LATIHAN SOAL TES POTENSI AKADEMIK (TPA)

3y ago
353 Views
34 Downloads
241.92 KB
9 Pages
Last View : 14d ago
Last Download : 3m ago
Upload by : Sutton Moon
Transcription

LATIHAN SOALTES POTENSI AKADEMIK (TPA)KODE SOAL : 103FREE DOWNLOADI.Tes Kemampuan VerbalBagian 1Petunjuk1.2.3.4.5.: Padanan Kata ( Sinonim): Carilah padanan kata (sinonim) yangtepat dari kata berikut iniVirtualA. MayaB. ImpianC. NyataD. VirginE. HiponemaSemiotikaA. Ilmu tentang tandaB. Ilmu seniC. Ilmu bahasaD. Bahasa simbolE. Ungkapan kataFriksiA. MembelahB. MelepaskanC. PerpecahanD. Putus AsaE. PenggabunganRenovasiA. PemagaranB. PemugaranC. PembongkaranD. PeningkatanE. PemekaranRancuA. CanggungB. JorokC. KacauD. Tidak wajarE. Semuwww.nafismudrika.wordpress.comBagian 2Petunjuk: Lawan Kata (Antonim): Carilah kebalikan arti atau yangmemiliki arti yang berlawanan darikata-kata berikut:6.AbsurdA. Omong kosongB. Istilah terkiniC. MustahilD. Tak terpakaiE. Masuk akal7.ProminenA. KonsistenB. BiasaC. Tak setujuD. KonsekuenE. Perintis8.AprioriA. UnggulanB. Tidak IstimewaC. ProporsiD. PrioritasE. Aposteriori9.UtopisA. KomunisB. RealistisC. AgamisD. SosialisE. Demokratis10. ParadoksalA. BerseberanganB. SejalanC. KesempatanD. PerumpamaanE. HubunganHalaman 1 dari 9

TRY OUT TPA 103Bagian 3: Padanan(Analogi)atauHubunganKata11. Hewan : Senapan : Berburu . : . : .A. Tanah : petani : sawahB. Nasi : sendok : makanC. Meja : kursi : dudukD. Halaman : ibu : masakE. Beras : nasi : jemur12. Hujan : Kekeringan . : . : .A. Api : kebakaranB. Penuh : sesakC. Panas : apiD. Lampu : gelapE. Angin : dingin13. Rekan : Rival :.A. Pendukung : penghambatB. Dermawan : serakahC. Dokter : pasienD. Adat : istiadatE. Tradisonal : kontemporer14. Pakaian : Lemari : A. Gelap : lampuB. Kepala : rambutC. Rumah : atapD. Air : emberE. Api : panas15. Air : Es Uap : A. SaljuB. EsC. AirD. HujanE. EmbunBagian 3: Pemahaman wacana16. Green House, sebuah tempat tinggal dikawasan hijau Jakarta. Kawasan ini memilikidaya tarik khusus bagi penggemar seni. Merekayang menyukai kehidupan alami dan seni, inilahtempatnya. Banyak seniman yang tampak dirumah mereka menggelar kemampuan seniseperti melukis, latihan drama di kebun,bahkan menari di panggung rumah. Justruinilah daya tarik yang muncul. Setiap orangingin melihat keunikan ini.Unsur intrinsik yang menonjol dalam penggalancerpen ini adalah.A. PenolakanB. AlurC. Temawww.nafismudrika.wordpress.comD. LatarE. Uraian17. Dengan tambahan medali emas dari Taufik,Indonesia untuk sementara mengoleksi duaemas. Bahkan emas Taufik mungkin emasterakhir kontingen RI di Asian Games kali ini.Dari tahun ke tahun atau dari waktu ke waktuprestasi olah raga di Indonesia di berbagaikejuaraan seperti Asian Games tetap berada diurutan kelas kambing. Tidak sebanding denganjumlah penduduk yang berjumlah lebih dari200 juta jiwa.Kalimat kritikan untuk ilustrasi di atas adalah .A. Minimnya perolehan emas yang terjadi diAsian Games karena atlet-atlet Indonesiakurang disiplin dalam latihanB. Mungkin hubungan atara atlet, pelatih,dan official kurang harmonisC. Setelah mereka pulang dari Qatar, panitiaharus menahan rasa malu.D. Alhamdulillah, taufik merupakan penghiburmasyarakat yang kecewa.E. Kontingen Indonesia berusaha untukmelakukan yang terbaik lagi.Bacalah paragraf di bawah untuk menjawab soalno 18 dan 19!Metode penelitian merupakan cara ilmiah yangdigunakan untuk mendapatkan data dengan tujuantertentu. Cara ilmiah berarti kegiatan itu dilandasioleh metode keilmuan. Menurut Jujun S Suriasumantri, metode keilmuan ini merupakangabungan antara pendekatan rasional dan empiris.Pendekatan rasional memberikan kerangka berpikiryang koheren dan logis. Pendekatan empirismemberikankerangkapengujiandalammemastikan suatu kebenaran.Dengan cara yang ilmiah, diharapakan data yangakan diperoleh data yang objektif, valid, danreliabel. Objektf berarti semua orang akanmemberikan penafsiran yang sama; valid berartiadanya ketepatan antara data yang terkumpul olehpeneliti dengan data yang trejadi pada objek yangsesungguhnya; dan reliabel berarti adanyaketepatan atau konsistensi data yang diambil dariwaktu ke waktu.18. Hal yang tidak sesuai dengan bacaan di atasadalah .A. Cara ilmiah untuk mendapatkan datadengan tujuan tertentu disebut metodepenelitianHalaman 2 dari 9

