhë e re greke (Sintaksë)Leksione: orë 90Shtrirja: semestri I,IITitullari: Ma. Donika BoboliTitullari: Ma. Evanthia JovaniSeminare: orë 45Kredite:12Gjuhë e re greke (Morfologjia)Teoria morfologjike. Morfologjia në shkencën e gjuhësisë. Teoria e analizës morfologjike.Diakronia dhe teoria morfologjike moderne. Kategoritë morfologjike bazë. Fjalët.Dallimi dhe kufijtë e fjalëve .Morfemat .Dallimi i morfemave.Probleme në dallimin e morfemave .Kategori morfemash. Nocionet bazë të analizës morfologjike .Fjalori. Teoria për organizimin dhe strukturën efjalorit .Fjala dhe kuptimi. Mospërputhja e strukturës morfologjike dhe kuptimit .Nocioni i fjalëformimit .Karakteri modern . Vështirësi në dallimin e fjalëformimit. Përkufizimi i fjalëformimit. Formimi i fjalëve. Lakimi.Modeli lakues dhe karakteri i lakimit .Lakimi i emrave . Lakimi i mbiemrave. Lakimi i foljeve . Tipologjia emorfologjisë së gjuhëve. Pikëpamje për analizën dhe formimin e fjalëve . Analiza dhe formimi i fjalëve ne Gjuhën eRe Greke. Kategori morfologjike dhe modele strukturore fjalësh. Formimi i tipave që lakohen. Formimi i fjalëve tëprejardhura dhe të përbëra . Nocioni i kokës. Lëvizshmëria e karakteristikave. Rasti i lakimit dhe nocioni i kokës.Gjuhë e re greke (Sintaksë)Njohuri të përgjithshme për sintaksën.C’është sintaksa. Objekti i sintaksës. Metodat e sintaksës. Fjalia. Fjalia dhellojet e saj. Klasifikimi i fjalisë sipas kuptimit. Fjalitë dëftore, dëshirore, pyetëse dhe nxitëse. Sipas cilësisë. Fjalitëpohore dhe mohore. Sipas strukturës. Fjalitë e thjeshta, të përbëra, e zgjeruar dhe e paplotë. Llojet e lidhjessintaksore. Fjali me lidhje bashkërenditëse. Fjali me lidhje nënrenditëse. Sintagma foljore. Folja. Përbërësit esintagmave foljore. DIATEZA, foljet veprore dhe foljet jo veprore. Foljet me një kundrinor (në gjinore ose nëdhanore). Foljet me dy kundrinor (në gjinore-kallëzore dhe me dy kallëzore). Foljet mesore, pësore dhe vetvetore.Foljet kalimtare dhe jo kalimtare. Foljet pavetore. Kryefjala e foljeve pavetore. Forma e foljeve. Mënyrat e foljes.Mënyra dëftore. Kuptimi i mënyrës dëftore. Llojet e mënyrës dëftore. Mënyra lidhore. Kuptimi i mënyrës lidhore,
llojet. Mënyra urdhërore. Kuptimi i mënyrës urdhërore, llojet. Pjesorja. Llojet e pjesores. Funksioni sintaksor tëpjesores. Përdorimi i pjesores në fjali. Kohët e foljes. Njohuri të përgjithshme. Klasifikimi i foljeve sipas funksionitdhe kuptimit. Ligjerata e drejtë dhe e zhdrejtë. Fjalia e përbërë. Kuptimi dhe ndërtimi i fjalisë së përbërë. Mjetet eformimit e fjalisë së përbërë. Klasifikimi i fjalive të përbëra. Fjalia e përbërë me bashkërenditje. Fjalitë mebashkërenditje shtuese, veçuese, kundërshtore dhe përmbyllëse. Mjetet lidhëse. Fjalia e përbërë me nënrenditje.Fjalitë e nënrenditura ftilluese e shkakore. Mjetet lidhëse. Fjalitë e nënrenditura lejore dhe të qëllimit. Mjetetlidhëse. Format e përdorura foljore. Fjalitë e nënrenditura dëshirore. Mjetet e lidjes me fjalinë kryesore. Fjalitë enënrenditura rrjedhimore e kohore. Fjalitë lidhore. Mjetet lidhëse. Fjalitë e nënrenditura të dyshimta e pyetëse tëzhdrejta. Mjetet lidhëse në fjalinë kryesore apo të nënrenditur.BibliografiaΑγγειηθή Ράιιε, Μνξθνινγία , Δθδόζεηο Παηάθε, Αζήλα 2005Γεώξγηνο αθειιαξηάδεο, ηνηρεία Μνξθνινγίαο , Δθδόζεηο αββάιαο, Αζήλα 1997Δπάγγεινο Πεηξνύληαο , Νενειιεληθή Γξακκαηηθή θαη πγθξηηηθή Αλάιπζε, Θεζζαινλίθε 1993Peter Mackride , Νενειιεληθή Γιώζζα , Δθδόζεηο Παηάθε , Αζήλα 2004Π.