PETUNJUK PELAKSANAAN FESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA .
MILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANPETUNJUK PELAKSANAANFESTIVAL DAN LOMBA SENI SISWA NASIONAL (FLS2N)SEKOLAH MENENGAH PERTAMATAHUN 2016KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHDIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMATAHUN 2015
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 2016ii
Milik Negara Tidak DiperdagangkanKATA PENGANTARDalam upaya meningkatkan mutu sumberdayamanusia Indonesia agar mampu bersaing dalam eraglobalisasi yang berkarakter dan patriotik, atkan layanan pendidikan kepada seluruhwarga Negara, termasuk pada jenjang SekolahMenengah Pertama (SMP). Selain itu, berbagaikegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan mutupendidikan juga terus diselenggarakan baik dalambentuk kegiatan pembelajaran maupun dalam bentukkegiatan kesiswaan.Untuk mewujudkan kegiatan tersebut, khususnyakegiatan peserta didik, telah disusun berbagaikebijakan dan strategi yang dijabarkan dalam bentukprogram dan dilaksanakan secara terpadu ta, dan provinsi, maupun di tingkatnasional. Salah satu kegiatan peningkatan mutu yangdiselenggarakan tingkat SMP dan yang sederajadadalah Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional(FLS2N). Kegiatan semacam ini merupakan salah satuwahana yang efektif untuk mengekspresikankompetensi estetika, sekaligus menumbuhkankarakter, budi pekerti dan nilai-nilai kasih sayang danmelestarikan kebuayaan bangsa di bidang seni.Diharapkan budaya bangsa di bidang seni ini bisadipentaskan ke jenjang internasional.Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N)Tahun 2016 meliputi: Lomba Vokal Group, FestivalPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 2016iv
Milik Negara Tidak DiperdagangkanKreatifitas Seni Tari, Festival Musik Tradisional, SeniBaca Al-Qur’an, Lomba Cipta Cerpen, Lomba StoryTelling, Lomba Gitar Solo, Lomba Menyanyi Solo,Debat Bahasa Indonesia, Lomba Seni Karya, LombaDesain Poster, Lomba Baca Puisi, Lomba Seni Lukis,Lomba Desain Motif Batik Lomba Cipta Lagu danLomba Cipta Puisi.Agar program atau kegiatan FLS2N tersebut dapatdilaksanakan dengan baik, diterbitkan buku panduanini. Pihak-pihak terkait dalam pengelolaan kegiatan ditingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi, dantingkat nasional diharapkan dapat menggunakanbuku ini sebagai pedoman pelaksanaan.Jakarta,Oktober 2015DirekturPembinaan Sekolah Menengah Pertama,Dr. Supriano, M. Ed.NIP. 19620816 199101 1 001Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 2016v
Milik Negara Tidak DiperdagangkanDAFTAR ISIKATA PENGANTAR . iDAFTAR ISI . viBAB IPENDAHULUAN . 1A. Latar Belakang. 1B. Tujuan . 2C. Ketentuan Peserta . 3D. Kegiatan . 3E. Jadwal Kegiatan . 4F. Jumlah Peserta . 5G. Kriteria Juri . 6H. Pembiayaan. 6BAB II PELAKSANAAN LOMBA. 7a. lomba vocal grup . 7B. Festival Kreativitas Seni Tari. . 18C. Festival Kreasi Musik Tradisional. 22D. Musabaqah Tilawatil qur’an (Seni Baca Al-Qur’an). 22E. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesia. 33F. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (StoryTelling) . 41G. Lomba Gitar Solo . 48H. Lomba Menyanyi Solo . 64I. Debat Bahasa Indonesia . 69J. Lomba Seni Karya . 74K. Lomba DESAIN POSTER . 81L. Lomba Baca Puisi . 83M. Lomba Seni Lukis . 103N. Lomba Desain Motif Batik . 104O. Lomba Cipta Lagu . 105P. Lomba Cipta Puisi . 109BAB III PENUTUP . 117Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 2016vi
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 2016vii
