KATA PENGANTAR - Sistim.fatek.unpatti.ac.id
KATA PENGANTARSetelah melalui kerja Tim Penyusun sesuai SK Dekan Fakultas TeknikNomor 98/H.13.1.6/SK/2008, tertanggal 28 Oktober 2008 dan serangkaiantanggapan dan diskusi pedoman penyelesaian skripsi ini akhirnya dapatdirampungkan. Pedoman ini pada dasarnya menyangkut dua hal pokok yakni tatacara penyusunan dan tahapan penyelesaian skripsi yang dimaksudkan sebagaipegangan para mahasiswa dan juga para dosen pembimbing dalam lingkunganJurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Pattimura.Arah yang dituju dengan adanya pedoman ini yakni peningkatan kualitaslulusan, yang mencerminkan secara langsung mutu proses pendidikan yangberlangsung, mutu Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik Universitas Pattimura.Pilihan pada aspek kualitas lulusan ini kiranya menjadi strategi dasar kita bersamasecara institusi di antara berbagai dilemma yang ada berkaitan dengan kondisifakultas yang masih membutuhkan langkah-langkah recovery di satu sisi dantuntutan akreditasi yang akan terus kita hadapi di sisi lain.Disadari bahwa pedoman ini hanyalah merupakan salah satu upayapembenahan pada proses akhir perjalanan studi mahasiswa yang selanjutnyapenating dilihat kaitan ke belakangannya (backward linkage) dengan peningkatankesiapan mahasiswa melalui proses perkuliahan maupun kesiapan staf pengajarmelalui proses pengembangan bidang-bidang keahlian/kompetensi yang perludiupayakan or:98/H.13.1.6/SK/2008 tertangal 20 Oktober 2008, Pedoman ini berlaku dalamlingkungan Jurusan Teknik Mesin terhitung mulai Semester Ganjil 2008/2009.Dengan penyesuaian seperlunya terhadap kondisi transisi pemberlakuannya,pedoman ini diharapkan dapat sepenuhnya diterapkan secara konsisten dan padawaktu mendatang dapat kembali disesuaikan dengan perkembangan. Harapan kitabersama tidak lain adalah bahwa semoga pedoman ini diikuti dan ditaati demikemajuan yang kita kehendaki bersama.Ambon, Oktober 2008DekanIr. A. Gaspersz, MScNIP. 130 797 214-i-
DAFTAR ISIHalamanKATA PENGANTAR . . . iDAFTAR ISI . iiBAB I PENDAHULUAN . . 11.1 Latar Belakang . . . 11.2 Pengertian Skripsi . . . . 21.3 Tujuan Penulisan Penelitian . . . 31.4 Masalah-masalah yang Layak bagi Penulisan Skripsi . . 41.5 Sumber Masalah bagi Penulisan Skripsi . . 4BAB II JENIS SKRIPSI . . 52.1 Stusi Kasus . . 52.2 Eksperimen . 52.3 Rancangan/Desain . . 62.4 Studi Pustaka . 62.5 Preferensi Konsumen . . . 7BAB III ISI SKRIPSI . 83.1 Halaman Sampul Depan . 83.2 Halaman Sampul Dalam . 83.3 Halaman Pengesahan . 83.4 Abstrak . 93.5 Kata Pengantar . . 93.6 Daftar Isi . 103.7 Daftar Tabel . . 103.8 Daftar Gambar . . 103.9 Daftar Lampiran . 103.10 Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah . . 103.11 Bab I Pendahuluan . . . 103.12 Bab II Tinjauan Pustaka . . . 113.13 Bab III Metodologi . . . . 123.14 Bab IV Hasil dan Pembahasan . . . . 123.15 Bab V Penutup . . . . 13-ii-
3.16 Daftar Pustaka . . . . 143.17 Lampiran . . . . 14BAB IV TATA CARA PENULISAN . . 154.1 Bahasa dan Ejaan . . 154.2 Kertas dan Jarak Tepi . 154.3 Paragraf, Jenis Huruf dan Spasi . . . 154.4 Nomor Halaman . 154.5 Kerangka Kategorik (Outline) . . 164.6 Penulisan Istilah Asing, Kutipan dan Rujukan . . 174.7 Lambang . . 174.8 Lambang . . 184.9 Rumus dan Perhitungan . . 184.10 Tabel dan Gambar . . .184.11 Daftar Pustaka . . . .20BAB V TAHAPAN PENYELESAIAN . 215.1 Penyiapan Proposal Skripsi . . 215.2 Seminar Proposal Skripsi . . 215.3 Pembimbingan dan Pelaporan Perkembangan . . 225.4 Seminar Hasil Peneitian . . . 235.5 Ujian Sarjana . . . . 245.6 Yudisum dan Wisuda Sarjana . . . . 245.7 Tenggang Waktu dan Target Penyelesian Skripsi . 25BAB VI PENUTUP . 27DAFTAR PUSTAKA .28LAMPIRAN .29-iii-
