PERANGKAT PEMBELAJARAN PRODUK KREATIF & KEWIRAUSAHAAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN PRODUKKREATIF & KEWIRAUSAHAAN- KalenderPendidikan- Silabus- Rincian MingguEfektif- Prota- Prosem- RPPMuhammad Yusuf, S.Pd.SMK Bina Satria T.A. 2020/ 2021Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 1
Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 1
SILABUSSatuan PendidikanMata PelajaranKelas / SemesterTahun Pelajaran: SMK: Produk Kreatif dan Kewirausahaan: XII / 1 dan 2: 2020/2021KI-3 (Pengetahuan): Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan factual, konseptual, operasional dasar, danmetakongnitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja produk kreatif dan kewirausahaan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dankompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanioradalam konteks pengembangan potensi dirisebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.KI-4 (Keterampilan): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkanmasalah sesuai dengan bidang kerja Produk Kreatif dan Kewirausahaan Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dankuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampumelaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranahkonkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawahpengawasan langsungMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 1
Kompetensi DasarIndikator Pencapaian KompetensiMateri Pokok1233.10 Menganalisisperencanaanproduk masal4.10 Membuatperencanaanproduksi masal3.10.1 mengidentifikasi perencanaanproduk masal3.10.2 Menjelaskan tahapanperencanaan produk masal4.10.3 Melakukan perencanaanroduk masalPerencanaanproduk masal3.11 Menentukanindikatorkeberhasilantahapan produksimasal4.11 Membuatindikatorkeberhasilantahapan produksimasal3.11.1 Menjelaskan indikatorkeberhasilan tahapanproduksi masalKeberhasilantahapan produksimasal3.11.2 Menentukan indikatorkeberhasilan tahapanproduksi masal4.11.1 Menyusun indikatorkeberhasilan tahapanproduksi masalMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 2AlokasiWaktu(JP)4Kegiatan PembelajaranPenilaian56- Mengamatiuntukmengidentifikasi,danmenganalisis perencanaanprodukmasalprodukbarang/ jasa- Mengumpulkan data daninformasiperencanaanproduksi masal produkbarang/ jasa- encanaanproduksi masal produkbarang/ jasa- Mengkomunikasikan hasilanalisis data dan informasiperencanaanproduksimassal produk barang/ jasa- katorkeberhasilantahapanproduksi massal- Mengumpulkan data daninformasiindikatorkeberhasilantahapanprodiuksi massal- Mengkomunikasikan hasilanalisis data dan sanPortofolio-LisanTertulisPenugasanPortofolio
3.12 Menerapkanperoses produksimasal4.12 Melakukanproduksi masal3.12.1 Menjelskan tahapan perosesproduksi masal3.12.2 Mengidentifikasi perosesproduksi masal4.12.1 melakukan produksi masalPeroses produksimassalprodukbarang/ jasa3.13 Menerapkanmetoda perakitanproduk barang/jasa4.13 Melakukanperakitan produkbarang/ jasa3.13.1 Menerapkan metodaperakitan produk barang/ jasaMetode perakitanproduk barang/jasa3.14 Menganalisisprosedur3.14.1 Menjelaskan cara/ tahapanpengujian fungsi produk3.13.2 Memahami metode perakitanproduk barang/ jasa4.13.1 Melakukan perakitan produkbarang/ jasaMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 3Pengujian fungsiproduk barang/tahapan produksi masal- esproduksi massal- Mengumpulkan data daninformasi peroses produksimassal produk barang/ jasa- Mengidentifikasidanmenganalisisdatadaninformasi peroses produksimassal produk barang / jasa- Mengkomuikasikanhasilanalisis data dan informasiproses produksi massalproduk barang/ jasa- perakitan produk barang/jasa- Mengumpulkan data daninformasi metode perakitanproduk barang/ jasa- Mengidentifikasidanmenganalisisdatadaninformasi metode perakitanproduk barang/ jasa- Mengkomunikasikan hasilanalisis data dan informasimetode perakitan produkbarang / jasa- - Lisan- Tertulis