Δ.Γηαλαθόπνπινο: πληαθηηθό ηεο λενειιεληθήο γιώζζαο, Αζήλα 1991, εθδόζεηο ΠαπαδήκαΜαξία Υσξηαλνπνύινπ: πληαθηηθό ηεο λέαο ειιεληθήο γιώζζαο (αζθήζεηο), Αζήλα 1997, εθδόζεηο ΚνξθήΓηάλλεο Παπαλαζηαζίνπ: Δθαξκνζκέλε γξακκαηηθή ηεο δεκνηηθήο θαη ζπληαθηηθό, Αζήλα 2006, εθδόζεηοΠξσηεύοAkademia e shkencave e republikës së Shqipërisë: Gramatika e gjuhës shqipe II, Tirane 1997Letërsi e re greke (Shek.XI – XVII)Leksione : orë 45Shtrirja: semestri ITitullari: Ma. Mirela KοçaSeminare : orë 23Kredite: 6Si në pjesën teorike ashtu dhe në atë praktike qëllimi bazë i lëndës “Letërsi e re greke(Shek.XI – XVII)”, mbetetkrijimi tek studentët i një vizioni konkret lidhur me letërsinë moderne greke, objektin dhe rëndësinë e saj. Do tëndalemi konkretisht tek letërsia greke që në shekullin XI deri në ditët tona historinë e saj dhe lidhjet me letërsitë etjera.Objekti. Fillimet e letërsisë së re greke. Periudhat. Problemi i gjuhës.Gjuha e re greke.Vargu dhe metrika neogreke.Eposi « Dhijenis Akritas ». Variacionet e tij Problemi i kohës., venditdhe poetit të veprës. Karakteristikatletrare të veprës.Letërsia në oborrin e Komninove në Konststndinopojën e shekullit të XII. Veprat Prodromike.« Spaneas ».Glikas. Karakteristikat e veprave. Vlerat artistike.Frankokracia. Veprat kalorsiko- erotike dhe romanet e tjera.Veprat aligorike të shekullit XIV-XV.Letërsia e hershme kretane. Kushtet ekonomikoshoqerore te zhvillimit te saj. S. Sahliqis, M. Falieros, L. DellaportasVeprimtaria e tyre letrare. Karakteristikat kryesore.Letërsia pas rrënies së Konstandinopojës. Vajet për rrënien e Konstandinopojës. Letërsia në vëndet frankokratike.Poezia erotike. Petraqizmi në Qipro.Lëvizja kulturore në Diasporë dhe në vendet nën sundimin turk.Letërsia e Rilindjes në Kretë. Mbergadhiu dhe vepra e tij:“Apokopos „.Lulëzimi i letërsisë në Kretë. Zhvillimi i tragjedisë kretane. Tragjedia“ Erofili „.Poeti, modeli, vlerat letrare tësaj.Tragjeditë e tjera: “Mbreti Rodholinos „“Zinon“Zhvillimi i komedisë në Kretë. “ Commedia errudita” dhe “ Comedia dell arte”. Komedia “ Kaxurbos”, poeti,kronologjia , vlerat artistike të saj. Komeditë e tjera: “Stathis” dhe “Fortunato”.Zhvillimi i poezisë vukolike në Kretë. Idili vukolik “Voskopulla”. Problem i poetit, kronologjise, dhe modelit.Karakteristikat letrare të veprës.Drama vukolike “Panoria”. Poeti, kronologjia, karakteristika te pergjithshme te vepres. Ngjashmëri me dramënvukolike italiane.Drama fetaro- familjare “ Sakrifica e Avraamit”.Çfarë e dallon nga veprat e tjera të asaj kohe. Problemi i kohës dhe ipoetit. Vlerat letrare të veprës.Kryevepra e letërsisë kretane “ Erotokritos”. Problemet filologjike që hasim në studimin e tij.( problemi i kohës,modelit dhe autorit). Karakteristikat anakronike të veprës dhe vlerat artistike të saj.