1BAB IPENDAHULUAN1.1 Latar BelakangUkuran keberhasilan penyelenggaraan pendidikan tinggi, sebagaimanapendidikan pada umumnya, terletak pada mutu lulusan yang dihasilkan. Segaladaya upaya baik menyangkut penataan dan pengelolaan kurikulum, penyediaansarana-prasarana seperti perpustakaan dan laboratorium, peningkatan mutu stafpengajar, hingga pelaksanaan fungsi-fungsi kelembagaan terkait TridharmaPerguruan Tinggi, secara keseluruhan akan bermakna jika sungguh-sungguhterarahkan untuk menjamin tercapainya tuntutan kualitas dimaksud.Selain Indeks Prestasi Kumulatif(IPK) yang diraih tiap mahasiswa danpemanfaatan waktu studi yang seefektif mungkin, parameter mutu yang pentinguntuk pendidikan strata satu (S-1) terletak pada bobot dan pertanggungjawabanskripsi dari tiap mahasiswa. Sebagai bentuk tugas akhir, yang berbeda bobot danlingkupnya dengan tugas matakuliah umumnya, setiap skripsi selayaknyamenunjukkan kemampuan mahasiswa dalam mengangkat permasalahan yangbersifat unik dan memecahkannya dengan berbekal akumulasi pengetahuanakademis yang diperoleh selama perkuliahan. Sebagai tugas yang dikerjakan dibawah bimbingan Dosen Pembimbing, skripsi juga selayaknya menunjukkanupaya institusional untuk menjamin mutu sarjana yang hendak dihasilkan.Skripsi juga bukan sekedar karya ilmiah biasa yang cukup dipertanggungjawabkan secara terbatas sebagaimana tugas mata matakuliah umumnya. Sebagaitugas akhir mahasiswa, skripsi harus dipertanggung-jawabkan di dalam forumujian sarjana sebagai forum akademik yang menentukan lulus tidaknya dan jugapredikat seorang mahasiswa dalam meraih gelar kesarjanaan. Adalah hal kjugamembantumengarahkan mahasiswa berkaitan dengan pertanggung-jawaban yang harusdiberikannya dalam forum ujian sarjana.Pedoman penyusunan skripsi ini pertama-tama dimaksudkan sebagai acuanuntuk menjawab tuntutan kelayakan skripsi sebagaimana dikemukakan dan jugamemenuhi kebutuhan yang lebih bersifat teknis menyangkut penyeragaman tatapenulisan sesuai kaidah-kaidah penulisan ilmiah yang berlaku. Di samping itu
2terdapat tahapan penyelesaian yang harus dilalui, yang dimaksudkan untukmenjawab tuntutan kesiapan personal tiap mahasiswa dalam meraih gelarkesarjanaannya.Sebagai acuan bersama, pedoman ini merupakan acuan tiap mahasiswa dalammengerjakan skripsi dan juga sebagai acuan tiap dosen pembimbing dalammengarahkan proses pengerjaan skripsi. Pedoman ini kiranya menjadi pula acuanbagi evaluasi yang perlu dilakukan secara institusional bagi peningkatan mutululusan dari waktu ke waktu.Dengan penetapan acuan penulisan dan tahapan penyelesaian skripsi ini,maka terdapat dua target utama yang hendak dicapai yakni:1. Dari segi produk; dengan mengacu pada pedoman penyusunan ini setiap skripsiyang diajukan ke forum ujian sarjana hendak dipastikan telah layak secaraakademik; dan2. Dari segi proses; dengan mengikuti tahapan penyelesaian yang ada setiapmahasiswa yang akan diuji dalam forum ujian sarjana hendak pula entatifskripsiyangdiajukannya.Dengan demikian, dalam forum ujian sarjana kelayakan sebuah skripsi secaraakademik tidak lagi menjadi persoalan pokok yang perlu menyita perhatian.Kelayakan akademik sebuah skripsi sepenuhnya menjadi tangung-jawab nggung-jawabinstitusional untuk maksud ini. Proses ujian sarjana dengan demikian lebihdiarahkan pada tanggung-jawab menguji dan menilai performa akademikmahasiswa dalam upayanya untuk dapat menyandang gelar kesarjanaan.1.2 Pengertian SkripsiMenurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (2001) skripsi adalah karanganilmiah yang wajib ditulis oleh mahasiswa sebagai bagian dari persyaratan akhirpendidikan akademisnya. Di Indonesia skripsi diwajibkan bagi hampir semuaUniversitas untuk memperoleh gelar kesarjanaan (strata-satu/S1).Skripsi adalah karya ilmiah hasil suatu penelitian yang berupa pengamatanpribadi di laboratorium, di lapangan atau pustaka. Data yang dipakai dalam
