Satelit TIK Untuk SMP/MTs Kelas 9
Satelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9i
Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional.Dilindungi Undang-undang.Satelit TIKTIKSatelitTeknologi InformasiInformasi dandan KomunikasiTeknologiKomunikasiuntuk siswa SMP/MTs kelas IXPenulis:Novyan SiswantoAkfen EfendiEditor:BudiartoLayouter:ZakariaPewajah Sampul:Ian004.6NOVNOVYAN SiswantosSatelit TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi/Novyan Siswanto,Akfen Efendi; editor, Budiarto.—Jakarta: Pusat Perbukuan,Kementerian Pendidikan Nasional, 2010.viii, 176 hlm.: ilus.; 25 cmBibliografi hlm. 166IndeksUntuk siswa SMP/Mts kelas IXISBN 978-979-095-173-0 (no. jilid lengkap)ISBN 978-979-095-209-6 (jil. 3f)1. Teknologi Informasi - Studi dan PengajaranII. Akfen Efendi III. BudiartoI. JudulHak Cipta Buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan Nasionaldari Penerbit CV. Leuser Cita Pustaka.Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010Diperbanyak oleh .iiSatelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9
Kata SambutanKataSambutanPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dankarunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Deoartemen Pendidikan Nasional,pada tahun 2009, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet(website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar NasionalPendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhisyarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melaluiPeraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 49 Tahun 2009 tanggal 12Agustus 2009.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepadapara penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanyakepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas olehpara siswa dan guru di seluruh Indonesia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya ini, dapatdiunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopioleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial hargapenjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses oleh siswa danguru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luarnegeri sehingga dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepadapara siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaikbaiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya.Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.Jakarta, April 2010Kepala Pusat PerbukuanSatelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9iii
KataKata PengantarPengantarPuji dan syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa sebagaipencipta dan pemelihara alam semesta karena berkat rahmat dan hidayahNyakami dapat menyusun buku Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk SMP/MTs ini.Buku Satelit TIK disusun dengan tujuan untuk membantu siswa dalam rangkamempersiapkan diri agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembanganteknologi. Bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang dengan pesat.Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan,bahkan perilaku dan aktivitas manusia. Dengan mempelajari buku ini, siswadiharapkan memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan globalyang ditandai dengan perubahan yang sangat cepat.Namun, kami menyadari bahwa keterbatasan kemampuan yang kamimiliki menjadi suatu kekurangan dalam penyusunan buku ini. Oleh karenaitu, kami mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak yang sifatnyamembangun demi kesempurnaan penyusunan buku pada edisi berikutnya.Kepada semua pihak yang telah terlibat dalam penyusunan buku ini,kami mengucapkan terima kasih. Semoga buku ini bermanfaat bagi pembaca,khususnya pelajar.Juni 2009PenulisivSatelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9