BibliografiaΛ. Πνιίηεο, Ηζηνξία ηεο Νενειιεληθήο Λνγνηερλίαο, Αζήλα 2006.M.Vitti, Ηζηνξία ηεο Νενειιεληθήο Λνγνηερλίαο, Αζήλα 2003.R. Beaton, Δηζαγσγή ζηε Νεόηεξε Διιεληθή Λνγνηερλία, Αζήλα 1996.Γ. Κνξδάηνο, Ηζηνξία ηεο Νενειιεληθήο Λνγνηερλίαο, Αζήλα 1983.Κ.Θ.Γεκαξάο, Ηζηνξία ηεο Νενειιεληθήο Λνγνηερλίαο, Αζήλα 1968.Κ.Θ.Γεκαξάο, Νενειιεληθόο Γηαθσηηζκόο, Αζήλα 1983.Λ. Πνιίηεο, Διιεληθόο Ρνκαληηζκόο (1830- 1880), Θεζζαινλίθε 1976.Gjuha shqipeModule I: Gjuha shqipe (Morfologjia)Module I: Gjuha shqipe (Sintaksë)Leksione: orë 75Shtrirja: Semestri I,IITitullari: Doc. Dr. Edlira ManthoTitullari: Prof. Dr. Thoma DhimaSeminare: orë 30Kredite: 9Arti i të shkruarit. Rregullat dhe fazat e krijimit. Norma e shqipes standarde. Gjinia, trajta dhe rasa e emrit. Shumësi iemrave. Përemrat. Foljet. Rendi dhe përshtatja e gjymtyrëve në fjali. Ndërtime shqip në vend të ndërtimeve të huaja.Parimet e drejtshkrimit dhe struktura e rregullave të drejtshkrimit të shqipes. Drejtshkrimi i zanoreve dhe ibashkëtingëlloreve. Drejtshkrimi i disa tipave fjalësh me prejardhje të huaj dhe i emrave të përveçëm të huaj. Drejtshkrimi ifjalëve njësh, ndaras dhe me vizë në mes. Përdorimi i shkronjës së madhe. Ndarja e fjalëve në fund të rreshtit. Përdorimi ishenjave të pikësimit: pika, presja, pikëpresja, pikëçuditja, dy pikat, shumëpikëshi, thonjëzat, kllapat, viza. Pikësimi ifjalisë së thjeshtë dhe i periudhës.Njohuri të përgjithshme për sintaksën.C’është sintaksa. Objekti i sintaksës. Metodat e sintaksës. Fjalia. Fjalia dhellojet e saj. Klasifikimi i fjalisë sipas kuptimit. Fjalitë dëftore, dëshirore, pyetëse dhe nxitëse. Sipas cilësisë. Fjalitëpohore dhe mohore. Sipas strukturës. Fjalitë e thjeshta, të përbëra, e zgjeruar dhe e paplotë. Llojet e lidhjessintaksore. Fjali me lidhje bashkërenditëse. Fjali me lidhje nënrenditëse. Sintagma foljore. Sintaksa është pjesa egramatikës që studion fjalët gjatë ligjërimit, rregullat e bashkimit të tyre nëgrupe fjalëshe në fjali si dhe rolin qëluajnë ato. Përbërësit kryesorë të fjalisë:Dallohen dy grupe përbërëse të fjalisë:Grupi emëror (kryefjala) dhe Grupi foljor (kallëzuesi)Fjalia dhe përbërësit e saj. Tipat e fjalive sipas llojit të kumtimit: dëftore, pyetëse, nxitëse, dëshiroreFormat e fjalisë. Gjymtyrët kryesorë të fjalisë .Llojet e kallëzuesit. Gjymtyrët e dyta:Rrethanori: Llojet e rrethanoritKundrinori : Llojet e kundrinorit i drejtë, i zhdrejtë, me parafjalë, pa parafjalëPërcaktori: Llojet e përcaktoritBibliografia: M. Çeliku, M. Karapinjolli, R. Stringa: Gramatika praktike e gjuhës shqipe, Tiranë, 2004.Mehmet Çeliku, Çështje të shqipes letrare, Tiranë, 2001.ASHRSH; Për pastërtinë e gjuhës shqipe, Tiranë, 1998.IAP, Drejtshkrimi i gjuhës shqipe, Prishtinë, 1974ASHRSH, Fjalori drejtshkrimor i gjuhës shqipe, Tiranë, 1976Andre Martinet, Elemente të gjuhësisë së përgjithshme; Prishtinë, 1974.Bahri Beci. Anastas Dodi, Fonetika e gjuhës së sotme shqipe, Tiranë, 2004.Jani Thomaj, Leksikologjia e gjuhës shqipe, Tiranë 1984.C. DISIPLINA FORMUESE TË NGJASHMEDISIPLINAT KARAKTERIZUESPraktikum gjuheModuli I: Drejtëshkrimi i gjuhës grekeModuli II: Gjuhë e vjetër grekeLeksione : orë 90Shtrirja: Semestri I,IIDHE/OSETitullari: Ma. Donika BoboliTitullari: Ma. Eftalia ÇukllaSeminare: orë 45Kredite: 9INTEGRUESEME
Drejtëshkrimi i gjuhës grekeGabime të zakonshme në shqiptim. Kombinime dhe sekuenca të fonemës.Çështje shkrimi dhe drejtshkrimi. Shkurtesat. Raste të vecanta në lakimin e emrave te gjinisë mashkullore ,femërore dhe asnjanëse. Emra të pa lakueshëm. Mbiemrat – Toponimet. Formimi dhe lakimi i mbiemrave tëprejardhura nga gjuha e vjetër greke. Drejtshkrimi në formimin e shkallëve te mbiemrit. Drejtshkrimi i numërorëve.Shtesa foljore në kohët e kryera. Drejtshkrimi i foljeve në /izo/,/llo/, /sso/. Raste të vacanta në formimin e kohëvefoljore. Ndajfolje të prejardhura nga greqishtja e vjetër, përdorimi i tyre.Gjuhë e vjetër grekeFamilja indoeuropiane e gjuhëve dhe gjuha greke. Gjuhësia krahasuese, bazat teorike të gjuhësisë krahasuese.Dëshmi të unitetit të gjuhëve IE. Gjuhët “centum” dhe “satem”. Shembuj nga gjuhët IE: greqisht, latinisht,sankritisht, shqip etj. Sistemi fonologjik i gjuhëve Indoeuropiane. Periudhat e historisë së gjuhës greke: periudhaprehistorike, historike, antike, aleksandrine, mesjetare dhe e re. Sistemet e shkrimit: llojet e shkrimeve dhealfabeteve. Shkrimi linear A dhe B. Rëndesia e veçantë dhe struktura e këtij shkrimi. Transkriptimi. Konkluzionetbaze. Alfabeti grek, struktura e alfabetit. Evoluimi dhe prejardhja (lidhja me alfabetin fenikas). Dialektet egreqishtes së vjetër dhe karakteristika të përgjithshme të tyre: dialekti jonian dhe attik , dialekti akej, dialekti dorik.Nëndialektet. Fonetika e greqishtes së vjetër. Si shqiptohej gjuha e vjetër. Shqiptimi Erasmik (Erasmus). Sistemi izanorëve. Trekëndeshi i zanoreve. Zanore të gjata, zanore te shkurtera. Diftongjet (dyzanore) Diftongje të shkurtëra,diftongje të gjata. Shqiptimi