pengujiankesesuaian fungsiproduk/ jasa4.14 Melakukanpengujian produkbarang/ jasabarang/ jasajasa3.14.2 Menjelaskan prosedurpengujian kesesuaian fungsiproduk barang / jasa3.14.3 Menganalisis prosedurpengujian kesesuaian fungsiproduk barang/ jasa3.14.3 menganalisis prosedurpengujian kesesuaian fungsiproduk barang/ jasa4.14.1 Melakukan pengujian produkbarang/ jasa3. 15 Mengevaluasikesesuaian hasilproduk denganrancanagn4. 15 Melakukanpemerikasaanproduk sesuaidengan kriteriakelayakanproduk/ standartoperasi3.15.1 Menjelaskan kesesuaian hasil Kesesuaian hasilproduk dengan rancangandengan3.15.2 Menganalisis kesesuaian hasil rancanganproduk dengan rancangan4.15.1 Melakukan pemeriksaanproduk sesuai dengan kriteriakelayakan produk/ standaroperasional-------3. 16 Memahamipaparan3.16.1Menjelaskandeskriptif,paparan Pengertiannaratif, paparanMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 4-menganalisisprosedurpengujian kesesuaian fungsiproduk barang/ jasaMengumpulkan data daninformasipengujiankesesuaian fungsi produkbarang/ ipengujiankesesuaian fungsi produkbarang/ jasaMengkomunikasikan hasilanalisis data dan informasipengujian keseuaian fungsiproduk barang/ kesesuaianhasilprodukdenganrancanaganMengimpilkan data daninformasi kesesuaian hasilproduk dengan rmasi kesesuaian hasilproduk dengan rancanganMengkomunikasikan hasilanalisis data dan informasikesesuaian hasil produkdengan rancanganMengamati untukmengidentifikasi dan- Penugasan- Portofolio-LisanTertulisPenugasanPortofolio- Lisan- Tertulis
deskriptif,naratif,argumentatif,atau persuasiftentang produk/jasa4. 16 au persuasiftentang produk/jasaargumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasa3.16.2Menganalisis paparandeskriptif,naratif,argumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasa4.16.1 Menyusun paparan deskriptif,naratif, argumentatif, ataupersuasif tentang suasiftentang produk/jasameganalisis paparandeskriptif, naratif,argumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasa- Mengumpulkan data daninformasi paparandeskriptif, naratif,argumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasa- Mengidentifikasi danmenganalisi data daninformasi paparandeskriptif, naratif,argumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasa- Mengkomunikasikan hasilanalaisis data dan informasipaparan deskriptif, naratif,argumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasa- Penugasan- Portofolio3. 17 Menentukanmedia promosi4. 17 Membuat mediapromosiberdasarkansegmentasi pasar3.17.1 Menjelaskan media promosi3.17.2 Mengidentifikasi mediapromosi3.17.3 Menganalisis media promosi4.17.3 Membuat media promosiberdasatka segmentasi pasarMedia promosi- promosi- Mengumpulkan data daninformasi media promosi- Mengidentifikasidanmenganalisisdatadaninformasi media promosi- Mengkomunikasikan hasilanalisis data dan informasimediapromosipenyususnanstrategi-Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 5LisanTertulisPenugasanPortofolio
3. 18 Menyeleksistrategipemasaran4. 18 Melakukanpemasaran3.18.1 Mengidentifikasi strategipemasaran3.18.2 Menganalisis strategipemasaran4.18.1 Melakukan pemasaranStrategipemasaran----3. 19 Menilaiperkembanganusaha4. 19 Membuat baganperkembanganusaha3.19.1 Menjelaskan modelpengembangan usaha3.19.2 Mengidentifikasi rencanapengembangan usaha3.19.3 Menganalisis perkembanganusaha4.19.1 Membuat rencanapengembangan usahaPengenbanganusahaprodukbarang/ jasa---Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 6pemasaran produk barang sstrategipemasaran produk barang/jasaMengumpulkan data daninformasistrategipemasaran produk nformasipenyusunanstrategi pemasran produkbarang / jasaMengkomunikasikan hasilanalisis data dan informasipenyusunanstrategipemasaran produk alisispengembanganusahaproduk barang/ jasaMengumpulkan data daninformasi pengembanganusaha produk barang/ i pengembanganusaha produk barang/ jasaMengkomunikasikan isPenugasanPortofolio