Milik Negara Tidak DiperdagangkanBAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangPendidikan di Indonesia diarahkan untuk membentukmanusia seutuhnya. Sebagai bagian dari pembentukan budipekerti, pendidikan dapat memberi kontribusi besarterhadap pembentukan jati diri, sikap, dan mental terpujiyang berakar dari nilai-nilai budaya bangsa. Dikatakandemikian karena di dalam pendidikan terangkum unsurpengetahuan (knowledge), keterampilan (skill), dan sikap(attitude) yang terpadu dalam kreativitas dan kepribadiansiawa.Kesenian, sebagai salah satu unsur kebudayaan, merupakanpendorong pertumbuhan dan pengembanganberbagaibidang kehidupan. Dalam hubungan itu, pemanfaatankebudayaan secara selektif akan membawa kesejahteraanbagi masyarakat melalui pemberdayaan ekonomi kreatif.Sebagai bagian dari kebudayaan, baik elemen pendidikanmaupun bahasa, memiliki peran strategis sebagai mediakomunikasi dalam menyuarakan makna kehidupan. Apabilakedua aspek budaya tersebut diberdayakan demikan rupasecara terus-menerus dan berkesinambungan, hal itu akanberdampak signifikan bagi kehidupan berbangsa danbernegara.Kesenian dengan segala bentuk dan ragamnya merupakanwahana bagi manusia untuk mengekspresikan diri sesuaidengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan danteknologi. Dengan menyemarakkan kegiatan berkeseniandalam dunia pendidikan, siawa akan mampu mengasahPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20161
Milik Negara Tidak Diperdagangkankepekaan hati dan nuraninya yang pada gilirannya kelakdapat memperhalus budi pekerti dan tingkah lakunya.Dalam kaitan itu, siswa sebagai generasi penerus bangsaharus memiliki bekal pendidikan kognitif, afektif, danmotorik yang selaras dan seimbang.Dalam upaya pemberian ruang bagi kreativitas dan potensisiswa SMP di bidang seni, Kementerian Pendidikan danKebudayaan memandang perlu untuk menyelenggarakanaktivitas kesenian untuk mewadahi ekspresi dan kreativitassiswa. Melalui arena berkesenian itu diharapkan dapatdibangkitkan potensi dan talenta peserta didik sebagaiwarga masyarakat yang memperlihatkan prestasi karya,sekaligus kebanggaan bagi dunia pendidikan khususnya danbagi bangsa Indonesia pada umumnya. Untuk itulah, padatahun 2016 ini Direktorat Pembinaan SMP akan melanjutkanpenyelenggaraan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional(FLS2N) SMP.B. TujuanFestival dan Lomba Seni Siswa Nasional (FLS2N) SMP Tahun2016 bertujuan untuk :1. menggali dan melestarikan seni dan budaya bangsaIndonesia yang tersebar di 34 provinsi di seluruh wilayahNKRI;2. membina dan meningatkan kreativitas siswa dalambidang seni dan sastra;3. menanamkan dan membina apresiasi seni dan sastra,khususnya terhadap nilai-nilai tradisi yang berakar padabudaya bangsa;Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20162
Milik Negara Tidak Diperdagangkan4. mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa yangberwawasan global.C. Ketentuan PesertaPeserta FLS2N adalah siswa SMP negeri dan swasta atauyang sederajat dengan ketentuan sebagai berikut :1. Peserta FLS2N tahun 2016 bukan juara 1, 2 dan 3 FLS2Ntahun sebelumnya dalam semua cabang lomba, baikberegu maupun perorangan.2. Jika terdapat peserta juara FLS2N tahun sebelumnyapada bidang lomba apapun, peserta akan didiskualifikasikan.3. Siswa kelas VII atau VIII yang masih berstatus sebagaisiswa SMP saat mengikuti lomba.4. Siswa yang terpilih sebagai peserta terbaik dari setiapjenis/cabang lomba yang dilombakan.5. Juara terbaik FLS2N dari setiap tingkatan lomba.D. Kegiatan1. Kegiatan FLS2N 2016 terdiri atas sebelas jenis cabangseni sebagai berikut.a. lomba Vokal Grupb. Festival Kreativitas Seni Taric. Festival Kreasi Musik Tradisionald. Seni Baca Al –Qur’ane. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesiaf. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (StoryTelling)g. Lomba Baca Puisih. Lomba Desain Posteri. Lomba Gitar Soloj. Lomba Menyanyi SoloPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20163