3penelitian, dapat berupa data primer (data yang diamati dan dikumpulkan sendiri)dan/atau data sekunder yang belum diolah (milik perorangan, instansi atau badanlain).Dalam bidang Pendidikan Tinggi Strata 1, mahasiswa diwajibkan membuatskripsi, setelah yang bersangkutan memenuhi persyaratan tertentu. Skripsi dibuatsecara mandiri oleh mahasiswa, dalam jangka waktu satu semester di bawahbimbingan dosen pembimbing yang mempunyai kompetensi sesuai masalah yangmenjadi topik skripsi.Skripsi dibuat secara mandiri oleh mahasiswa,dimaksudkan bahwa inisiatif perancangan penelitian, pelaksanaan penelitian, danpenulisan laporan skripsi ada pada diri mahasiswa sendiri.Skripsi yang adalah hasil penelitian haruslah memiliki cirri-ciri antara lain:1. Harus ada permasalahan yang jelas;2. Harus memenuhi kaidah metodologi penelitian;3. Mengungkapkan fakta-fakta baru atau fakta khusus yang obyektif;4. Dituangkan dalam bentuk tulisan dengan mengikuti tata tulis ilmiah yang telahditentukan; dan5. Harus dipertanggungjawabkan secara ilmiah.1.3 Tujuan Penulisan SkripsiDengan membuat skripsi diharapkan mahasiswa mampu merangkum danmengaplikasikan semua pengalaman pendidikan untuk memecahkan masalahdalam bidang keahlian/bidang studi tertentu secara sistematis, logis, kritis, kreatifdan berbobot, berdasarkan data/informasi yang akurat dan didukung analisis yangtepat dan menuangkannya dalam bentuk tulisan ilmiah.Pembuatan skripsi merupakan salah satu syarat bagi tiap mahasiswa untukmenyelesaikan studi dan bertujuan agar mahasiswa:1. Mampu membentuk sikap mental ilmiah2. Mampu mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian secara rasional3. Mampu melaksanakan penelitian mulai penyusunan rancangan penelitian,pelaksanaan penelitian, dan penulisan laporan penelitian.
44. Mampu melakukan kajian secara kuantitatif dan kualitatif dan menarikkesimpulan yang jelas dan tepat serta mampu merekomendasikan hasilpenelitian kepada pihak-pihak yang berkepentingan.5. Mampu mempresentasikan dan mempertahankan skripsi secara lisan dihadapan tim penguji dalam forum ujian sarjana.1.4 Masalah-masalah yang Layak bagi Penulisan SkripsiKarena skripsi pada dasarnya adalah karya ilmiah hasil suatu penelitian(bukan sekedar tugas suatu matakuliah), masalah-masalah yang layak dijadikanskripsi haruslah memenuhi kriteria-kriteria berikut:1. Obyektif(1) Pentingnya masalah tersebut diteliti(2) Memberi kontribusi terhadap perkembangan aplikasi(3) Memiliki kesesuaian dengan tingkat perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi (kemutakhiran)(4) Bukan merupakan hasil ciplakan (orisinalitas/autentik)(5) Memberi kontribusi terhadap perkembangan teori2. Subyektif(1) Latar belakang peneliti sesuai dengan masalah yang akan diteliti(2) Tersedia peralatan, biaya, dan waktu bagi pelaksanaan penelitian.1.5Sumber Masalah yang Layak Dijadikan SkripsiMasalah-masalah yang layak dijadikan skripsi dapat diperoleh dari sumber-sumber sebagai berikut:1. Publikasi:(1) Text book(2) Jurnal ilmiah(3) Seminar ilmiah(4) Publikasi melalui Internet2. Pengalaman lapangan dan/atau pengalaman sehari-hari.3. Pemegang otoritas ilmiah atau pihak yang memiliki kompetensi ilmiah dibidang yang hendak diteliti.