3. 20 Menentukanstandar laporankeuangan4.20 Membuat laporankeuangan3.20.1 Menjelaskan standard laporankeuangan3.20.2 Menganalisis standardlaporan keuangan usahaproduk barang/ jasa4.20.1 Menyusun laporan keuanganPenyususnanlaporan keuangan----Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 7analisis data dan ganusahaproduk barang/ jasaMengamatiuntukmengidentifikasidanmenganalisis penyusunanlaporan keuangan usahaproduk barang/ jasaMengumpulkan data daninformasiinformasipenyusunanlaporankeuangan usaha usahaproduk barang/ ipenyusunanlaporan keuangan usahaproduk barang/ jasaMengkomunikasikan hasilanalisis data dan informasipenyusunanlaporankeuangan usaha produkbarang/ jasa-LisanTertulisPenugasanPortofolio
Rincian Minggu Efektif Semester GanjilTahun Pelajaran 2020/2021Semester GanjilNoBulanJumlahMinggu/Bulan4Jumlah temberOktoberNovemberDesember445454521002Jumlah MingguJumlah JamPelajaran2626 4 JP 104 JP2222 4 JP 88 JP64 6 JP 24 JPKeterangan (pertemuan tidak Efektif)Masa Perkenalan Lingkungan Sekolah(MPLS)Mempeingati Hari KemerdekaanIndonesiaPPKPenilaian Akhir Semester Ganjil danLibur Semester GanjilRincian Minggu Efektif Semester GenapTahun Pelajaran 2020/2021Semester JumlahMinggu/Bulan544454JumlahJumlah JamPelajaran3030 4 JP 120 JPJumlah MingguEfektifTidakEfektif5040312241042020 4 JP 80 JP1212 4 JP 48 JPMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 8Keterangan (pertemuan tidak Efektif)USBK SLTAUNBK SMK/PPK/LPKLPK/CB/LBHPAT dan Libur Semester GenapLibur Semester Genap/MPLS
PROGRAM TAHUNANTAHUN PELAJARAN 2020/2021Nama SekolahMata PelajaranKelas / Semester: SMK Bina Satria: Produk Kreatif dan Kewirausahaan: XII / 1 & 2No KDKOMPETISI DASAR13.102Menganalisis perencanaan produkmasalMembuat perencanaan produksimasalMenentukan indikator keberhasilantahapan produksi masalMembuat indikator keberhasilantahapan produksi masalMenerapkan peroses produksi masalMelakukan produksi masalMenerapkan metoda perakitanproduk barang/ jasaMelakukan perakitan produk barang/jasaMenganalisis prosedur pengujiankesesuaian fungsi produk/ jasaMelakukan pengujian produk barang/jasaMengevaluasi kesesuaian hasilproduk dengan rancanagnMelakukan pemerikasaan produksesuai dengan kriteria kelayakanproduk/ standart operasiMemahami paparan deskriptif,naratif, argumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasaMenyususn paparan deskriptif,naratif, argumentatif, atau persuasiftentang produk/ jasaMenentukan media promosiMembuat media promosiberdasarkan segmentasi pasarMenyeleksi strategi pemasaranMelakukan pemasaranMenilai perkembangan usahaMembuat bagan perkembanganusahaMenentukan standar 43. 154. 153. 164. 163. 174. 173. 184. 183. 194. 193. 20MATERI POKOK3Perencanaan produk masalKeberhasilanproduksi masalALOKASIWAKTU412 JPtahapan14 JPmassal14 JPproduk14 JPhasildengan14 JPPengujian fungsibarang/ jasaproduk14 JPPengertian paparan deskriptif,naratif, argumentatif, ataupersuasif tentang produk/jasa15JPMedia promosi15 JPStrategi pemasaran15 JPPengenbangan usaha produkbarang/ jasa15 JPPenyususnankeuangan14 JPPeroses produksiproduk barang/ jasaMetode perakitanbarang/ jasaKesesuaianrancanganMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 9laporanKET5
4.20Membuat laporan keuanganUlangan HarianUjian SemesterUjian Remedial SemesterJumlahMengetahui,Kepala Sekolah,Catatan hasil kegiatan/umpan balik:Ir. Rosita, S.Pd. M.M.NIP.Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 104 JP4 JP4 JP168 JPMedan,Juli 2020Guru Mapel,Muhammad Yusuf, S.Pd.NIP.