Bagaimana menggunakan buku ini?BabDasar-DasarInternetJudul bab.Sumber: Koleksi penerbit1Gambar 1.1 Menggunakan InternetInternet merupakan hasil perkembangan teknologi informasi dankomunikasi yang sangat berguna bagi kehidupan manusia. Internetbanyak digunakan oleh manusia dalam berbagai aktivitasnya, sepertiuntuk mencari informasi, berkomunikasi, hiburan, dan aktivitas lainnya.Internet memudahkan manusia untuk melakukan berbagai aktivitastanpa terbatas oleh tempat dan waktu. Apa yang dimaksud denganInternet? Apa yang dimaksud dengan Intranet? Apa saja keunggulandan kelemahan dari Internet? Bagaimanakah ukuran kecepatan aksesInternet? Ayo temukan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebutdengan mempelajari bab ini.Pendahuluan, sebagaipembangkit motivasibelajar siswa.Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kamu dapat memahamidasar-dasar penggunaan Internet, menjelaskan pengertian dasarInternet/Intranet, menyebutkan fasilitas-fasilitas yang ada pada Internet,menyebutkan keunggulan dan kelemahan dari Internet, dan mengenalukuran kecepatan akses Internet.Tujuan pembelajaran.PetaPeta KonsepKonsepdefinisPengertian Internetdan IntranetsejarahSejarahperkembangan InternetistilahIstilah naksesPeta Konsep,keterkaitan antarmateridalam setiap bab.mempengaruhiKeunggulan dankelemahan InternetUkuran kecepatanakses InternetKataKata KunciKunciInternet, Intranet, akses, protokol, dial up, world wide web, online, milis,chatting, FTP, teleconference, web site, HTML, bandwidthSatelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9Kata Kunci, istilah baruyang akan dipelajari.v
KegiatanmuCarilah informasi dari berbagai sumber untuk menemukan istilahistilah lain yang berhubungan dengan Internet dan pengertiannya.Tukarkan hasil kerjamu dengan temanmu yang lain, kemudiantuliskan istilah yang belum ada di hasil kerjamu untuk menambahperbendaharaan istilah.Tahukah KamuMengukur Kecepatan Akses InternetPada dasarnya kecepatan akses dari Internet yang kita perolehbesarnya tergantung dari jenis ISP (Internet Service Provider) yangkita gunakan. Saat ini di Indonesia pada khususnya sudah banyaksekali instansi atau badan atau perusahaan yang bertindak sebagaiISP. Diantaranya adalah Speedy, Telkomnet instant, IndosatBroadband, fastnet, dan masih banyak lagi.Kegiatanmu, tugaspraktik untuk siswa.Tahukah Kamu,wawasan tambahanuntuk siswa yangberkaitan denganmateri yang dipelajari.Latihan1.2.3.4.5.Apa yang dimaksud dengan Internet?Apa yang dimaksud dengan Internet?Apa perbedaan antara Internet dengan Intranet?Jelaskan pengertian world wide web!Jelaskan istilah-istilah berikut ini:a. webd. protokolb. browsere. search enginec. HTMLLatihan, soal untukmengasah kemampuankognitif siswa.Kilasan MateriBab 4 Menggunakan Program Aplikasi1.2.3.4.5.6.7.8.Internet adalah singkatan dari Interconnection Network yangsecara harfia berarti hubungan antarjaringan komputer(network).Intranet adalah sebuah kumpulan jaringan komputer lokal yangmenggunakan perangkat lunak Internet dan protokol TCP/IPatau HTTP.Untuk mendapatkan akses Internet, sebuah komputer harusmenggunakan jasa perusahaan penyedia layanan Internetatau Internet Service Provider (ISP).Web adalah sekumpulan komputer yang terhubung melaluikabel atau tanpa kabel.Keunggulan Internet adalah jangkauannya bersifat umum,aksesnya tidak terbatas oleh waktu, lebih efektif dan efisiendan komunikasi menjadi lebih interaktif.Kelemahan Internet adalah adanya penyebaran viruskomputer, akses melambat jika banyak penggunanya, danpenggunaan yang terlalu lama akan menghabiskan biaya yangbesar.Satuan kecepatan akses Internet disebut kbps (kilobits persecond) atau mbps (megabits per second).Kecepatan akses Internet dengan dial up connection dapatmencapai 56 kbps, sedangkan dengan WAP (WirelessApplication Protocol) dapat mencapai 9,6 kbps.RefleksiKamu telah mempelajari dasar-dasar Internet. Manfaat apa yangkamu dapatkan dengan mempelajari materi tersebut? Apakah kamudapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari? Coba ambilsalah satu materi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.viRefleks , umpan balikdari materi yang telahdipelajari, berupamanfaat dari materitersebut.TIK SMP/MTs Kelas 7SS oal-Soaloal-Soal EvaluasiEvaluasiviKilasan Materi,rangkuman dari materiyang telah dipelajaripada bab tersebut.A.Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.1.Sekumpulan komputer individu yang dihubung-hubungkan denganmenggunakan protokol Transmission Control Protocol/InternetProtocol (TCP/IP) disebut .a. Internetb. Intranetc. jaringan komputerd. personal computerSoal-Soal Evaluasi,pertanyaan untukmengukur pemahamansiswa setelahmempelajari materitersebut.Satelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9
Diunduh dari BSE.Mahoni.comDaftar IsiIsiDaftarKata Sambutan.Kata Pengantar.Bagaimana menggunakan buku ini .Daftar Isi .iiiivvviiBab 1 Dasar-Dasar InternetA.B.C.D.E.Pengertian Internet dan Intranet .Sejarah Perkembaangan Internet .Istilah-Istilah dalam Internet .Keunggulan dan Kelemahan Internet .Ukuran Kecepatan Akses Internet . .39101517Soal-Soal Evaluasi .26Bab 2 Perangkat Jaringandan Koneksi InternetA.B.C.D.Jaringan Komputer . .Perangkat Keras Jaringan berdasarkan JenisHubungannya . .Pengaturan Koneksi Komputer ke Internet .Sambungan Internet dengan Dial Up . .33Soal-Soal Evaluasi .61Uji Kompetensi Semester 1 .67364451Bab 3 Akses InternetA.B.C.D.Perangkat Lunak untuk Mengakses Internet .Mengakses Halaman Web .Mengenal Mesin Pencari (Search Engine) . .Layanan Internet .75788185Soal-Soal Evaluasi .93Satelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9vii
Bab 4 Menjelajahi InternetA.B.C.D.Memperlancar Browsing . 101Menyimpan Halaman Web . 109Menggunakan Search Engine Google . 111Menggunakan Fasilitas E-mail . 114Soal-Soal Evaluasi . 125Bab 5 Program Presentasi Microsoft PowerPoint 2003(Pengayaan)A.B.Mengenal Microsoft PowerPoint 2003 . 131Membuat Slide Presentasi . 134Soal-Soal Evaluasi . 148Uji Kompetensi Semester 2 . 153Glosarium . .Indeks .Daftar Pustaka .Kunci Jawaban .Lampiran.viii159164166167169Satelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9
BabSumber: evanrama.wordpress.com1Dasar-DasarInternetGambar 1.1 Menggunakan InternetInternet merupakan hasil perkembangan teknologi informasi dan komunikasiyang sangat berguna bagi kehidupan manusia. Internet banyak digunakanoleh manusia dalam berbagai aktivitasnya, seperti untuk mencari informasi,berkomunikasi, hiburan, dan aktivitas lainnya. Internet memudahkan manusiauntuk melakukan berbagai aktivitas tanpa terbatas oleh tempat dan waktu. Apayang dimaksud dengan Internet? Apa yang dimaksud dengan Intranet? Apa sajakeunggulan dan kelemahan dari Internet? Bagaimanakah ukuran kecepatanakses Internet? Ayo temukan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebutdengan mempelajari bab ini.Setelah mempelajari bab ini, diharapkan kamu dapat memahami dasardasar penggunaan Internet, menjelaskan pengertian dasar Internet/Intranet,menyebutkan fasilitas-fasilitas yang ada pada Internet, menyebutkan keunggulandan kelemahan dari Internet, dan mengenal ukuran kecepatan akses Internet.Bab 1 Dasar-Dasar Internet1
Peta KonsepKonsepPetadefinisPengertian Internetdan IntranetsejarahSejarahperkembangan InternetistilahIstilah naksesmempengaruhiKeunggulan dankelemahan InternetUkuran kecepatanakses InternetKataKata KunciKunciInternet, Intranet, akses, protokol, dial up, world wide web, online, milis,chatting, FTP, teleconference, web site, HTML, bandwidth2Satelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9