Milik Negara Tidak Diperdagangkank.l.m.n.o.p.Lomba Debat Bahasa IndonesiaSeni KriyaLomba Cipta PuisiLomba Seni LukisLomba Desain Motif BatikLomba Cipta Lagu2. Seluruh kegiatan (event) FLS2N diselenggarakan secaraberjenjang mulai dari tingkat sekolah, kabupaten/kota,provinsi, sampai tingkat nasional. Khusus pelaksanaancabang seni, Cipta Puisi, Seni Lukis, Desain Motif Batik,dan Cipta Lagu untuk tingkat nasional, mengenai waktudan tempat penyelenggaraannyaakan ditetapkankemudian.E.Jadwal KegiatanBerikut ini adalah tabel jadwal pelaksanaan Festival danLomba Seni Siswa Nasional Siswa SMP Tahun 2016 daritingkat sekolah hingga tingkat nasional.No.TingkatPeserta3.Semua siswa sekolah ybs.yang memenuhipersyaratan.Kabupaten/ Pemenang dari masingKotamasing sekolah .Pemenang dari masingProvinsimasing kabupaten.4.Nasional1.2.SekolahPemenang dari provinsi.Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 2016WaktuApril 2016Mei 2016Juli 2016Manado 20164
Milik Negara Tidak DiperdagangkanF.Jumlah PesertaJumlah peserta setiap cabang seni yang dilombakan dalam Festivaldan Lomba Seni Siswa Nasional SMP tahun 2016 sebagai berikut :JUMLAH PESERTA SETIAP CABANGNo123456Cabang SeniPutraVokal grupFestival kreativitas senitariFestival Kreasi MusikTradisionalSeni Baca Al-Qur’anCipta cerpen berbahasaIndonesiaKreativitas ceritaberbahasa Inggris(story telling)PesertaPutri Pelatih51515111KeteranganPutra dan atauputriPutra dan atauputriPutra dan atauputri1Putra dan Putri11Putra atau putri11Putra atau putri7Baca Puisi11Putra atau putri8Desain Poster11Putra atau Putri9Gitar Solo11Putra atau Putri10Menyanyi Solo11Putra atau Putri11Debat BahasaIndonesia11Putra atau Putri12Seni Kriya11Putra atau Putri13Lomba Seni Lukis11Putra atau putri14Lomba Desain MotifBatik11Putra atau putriPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20165
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPesertaPutri PelatihNoCabang Seni15Lomba Cipta Lagu11Putra atau putri16Lomba Cipta Puisi11Putra atau putriPutraKeteranganCatatan:Untuk tingkat nasional ditambah 1 (satu) orang ofisial dari setiap provinsiG. Kriteria Juri1. Memiliki kompetensi di bidang/cabang seni yang dilombakan.2. Dapat bertindak adil, profesional dan jujur serta tidak memihakkepada siapa-pun.3. Memiliki pengalaman sebagai juri di bidang/cabang yangdilombakan.H. PembiayaanPelaksanaan FLS2N tingkat kabupaten/kota, provinsi menjaditanggungjawab Pemda masing–masing. Biaya pelaksanaandibebankan pada APBD.Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20166
Milik Negara Tidak DiperdagangkanBAB IIPELAKSANAAN LOMBAA. Festival Vokal Grup1.Latar belakangKegiatan kesenian merupakan wahana untuk mengekspresikandiri, melatih kepekaan dan kehalusan rasa, melatih disiplin dantanggung jawab, kerjasama dalam kelompok bagi para pesertadidik.2.SasaranSasaran festival Vokal Grup adalah peserta didik SMP negeridan swasta dan yang sederajat di seluruh Indonesia yangdilaksanakan secara nsisertamenyalurkan minat dan bakat seni musik siswa.b. Menggali dan memupuk kreativitas siswa dalam bermainmusik.c. Meningkatkan kepekaan/memperhalus rasa dalam upayapembentukan karakter siswa.d. Meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan, cinta tanah airdan memupuk sikap saling menghargai antar sesamasiswa.e. Menumbuhkanrasamemilikidanmenghargaikeanekaragaman budaya bangsa.4.Tema FestivalTema Festival Vokal Grup :Merajut kebhinekaan sebagai perekat persatuan dan kesatuanbangsa.Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20167
