Licenciado En Docencia De La Lengua Y Literatura

Licenciado en Docencia de la Lengua yLiteraturaPlan 2014-2Este programa educativo se ofrece en las siguientes unidades académicas de la UABC:CampusCampus MexicaliCampus TijuanaUnidad académica donde seimparteFacultad de Pedagogía e InnovaciónEducativaFacultad de Humanidades y CienciasSocialesOrganismoAcreditadorSituaciónde calidadCEPPEAcreditadoCEPPEAcreditadoVigenciamayo 2021mayo 2026enero 2020enero 2025Características del plan de estudios:Perfil de ingreso:Para ingresar al Programa Educativo de Licenciatura en Docencia de la Lengua y laLiteratura deberá de acreditar las asignaturas del Tronco ComúnEl estudiante que ingrese a la Licenciatura en Docencia de la Lengua y Literaturadeberá poseer las siguientes características:Personas con actitud de autoaprendizaje y de pensamiento flexible.Habilidades para comunicarse en forma oral y escrita para adaptarse a métodosy técnicas de la enseñanza.Poner en práctica las habilidades del pensamiento para la solución de problemas.Aprovechar las tecnologías de la información y la comunicación comoherramientas que le permitan aprender a lo largo de toda la vida.Reconoce la diversidad de manifestaciones culturales, se identifica con laspropias y valora la interculturalidad y propone alternativas para una mejorconvivencia.Ser un sujeto de manera integral y fortalecer sus competencias para la vida:conocimiento, habilidad, valor y actitud.Vocación para la docencia e interés por la disciplina de estudio

Perfil de egreso:El Licenciado en Docencia de la Lengua y Literatura es el profesionista responsable ycompetente para planear y manejar las estructuras fundamentales de la enseñanza dela Lengua y la Literatura, mediante el diseño de programas y estrategias optimicen elproceso de aprendizaje del estudiante, se le caracteriza por un dominio de la actividaddocente y de su disciplina, lo que implica que será competente para:Dominar la Lengua y Literatura en forma objetiva y responsable en los nivelesrequeridos por los programas de estudio y utilizar ensayos argumentativos einformativos relacionados con la comunidad social, destacando la semántica dellenguaje humano.Desarrollar la creatividad en un ambiente de respeto para la producción literaria,de acuerdo a las estructuras propias de la narrativa, la dramática y la poesía,utilizando la integración de las palabras, símbolos o imágenes y el procesohistórico de su transformación.Desarrollar la docencia en forma dinámica y creativa en los niveles de educaciónbásica (secundaria) y media superior, apoyándose en una formación permanentey lograr una autonomía profesional para la toma de decisiones.Evaluar crítica e íntegramente su acción docente y comprometerse con losresultados de dicha acción para mejorar su manera de actuar y desarrollarseprofesionalmente.Organizar sistemáticamente el trabajo educativo, diseñar y poner en prácticaestrategias y actividades didácticas, considerando el trabajo en equipo y elcompañerismo.Reconocer la importancia de tratar con dignidad, afecto, respeto y ética a losalumnos; y apoya el establecimiento de normas que permiten la vivencia de losvalores mencionados.Desarrollar una actitud emprendedora y autodidacta mediante la utilización delas nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medios para laenseñanza.Desarrollar la capacidad de sensibilización para tomar en consideración lascondiciones sociales del entorno escolar en el cual se va a involucrarprofesionalmente.Valorar la función educativa de la familia y promover el establecimiento derelaciones de colaboración en un ambiente de confianza y respeto con lasmadres, padres y comunidad.

Campo profesional:El licenciado en docencia de la Lengua y Literatura, podrá desempeñarse eninstituciones de educación media y media superior en labores de docencia de la lenguay literatura de los diferentes sectores público y privado:Docencia de la Lengua y Literatura en los niveles de educación media y mediasuperior en los ámbitos formal y no formal en instituciones públicas o privadas.En instituciones educativas como coordinadores de áreas docentes de la Lenguay Literatura.En centros de producción de recursos didácticos en Lengua y Literatura.Libre ejercicio de la profesión en forma independiente en áreas de elaboraciónde material didáctico, docencia y asesoría lingüística-pedagógica.