A. Pengertian Internet dan IntranetApa yang dimaksud dengan Internet dan Intranet? Apa perbedaan-nya?Ayo cermati uraian berikut ini agar kamu memahaminya.1.InternetSumber: yahoo.co.idInternet merupakan ‘dunia baru’ yang penuh pesona. Sejak diciptakanpada 1970-an, Internet terus memikat untuk dieksplorasi, digali, sertadikembangkan oleh para ahli dan pemerhati teknologi. Selain sangat terkenaldi berbagai kalangan, Internet mudah digunakan siapapun, bahkan merekayang hanya memiliki pengetahuan relatif minim. Internet dapat pula menjadiajang untuk bergaul yang murah, tempat mencari informasi tentang duniahiburan, pendidikan, dan lowongan kerja yang terkini karena para penyajiinformasi memiliki kepentingan untuk selalu memperbaharui informasi yangdisajikannya di Internet.Gambar 1.2 Informasi yang ada di InternetBab 1 Dasar-Dasar Internet3
Internet adalah singkatan dari Interconnection Network yang secaraharfiah berarti hubungan antarjaringan komputer (network). Sedangkan,network sendiri diartikan sebagai suatu sistem komunikasi data antarkomputer.Contoh jaringan komputer yang paling sering ditemukan adalah LAN (LocalArea Network). LAN menghubungkan komputer-komputer yang berada dalamsuatu areal atau lokasi tertentu, seperti kantor, sekolah, perusahaan, warnet,dan lain-lain.Gambaran sederhana dari Internet adalah beberapa komputerdihubungkan satu sama lain sehingga membentuk jaringan komputer(network). Kemudian, sejumlah network (jaringan komputer) digabung dandihubung-hubungkan lagi sehingga jadilah Internet. Jadi, pengertian Internetsecara umum (menurut bahasa) adalah kumpulan dari jaringan komputeryang terhubung dan bekerja sebagai suatu sistem. Sedangkan, pengertianInternet secara khusus adalah suatu jaringan komputer terbesar di duniakarena menghubungkan seluruh jaringan komputer yang ada di dunia ini.Untuk ringkasnya, Internet adalah jaringan komputer global, sedangkanjaringan komputer lokal (LAN) dinamakan Intranet.Internet berasal dari impian J.C.R. Licklider (1915-1990) seorangpsikolog di Massachusetts Institute of Technology. Impiannya itu tentangsebuah Galactic Networks di awal tahun 1960-an yang kemudian dapatterwujud setelah ia bekerja di Advanced Research Project Agency (ARPA) diPentagon. Kemudian, Internet dikembangkan dalam suatu penelitian militerAmerika Serikat yang disebut Advanced Research Project Agency Network(ARPANet). ARPANet menghubungkan pusat penelitian DepartemenPertahanan dengan pusat-pusat penelitian yang ada di universitas-universitasdi Amerika Serikat. Tujuannya adalah menghadapi kemungkinan terjadinyaserangan nuklir karena sifat jaringan Internet tidak mudah dilumpuhkanhanya dengan merusak satu titik pusat layanan. Apabila satu titik diserang,maka sistem jaringan tetap dapat berfungsi. Internet memiliki protokol dansistem pencari rute-rute alternatif untuk mengalirkan data dan informasi.Untuk mendapatkan akses Internet, sebuah komputer harus menggunakanjasa perusahaan penyedia layanan Internet atau Internet Service Provider(ISP). Dengan jasa perusahaan ISP ini, kamu akan mendapatkan jalurInternet (online) setelah menghubungkan komputermu dengan komputerservernya. Hubungan (koneksi) antara komputer pengguna dengan komputerserver perusahaan ISP tersebut biasanya dilakukan lewat jaringan telepon(dial up) dengan menggunakan peralatan modem. Melalui komputer serveryang dimiliki oleh ISP itu, kamu dapat terhubung dengan jaringan komputersedunia (Internet).Internet merupakan sebuah kumpulan global (mendunia) ribuanjaringan komputer dan jutaan komputer pribadi yang dikelola secarabebas. Internet telah memungkinkan komunikasi antarkomputer dengan4Satelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9
menggunakan TCP (Transmission Control Protocol) atau IP (InternetProtocol) disingkat (TCP/IP) yang didukung media komunikasi, sepertisatelit dan paket radio. Jadi, jarak jangkauannya tidak terbatas.Internet dapat menghubungkan komputer dan jaringan komputer yangberada di ratusan negara dan departemen atau instansi, baik swasta maupunpemerintah. Melalui Internet, siapa pun dapat leluasa mengakses berbagaimacam informasi dan berbagai tempat. Informasi yang dapat diakses dapatberupa teks, grafik, suara, maupun video. Siapa pun yang terhubung kedalam jaringan dapat memperoleh atau