PEDOMAN AKADEMIK FAKUL - Fisika.fmipa.unsoed.ac.id

FAKULTAS MIPAJurusan NamaDra. Eva Vaulina Y. D., M.SiZusfahair, S.Si., M.SiDr. Santi Nur Handayani, S.Si., M.SiDr. Suwandri, S.Si., M.SiDadan Hermawan, S.Si., M.Si, Ph.DAri Asnani, Ph.DDr. Ponco Iswanto, M.SiUyi Sulaeman, S.Si., M.Si., Ph.DDr. Hartiwi Diastuti, S.Si., M.SiMoch Chasani, M.SiPuji Lestari, S.Si., M.SiTien Setyaningtyas, S.Si., M.SiKapti Riyani, S.Si., M.SiRoy Andreas, S.Si., M.Si., Ph.DSenny Widyaningsih, S.Si., M.SiAmin Fatoni, Ph.DDwi Kartika, M.SiMardiyah Kurniasih, S.Si., M.SiDian Windy Dwiasi, M.SiSuyata, M.SiPurwati, M.SiIrmanto, M.SiAnung Riapanitra, S.Si., M.ScDian Riana Ningsih, S.Si., M.SiDr. Undri Rastuti, M.SiEly Setiawan, S.Si., M.SiPedoman Akademik FMIPA UNSOED ktorLektorLektorLektorLektorLektorLektorLektorAs. AhliBidang KajianKimia FisikBiokimiaKim OrganikKim AnorganikKim AnalitikBiokimiaKim FisikaKim AnorganikKim OrganikKim OrganikBiokimiaKim AnorganikKim AnorganikKim OrganikKim FisikBiokimiaKimia FisikKim AnalitikKim AnalitikKim AnalitikKim OrganikKim AnalitikKim AnorganikBiokimiaKim OrganikKimia Fisik7

FAKULTAS MIPAJurusan FISIKANo1234567891011121314151617NamaDrs. Sunardi, M.SiBilalodin, S.Si., M.SiProf. D.-Ing. R. Wahyu WidanartoWahyu Tri Cahyanto, S.Si., M.Si, Ph.DDr. Eng. Mukhtar Effendi, S.Si., M.EngDr. Abdullah Nur Aziz, M.SiWihantoro, M.ScSugito, S.Si., M.SiS e h a h, S.Si., M.SiJamrud Aminuddin, S.Si, M.Si, Ph.DHartono, S.Si., M.Si.Kartika Sari, S.Si., M.SiAris Haryadi, S.Si., M.SiR. Farzand Abdullatif, S.Si., M.Si, Ph.DDr. Zaroh Irayani, S.Si., M.SiSukmaji Anom Raharjo, M.SiFatoni Achmad, S.Ag., M.Pd.IJabatanLKLKGuru ektorLektorAs. AhliLektorLektorKontrakBidang KajianFis MaterialFis MaterialFis MaterialFis MaterialFis MaterialFis InstrumentasiBiofisikaGeofisikaGeofisikaKomputasi TeoriGeofisikaFis MaterialBiofisika KompFis TeoriGeofisikaGeofisikaAgama IslamSTAF/TENAGA KEPENDIDIKAN rlan Eli Tabri, S.IP., MMSugito, S.ELatief Nur Muhammad, STIr Pujo PriyadiMohammad MuslikhudinDwi YuliantoNasrokhah, A.MdAntonikerDyah Sulistyanti, A.MdAde Martinus, S.Si., M.ScMarine Sayyid, S.SiKharis, S.SiAbdul Naseh, A.MdSayekti Widianingtias, A.MdSokhibun, S.HSuci RahayuDwi Agustin W., S.EListiyani Tri Hastuti, S.ESuparni, S.EAan S1S1SMKKeteranganKepala Bagian Tata UsahaKasubbag Akad & KemhsanKasubbag Umum & KeuPLP Fisika DasarPLP Fisika ELINSPLP Fis EksperimenPLP Kimia AnalitikPLP Kimia OrganikPLP Kimia AnorganikPLP BiokimiaPLP Kimia FisikTeknisi KomputerTeknisi KomputerStaf PIIStaf KemahasiswaanStaf KemahasiswaanStaf AkademikStaf AkademikStaf AkademikStaf AkademikPedoman Akademik FMIPA UNSOED 2019/2020