5BAB IIJENIS SKRIPSISecara umum suatu penelitian bertujuan mencapai paling tidak salah satudari tiga hal berikut: (1) Mengaplikasikan secara lebih luas teori yang sudah ada;(2)Menghasilkan prototype(hasil rancangan)dan/ataukebijakan;(3)Mengembangkan metodologi; (3) Melanjutkan teori yang sudah ada ataumembangun teori baru.Dalam praktek, masalah-masalah yang muncul dan dapat diangkat menjadiskripsi sangat beragam. Di Lingkungan Jurusan Teknik Mesin UniversitasPattimura jenis-jenis skripsi dapat dikelompokan sebagai berikut:2.1 Studi KasusSkripsi yang memuat secara intensif suatu keadaan atau peristiwa yangsedang berlangsung, skripsi jenis ini juga sering disebut Skripsi Lapangan karenamemusatkan perhatian pada kejadian atau kasus tertentu.Contoh: Studi kelayakan pengoperasian motor induk kapal yang telah berusiadiatas 15 (lima belas tahun).Ciri-ciri Skripsi Studi Kasus:- Dikonsentrasikan kepada satu kelompok obyek.- Jumlah sampel yang diambil sedikit tetapi variabelnya banyak.2.2 EksperimenEksperimen terdiri atas dua jenis yaitu:2.2.1 Skripsi Eksperimen SungguhanSkripsi yang memuat hubungan sebab akibat antar variabel suatu proses,sebagai tiruan atas proses yang sebenarnya. Proses tiruan dapat dilakukan persisseperti kejadian sebenarnya, tetapi sering dengan memusatkan kepada satu ataulebih variabel proses tertentu.Variabel lain harus dikontrol sehingga hanyavariable penelitian yang memberikan pengaruh terhadap perubahan proses yangterjadi. Contoh: Pengaruh Bahan Aditif Bahan Bakar Terhadap Efisiensi MotorDieselCiri-ciri Skripsi Eksperimen Sungguhan:
61. Dibuat perencanaan untuk perlakuan terhadap variabel-variabel proses dankondisi eksperimen secara ketat.2. Kalau perlu dilakukan perbandingan hasilnya dengan proses sebenarnyasebagai control.3. Diteliti internal validity, tingkat signifikansi perbedaannya.4. Diteliti external validity, perbedaannya berlaku umum atau tidak.Jenis eksperimen ini sulit diterapkan pada kelompok ilmu sosial karena sifatobyek (manusia) yang reaksinya sulit diprediksi. Namun jenis eksperimen inilahyang paling banyak digunakan dalam bidang karena obyeknya benda mati danproses yang diteliti merupakan rekayasa/pemodelan dari proses alami.2.2.2 Skripsi Eksperimen SemuSeperti pada Skripsi Eksperimen Sungguhan, tetapi proses hubungan antarvariabel kompleks sehingga tidak dapat dilakukan eksperimen sungguhan.Contoh: Hubungan sebab akibat dalam bidang sosial, karena reaksi perilakumanusia tidak dapat diprediksi dan diukur secara eksak.Ciri-ciri eksperimen semu yakni metode eksperimen diusahakan sedekatmungkin dengan metode eksperimen sungguhan. Tetapi pada topik tertentu sulitdibedakan antara ekperimen sungguhan dan semu.2.3 Rancangan/DesainSkripsi yang memuat hasil rancangan/disain peralatan atau mesin yang dapatdigunakan oleh masyarakat untuk meningkatkan efisiensi dan produksi ataudigunakan oleh laboratorium dan studio untuk proses pembelajaran.Contoh: Rancangan Alat Pengering Biji-Bijian Menggunakan Energi Surya.2.4 Studi PustakaSkripsi yang memuat hasil kajian pustaka dari berbagai sumber untukmenjelaskan hubungan sebab akibat antar variabel suatu proses atau fenomena.Sumber pustaka dapat berupa: buku, jurnal, skripsi, seminar, diskusi ilmiah, danpernyataan ilmuan pemegang otoritas bidang yang sesuai.
72.5 Preferensi KonsumenSkripsi yang dibuat berdasarkan hasil penelitian terhadap pilihan konsumenterhadap barang dan/atau jasa yang ditawarkan produsen, meliputi: pelayanan,mutu, harga, dan ketersediaan produk. Instrumen penelitian yang digunakanadalah: kuesionerContoh: Analisis Kepuasan Konsumen Terhadap Pelayanan TelkomselMenggunakan Metode Fuzzy-Servqual.
