Analisis Wacana Artikel De Charlie A Charlie Dalam Surat .
ANALISIS WACANA ARTIKEL DE « CHARLIE » À « CHARLIE »DALAM SURAT KABAR LE MONDESkripsiDiajukan kepada Fakultas Bahasa dan SeniUniveritas Negeri YogyakartaUntuk memenuhi sebagian persyaratanguna memperoleh gelar Sarjana PendidikanOleh :Lina Listyari Kusumaningrum12204247002PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA PRANCISFAKULTAS BAHASA DAN SENIUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA2016i
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTAFAKULTAS BAHASA DAN SENIJURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCISJalan Colombo Nomor 1 Yogyakarta 55281Telepon (0274) 550843, 548207 pesawat 236, Fax (0274) 548207Laman: fbs.uny.ac.id E-mail: fbs@uny.ac.idSURAT KETERANGAN PERSETUJUANUJIAN TUGAS AKHIRFRM/FBS/18-0110 Jan 2011Yang bertanda tangan di bawah ini:Nama: Drs. Rohali, M.Hum.NIP.: 19650808 199303 1 014Sebagai pembimbing I,Menerangkan bahwa Tugas Akhir mahasiswa :Nama: Lina Listyari KusumaningrumNo. Mhs.: 12204247002Judul TA: Analisis wacana artikel De « Charlie » à « Charlie » dalam suratkabar Le MondeSudah layak untuk diujikan di depan Dewan Penguji.Demikian surat keterangan ini dibuat, untuk digunakan sebagaimana mestinya.ii
PERNYATAANYang bertanda tangan di bawah ini, saya :Nama: Lina Listyari KusumaningrumNIM: 12204247002Program Studi: Pendidikan Bahasa PrancisFakultas: Bahasa dan Seni Universitas Negeri YogyakartaMenyatakan bahwa karya ilmiah ini adalah hasil pekerjaan sendiri. Sepanjangpengetahuan saya, karya ilmiah ini tidak berisi karya orang lain, kecuali padabagian-bagian tertentu yang saya ambil sebagai acuan dengan mengikuti etika dantata cara penulisan karya ilmiah yang lazim.Apabila ternyata terbukti bahwa pernyataan ini tidak benar, makasepenuhnya tanggung jawab saya.Yogyakarta, 18 Maret 2016PenulisLina Listyari Kusumaningrumiv
MOTTONever play with the feelings of others.Because you may win the game butThe risk is that you will surely loose the personfor a lifetime.(Shakespeare)Pendidikan adalah alat paling ampuhYang dapat digunakan untuk mengubah dunia(Anonim)Trabajar para vivir(Vanesa)v
PERSEMBAHANSkripsi ini adalah karyaku yang aku persembahkanuntuk :Bapak, sumber kekuatankuIbu, sumber inspirasikuAdik, penyemangatku agar aku bisa memberi contoh yangbaik untukmuAbang, si motivatorvi
KATA PENGANTARPuji syukur Alhamdullilah penulis panjatkan kepada Allah SWTsehingga skripsiberjudul“Analisis wacanaartikel De « Charlie » à« Charlie »dalam surat kabar Le Monde” dapat terselesaikan guna memenuhipersyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan dari Universitas NegeriYogyakarta.Skripsi ini dapat terselesaikan karena adanya bantuan, bimbingan,motivasi dan doa dari berbagai pihak, untuk itu penulis ucapkan terimakasihkepada :1. Bapak Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A., selaku Rektor UniversitasNegeri Yogyakarta.2. Ibu Dr. Widyastuti Purbani, M.A selaku Dekan Fakultas Bahasa dan SeniUniversitas Negeri Yogyakarta.3. Ibu Dr. Roswita Lumban Tobing, M.Hum selaku ketua jurusan PendidikanBahasa Prancis FBS UNY.4. Bapak Rohali, M.Hum selaku pembimbing skripsi yang dengan penuhkesabaran telah memberikan bimbingan, arahan, nasehat dan motivasidisela-sela kesibukannya.5. Ibu Alice Armini, M.Hum selaku Penasehat Akademik yang senantiasamemberi motivasi kepada saya agar segera menyelesaikan pendidikansaya.vii