Milik Negara Tidak Diperdagangkan5.Persyaratan Pesertaa. Peserta adalah siswa dari 1(satu) Sekolah MenengahPertama yang dibuktikan dengan surat keterangan darikepala sekolah di tempat mereka belajar.b. Kelompok vokal atau anggota kelompok yang sudah pernahmenjadi pemenang pertama di tingkat nasional, tidakdiperkenankan menjadi peserta festival.c. Jumlah peserta setiap kelompok vokal maksimal 5 orang,sudah termasuk pemain musik pengiring.d. Setiap kelompok boleh terdiri dari grup sejenis atau grupcampuran ( putra dan putri ).e. Kostum pada saat tampil adalah pakaian daerah masingmasing.6.Ketentuan FestivalSetiap kelompok vokal menampilkan 2 ( dua ) buah lagu yaitu: Lagu Wajib dan Lagu Daerah.1. Lagu Wajib ( pilih salah satu dari 5 lagu yang tersedia ) 2.Senyum dan Gayacipt. Ismail MarzukiApanya Dongcipt. Titiek PuspaGebyar – Gebyar / Indonesiaku cipt. GomblohIndonesia Jayacipt. Chaken MJatuh Cintacipt. Titiek PuspaLagu Daerah.Lagu dari daerah masing-masing atau dari daerah lain diIndonesiaHal – hal yang perlu diperhatikan :1. Instrumen pengiring yang digunakan bebas, non elektrik dandisiapkan oleh peserta sendiri.2. Arransemen lagu bebas, namun tetap mempehatikan kaidahkaidah musik dan ambitus suara anak-anak.Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20168
Milik Negara Tidak Diperdagangkan3. Rentang waktu / durasi yang digunakan untuk penyajian setiapgrup maksimal 10 menit.7.Tim Juri dan Kriteria PenilaanPanitia menetapkan tim juri yang kompeten di bidang musik Festival tingkat Kabupaten/Kota1. Dewan juri terdiri atas minimal tiga orang yang ahli dibidang musik dan bertindak adil/netral kademisi/pendidik, pemerhati.2. Penilaian dilakukan sesuai denganditetapkan panitia.jadwalyang3. Dewan Juri menetapkan grup terbaik untuk mengikutifestifal pada jenjang berikutnya. Festival tingkat Provinsi1. Dewan juri terdiri atas minimal tiga orang ahli dibidang musik dan bisa bertindak adil/netral(independen). Terdiri dari unsur profesional/praktisi,akademisi/pendidik, pemerhati.2. Penilaian dilakukan sesuai dengan jadwal yangditetapkan panitia.3. Dewan juri menetapkan grup terbaik untuk mengikutilomba pada jenjang berikutnya. Festival tingkat Nasional.1. Dewan juri terdiri atas lima (5) orang ahli di bidangmusik dan bisa bertindak adil/netral ,akademisi/pendidik, pemerhati.Penilaian dilakukansesuai dengan jadwal yang ditetapkan panitia.Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 20169
Milik Negara Tidak Diperdagangkan2. Dewan juri menetapkan enam (6) penghargaan untukpeserta terbaik tanpa peringkat di tingkat nasional,terdiri dari ; Penghargaan untuk Teknik Vokal Terbaik Penghargaan untuk Teknik Instrumen MusikTerbaik Penghargaan untuk Ekspresi dan InterpretasiTerbaik Penghargaan untuk Arransemen Terbaik Penghargaan untuk Penampilan terbaik Penghargaan untuk Penampilan Terfavorit8.Teknis Pelaksanaan Tingkat NasionalPenampilan peserta dibagi menjadi 2 jenjang9.a.Jenjang pertama dilaksanakan dalam satu hari :Pukul 09.00 -12.00 Penampilan nomor urut 01 s/d 17Pukul 14.00 -17.00 Penampilan nomor urut 18 s/d 34b.Hari berikutnya sebelum pengumuman 10 besar untukmengikuti jenjang ke-dua akan dilaksanakan sarasehandalam bentuk diskusi panel, disajikan oleh para juri,dihadiri oleh seluruh peserta dan pendamping untukpembinaan dengan jadwal :Pukul 09.00 – 11.00 SarasehanPukul 11.00 Pengumuman 10 besar peserta yang akanmengikuti jenjang ke-duac.Jenjang ke-dua dilaksanakan pada hari berikutnya padapukul 09.00-12.00, untuk menentukan enam (6) pesertaterbaik tanpa peringkat dengan rincian seperti uraiansebelumnya di atas. Khusus pada jenjang ke-dua, laguwajib yang dinyanyikan tidak boleh sama dengan lagupada saat jenjang pertama.Kriteria Penilaian.Kriteria penilaian meliputi:Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201610