8BAB IIIISI SKRIPSI3.1 Halaman Sampul DepanHalaman sampul depan merupakan sampul dari skripsi yang memuat secaraberurutan: tulisan Skripsi, judul skripsi, Nama Lengkap Mahasiswa, Nomor IndukMahasiswa, Logo Unversitas Pattimura, nama program studi, tulisan JurusaTeknik Mesin, tulisan Fakultas Teknik Universitas Pattimura, tulisan kota Ambon,tahun skripsi diajukan dan ditulis dalam angka dengan format 4 digit. Semuatulisan diketik lengkap secara simetris di tengah (center) dengan menggunakanhuruf kapital jenis Time New Roman berukuran 14, tanpa diakhiri tanda apapun.Judul skripsi dirumuskan dalam kalimat pernyataan dan tidak diperkenankanmenggunakan singkatan, kecuali nama atau istilah. Contoh Halaman SampulDepan dapat dilihat pada lampiran 1.3.2 Halaman Sampul DalamHalaman sampul dalam atau halaman judul secara prinsip sama denganhalaman sampul depan, tetapi terdapat tambahan tulisan berkaitan dengan jenisatau jenjang penulisan serta untuk apa karya ilmiah ini dibuat. Selengkapnya padahalaman ini tercantum: Judul Skripsi, tulisan “Skripsi”, tulisan “Diajukan untukmemenuhi persyaratan guna memperoleh gelar Sarjana Teknik (S.T.) padaFakultas Teknik Universitas Pattimura”, Nama Lengkap Mahasiswa, NomorInduk Mahasiswa, Logo Universitas Pattimura sesuai ukuran yang ditentukan,nama Program Studi, tulisan Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik UniversitasPattimura dan Ambon, dan Tahun skripsi diajukan yang ditulis dalam angkadengan format 4 digit. Contoh Halaman Sampul Dalam / Halaman Judul dapatdilihat pada lampiran 2.3.3 Halaman PengesahanHalaman ini merupakan lembar pengesahan skripsi oleh Dekan. Halaman inimencantumkan : Judul Skripsi, Nama Mahasiswa, NIM, Tanggal Ujian, TandaTangan Pembimbing I dan Pembimbing II, Anggota Panitia Ujian Sarjana
9(Penguji I, II dan III), Ketua Jurusan dan Dekan. Contoh Halaman Pengesahandapat dilihat pada lampiran 3.3.4 AbstrakAbstrak merupakan penjelasan singkat dan lengkap keseluruhan informasidari setiap unsur yang ada dalam skripsi. Abstrak harus memuat latar belakangmasalah, tujuan penelitian, metode dan hasil penelitian.Abstrak ditulis dalam satu spasi dengan huruf Times New Roman ukuran 12.Ukuran kata antara 200-300. Diharapkan hanya dengan membaca abstrak,pembaca dapat memahami intisari yang ditulis dalam naskah skripsi. Abstrakdilengkapi dengan key words (kata kunci) yang terdiri dari beberapa kata(maksimal 8 kata), yang merupakan variabel utama penelitian. Kata kunci ditulissetelah abstrak berjarak tiga spasi dari bagian akhir abstrak. Contoh Abstrak dapatdilihat pada lampiran 4.3.5 Kata PengantarDiawali dengan kalimat yang dapat mengantarkan pembaca untuk tertarikterhadap hasil penelitian yang telah dilakukan dengan menonjolkan keistimewaankarya ilmiah yang disajikan.Halaman ini dapat dimanfaatkan pula untuk menyampaikan rasa terima kasihpembuat skripsi kepada mereka (baik individu maupun instansi) dan pihaktertentu yang telah membantu dalam penelitian sampai terselesaikannya skripsi.Sebaiknya ucapan terima kasih atau penghargaan tersebut juga mencantumkanbantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan,data, sumber-sumber informasi serta bantuan lainnya dalam menyelesaikanskripsi.Ucapan terima kasih yang pertama ditujukan kepada Pembimbing, KetuaProgram Studi, Ketua Jurusan, Dekan, dan seterusnya kepada instansi dan pihaklain yang mendukung penelitian. Contoh Kata Pengantar dapat dilihat padalampiran 5.