TRY OUT TPA 103B.Kegiatan yang dilandasi metode keilmuandisebut cara ilmiahC. Pendekatan rasional memberikan kerangkapikir pengujian suatu kebenaranD. Valid berarti tepat, sesuai antara data yangterkumpul dengan data yang adaE. Reliabel bermakna ketepatan data dariwaktu ke waktu19. Topik yang mendasari alinea pertama adalah .A. Cara ilmiah dalam metode penelitianB. Landasan metode keilmuanC. Pendekatan dalam penelitianD. Metode keilmuanE. Gabungan pendekatan rasional danempiris20. Ketua Pusat Studi Lingkungan (PSL) Univer-sitasHaheoleo, Kendari Ir. Abdul Manan, M. Sc.mengatakan dalam setiap program pengelolaandan penyehatan lingkungan perlu ditanamkanpendidikan lingkungan sejak dini. ”Baikpendidikan formal maupun nonformal sangatberpengaruh besar dalam pengelolaan lingkungan karena hanya dengan masyarakat terpelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkandengan masyarakat terpelajar, masalah lingkungan dapat dipecahkan dengan bijaksana.”katanya kepada Antara di Kendari.Gagasan pokok paragraf di atas adalah .A. Program pengelolaan lingkunganB. Perlunya pengelolaan dan penyehatanlingkunganC. PentingnyapenanamanpendidikanlingkunganD. Peran pendidikan dalam pengelolaanlingkunganE. Pemecahan persoalan lingkunganBagian 4: Test Deret Seri21. Seri bilangan 31 – 55 – 61 – 34 – 56 – 59 – 37 –57 – 57 – 40 – 58 – .A. 53B. 55C. 57D. 58E. 6022. Seri bilangan 25 – 13 – 21 – 20 – 18 – 32 – 31 –23 – 27 – 26 – 28 – .A. 43B. 42C. 40www.nafismudrika.wordpress.comD. 39E. 3823. Seri bilangan 90 – 84 – 82 – 84 – 78 – 76 – 78 .A. 68B. 58C. 76D. 72E. 6024. Seri bilangan 7007 – 7106 – 7105 – 7205 – 7204– 7305 – 7304 – .A. 7306B. 7405C. 7406D. 7408E. 750625. Seri bilangan 5 – 10 – 8 – 24 – 21 – 84 .A. 80B. 81C. 168D. 252E. 336Bagian 5: Test Aritmatika26. Jika x 156788 – 156788/2, dan y 156788/2,maka A. x yB. x yC. x yD. x dan y tidak bisa ditentukanE. 2x 2y27. Jika angka 3 dalam bilangan 453689 bernilaixx3.10 , dan y 5 /25, maka A. x yB. x yC. x yD. x dan y tidak bisa ditentukanE. 2x 2y28. Jika x3 – 43 300, dan y 5x 42, maka A. x yB. x yC. x yD. x dan y tidak bisa ditentukanE. 2x 2y29. Jika x -(66), dan y (-6)6, maka.A. x yB. x yC. x yHalaman 3 dari 9