PROGRAM SEMESTERT.P. 2020/2021Nama SekolahMata PelajaranKelas/ SemesterNoKD3.10: SMK Bina Satria: Produk Kreatif dan Kewirausahaan: XII / 1Kompetensi DasarMenganalisis perencanaanproduk masal4.10 Membuat perencanaan produksimasal3.11 Menentukan indikatorkeberhasilan tahapan produksimasal4.11 Membuat indikator keberhasilantahapan produksi masal3.12 Menerapkan peroses produksimasal4.12 Melakukan produksi masal3.13 Menerapkan metoda perakitanproduk barang/ jasa4.13 Melakukan perakitan produkbarang/ jasa3.14 Menganalisis prosedur pengujiankesesuaian fungsi produk/ jasa4.14 Melakukan pengujian produkbarang/ jasa3. 15 Mengevaluasi kesesuaian hasilproduk dengan rancanagn4. 15 Melakukan pemerikasaanAlokasiWaktu 112 JPJuli2 3414 JP14 JP14 JP14 JP14 JPMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 111Agustus2 3 45September1 2 3 41Oktober2 3 45November1 2 3 4Desember1 2 3 4
produk sesuai dengan kriteriakelayakan produk/ standartoperasiUlangan HarianUjian SemesterUjian RemedialJumlah2 JP2 JP2 JP88 JP Libur Semester GenapMasa Perkenalan Lingkugan Sekolah (MPLS)Ulangan HarianUjian SemesterPembagian Raport dan Libur Semester GanjilMengetahui,Kepala Sekolah,Catatan hasil kegiatan/umpan balik:Ir. Rosita, S.Pd. M.M.NIP.Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 12Medan,Juli 2020Guru Mapel,Muhammad Yusuf, S.Pd.NIP.