FAKULTAS 434445464748NamaFrenky OktavinandaSherly Arya Iskandar, S.EDena Martini, S.EEko Jatmiko, S.HAndi Setiawan, A.MdAryan Yudhi Sukma P., A.MdUmmi Syarifah, S.ESiti Muniroh, S.SiErnawatiElina Diah Pratiwi, A.MdSupardjaLudjeng WibowoArifinRini Susanti, S.SiInung Lestari, S.EMita Puspita Nilawati, S.HDaya WasesaTofik YudiharsoCartamTarlimGono SubagyoAsnan SasmitaHari SugiriKosimRiadiEka SuparsoLelya Mega Dwi AntaraAli RidloPedoman Akademik FMIPA UNSOED MASMPSDSMKSMASMPSDSDSDSMASMASMPKeteranganStaf AkademikStaf KeuanganStaf KeuanganStaf KeuanganStaf KeuanganStaf KeuanganStaf KeuanganStaf KepegawaianStaf KepegawaianStaf UmumStaf UmumStaf PerlengkapanStaf PerlengkapanStaf Jurusan KimiaStaf Jurusan FisikaStaf Jurusan MatematikaStaf Rumah TanggaStaf Rumah TanggaStaf Rumah TanggaStaf Rumah TanggaStaf KeamananStaf KeamananPenjagaPenjagaPenjagaPenjagaPenjagaSopir9

PROGRAM STUDI MATEMATIKA2PROGRAM STUDI MATEMATIKA2.1PendahuluanProgram Studi Matematika Universitas Jenderal Soedirman secara resmi berdiriberdasarkan SK Dirjen DIKTI Depdikbud RI No.245/DIKTI/Kep/1999 tanggal 21 Mei1999. Berdirinya PS ini diawali dengan adanya Kelompok Kajian Matematika, yangmerupakan salah satu bagian dari UPT MIPA UNSOED. Pada saat didirikan, tahun1999, PS Matematika berada di bawah Program Sarjana MIPA. Selanjutnya, dengandibentuknya beberapa fakultas baru di UNSOED pada tahun 2007, PS Matematikaberada di bawah Fakultas Sains dan Teknik. Selanjutnya, sejak tahun 2014, PSMatematika bernaung di bawah Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.Sebagai salah satu PS yang mengembangkan Matematika s ebagai ilmu dasar danalat untuk pengembangan ilmu lainnya, PS Matematika UNSOED mempunyai 4kelompok bidang kajian, yaitu Kelompok Bidang Kajian Matematika Murni,Matematika Terapan, Statistika, dan Komputasi. Mulai tahun 2016, keempatkelompok bidang kajian tersebut diwadahi oleh 4 (empat) Laboratorium, yaituLaboratorium Komputer, Laboratorium Statistika, Laboratorium Analisis dan Aljabar,serta Laboratorium Matematika Terapan. Kerjasama interdisipliner dari PSMatematika UNSOED dengan PS lain di UNSOED, instansi lain serta industridiwujudkan dengan fokus kajian pada pemodelan matematika, terutama masalahpengoptimalan untuk manajemen sumber daya. Ciri khas PS Matematika UNSOEDdalam mengembangkan pemodelan matematika untuk sumber daya ini, diharapkandapat menjadi keunggulan komparatif PS Matematika UNSOED dibandingkandengan PS Matematika lainnya di Indonesia.Guna menunjang pengembangan pendidikan, pada tahun 2012 PS Matematikamenerima hibah penguatan kurikulum dari DIPA UNSOED melalui LP3M. Hibah inimemberikan bantuan untuk kegiatan revisi kurikulum sehingga kurikulum PSMatematika dapat disusun dengan mengacu pada Kerangka Kualifikasi NasionalIndonesia (KKNI). Pada tahun 2016, kurikulum yang mengacu pada KKNIdiberlakukan pada PS Matematika. Saat ini PS Matematika sudah terakreditasi olehBadan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) dengan peringkat Bberdasarkan SK BAN PT No : 416/SK/BAN-PT/Akred/S/X/2014 tanggal 11 Oktober2014, yang masa berlaku sampai dengan 10 Oktober 2019.2.2VisiProgram Studi Matematika pada tahun 2035 akan menjadi pusat pembelajaranmatematika dan pengembangan pemodelan matematika yang berbasis padasumber daya perdesaan dan kearifan lokal.10Pedoman Akademik FMIPA UNSOED 2019/2020

