Oleh: Prof. Dr. Ir. Hadiwiyono, M.Si.

Oleh:Prof. Dr. Ir. Hadiwiyono, M.Si.SEKJEN PERHIMPUNAN AGROTEKNOLOGI/AGROEKOTEKNOLOGI INDONESIA (PAGI)GURU BESAR PRODI AGROTEKNOLOGI FAKULTAS PERTANIAN UNSKETUA DEWAN PENYANTUN PERHIMPUNAN FITOPATOLOGI INDONESIA (PFI)SEKRETARIS EKSEKUTIF SPMB UNIVERSITES SEBELAS MARET (UNS)KETUA GUGUS JAMINAN MUTU PROGRAM DOKTOR ILMU PERTANIAN UNSASESOR BADAN AKREDITASI NASIONAL PERGURUAN TINGGI (BAN-PT)Disampaikan pada tanggal 64 Nopember 2020 pada Lokakarya Kurikulum Merdeka Belajar Kampus MerdekaProgram Studi Aroteknologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Labuan Batu (ULB)

1. Pendahluan: peran PAGI sebagai organisasi profesidalam reformasi kurikulum merdeka belajar kampusmerdeka2. Implementasi delapan kegiatan mahasiswa dalamkurikulum MBKM3. Penutup: rekomendasi reformasi kurikulum MBKM prodiAgrotkenologi

1. Peran PAGIsebagaiorganisasi profesidalam reformasikurikulummerdeka belajarkampus merdeka

vMerespon dan membantu sosialisasikebijakan di lapanganvMembantu memantau dan mengevaluasiimplementasi kebijakanvMemberikan masukan ataupun kritisikepada pemangku kebijakan dalampenentuan kebijakan

SN-Dikti Permendikbud No.03Th.2020

PERAN PAGI PADA PERANCANGAN KURIKULUM PRODIAGROTEKNOLOGI Permendikbud No.3/2020Mengacu KKNI,SKKNI, SN DIKTI,RESTRA DIKTI

PERAN PAGI PADA REFORMASIKUIRIKULUM MBKMPERMENDIKBUD NO.3/2020TTG STANDAR NASIONAL AT DANBAKATPROSESPEMBELAJARAN:HYBRID NSI& PROFESIDLL

KONSEP KURIKULUMMERDEKA BELAJAR – KAMPUS MERDEKAADA Hak belajar tiga semester di luar PRODITOTAL 144 SKS (MINIMAL)84 SKS60 SKSSEMESTER 1-5KEMAMPUANDASAR/UMUM &CIRI PROGRAM STUDIDIRUMUSKAN ASOSIASISEMESTER 6-820 SKS di luar Prodi40 SKS di luar PTPENGUATANKOMPETENSICPL (Prodi Asosiasi)

TAHAPAN REKONTRUKSI KURIKULUM MBKMIdentifikasi Kedudukan Makul1. MK Wajib PT2. MK wajib Universitas3. MK wajib Fakultas4. MK wajib Prodi:dasar/umum, konsep,terapan5. MK pilihan Prodi:dasar/umum, konsep,terapan

MK WAJIB PT NasionalContoh: Pddk Kewarganegaraan,Pddk Pancasila MK. WAJIB UNIVERSITASContoh: KemuhammadiyahanKewirausahaan MK. FAKULTASContoh: Pengantar Ilmu Pertanian,Pengantar Ekonomi PertanianSitem Pertanian Berkelanjutan

MK DASARContoh: Agroteknologi,Perlindungan Tanaman,Ilmu Tanah MK. PENDUKUNGContoh:- Dasar : Agroekologi, Genetika,Mikrobiologi PertanianKesehatan Tanah- Terapan: Pengendalian hayati- Konsep: Sistem pertanian Berklanjutan- Matodologi: Metode Penelitian

PENGUATAN KOMPETENSIContoh: Pengelolaan OPT Pengelolaan Tanah Pengelolaan TanamanContoh Biostatistika Robotika Komunikasi bisnis Mekanisasi Pertanian Bisnis digital Sistem Informasi Geografis Aktuaria