103.6 Daftar IsiMerupakan petunjuk bagi pembaca tentang nomor halaman dan topiktertentu. Daftar Isi memuat judul besar (Bab), judul kecil (Sub Bab, Sub-Sub Bab)dengan nomor halamannya. Jika judul kecil juga dimuat, maka judul kecil ituditempatkan lebih masuk di bawah judul yang lebih besar. Contoh Daftar Isi dapatdilihat pada lampiran 6.3.7 Daftar TabelDaftar Tabel memuat nomor urut tabel, judul tabel dan nomor halaman letaktabel. Contoh Daftar Tabel dapat dilihat pada lampiran 7.3.8 Daftar GambarDaftar Gambar memuat nomor urut gambar, judul gambar dan nomorhalaman letak gambar. Contoh Daftar Gambar dapat dilihat pada lampiran 8.3.9 Daftar LampiranDaftar Lampiran memuat nomor urut lampiran, judul lampiran dan nomorhalaman letak lampiran. Contoh Daftar Lampiran dapat dilihat pada lampiran 9.3.10 Daftar Arti Lambang, Singkatan dan IstilahDaftar ini memuat arti lambang, singkatan dan istilah yang digunakan dalamnaskah skripsi. Contoh Daftar Arti Lambang, Singkatan dan Istilah dapat dilihatpada lampiran 10.3.11 Bab I Pendahuluan3.11.1 Latar BelakangPada bagian ini dikemukakan secara logis alasan-alasan mengapa masalahyang diangkat dalam skripsi dipandang penting untuk diteliti dan dicaripemecahannya. Deskripsi yang digunakan mengikuti alur berpikir deduktif yaknidari hal umum ke hal yang bersifat khusus, sehingga menggambarkan kaitanmasalah yang diteliti dengan konteks yang lebih luas sebelum akhirnya dicapaikesimpulan tentang pentingnya mengangkat masalah dimaksud. Pengaitan
11masalah dengan konteks yang lebih luas ini mencakup pula upaya yang telahdilakukan melalui berbagai penelitian yang ada (current research) sehinggamemperjelas pula posisi dan sumbangan apa yang hendak diberikan melaluipenelitian yang hendak dilakukan bagi kemajuan penerapan dan/atau bagipengembangan ilmu pengetahuan.3.11.2 PermasalahanPada bagian ini dirumuskan secara jelas dan tegas masalah yang diangkatdalam skripsi. Oleh karena penelitian di bidang teknik mencakup keterhubungansecara matematik variabel-veriabel yang dapat dihitung (countable variables) danjuga variabel-variabel yang dapat diukur (measureable variables) maka rumusanyang dibuat harus menunjukkan kaitan antar variabel yang hendak ditelitisehingga mengambarkan pula secara jelas kemungkinan masalah tersebut diteliti.3.11.3 TujuanPada bagian ini dikemukakan apa yang hendak dicapai dari penelitian yangdilakukan secara menyeluruh dikaitkan dengan upaya pemecahan masalah yangditeliti. Tujuan harus dirumuskan secara terukur sesuai jangkauan penelitian yangdilakukan sehingga dapat dikaitkan secara konsisten dengan kesimpulan yangsecara realistis dapat dicapai dalam penelitian yang dilakukan.3.11.4 Batasan dan AsumsiBatasan dan asumsi dirumuskan untuk mendudukan secara spesifik masalahyang diangkat maupun upaya pemecahannya dengan menunjukkan apa saja yangtidak tercakup dalam penelitian ini. Dengan kejelasan batasan dan asumsi makakeberlakuan hasil penelitian yang dilakukan dapat diterima secara proporsional,mengingat terdapatnya berbagai parameter yang mungkin berada di luarjangkauan penelitian yang dilakukan.3.12 Bab II Tinjauan PustakaPada bagian ini dikemukakan secara sistematik teori dan konsep maupunhasil penelitian yang memiliki kaitan langsung dengan permasalahan yang diteliti,
12dengan merujuk pada pustaka mutakhir. Yang harus dikemukakan pula yaitulandasan teori yang menghubungkan variabel-veriabel yang dapat dihitung(countable variables) dan juga variabel-variabel yang dapat diukur (measureablevariables) yang hendak ditinjau secara khusus dalam penelitian ini. Patutlahdikemukakan bahwa skripsi bukanlah buku ajar, oleh karenanya berbagai teoriyang tidak memiliki kaitan langsung dengan masalah yang diteliti maupun yangmenunjang secara langsung upaya pemecahan yang dibuat tidak perludikemukakan dalam Tinjauan Pustaka, sebab hal demikian akan terkesan