PROGRAM STUDI MATEMATIKA2.3Misia. Menyelenggarakan pembelajaran matematika guna menghasilkan lulusan yangbermoral, berwawasan kebhinekaan, berkemampuan kepemimpinan dankewirausahaan yang berkeadilan sosial dan beradab, memiliki kompetensiakademik yang memadai dan profesional di bidang matematika, unggul,kompetitif, serta berinovasi khususnya dalam pengembangan sumber dayaperdesaan dan kearifan lokal.b. Menyelenggarakan penelitian untuk pengembangan ilmu matematika danaplikasinya yang berbasis pada sumber daya pedesaan dan kearifan lokal.c. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat yang berbasis pada hasilpenelitian untuk pemberdayaan masyarakat perdesaan.d. Mengembangkan tata kelola program studi yang mandiri dengan menerapkanbudaya mutu, prinsip transparansi, dan akuntabilitas.e. Mengembangkan kerjasama dalam pengembangan dan penerapan ilmupengetahuan dan teknologi pada tingkat lokal, nasional, dan internasional.2.4Tujuan Pendidikana. Menghasilkan lulusan yang bermoral, berwawasan kebhinekaan, berkemampuankepemimpinan dan kewirausahaan yang berkeadilan sosial dan beradab, memilikikompetensi akademik yang memadai dan profesional di bidang matematika,unggul kompetitif, serta berinovasi khususnya dalam pengembangan sumberdaya pedesaan dan kearifan lokal.b. Menjadi pusat pengembangan ilmu matematika dan aplikasinya yang berbasispada sumber daya pedesaan dan kearifan lokal.c. Mengembangkan pengabdian pada masyarakat yang berbasis pada hasilpenelitian untuk pemberdayaan masyarakat pedesaan.d. Mewujudkan tata kelola program studi yang mandiri dengan menerapkanbudaya mutu, prinsip transparansi, akuntabilitas, dan peningkatan efektivitaspelayanan.e. Mengembangkan kerjasama pada tingkat lokal, nasional, dan internasionaldengan prinsip kemitraan dalam pengembangan ilmu pengetahuan danteknologi, pemberdayaan sumber daya perdesaan, serta penggalian danpemanfaatan kearifan lokal.Pedoman Akademik FMIPA UNSOED 2019/202011

PROGRAM STUDI MATEMATIKA2.5Kurikulum2.5.1 Profil LulusanProfil Lulusan Program Studi Matematika UNSOED adalah lulusan yang memilikipengetahuan, ketrampilan dan keahlian matematika serta yang terkait untuk berkarirsebagai:a. Akademisi;b. Asisten Peneliti;c. Konsultan;d. Praktisi (Industri, Jasa, Pemerintahan).2.5.2 Capaian PembelajaranCapaian pembelajaran dari PS Matematika adalah internalisasi dan akumulasi ilmupengetahuan dasar, pengetahuan praktis, keterampilan, afeksi, dan kompetensi yangdicapai melalui proses pendidikan yang terstruktur pada PS Matematika. Capaianpembelajaran tersebut mencakup ranah sikap dan tata nilai, keterampilan umum,keterampilan khusus, penguasaan pengetahuan/keilmuan, dan keterampilan kerja.a. Capaian Pembelajaran Ranah Sikap dan Tata NilaiLulusan PS Matematika harus mampu:(1) bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikapreligius;(2) menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugasberdasarkan agama, moral, dan etika;(3) berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat,berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;(4) berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memilikinasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;(5) menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dankepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;(6) bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadapmasyarakat dan lingkungan;(7) taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;(8) menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;(9) menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidangkeahliannya secara mandiri;(10) menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.12Pedoman Akademik FMIPA UNSOED 2019/2020

PROGRAM STUDI MATEMATIKAb. Capaian Pembelajaran Keterampilan UmumLulusan PS Matematika harus mampu:(1) menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontekspengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yangmemperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai denganbidang keahliannya;(2) menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;(3) mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuanteknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuaidengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalamrangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusundeskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugasakhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;(4) menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentukskripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam lamanperguruan tinggi;(5) mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;(6) memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing,kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya;(7) bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukansupervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskankepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;(8) melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola pembelajaran secara ma ndiri;(9) mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembalidata untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi;c. Capaian Pembelajaran Keterampilan KhususLulusan PS Matematika harus mampu:(1) melakukan penyelesaian permasalahan matematika (mathematical problemsolving)(2) melakukan abstraksi dan generalisasi (abstraction and generalization)(3) melakukan pemodelan matematika (mathematical modelling)(4) malakukan komputasi dan s

pedoman akademik fmipa unsoed 2019/2020 i pedoman akademik fakultas matematika dan ilmu pengetahuan alam 2019/2020 tim penyusun (sk dekan fmipa no. 1066/un23.11.kr.01.00/2019)