6. Seluruh dosen pengajar jurusan Pendidikan Bahasa Prancis yang telahmemeberikan banyak ilmu selama masa perkuliahan.7. Kedua orangtua, adek dan abang yang senantisa memberi dukungan,semangat dan doa yang tiada putus.8. Mbak Anggi, admin jurusan Pendidikan Bahasa Prancis yang senantiasamembantu saya dalam urusan administrasi untuk menyelesaikan skripsisaya.9. Yulia, Bintang dan Mbak Mutia, cerita dan pengalaman seru bersamakalian tak akan pernah bisa terlupakan.10. Seluruh teman-teman jurusan Pedidikan Bahasa Prancis angkatan 2010 –2012, terimakasi telah membantu saya selama perkuliahan.11. Dan semua pihak yang telah membantu saya dalam proses penyelesaianskripsi ini, yangg tidak bisa saya sebutkan satu persatu.Saya menyadari bahwa penelitian ini masih memiliki banyakkekurangan, sehingga kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan.Semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat digunakan sebagaimana mestinya.Yogyakarta, 18 Maret 2016PenulisLina Listyari Kusumaningrumviii
DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL . iHALAMAN PERSETUJUAN . iiHALAMAN PENGESAHAN . iiiHALAMAN PERNYATAAN . ivMOTTO . vHALAMAN PERSEMBAHAN . viKATA PENGANTAR . viiDAFTAR ISI . ixDAFTAR TABEL DAN BAGAN . xvDAFTAR LAMPIRAN . xviABSTRAK. xviiEXTRAIT . xviiiBAB I PENDAHULUAN . 1A. Latar Belakang Masalah . 1B. Identifikasi Masalah . 6C. Batasan Masalah . 7D. Rumusan Masalah . 8E.Tujuan Penelitian . 8F. Manfaat Penelitian . 9G. Batasan Istilah . 9BAB II KAJIAN TEORI . 11A. Wacana . 11B. Jenis – Jenis Wacana . 12ix
C. Pendekatan Mikrostruktural . 151. Kohesi . 16a. KohesiGramatikal . 161). Pengacuan (La Reference) . 16a). Pengacuan Persona . 18b). Pengacuan Demonstratif . 20c). Pengacuan Komparatif . 222). Subtitusi(La Subtitution) . 24a). Subtitusi Nominal . 24b). Subtitusi Verbal . 25c). Subtitusi Klausal . 263). Pelesapan (Elipsis) . 264). Perangkaian (La Conjonction) . 28b. Kohesi Leksikal . 311). Pengulangan (Repetisi) . 312). Sinonimi (Padanan Kata) . 323). Antonimi (Lawan Kata) . 334). Kolokasi (Kata Sanding) . 335). Hiponimi (Hubungan atas-bawah) . 346). Ekuivalensi (Kesepadanan Kata) . 362. Koherensi. 37a. Hubungan Makna Kewaktuan. 37b. Hubungan Makna Sebab. 38c. Hubungan Makna Akibat . 38d. Hubungan Makna Perbandingan . 39e. Hubungan Makna Penambahan . 39f. Hubungan Makna Tujuan . 40g. Hubungan Makna Pertentangan . 40h. Hubungan Makna Penjelasan . 41D. Pendekatan Makrostruktural . 421. Konteks situasi dan Budaya . 42x
a. Prinsip Penafsiran Personal. 42b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 43c. Prinsip Penafsiran Temporal . 44d. Prinsip Analogi . 452. Inferensi . 46E. Artikel De Charlie à Charlie . 46BAB III METODE PENELITIAN . 48A. Jenis Penelitian . 48B. Sumber Data dan Data Penelitian . 48C. Subjek dan Objek Penelitian . 49D. Metode dan Teknik Penyediaan Data . 49E. Instrumen Penelitian . 55F. Metode dan Teknik Analisis Data . 55G. Validitas dan Reliabilitas . 59BAB IVANALISIS MIKROSTRUKTURAL DAN MAKROSTRUKTURALDALAM ARTIKEL DE CHARLIE À CHARLIE . 61A. HASIL . 61A. PEMBAHASAN . 621. Mikrostruktural . 62(1). Kohesi . 62a. KohesiGramatikal(La cohésion gramaticale) . 621). Pengacuan (La Reference). 62a). Pengacuan Persona . 61b). Pengacuan Demonstratif . 64c). Pengacuan Komparatif . 662). Subtitusi(La Subtitution) . 67a). Subtitusi Nominal . 67xi