Milik Negara Tidak Diperdagangkana.Materi Suara; meliputi kualitas, keindahan dan karaktervokal.b. Teknik; meliputi intonasi, diksi, artikulasi, pengkalimatan,harmonisasi, balance/ keseimbangan suara dan lain-lain.c. Pembawaan (ekspresi dan interpretasi); meliputipenafsiran tempo dan dinamik serta karakteristik lagu,penjiwaan, imajinasi dan pengungkapan.d. Penampilan; yang meliputi penguasaan panggung, sikapprofessional dan artistry, keindahan dan keserasian dalambunyi, gerak dan segi visual lainnya.LEMBAR PENILAIANLOMBA VOKAL GRUP FLS2N SMP TAHUN rah .2016Juri, Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201611
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201612
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201613
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201614
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201615
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201616
Milik Negara Tidak DiperdagangkanPetunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201617
Milik Negara Tidak DiperdagangkanB. Festival Kreativitas Seni Tari.1. Latar BelakangSeni tari merupakan salah satu bentuk seni pertunjukan yangsudah cukup lama keberadaannya atau telah hadir dari zamandahulu dan berkembang hingga saat ini. Seni tari menjadibagian penting dalam kehidupan masyarakat yang berkaitandengan siklus hidup manusia dan mempertahankankelangsungan hidup manusia. Hubungannya dengan tingkahlaku, khususnya menandai peralihan tingkatan kehidupanseseorang, baik secara individu maupun dalam kelompokmasyarakat. Seni tari pun sebagai sarana pengenalan danpengajaran budi pekerti, melatih kesabaran, menghargaisesama serta mengembangkan kreativitas. Pemahamankreativitas seni tari adalah merupakan kemampuan seorangguru tari atau siswa sebagai penata tari dalam menciptakan,memadukan atau mengkombinasikan gerak tari dengan aspeklain antara lain : lingkungan hidup (antar manusia, flora danfauna), dan aspek-aspek lain dalam kehidupan masyarakat.Sehingga akan terjadi perpaduan dinamis yang mempunyainilai estetis.2. SasaranSasaran Festival Kreativitas Seni Tari adalah siswa SMP/MTsnegeri/swasta dan yang sederajat di seluruh Indonesia yangdilakukan secara bertingkat :a. Tingkat sekolah;b. Tingkat kabupaten/kota;c. Tingkat provinsi;d. Tingkat nasional.3. TujuanFestival kreativitas seni tari bertujuan:a. Menggali potensi, mengembangkan serta melestarikan senibudaya khususnya tari yang tersebar di 34 provinsi seluruhwilayah NKRI;Petunjuk Pelaksanaan FLS2N SMP Tahun 201618
Milik Negara Tidak Diperdagangkanb. Membina dan meningatkan kreativitas siswa dalam bidangseni tari dengan menanamkan rasa cinta budaya khususnyaterhadap nilai-nilai tradisi yang berakar pada budayabangsa;c. Mengembangkan sikap kompetitif dalam diri siswa.4. Tema TariTema tari adalah pokok pemikiran dalam mengetengahkankehidupan yang hendak disampaikan kepada orang lainmelalui media gerak khususnya seni tari.Tema tari untuk bidang kreativitas seni tari tahun 2016 adalah“ Lingkungan Hidup “.Lingkungan hidup sebagai sumber inspirasi dalam menggaliide/gagasan guru atau siswa dalam mengembangkan budayabangsa khususnya seni tari. Kehidupan manusia di dunia initidak terlepas dari lingkungan tempat manusia itu hiduptumbuh dan berkembang. Manusia dan lingkungannya akansaling terkait, tanpa lingkungan manusia tidak bisa hidup dansebaliknya. Sebagai manusia harus menjaga kelangsunganhidup lingkungannya yang berupa mahkluk-mahklukciptaanNYA, seperti flora dan fauna. Manus
1. Kegiatan FLS2N 2016 terdiri atas sebelas jenis cabang seni sebagai berikut. a. lomba Vokal Grup b. Festival Kreativitas Seni Tari c. Festival Kreasi Musik Tradisional d. Seni Baca Al –Qur’an e. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesia f. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (Story Telling) g. Lomba Baca Puisi h. Lomba Desain Poster i.