TRY OUT TPA 103D. x dan y tidak bisa ditentukanE. 2x 2y30. Jika x p.1.1, dan y p 1 1, (p bilanganpositif), maka.A. x yB. x yC. x yD. x dan y tidak bisa ditentukanE. 2x 2yBagian 6: Subtes Geometri dan Aritmatika31. Sebuah buku disewakan dengan harga Rp.1.000untuk 3 hari pertama dan untuk selanjutnya Rp.600 setiap hari. Jika penyewa buku tersebutmembayar Rp. 11.800 untuk sebuah buku,berapa harikah buku tersebut disewanya ?A. 15B. 18C. 20D. 21E. 2432. Nadia hendak membeli sepatu dan gaundengan membawa uang sebesar Rp 363.000,-.Harga sepatu di toko A adalah Rp. 210.000,dengan diskon 35 % dan harga celana adalahRp. 85.000,- dengan diskon 15 %. Uang sisapembelian sepatu dan celana adalah .A. Rp. 145.750,B. Rp. 154.250,C. Rp. 155.750,D. Rp. 144.250,E. Rp. 145.250,-23kaki dan lebarnya 6 kaki. Lantai tersebutdipasang ubin yg berbentuk bujursangkar yangpanjang sisinya 4 inci (1 kaki 12 inci).Banyaknya ubin yang dibutuhkan untukmenutupi seluruh lantai adalah .A. 45B. 138C. 207D. 414E. 62033. Panjang lantai sebuah kamar mandi adalah 734.Dengan menggunakan tabel di atas, didapat 2ons sama dengan x sendok teh, maka x .A. 6B. 122C. 423D. 101E. 1235. Sebuah lonceng jam berbunyi setiap 35 menitsekali. Lonceng tersebut berbunyi untukpertama kali pada tengah malam. Pada malamyang sama, berapa menit lagikah loncengtersebut akan berbunyi setelah pukul 04.12 ?A. 7B. 9C. 14D. 19E. 2836. Sebuah sepeda memiliki roda berjari-jari 21 cm.Jika roda berputar sebanyak 2.500 kali, makapanjang lintasan lurus yang dilaluinya adalah .A. 1,65 KmB. 3,3 KmC. 33 KmD. 330 KmE. 16,5 Km37. Seekor burung berkicau setiap 14 menit dansebuah bell berdering setiap 12 menit. Jikaburung dan bell berbunyi bersama-sama padapukul 12 siang maka pukul berapakah merekapertama kali berbunyi setelah pukul 12 siangtadi?A. 14.48B. 14.24C. 13.54D. 13.24E. 12.4238. Sebuah balok kayu berukuran 15 dm 30 cm 12 dm dipotong menjadi kubus dengan ukuranterbesar yang dapat dibuat. Berapakah banyaknya kubus yang dapat dibuat?A. 6B. 9C. 12D. 15E. 203 sendok teh 1 sendok makan16 sendok makan 1 cangkir8 ons 1 cangkirwww.nafismudrika.wordpress.comHalaman 4 dari 9