PENGUATAN KOMPETENSI20-60 DIPRODIINSTITUSI NONPTPRODIISNTITUSI NONPTPT SAMAPT BERBEDAvia MOUPT INSTITUSIvia MOU

NO PROFILLULUSAN1. PraktisiProduksiTanaman2.3.DESKRIPSIMampu merencanakan pengelolaan lahan untukusaha produksi tanaman berdasarkan ilmu danpengetahuan teknologi terkini bidang produksitanaman berkelanjutanPenelitiMampu mengidentifikasi masalah, merencanakan,Produksimelaksanakan, dan menganalisis hasil penelitianTanamanpengembangan bidang teknologi produksi tanamanyang produktif, efektif, dan efisien sertamengkomukasikan dalam bentuk karya ilmiah tertulismaupun lesanWirausaha Mampu menangkap peluang, merencanakan, danProduksimelakukan usaha produksi tanaman berkelanjutanTanamandengan orientasi pasar secara ekonomi

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSANPRODIAGROTEKNOLOGI RUMUSAN PAGI:KETERAMPILAN KHUSUSa. mampu menerapkan ilmu agronomi, pemuliaantanaman, perlindungan tanaman, ilmu tanah, dan sosialekonomi pertanian serta prinsip rekayasa produksitanaman yang berorientasi efektivitas, efisiensi, kualitas,dan keberlanjutan sumber daya sesuai dengan praktikpertanian yang baik (Good Agricultural Practices);c. Mampu memanfaatkan teknologi informasi dankomunikasi untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensidalam perencanaan, perancangn, pelaksanaan, danevaluasi produksi tanaman.Sumber: Standar Minimal CP Pordi Agroteknologi/Agroekoteknologi

2. Implementasidelapan kegiatanmahasiswa MBKM

KegiatanContoh Implementasi1Magang / praktik kerjaDi perusahaan swasta/pemerintah ataupraktik kerja mandiri2Proyek di desaPemberdayaan potensi dan solusi sosial,infrastruktur dll.3Mengajar di sekolah/nonformalPertukaran pelajarMengajar di SMK Pertanian daerah 3T ataupemberdayan masyarakatAntar Prodi Agt luar/internasional yg meilikikurikulum serupa /makul diinginkanPenelitian / risetKegiatan wirausahaMerancang & melakukan penelitianPraktik usaha produksi tanaman mandiriatau bermitra7Studi / proyek independenMembuat program mandiri untukpembedayaan masyarakat, Kerja paketmandiri8Proyek kemanusiaanKegiatan sosial456

Kuliah Kerja Nyata Tematik (KKNT) sangatbaik untuk penguatan CPL sikap lulusan Bentuk pendidikan hidup di tengahmasyarakat di luar kampus, Mengidentifikasi potensi untuk pemberdayaanatau permasalahan untuk merumuskan solusiyang ada di desa. Dirancang minimal satu smt untuk direkognisisetara 20 SKS atau dua smt setara 40 SKStermasuk untuk tugas akhir

ANTAR PRODI DALAM NEGERI melalui Program Pertukaran MahasiswaTanah Air Nusantara Sistem Alih Kredit dengan Teknologi Informasi(PERMATA-SAKTI)DENGAN LUAR NEGERI melelui ASEAN International Mobile ofStudents (AIMS) Sangat baik untuk penguatan kompetensi bidang yangkurang memenuhi standar SDM dan sapras Bench Marking Belum optimal karena struktur kurikulum prodi asalberbeda dengan prodi host spt perbedaan SKS dan smt Dapat dioptimalkan dengan PKS bentuk join kurikulumdan multi bidang prodi Program satu smt setara dengan 20 SKS

Magang yang jalan selama ini umumnyahanya 2-4 sks dengan waktu yang pendek 12 bulan sehingga tidak efektif Perlu dirancang secara komprehensifdilaksanakan satu atau dua smt untuk dapatdirikognisi setara 40 SKS termasuk tugasakhir Mitra adalah perusahaan dan kerja samadiformalkan dalam bentuk PKS/MoU