petunjuk pelaksanaan ini sebagai pedoman pelaksanaan, sehingga kegiatan dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya. Akhirnya kami mengharapkan agar semua pihak terkait secara bersama-sama dan bergotong royong menyukseskan pelaksanaan program Lomba, Festival dan Olimpiade. Semoga buku petunjuk pelaksanaan bermanfaat bagi pelaksanaan kegiatan tahun .
1. Lomba Penguasaan Materi PAI atau Cerdas Cermat 2. Lomba Hifdzil Qur’an atau Hafalan surat-surat Pendek 3. Lomba Ceramah Atau Pildacil 4. Lomba Kaligrafi 5. Lomba Qasidah 6. Lomba Musabaqoh Tilawatil Qur’an dan Saritilawah 7. Lomba Shalat Barjamaah F. JUMLAH PESERTA 1. Lomba Penguasaan Materi PAI atau Cerdas Cermat 23 Regu 69 orang 2.
1. Kegiatan FLS2N 2015 terdiri atas sebelas jenis cabang seni sebagai berikut. a. Festival Kreativitas Seni Tari b. Festival Musik Tradisional c. Seni Baca Alquran d. Lomba Vokal Grup e. Lomba Cipta Cerpen Berbahasa Indonesia f. Lomba Kreativitas Cerita Berbahasa Inggris (Story Telling) g. Lomba Baca Puisi h. Lomba Desain Poster i. Lomba Cipta .
6 Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) X X 7 Lomba Kaligrafi Islam (LKI) X 8 Lomba Mewarnai Kaligrafi (LMK) X 9 Lomba Seni Nasyid (LSN) X 10 Lomba Debat PAI (LDP) X 11 Lomba Kreasi Busana Muslimah (LKBM) X . 9 F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Pentas PAI Provinsi Tahun 2017 Berdasarkan Keputusan Kepala Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa .
1. Cabang Lomba Pengetahuan PAI (LP PAI ) 2. Cabang Lomba Pengetahuan BTQ ( LP BTQ) 3. Cabang Lomba Keterampilan Gerakan dan Bacaan Shalat Fardu ( LK GEBSATA ) 4. Cabang Lomba Ketrampilan Tehnologi Informasi dan Komunikasi Islam ( LK TIKI ) 5. Cabang Lomba Cerdas Cermat Terpadu Pendidikan Agama Islam dan Umum (LCCT PAISUM ) 6.
6 Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) 3 (putra dan/atau putri) 3 (putra dan/atau putri) 6 7 Adzan 1 1 2 8 Melukis Islami 1 1 2 9 Lomba Kaligrafi Islam ( LKI ) 1 1 2 10 Lomba Pidato PAI ( LPP ) 1 1 1 1 1 1 6 11 Khutbah Jum'at 1 1 12 Lomba Seni Nasyid ( LSN ) 4 (putra atau putri) 4 13 Lomba Debat PAI (LDP) .
3. Lomba Cerdas Cermat PAI Lomba Cerdas Cermat PAI adalah lomba yang menekankan pada penguasaan wawasan dan pengetahuan, sikap dan keterampilan Pendidikan Agama Islam melalui keterampilan menjawab pertanyaan dan mendemonstrasikan dengan cepat, tepat, dan terampil. Lomba ini diperuntukkan bagi peserta didik SD
An expert meeting was held to review the impact of animal nutrition on animal welfare. During the meeting, three major tasks were undertaken for both ruminant and monogastric species: 1) Identify feeding options for different livestock production systems (extensive, mixed crop-livestock, and intensive) that improve animal welfare while increas - ing profitability of the livestock producers and .