sekadarmenambah jumlah halaman skripsi padahal tidak relevan.3.13 Bab III MetodologiPada bagian ini dikemukakan rancangan, metode ataupun teknik yangdigunakan berkaiatan dengan upaya pemecahan masalah. Dijelaskan pula caracara yang digunakan untuk memperoleh data yang dibutuhkan, teknik pengukuranataupun teknik pengendalian proses yang mungkin digunakan. Untuk penelitianyang menggunakan sampel, perlu dijelaskan pula cara penentuan danpengambilan sampel dimaksud.3.14 Bab IV Hasil dan Pembahasan3.14.1 HasilBagian ini berisikan hasil penelitian yang harus disajikan secara informatifdan komunikatif serta relevan dengan tujuan penelitian. Penyajian hasil penelitiandapat dibuat dalam bentuk tabel, gambar atau grafik yang mudah dibaca dandipahami dengan tetap memperhatikan tata cara penulisan tabel, gambar ataugrafik. Untuk mempermudah membaca dan memahami tabel, gambar dan grafikdibuat narasi dengan penjelasan singkat yang merupakan kesimulan tabel, gambardan grafik tersebut.3.14.2 PembahasanBagian ini berisikan uraian atau pembahasan secara mendalam hasilpenelitian yang telah disajikan. Dalam melakukan pembahasan penelitian, harusdigunakan teori atau konsep yang telah diuraikan pada Tinjauan Pustaka serta
13membandingkannya dengan penelitian sebelumnya yang sejenis. Tekanandiberikan pada hal penting dan menonjol.Pembahsan bertujuan memberi arti pada hasilpenelitian dengan menjelaskandan melakukan prediksi atau ramalan terhadap permasalahan yang mungkinterjadi. Pembahasan menjadi dasar penarikan kesimpulan dan bila memungkinkandapat menunjukkan suatu penemuan baru. Selain itu sedapat mungkinpembahasan dibuat untuk mengembangkan konsep atau teori baru yang sesuai.3.15 Bab V PenutupKesimpulan dan saran ditempatkan sebagai isi Bab Penutup dari berbagaijenis skripsi sebagiamana dijelaskan pada Bab II, kecuali pada JenisRancangan/Desain.3.15.1 KesimpulanPada bagian kesimpulan disajikan konklusi yang dirumuskan secara singkatdan jelas berdasarkan hasil akhir penelitian dengan mengacu pada tujuanpenelitian. Jangan menyajikan pernyataan baru yang tidak sesuai hasil penelitiandan pembahasan. Kesimpulan bukan merupakan ringkasan atau pengulangan hasilpenelitian.3.15.2 SaranSaran merupakan rekomendasi hasil penelitian yang dapat digunakan untukpengembangan ilmu maupun penggunaan praktis bagi yang memerlukan. Saranharus diuraikan secara singkat, jelas dan bisa dilaksanakan. Saran harus konkritdan sesuai dengan area penelitian. Jangan menyarankan sesuatu diluas hasilpenelitian.Untuk jenis skripsi Rancangan/desain Bab Penutupnya berisikan spesifikasihasil rancangan sebagai berikut:3.15.3 Spesifikasi RancanganPada bagian ini dikemukan ringkasan hasil rancangan berupa besar ukuranukuran pokok yang umumnya perlu diketahui oleh pembaca dalam menilai suatuhasil rancangan/desain. Ukuran-ukuran pokok dimaksud dapat berupa dimensi
14fisik obyek yang dirancang maupun parameter-parameter yang menunjukkankinerja (performance) obyek dimaksud.3.16 Daftar PustakaPada bagian ini dikmukakan pustaka apa saja yang digunakan dalampenyusunan skrispsi, baik berupa buku teks, jurnal, majalah, dan sumberkepustakaan lain. Secara rinci penulisan daftar pustaka dapat dilihat pada butir4.12. Kepustakaan yang diutamakan adalah Jurnal, majalah dan hasil penelitianterbitan 5 tahun terakhir. Nomor halaman Daftar Pustaka mengikuti nomorhalaman sebelumya.3.17 LampiranLampiran merupakan bagian yang menyajikan berbagai bahan yangdigunakan dalam penelitian, misalnya kuisioner, tabel, grafik, peta, keterangantambahan, dan bahan lain yang dianggap perlu untuk memahami isi skripsi secararinci. Selain itu pada lampiran dapat disajikan cara penelitian perhitunganstatistik, penurunan rumus dan sebagainya. Lampiran harus diberikan nomorlampiran sesuai dengan pengelompokkan atau kumpulan berkas yang disertakan.Nomor halaman lampiran dimuai dengan nomor baru.