TRY OUT TPA 10339. Sebuah persegi panjang memiliki luas 588 cm²dengan panjang : lebar 4 : 3. Jika sebuahtabung dengan tinggi 7 cm mempunyai jari-jariyang sama dengan lebar persegi panjangtersebut, maka volume tabung adalah A. 1178 cm³B. 4312 cm³C. 9702 cm³D. 1078 cm³E. 269,5 cm³40. Nilai rata-rata ulangan matematika 13 siswaSMA adalah 7,4. Jika ada 3 orang siswa yangikut ulangan susulan dengan nilai 6,9 ; 7,8 dan9,1 maka nilai rata-rata ulangan matematikayang sekarang adalah .A. 7,50B. 7,97C. 8,00D. 8,03E. 8,33Bagian 7: Tes penalaran logis41. Tidak ada dua perhiasan berlian yang mempunyai kilau yang sama.Cincin X dan Y terbuat dari berlian.Kesimpulan:A. hanya cincin X dan Y yang berbeda kilaunyaB. Cincin berlian X dan Y mempunyai kilauyang berbeda.C. Semua cincin berlian memiliki kilau yangberbeda dengan cincin X dan YD. Ada cincin berlian selain cincin X dan Yyang memiliki kilau.E. Semua perhiasan yang sama bentukdengan cincin X dan Y pasti berkilau.42. Hanya barang-barang dari plastik yang dijual ditoko Kurnia.Tekstil terbuat dari bahan dasar kapas.43. Olah raga adalah aktivitas yang selalu dilakukanBadu setiap hari.Hari ini Badu sakit kepala.Kesimpulan:A. Hari ini Badu tidak berolah ragaB. Kewajiban Badu setiap hari adalahberolahraga kecuali bila sakitC. Hari ini Badu berolahraga walaupun sakitkepalaD. hampir setiap hari Badu sakit kepala.E. Badu tidak suka olah raga saat sakit44. Noda hitam akan tampak jelas pada pakaianputihNoda putih akan tampak jelas pada an noda.Kesimpulan:A. Noda pada pakaian akan tampak jelas.B. Tidak mungkin segumpal detergen dapatmenghilangkan noda.C. Detergen membuat noda putih tampaktidak jelas pada pakaian hitam bernodaputih.D. Tidak mungkin hitam menjadi putihE. Deterjen menimbulkan noda.45. Andini selalu pergi berwisata di akhir pekan.Tidak semua tempat wisata terletak di luar kotaKesimpulan:A. Andini selalu pergi berwisata di luar kotaB. Andini tidak suka berwisata di luar kotaC. Kadangkala Andini berwisata di dalam kotaD. Kadangkala Andini tidak berwisata di akhirpekanE. Tempat wisata lebih banyak terletak didalam kota.Bagian 8Kesimpulan:A. Barang plastik hanya dijual di toko KurniaB. Semua barang di toko Kurnia bahandasarnya plastikC. Tidak ada tekstil yang dijual di toko kurnia.D. Toko kurnia menjual barang dari kapas danplastik.E. Di toko Kurnia terdapat segalam macambarang .www.nafismudrika.wordpress.com: Tes Penalaran Analitis46. Seorang penyiar radio harus memutar laguyang dipesan pendengar. lagu yang dipesanpendengar A akan diputar menjelang akhiracara, lagu pendengar B akan diputar lebihdahulu dari lagu yang dipesan A tetapi bukansebagai lagu pembuka. lagu yang dipesanpendengar D dan E diputar berurutan di antaralagu pendengar B dan C. pesanan lagu siapakahyang diputar paling awal?A. AHalaman 5 dari 9

TRY OUT TPA 103B.C.D.E.BCDE47. Lima orang pedagang asongan menghitunghasil penjualan dalam satu hari. Pedagang IIIlebih banyak menjual dari pedagang IV, tetapitidak melebihi pedagang I. Penjualan pedagangII tidak melebihi pedagang V dan melebihipedagang I. Pedagang mana yang hasilpenjualannya paling banyak?A. IB. IIC. IIID. IVE. V48. Siska harus kursus bahasa Mandarin setiapKamis. Sedangkan Julia kursus bahasa Inggristiga kali seminggu setiap selasa, rabu dan kamis.Sementara Weni harus kursus bahasa Jepangpada hari yang sama dengan Julia kecuali harirabu. Linda kursus computer setiap Rabu.Siapakah yang pergi kursus pada hari yangsama setiap minggu?A. Linda, Siska, dan WeniB. Julia, Linda, dan WeniC. Linda dan SiskaD. Weni dan LindaE. Siska dan Weni49. Intan sekarang berusia 12 tahun. Sedangkanumur Anto dua kali lebih tua daripada umurBadu. Umur Badu tiga tahun lebih tua daripadaumur Nida. Jika umur Intan lima tahun lebih tuadaripada umur Sari yang setahun lebih mudadaripada Anto, maka urutan umur mereka dariyang termuda ke yang tertua adalah .A. Nida, Badu, Anto, Sari, IntanB. Badu, Nida, Sari, Intan, AntoC. Intan, Badu, Sari, Anto, NidaD. Nida, Badu, Sari, Anto, IntanE. Intan, Nida, Sari, Badu, Anto50. Farhan menyenangi buku-buku fiksi. Metapenggemar ensiklopedia. Mayang membelisegala macam novel dan beberapa kamus.Irvan penggemar biografi, sedang Sonyamenyukai buku-buku non fiksi. Jika dibuatkelompok membaca dengan dengan anggota 3orang, susunan yang paling sesuai adalah A. Farhan, Meta, SonyaB. Farhan, Mayang, SonyaC. Farhan, Irvan, MayangD. Meta, Irvan, SonyaE. Farhan, Meta, MayangSoal di bawah ini terdiri dari lima buah gambar yang memiliki kesamaan atau citra cermin, dan perputaran.Tetapi hanya ada satu gambar yang tidak sama atau tidak sekelompok dengan gambar lainnya. Pilihlah salahsatu gambar yang tidak sama antara kelima gambar aman 6 dari 9