i diftongjeve. Bashkëtingëlloret. Bashkëtingëlloret labio-velare të gjuhës IE në gjuhën elashtë greke. Morfologjia e gjuhës së lashtë. Morfologjia e gjuhëve të tjera Indoeuropiane: gjuha latine. Sistemieptimor. Përdorimi i nyjes në gjuhën e lashtë. Nyjet shquese dhe lakimi i tyre. Emri dhe kategorite gramatikore të tijnë kuadrin e gjuhëve Indoeuropiane: gjinia, numri, rasat. Lakimet të ndryshme të emrit. Përemri në gjuhën e lashtë.Përemri vetor në greqisht, latinisht dhe shqip. Folja dhe kategoritë gramatikore të saj. Folja në gjuhën greke, latinedhe shqipe. Zgjedhimi i foljes ndihmëse “jam”: greqisht, latinisht, shqip.Bibliografia: Γεώξγηνο Μπακπηληώηεο, Λεμηθό ησλ δπζθνιηώλ θαη ησλ ιαζώλ ζηε ρξήζε ηεο ειιεληθήο, Αζήλα2014Ησάλλα Παπαδαθείξε, Λάζε ζηε ρξήζε ηεο γιώζζαο καο, Δθδόζεηο κίιε, Αζήλα 1992Γηάλλε Παπαλαζηαζίνπ, Δθαξκνζκέλε Γξακκαηηθή ηεο δεκνηηθήο θαη ζπληαθηηθό, Αζήλα 2002Μηρ. Υ. Οηθνλόκνπ, Γξακκαηηθή ηεο αξραίαο ειιεληθήο, ΟΔΓΒ ΑζήλαΤΠΔΠΘ, Αξραία Διιεληθή Γιώζζα, Β , Γ ΓπκλαζίνD. DISIPLINA FORMUESE ME ZGJEDHJELeksikologjia shqipeLeksione: orë 45Shtrirja: Semestri IITitullari: Prof. dr. Atur LamajSeminare: orë 15Kredite: 5Objekti, detyrat dhe lidhja e leksikologjisë me disiplinat e tjera gjuhësore. Fjala dhe veçoritë e saj në gjuhën shqipe.Zhvillimi historik dhe vlerat e fjalëve në gjuhën shqipe.Homonimet në gjuhën shqipe. Kategoritë themelore tësemantikës: kuptimi leksikor e lëvizja kuptimore; struktura e kuptimit leksikor, teoria e fushave leksikore esemantike. Dukuri të semantikës leksikore: prejardhja e kuptimeve leksikore në gjuhën shqipe, ngjyrimi emocionorsi përbëres i kuptimit, lëvizjet kuptimore dhe tropet gjuhësore. Fjalët me shumë kuptime në gjuhën shqipe. Lëvizjetkuptimore gjatë formimit të fjalëve. Tipat e kuptimeve leksikore, shpjegimi i kuptimit leksikor. Sinonimet dheantonimet në gjuhën shqipe: parametrat e përcaktimit dhe klasifikimi i tyre sipas ndërtimit dhe vlerës leksikogramatikore. Grupe paradigmatike fjalësh sipas ndërtimit e kuptimit: fjalë të formuara me ndajshtesa e pandajshtesa; fjalë të formuara me përbërje dhe me përngjitje. Leksiku potencial në gjuhën shqipe. Frazeologjia egjuhës shqipe: Fjala dhe togfjalëshi. Njësia frazeologjike, sintagma, togfjalëshi i lirë dhe fjala; klasifikimi i njësivefrazeologjike të gjuhës shqipe. Shtresimi i leksikut të shqipes sipas burimit e sipas përdorimit. Leksiku i gjuhësletrare shqipe. Ligjërimet dhe stilet funksionale të gjuhës shqipe. Zhvillimi i leksikografisë shqipe.Bibliografia:Jani Thomaj, Leksikologjia e gjuhës shqipe, Tiranë 1984.ASHRSH; Gramatika e gjuhës shqipe, Tiranë, 1995.Ali Jashari dhe Flutura Çitaku: Gramatika e gjuhës shqipe 1-Morfologjia, Pris