PROGRAM SEMESTERT.P. 2020/2021Nama SekolahMata PelajaranKelas/ Semester: SMK Bina Satria: Produk Kreatif dan Kewirausahaan: XII / 2No Kompetensi DasarKD3. 16 Memahami paparan deskriptif,naratif, argumentatif, ataupersuasif tentang produk/ jasa4. 16 Menyususn paparan deskriptif,naratif, argumentatif, ataupersuasif tentang produk/ jasa3. 17 Menentukan media promosi4. 17 Membuat media promosiberdasarkan segmentasi pasar3. 18 Menyeleksi strategi pemasaran4. 18 Melakukan pemasaran3. 19 Menilai perkembangan usaha4. 19 Membuat bagan perkembanganusaha3. 20 Menentukan standar laporankeuangan4.20 Membuat laporan keuanganUlangan HarianUjian SemesterUjian Remedial SemesterJumlahAlokasiWaktu 115 JP2Januari3 415 JP15 JP15 JP14 JP2 JP2 JP2 JP80 JPMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 1351Februari2 3 41Maret2 341April2 3412Mei3 451Juni2 34
Mengetahui,Kepala Sekolah,Ujian Produktif SMKUSBN Tingkat SLTAUlangan HarianUN SLTALibur Sebelum dan Sesudah Hari Raya Idul FitriUjian Semester dan Pembagian RaportCatatan hasil kegiatan/umpan balik:Ir. Rosita, S.Pd. M.M.NIP.Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 14Medan,Juli 2020Guru Mapel,Muhammad Yusuf, S.Pd.NIP.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)SMK Bina SatriaMata Pelajaran: Produk Kreatif &Kewirausahaan: XII/ PertamaKelas/SemesterKI. Pengetahuan3.10 Menganalisis perencanaan produksimassalIndikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.10.1 Mengidentifikasi perencanaanproduksi massal3.10.2 Menjelaskan tahapan perencanaanproduksi massalMateri : Perencanaan Produksi MassalHari/TanggalAlokasi Waktu:: 12 JPKI. dikator Pencapaian Kompetensi (IPK)4.10.1 Melakukan perencanaan produksimassalTujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran denganmenggunakan metode Discovery Learning, peserta didik mampu membuat perencanaanproduksi massal.Sumber Belajar : Buku Pengantar Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII ,internet,lingkungan sekitar, dan sumber belajar lainnya yang relevanApersepsiMengajukan pertanyaan kepada murid mengenai apa itu produksi, dantujuan dilakukannya produksi.Kegiatan PembelajaranMetode :1. Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat,Discovery Learning)mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberitayangan dalam bentuk file PPT beserta Link konten Youtube danProduk :blog terkait materi Perencanaan Produksi MassalHasilDiskusiLembarKerja 2. Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyakmungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktualPeserta Didiksampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harusDeskripsi :tetap berkaitan dengan materi Perencanaan Produksi MassalSiswabekerjabersama kelompok 3. Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok dengan jumlahtiap kelompoknya 4 orang dan membentuk grup Whatsapp ingbertukarinformasimengenaihasilnyaPerencanaan Produksi MassalAlat dan Bahan :4. Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu1. Handphonesecara klasikal melalui fitur video conference di google classroom,2. Laptopmengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian3. Bahan ng(SlidePowermempresentasikan.Point)Penutupdan 1. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dipelajari denganUmpan Balikmerespon pertanyaan guru yang sifatnya menuntun dan menggali.2. Peserta didik merefleksi penguasaan materi yang telah dipelajaridengan membuat catatan penguasaan materi.3. Peserta didik saling memberikan umpan balik hasil refleksi yangdilakukan.Penilaian :1. Sikap: Observasi saat pembelajaran tentang sikap kritis, kerjasama, dan komunikatif.2. Keterampilan: Praktik menyajikan gagasan/ pendapat, argumenyang mendukung dan yang kontra serta solusi atas permasalahanaktual dalam perkembangan ilmu ekonomiMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 15