TRY OUT TPA 10354.55.Carilah hubungan antara kelompok kata di bawah ini dan pilihlah diagram Venn yang mewakili hubunganantara ketiga kata di bawah ini!56. A. Wajah, B. Kaca mata, C. HidungADBCE57. A. Digit, B. Digital, C. DigitalizeADBCE58. A. Proton, B. Elektron, C. Neutronwww.nafismudrika.wordpress.comHalaman 7 dari 9

TRY OUT TPA 103BADCE59. A. Eropa, B. Albania, C. ArmeniaADBCE60. A. Sapi, B. Ayam, C. MakananADwww.nafismudrika.wordpress.comBCEHalaman 8 dari 9

TRY OUT TPA 103KUNCI JAWABAN TPA EEDDBAEBBECCBDHalaman 9 dari 9

www.nafismudrika.wordpress.com Halaman 1 dari 9 LATIHAN SOAL TES POTENSI AKADEMIK (TPA) KODE SOAL : 103 FREE DOWNLOAD I. Tes Kemampuan Verbal

Related Documents:

LATIHAN SOAL TES POTENSI AKADEMIK (TPA) / TES BAKAT SKOLASTIK (TBS) 2010 Persiapan PBS UGM, UTUL UM UGM, PMBT ITB, & SNMPTN 2010 *Free Download, Tidak untuk dijual Kode Soal: 102 Jumlah Soal 45 soal Waktu 45 menit SUB TES 1 Tes Persamaan Kata (Sinonim) Pilih satu jawaban yang paling dekat artinya dengan kata yang tercetak KAPITAL 1) GANCU

Naskah Soal Tes Potensi Akademik (TPA) 329 LBB QL MEDAN/ Bimbelnya Para Juara Halaman 1 dari 9 halaman Mata Ujian : TES POTENSI AKADEMIK (TPA) Hari / Tanggal : Selasa/15 Juli 201. 8. Jumlah Soal : 100 Soal

penulisan kisi-kisi, penulisan soal, telaah (analisis kualitatif), ujicoba, analisis kuantitatif soal, dan kalibrasi soal. Soal-soal yang terbukti bermutu secara kualitatif dan kuantitiatif dikumpulkan dan disimpan dalam bank soal. Alur kegiatan pengembangan bank soal di Puspendik terlihat dalam diagram berikut. Penulis Soal Soal Mentah D i t e r i m a D i t o l a k Baik Kurang Baik Revisi U j .

pementasan drama Latihan soal Skor latihan Login Admin Ubah soal Logout Admin Halaman Utama Tambah soal Hapus soal . interaktif ini terdiri dari 3 entitas atau tabel. Tabel yang digunakan antara lain : . Aspek penilaian kuesioner meliputi aspek situs web modul, substansi materi, penggunaan bahasa, contoh soal, dan latihan soal. .

butir soal latihan, 131 butir soal uji kompetensi dan 29 butir soal ulangan akhir semester I terdapat 155 butir soal atau 34,60% yang sesuai dengan model PISA dan 293 butir soal tidak serupa PISA atau 65,40% dari jumlah keseluruhan soal. Soal serupa PISA banyak terdapat dalam bab I, III dan IV dengan materi pokok bilangan,

1. Naskah soal meliputi 180 butir soal yang terdiri dari 2 bagian dan memiliki waktu tes masing-masing. A. Bagian Pertama Tes Potensi Akademik (no. 1 - 120), 120 butir soal, waktu 100 menit. B. Bagian Kedua : Tes Bahasa Inggris (no. 121 - 180), 60 butir s0a , waktu 50 menit. 2. Anda tidak boleh mangerjakan soal bagian kedua sebelum waktunya.

Soal Matematika Model PISA Indonesia Tahun 2015 Soal Matematika Model PISA Menggunakan Konteks Lam. Soal UAN dan Jawaban Matematika SMA Lingkaran Soal UN dan Jawaban Matematika Peluang Soal Matematika Eksponen UM UNDIP Contoh Soal Matematika Masuk UGM Soal UN dan Jawaban Persamaan Linier Soal UN dan Jawaban Trigonometri

learning teams, guided inquiry activities, critical and analytical thinking, problem solving, reporting, metacognition, and individual responsibility. Strategies for the successful use of learning teams are discussed, the roles of the instructor in this learning environment are described, and implementation hints