Akademia e shkencave e republikës së Shqipërisë: Gramatika e gjuhës shqipe II, Tirane 1997 Letërsi e re greke (Shek.XI – XVII) Titullari: Ma. Mirela Kοça Leksione : orë 45 Seminare : orë 23
Texts of Wow Rosh Hashana II 5780 - Congregation Shearith Israel, Atlanta Georgia Wow ׳ג ׳א:׳א תישארב (א) ׃ץרֶָֽאָּהָּ תאֵֵ֥וְּ םִימִַׁ֖שַָּה תאֵֵ֥ םיקִִ֑לֹאֱ ארָָּ֣ Îָּ תישִִׁ֖ארֵ Îְּ(ב) חַורְָּ֣ו ם
Botim i shoqatave mjedisore “Ekolëvizja” Nr. 99, viti i katërt i botimit, 20 PRILL 2009 Çmimi: 40 LEKË www. ekolevizja. org E VËRTETA PËR CILESINË E AJRIT NË SHQIPËRI
RAPORT VJETOR ALBANIAN UNIVERSITY VITI AKADEMIK 2016-2017 1 HYRJE Albanian University është një institucion privat, i pavarur dhe laik i Arsimit të Lartë, i cili është licencuar në prill të vitit 2004, nga
Na i vurevure ni wai bulabula ena yanuyanu lelevu e Viti me vakataki Vanua Levu kei Viti Levu e kune mai na: n Wai drodro: Me vaka na wailevu, na tobu wai kei na drano. n Wai e kune ena loma ni qele: Oqori na wai e rawa
un'eccessiva pressione su di essi o di esporli a impatti. Utilizzando il cavo in dotazione, collegare il ricevitore del BeoLink Active come segue: 1 Smontare il coperchio posteriore del ricevitore BeoLink Active (svitare le due viti (C) , allentare le due viti (D) e sollevare il coperchio). 2 Tagliare il cavo della lunghezza desiderata (dalla
C’est un évènement spectaculaire par sa dimension nationale et internationale, par le nombre de personnes mobilisées, par le succès public rencontré, et par la qualité de sa programmation. LE MOT DU PRÉSIDENT DE LA SOCIÉTÉ DES NEUROSCIENCES PAR LUC BUÉE Du 15 au 21 mars 2021, nous all
DIGIDESIGN : Surface de contrôle Control 24 DIGIDESIGN : Pro Tools HD2 Accel (1 carte HD Core 1 carte Accel PCI-E) Pack 6.0 version /.0 Package HD2: Amp Farm par Line 6 Bomb Factory BF-3A par Bomb Factory Cosmonaut Voice par 80mb Factory O-Fi par Digidesign Focusrite d2/d3 par Focusnte JOEMEEK SC2
Opti Tri White Par Introduction / Elation Professional - www.elationlighting.com - Opti Tri White Par Instruction Manual Page 2 Unpacking: Thank you for purchasing the Opti Tri White Par by Ela-tion Professional . Every Opti Tri White Par has been thoroughly tested and has been shipped in perfect operating condition. Carefully check