15BAB IVTATA CARA PENULISAN4.1 Bahasa dan EjaanBahasa yang digunakan untuk semua naskah skripsi adalah bahasa Indonesiayang baik dan benar sesuai Ejaan Yang Disempurnakan (EYD). Bilamenggunakan istilah atau kata asing yang belum mempunyai padanan yang tepatdalam bahasa Indonesia maka penulisannya menggunakan tata cara bahasa asingdan diketik miring.4.2 Kertas dan Jarak TepiJenis kertas yang digunakan untuk materi atau naskah skripsi yaitu jenis A4sukuran 21,5 cm x 29,7 cm dengan berat 80 gm-2 berwarna putih.Jarak tepi untuk semua bagian dalam skripsi adalah sebagai berikut:1. 3 cm atau 1,2 inch dari tepi atas.2. 3 cm atau 1,2 inch dari tepi bawah.3. 3 cm atau 1,2 inch dari tepi kanan.4. 4 cm atau 1,6 inch dari tepi kiri.4.3 Paragraf, Jenis Huruf dan SpasiAwal suatu paragraf atau awal alinea baru dimulai pada ketukan ke 5 (lima)atau 6 (enam) dari tepi kiri ke arah dalam. Hal yang perlu diperhatikan adalahpenulisan harus dilakukan secara konsisten.Seluruh naskah skripsi diketik dengan bantuan komputer menggunakan jenishuruf Times New Roman 12 tegak, dan dimiringkan hanya untuk kata yang ditulisdalam bahasa asing. Pengetikan dilakukan hanya pada satu sisi halaman kertas.Semua bagian dalam skripsi diketik berjarak 2 (dua) spasi kecuali abstrak dantabel, grafik, gambar atau peta dan judulnya, yang jarak spasinya disesuaikandengan kebutuhan.4.4 Nomor HalamanTata cara penulisan nomor halaman adalah sebagai berikut:
161. Nomor halaman untuk bagian awal skripsi (sebelum bab Pendahuluan) diberinomor urut dengan menggunakan huruf romawi kecil (i, ii, iii, iv, danseterusnya) yang ditulis pada bagian bawah tengah dengan jarak 4 (empat)spasi di bawah teks.2. Lembar halaman sampul dalam tetap dihitung tetapi tidak diberi nomorhalaman.3. Halaman yang memuat Bab Pendahuluan sampai lembar terakhir DaftarPustaka diberi nomor urut dengan angka arab (1, 2, 3, dan seterusnya).4. Nomor halaman pada halaman dengan judul bab, ditulis di bawah tengahdengan jarak 2 cm dari tepi bawah.5. Semua nomor halaman selain judul bab, diketik pada sudut kanan atas denganjarak 3 cm dari tepi kanan dan 1,5 cm dari tepi atas.4.5 Kerangka Katagorik (Outline)Jika dalam naskah skripsi terdapat pembagian dari suatu bab, sub-bab danseterusnya, maka acuan untuk kerangka kategorik yang digunakan adalah sesuaicontoh sebagai berikut:1.1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx1.2 xxxxxxxxxxxxxxxxx, antara lain:1.2.3 xxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxx, yaitu:1. xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx yaitu:(1) xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx
17(2) xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx,yaitu:a.xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx.b. xxxxxxx xxxxxxx
skripsi sangat beragam. Di Lingkungan Jurusan Teknik Mesin Universitas Pattimura jenis-jenis skripsi dapat dikelompokan sebagai berikut: 2.1 Studi Kasus Skripsi yang memuat secara intensif suatu keadaan atau peristiwa yang sedang berlangsung, skripsi jenis ini juga sering disebut Skripsi Lapangan karena
Fatek OPC Server User’s Manual 1. Overview OPC Server is a standard software application and is widely used in field applications. The Fatek OPC Server is the classic OPC server for connecting to the FBs/B1z PLC series from FATEK. It is based on Fatek communication protocol, and includes serial
Appendix 1 FATEK Communication Protocol This Protocol is each communication port of FATEK PLC to communicate with the peripherals under standard mode. Any peripherals that want to communicate with FATEK PLC model have to meet the rules, not only the hardware connection but also the software parameter setting.
which is controlled by the CPU of the PLC, using FATEK “Standard communication driver” to manage the communication transactions of the Port, i.e. “FATEK communication protocol”. Any access to the Port must comply with the format of “FATEK communication protocol” to get responses from the PLC.
The Fatek OPC Server is the classic OPC server for connecting to the FBs/B1z PLC series from FATEK. It is based on Fatek communication protocol, and includes serial (FatekSerialOPC) and ethernet (FatekNetOPC) servers for different communication interface of PLC. SCADA and customize applications with OPC client can directly access
Combining HMI and PLC with Example 15 AUTOMATION CORPORATION 26FL., NO. 29, SEC. 2, Zhongzheng E. RD., DANSHUI DIST., NEW TAIPEI CITY 25170, TAIWAN, R.O.C TEL: 886 -2 2808 2192 FAX: 886 -2 2809 2618 E-mail: sales@fatek.com tech-hmi@fatek.com Website: www.fatek.com The ladder program example is shown in the following image.
Kodokan Goshin Jutsu No Kata Katame No Kata Nage No Kata Ju No Kata Signature Date Page 7 of 10! Rev 3. 2014 Kodokan Kata Seminar and OJU Kata Championships! New Judo NSW State Dojo The Judo NSW State Dojo has moved from a ten
which is controlled by the CPU of the PLC, using FATEK “Standard communication driver” to manage the communication transactions of the Port, i.e. “FATEK communication protocol”. Any access to the Port must comply with the format of “FATEK communication protocol” to get responses from the PLC.
writing requires a clear line of thought, use of evidence or examples to illustrate your reflections, and an analytical approach. You are aiming to strike a balance between your personal perspective, and the requirements of good academic practice and rigorous thinking. This means: developing a perspective, or line of reasoning