b). Subtitusi Klausal . 683). Pelesapan (Elipsis) . 704). Konjungsi( La Conjonction) . 72b. Kohesi Leksikal(La cohésion Lexicale). 741). Repetisi (La Répetition) . 752). Sinonimi (Le Synonime) . 753). Antonimi (L’antonymie) . 764). Kolokasi (La Collocation) . 77(2). Koherensi . 78a. Hubungan Makna Kewaktuan . 79b. Hubungan Makna Sebab . 80c. Hubungan Makna Akibat . 81d. Hubungan Makna Perbandingan . 81e. Hubungan Makna Penambahan . 83f. Hubungan Makna Tujuan . 85g. Hubungan Makna Pertentangan . 86h. Hubungan Makna Penjelasan . 882. Makrostruktural . 881. Peristiwa I . 89a. Prinsip Penafsiran Personal . 89b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 90c. Prinsip Penafsiran Temporal . 91d. Prinsip Analogi. 922. Peristiwa II . 94a. Prinsip Penafsiran Personal . 94b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 94c. Prinsip Penafsiran Temporal . 95d. Prinsip Analogi. 963. Peristiwa III. 99xii
a. Prinsip Penafsiran Personal . 99b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 100c. Prinsip Penafsiran Temporal . 100d. Prinsip Analogi. 1024. Peristiwa IV dan V . 103a. Prinsip Penafsiran Personal . 103b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 105c. Prinsip Penafsiran Temporal . 106d. Prinsip Analogi. 1075. Peristiwa VI . 108a. Prinsip Penafsiran Personal . 108b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 109c. Prinsip Penafsiran Temporal . 110d. Prinsip Analogi. 1106. Peristiwa VII . 112a. Prinsip Penafsiran Personal . 112b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 113c. Prinsip Penafsiran Temporal . 113d. Prinsip Analogi. 1147. Peristiwa VIII . 116a. Prinsip Penafsiran Personal . 116b. Prinsip Penafsiran Lokasional. 117c. Prinsip Penafsiran Temporal . 118d. Prinsip Analogi. 1198. Peristiwa IX . 120a. Prinsip Penafsiran Lokasional . 120b. Prinsip Penafsiran Temporal . 1213. Inferensi . 122xiii
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN . 124A. Kesimpulan . 124B. Implikasi. 125C. Saran . 126DAFTAR PUSTAKA . 127LAMPIRAN . 129xiv
DAFTAR TABELTabel I : Klasifikasi Data Berdasarkan Analisis Mikrostruktural . 51Tabel II : Klasifikasi Data Berdasarkan Analisis Makrostruktural . 53xv
DAFTAR LAMPIRANLampiran I: Résumé . 128Lampiran II: Klasifikasi Data Berdasarkan Analisis Mikrostruktural . 147Lampiran III: Klasifikasi Data Berdasarkan Analisis Makrostruktural. 203Lampiran IV: Sekuen . 240LampiranV: Sumber Data . 242xvi
ANALISIS WACANA ARTIKEL DE « CHARLIE » À « CHARLIE »DALAM SURAT KABAR LE MONDEOleh :Lina Listyari Kusumaningrum12204247002ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) penanda kohesi (2)penanda koherensi (3) dan konteks situasi maupun budaya dalam artikel De« Charlie » à « Charlie ». Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif.Sumber data dalam penelitian ini adalah artikel De « Charlie » à « Charli
ANALISIS WACANA ARTIKEL DE « CHARLIE » À « CHARLIE » DALAM SURAT KABAR LE MONDE Oleh : Lina Listyari Kusumaningrum 12204247002 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) penanda kohesi (2) penanda koherensi (3) dan konteks situasi maupun budaya dalam artikel De « Charlie » à « Charlie ».