Unidades de aprendizaje por etapa de 1192821928319284192851928619287ClaveAsignaturas obligatoriasHC HLEtapa BásicaDesarrollo Humano02 -Teorías Clásicas de la Enseñanza04 -Historia de la Educación en México02 -Valores y Educación02 -Taller de Estrategias de Lectura--Lógica Formal02 -Corrientes del Aprendizaje02 -Teorías Contemporáneas de la04 -EnseñanzaSistema Educativo Mexicano02 -Educación Cívica y Ética02 -Estrategias de Redacción01 -Desarrollo de Habilidades del02 -PensamientoDidáctica General02 -Pedagogía y Epistemología03 -Gestión Educativa Estratégica02 -Educación, Diversidad e Inclusión02 -Comunicación Estratégica02 -Estadística Descriptiva02 --HT HPC 04-------020302020202060706080608Asignaturas obligatoriasHC HLEtapa DisciplinariaAnálisis de la Práctica Educativa02 -Lingüística General02 -Gramática Básica02 -Literatura Universal02 -Etimologías Aplicadas a la Disciplina01 -Redacción Avanzada01 -Didáctica de la Lengua02 -Gramática Estructural02 -Literatura Española02 -Evaluación del Aprendizaje02 -Didáctica de la Literatura02 -Metodología de la Investigación02 -Literatura Hispanoamericana02 -Teoría Literaria01 --HT HPC 02020202010608080806060608080806060806HT HPC HECRAsignaturas obligatoriasHCHL---------------RQRQ1927619280RQ

19306193071930819309Clave19310193111931219313Etapa TerminalTaller de Actividades Didácticas en la02Lengua y LiteraturaAnálisis de Textos01Literatura Mexicana02Comprensión y Producción de Textos02AcadémicosAnálisis Literario e Interpretación de02obrasPrácticas 208--04--0208----10--10Asignaturas optativasHC HLEtapa BásicaCompetencias Digitales para el03 -AprendizajeContextualización de Instituciones01 -Educativas en Baja CaliforniaDerechos Humanos y Educación03 -Formación de Valores02 -Introducción a la Literatura03 -Psicología del Mexicano02 --HT HPC ignaturas optativasHC HLEtapa DisciplinariaDesarrollo del Adolescente y la02 -JuventudEstadística Inferencial02 -Estrategias Didácticas02 -Ética de la Profesión02 -Inclusión Social Juvenil02 -Planeación Didáctica02 -Pragmática Lingüística02 -Semiótica del Texto02 -Teatro Escolar02 -Teoría y Dinámica de Grupos03 --HT HPC 02020203080606060608060809Asignaturas optativasHC HLEtapa TerminalComposición Literaria01 -Diseño de Objetos de Aprendizaje02 -Educación Abierta y a Distancia02 -Evaluación del Aprendizaje Bajo el03 -Enfoque AlternativoHT HPC HECR030205----01020205060903--030919286RQRQRQ

Formación de FormadoresHerramientas para Operar la TutoríaInvestigación Aplicada a la DisciplinaLiteratura ContemporáneaLiteratura RegionalMedios y Recursos Tecnológicos yDidácticosNarratologíaTaller de Actividades DidácticasTecnologías Aplicadas a la EducaciónTutoría en Educación Básica y 20108060602--02--0206

ETAPA BÁSICAETAPA DISCIPLINARIAETAPA TERMINALTRONCO COMÚNIIIValores y EducaciónHC02HL--HT04HPC--Educación Cívica y ÉticaCR08Historia de la Educación s de la PrácticaEducativaHPCCR--08Gestión EducativaEstratégicaSistema Educativo MexicanoVVIVIIVIIIEvaluación del AprendizajeMetodología de laInvestigaciónTaller de Actividades Didácticasen la Lengua y LiteraturaComprensión y Producción deTextos AcadémicosIVIIIEducación, Diversidad 04--0802--04--08Literatura UniversalLiteratura EspañolaAnálisis Literario eInterpretación de ObrasLiteratura MexicanaLiteratura --0802--04--0802--04--0802--04--08Teorías Clásicas de laEnseñanzaTeorías Contemporáneas dela 08Desarrollo HumanoGramática BásicaPedagogía y EpistemologíaHCHL03--HT01HPC--Análisis de -0601--04--06--------VrDidáctica GeneralCorrientes del AprendizajeTeoría LiterariaGramática EstructuralLingüística GeneralOptativaDidáctica de la LiteraturaDidáctica de la 6--------VrTaller de Estrategias deLecturaEtimologías Aplicadas a laDisciplinaComunicación EstratégicaEstrategias de RedacciónRedacción r--------Vr--------VrDesarrollo de Habilidades delPensamientoLógica ción DidácticaEstadística -----VrÁREAS DE CONOCIMIENTONORMATIVIDAD YGESTIÓN EN LAEDUCACIÓNPRÁCTICA EINTERVENCIÓNEDUCATIVAOptativaOptativaSeriación CAPEDAGÓGICALITERATURASeriación recomendadaUnidad deAprendizajeIntegradoraHC HORAS CLASEHL HORAS LABORATORIOHT HORAS TALLERHPC HORAS PRÁCTICACR CRÉDITOSPrácticas Profesionales 10 CRProyectos de Vinculación con Valor en Créditos 2CR

y literatura de los diferentes sectores público y privado: Docencia de la Lengua y Literatura en los niveles de educación media y media superior en los ámbitos formal y no formal en instituciones públicas o privadas. En instituciones educativas como coordinadores de áreas docentes de la Lengua y Literatura. En centros de producción de .