KEGIATAN KEWIRUSAHAANMAHASISWA AGROTEKNOLOGI Pemberdayaan mitra petani atau lainnyauntuk usaha tani produksi tanaman Mengidentifikasi potensi dan permasalahanuntuk pemberdayaan dan solusi Kegiatan dirancang 1-2 smt untukdirikognisi setara dengan 20-40 SKS

CONTOH KERJA MAGANG DI PERUSAHAAN PERKEBUNAN KELAPA SAWITRANCANGAN KURIKULUM DAN RIKOGNISI SKS MBKMPRODI PROFILAGROTEKNOLOGIPraktisiProduksiTanamanCPLMampu merencanakandan melakukanpengelolaan lahanuntuk usaha produksitanaman berdasarkanilmu dan pengetahuanteknologi terkinibidang produksitanaman berkelanjutanEKUIVALENSI KE MAKUL1. Menegemen Perkebunan32. Analisis Usaha Tani33. Pengelolaan benih34. Pengolahan & Pengelolaankesuburan tanah45. Pengelolaan tanaman36. Pengelolaan gulma47. Pengelolaan Hama & PenyakitTumbuhan48. Panen & Pasca Panen39. Komunikasi Bisnis310. Usulan Penelitian212. Skripsi613. Seminar214. Publikasi2-415. SIKAPTOTALSKS244-46

CONTOH PRAKTIK KERJA MANDIRI PRODUKSI TANAMAN SEMUSIMRANCANGAN KURIKULUM DAN RIKOGNISI SKS amanMampumerencanakandan melakukanpengelolaan lahanuntuk usahaproduksi tanamanberdasarkan ilmudan pengetahuanteknologi terkinibidang produksitanamanberkelanjutanEKUIVALENSI KE MAKUL1. Analisis Usaha Tani32. Pengelolaan benih33. Pengelolaan tanah34. Pengelolaan tanaman45. Pengelolaan Gulma46. Pengelolaan Hama & Penyakit47. Panen & Pasca Panen38. Komunikasi Bisnis39.310. Usulan Penelitian211. Skripsi612. Seminar213. Publikasi2-414. SIKAPTOTALSKS244-46

PEMBERDAYAAN WANA amanMampumerencanakandan melakukanpengelolaan lahanuntuk usahaproduksi tanamanberdasarkan ilmudan pengetahuanteknologi terkinibidang produksitanamanberkelanjutanEKUIVALENSI KE MAKUL1. Analisis Usaha Tani32. Pengelolaan benih33. Pengelolaan Tanah dan Air44. Pengelolaan tanaman65. Pengelolaan Gulma46. Pengelolaan Hama & Penyakit47. Panen & Pasca Panen38.38. Usulan Penelitian29. Skripsi610. Seminar211. Publikasi2-412. SIKAPTOTALSKS244-46

REFORMASI KURIKULUM MERDEKA BELAJARKAMPUS MERDEKA PRODI AGROTEKNOLOGI1. Berbasis pada permendikbud no.3/20202. Profil lulusan merujuk rumusan PAGI3. Capain pembelejaran merujuk standar minimalrumusan PAGI4. Reformasi/rekonsruksi struktur MK kompetensidasar prodi selesai 5 smt5. MK Penguatan kompetensi bidang prodi perludisiapkan dan diselaraskan dengan minatkegiatan mahasiswa6. Alumni lulus sertifikasi kompetensi penting jadikansalah satu KPI

RANCANGAN KURIKULUM DAN RIKOGNISI SKS MBKM PRODI PROFIL CPL EKUIVALENSI KE MAKUL SKS A G R O T E K N O L O G I Praktisi Produksi Tanaman Mampu merencanakan dan melakukan pengelolaan lahan untuk usaha produksi tanaman berdasarkan ilmu dan pengetahuan teknologi terkini bidang produksi tanaman