pada Majalah Tempo Edisi Teka Teki Wiji Thukul 2) untuk mengetahui penelusuran Jurnalis Investigasi terhadap jejak-jejak pelarian Wiji Thukul. Peneliti menggunakan teknik analisis wacana model Teun A.Van Dijk. Dengan penelitian deskriptif kualitatif peneliti lebih fokus pada analisis wacana berita mengenai Teka teki Wiji Thukul, pada Majalah Tempo yang diterbitkan pada 2013 silam. Metode .
2. Charlie has to "Flit" from his Studio 3. Charlie Chaplin Sends His Famous Moustache to the Red Letter 4. Charlie Chaplin's 'Lost Sheep' 5. How Charlie Chaplin Got His 300 a Week Salary 6. A Straw Hat and a Puff of Wind 7. A bombshell that put Charlie Chaplin 'on his back' 8. When Charlie Chaplin Cried Like a Kid 9.
Kata kunci: Artikel hasil penelitian, menulis artikel ilmiah, menerbitkan artikel ilmiah A. Pendahuluan Artikel adalah karangan faktual secara lengkap dengan panjang tertentu yang dibuat untuk dipublikasikan di media online maupun cetak (melalui koran, majalah, buletin, dan sebagainya) dan bertujuan menyampaikan gagasan dan fakta yang dapat
20 BIOGRAPHIE CHARLIE PARKER 24 BIOGRAPHY CHARLIE PARKER 27 DISCOGRAPHIE CD1 CHARLIE PARKER (1945–1951) 28 DISCOGRAPHIE CD2 CHARLIE PARKER (1947–1952) . Le 26, en bonne forme, il grave Relaxin’ At Camarillo et trois autres faces. Le 4 avril, Charlie et Doris quittent Los Angeles. Le 7 avril, ils s’installent au Dewey Square Hotel pour .
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui representasi empati dalam lagu House Partykarya Super Junior(2021). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis wacana kritis Norman Fairclough yang memiliki tiga tahapan analisis yaitu level teks, level discourse practice, danlevel sociocultural practice.
TIPS UMUM DALAM MENULIS ARTIKEL ILMIAH (1) Usahakan manuskrip tidak terlalu panjang. Tulislah artikel secara singkat tapi jelas dan lengkap. Gunakan satuan dan dimensi yang seragam. Referensi harus ditulis sesuai dengan format jurnal dimana artikel akan disubmitkan. Apa yang dirujuk di bagian teks
interventiebeschrijving. Per artikel kunnen bijlagen worden ingediend als Digitaal aanvullende content (ESM: Electronic supplementary material). In het artikel moet er wel naar verwezen worden; het artikel moet leesbaar zijn zonder de bijlage(n). Het Digitaal aanvullende content wordt bij het betreffende artikel gepubliceerd op SpringerLink.
Menyelenggarakan pendidikan akuntansi yang berkualitas dan berkelanjutan yang mudah diakses dan terjangkau oleh masyarakat luas sehingga mampu berperan aktif dalam mencerdaskan bangsa. 3. Melakukan kegiatan penelitian dan pengembangan ilmu ekonomi khususnya dalam bidang akuntansi dan bisnis yang efisien dan efektif sehingga menghasilkan lulusan bidang akuntansi yang kreatif, inovatif dan mampu .