Mengetahui,Kepala Sekolah,Catatan hasil kegiatan/umpan balik:Ir. Rosita, S.Pd. M.M.NIP.Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 16Medan,Juli 2020Guru Mapel,Muhammad Yusuf, S.Pd.NIP.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK(LKPD)Nama Anggota KelompokKelasA. Capaian:: 1.2.3.4.:Melakukan Produksi MassalB. Diskusi:1.2.3.4.5.6.7.Siswa membentuk kelompok 4-5 orang dan membuat grub whatsaappMencari berbagai sumber belajar mengenai produksi masalMendiskusikan dengan teman tentang tahapan yang dilakukan dalam produksi masalMemilih satu contoh produk yang diproduksi secara masalMengidentifikasi perencanaan produksi massal yang mereka gunakanMempresentasikan melalui sebuah video converensMelakukan perencanaan produksi massalMuhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XII 17
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)SMK Bina SatriaMata Pelajaran: Produk Kreatif &Kewirausahaan: XII/ PertamaHari/TanggalAlokasi Waktu:: 14 JPKelas/SemesterKI. PengetahuanKI. Keterampilan3.11 Menentukan indikator keberhasilan tahapan 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapanproduksi massalproduksi massalIndikator Pencapaian Kompetensi (IPK)Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)3.11.1 Menjelaskan Indikator keberhasilan4.11.1 Menyusun indikator keberhasilantahapan produksi massaltahapan produksi massal3.11.2 MenentukanIndikator keberhasilantahapan produksi massalMateri : Keberhasilan Tahapan produksi MassalTujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran denganmenggunakan metode Discovery Learning, peserta didik mampu membuat indikatorke
standar laporan keuangan 4.20 Membuat laporan keuangan 3.20.1 Menjelaskan standard laporan keuangan 3.20.2 Menganalisis standard laporan keuangan usaha produk barang/ jasa 4.20.1 Menyusun laporan keuangan Penyususnan laporan keuangan - Mengamati untuk mengidentifikasi dan menganalisis penyusunan laporan keuangan usaha
Muhammad Yusuf, S.Pd. Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kls XI 12 PROGRAM SEMESTER T.P. 2020/2021 Nama Sekolah : SMK Bina Satria Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas/ Semester : XI / 1 No KD 1 Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember 2 3 45 3.1 Memahami sikap dan perilaku
Produk Kreatif dan Kewirausahaan XI – Semua Bidang Keahlian 4 Identifikasi KI, KD untuk Menetapkan Kegiatan Pembelajaran (TM, PT, KMTT) Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Kelas/Semester : XI Satuan Pendidikan : SMK/MAK Kompetensi Inti: 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2.
berpikir kreatif tingkat 4 (sangat kreatif). Siswa dengan kemampuan matematika sedang cenderung memiliki kemampuan berpikir kreatif tingkat 4 (sangat kreatif), sedangkan siswa dengan kemampuan matematika rendah tidak dapat memenuhi ketiga indikator berpikir kreatif. Kata Kunci: Berpikir Kreatif, Menyelesaikan Soa Open Ended, Keliling dan Luas
kreatifitas dan inovasi siswa dalam menciptakan produk baru atau mengembangkan produk yang sudah ada, sehingga saat praktek (bazar wirausaha) guru-guru pengampuh mata pelajaran produk kreatif dan kewirausahaan bisa melihat hasil karya kriatif dan inovatif siswa. Adapun karya kreatif dan inovatif siswa antara lain : 1.
PERANGKAT PEMBELAJARAN? Perangkat pembelajaran merupakan alat atau perlengkapan untuk melaksanakan proses yang memungkinkan pendidik dan peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran (Zuhdan, dkk., 2011: 16) Perangkat pembelajaran menjadi pegangan bagi guru/dosen dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, atau di luar kelas.
keperawatan adalah dengan meningkatkan minat dan pengetahuan, keterampilan, pelatihan dan pengalaman. Rekomendasi penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai evaluasi program pembelajaran kewirausahaan dan pengembangan kewirausahaan keperawatan. Kata Kunci: Keperawatan kewirausahaan, hambatan keperawatan kewirausahaan, peluang
SMK/MAK Ini. Buku ini ditulis sebagai salah satu sumber belajar siswa SMK/MAK kelas XI untuk mempelajari dan memperdalam materi Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Selain itu, buku ini ditulis secara umum dalam rangka ikut serta mencerdaskan bangsa Indonesia di era perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Kewirausahaan 2.1.1 Pengertian Kewirausahaan Kewirausahaan adalah padanan kata dari entrepreneurship dalam bahasa Inggris, unternehmer dalam bahasa Jerman, ondernemen dalam bahasa Belanda. Sedangkan di Indonesia diberi nama kewirausahaan.1 Kata entrepreneurship sendiri sebenarnya berawal dari bahasa Prancis