memberikan informasi karena Internetmenyediakan fasilitas-fasilitas yang memungkinkan setiap pengakses untukberbagi informasi.Sumber: Image.google.co.idJaringan Internet dapat pula berfungsi sebagai media konferensi.Sejumlah orang dapat melakukan diskusi dan komunikasi tanpa harusbertatap muka secara langsung satu dengan yang lainnya, tetapi hanyamelalui layar komputer pribadi masing-masing.Gambar 1.3 Berkomunikasi melalui InternetInternet bukan lagi menjadi istilah yang asing bagi sebagian besar orangyang bekerja di dunia komputer. Bahkan, bagi orang awam sekalipun, katakata world wide web (www) sudah menjadi bahasa keseharian mereka. Situssitus web menampilkan informasi apapun yang ada di segala penjuru duniaBab 1 Dasar-Dasar Internet5
ini, tidak peduli seberapapun jauhnya. Informasi sains dan teknologi, beritaperang, hasil pertandingan olahraga, sampai informasi yang sifatnya pribadisekalipun sangat mudah didapatkan di web.Sumber: ditjenbun.deptan.go.idWeb adalah sekumpulan komputer yang terhubung melalui kabelmaupun tanpa kabel. Di antara komputer dapat berinteraksi sehingga datayang terdapat di komputer lain dapat diakses oleh komputermu. Sebaliknya,data yang ditampilkan di komputermu dapat diakses oleh komputer lain.Kemampuan akses ini tidak terbatas pada jarak sehingga data di seluruhdunia dapat saling dipertukarkan atau saling diakses. Keadaan ini yangmemunculkan istilah world wide (mendunia) sehingga world wide web (www)artinya jaringan yang mendunia.Gambar 1.4 Salah satu web yang ada di InternetBukannya tidak beralasan apabila manusia saat ini memilih web sebagaimedia penyampaian informasi. Dengan web, seseorang bisa mendapatkaninformasi mengenai pendidikan, iklan, dan sebagainya. Web juga menjadisarana komunikasi yang digemari karena sifatnya mendunia (world wide) danmenjadi ajang tukar pendapat bagi penggunanya.6Satelit TIK untuk SMP/MTs Kelas 9
Sumber: www.bcc.or.idKarena hal-hal tersebut, maka perkembangan web menjadi sangatcepat. Saat ini, web tidak sekedar menampilkan informasi saja, namunfungsi web makin meluas. Web mulai digunakan untuk aplikasi yang banyakmembutuhkan interaksi dari pengguna. Bahkan, belakangan ini muncul istilahe-learning, e-commerce, e-goverment, virtual university, dan sebagainya,yang semuanya menggambarkan pemanfaatan teknologi informasi, termasukweb sebagai media penyampaian dan pengambilan informasi.Gambar 1.5 Contoh web e-learning2.IntranetIntranet adalah sebua
untuk siswa SMP/MTs kelas IX Satelit TIK 004.6 NOV NOVYAN Siswanto s Satelit TIK Teknologi Informasi dan Komunikasi/Novyan Siswanto, Akfen Efendi; editor, Budiarto.—Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2010. viii, 176 hlm.: ilus.; 25 cm Bibliografi hlm. 166 Indeks Untuk siswa SMP/Mts kelas IX
STRUKTUR KURIKULUM SMP/MTs Beban belajar di SMP/MTs untuk kelas VII, VIII, dan IX masing-masing 38 jam per minggu. Jam belajar SMP/MTs adalah 40 menit. Struktur Kurikulum SMP/MTs adalah sebagai berikut: MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU VII VIII IX Kelompok A 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 2.
Tutorial overview (5 mts) Introduction to Big Data benchmarking issues (15 mts) Different levels of benchmarking (10 mts) Survey of some Big Data Benchmarking initiatives (15 mts) BREAK (5 mts) Discussion of BigBench (30 mts) Discussion of the Deep Analytics Pipeline (10 mts) Next Steps, Future Directions (10 mts)
penulisan buku Mari Belajar IPA 3. Buku merupakan salah satu dari 3 jilid buku Mari Belajar IPA, yaitu Jilid 1 untuk SMP/MTs Kelas VII, Jilid 2 untuk SMP/ MTs Kelas VIII, dan Jilid 3 untuk SMP/MTs Kelas IX. Buku ini dapat kamu gunakan sebagai wahana untuk mencapai kompetensimu yang meliputi kompetensi pada penguasaan materi pokok
Algebra I MS Exemplar Unit Mathematics Algebra I Edition 1 Lesson 1: Introducing Quadratic Functions Focus Standard(s): F-IF.7a Additional Standard(s):F-IF.1, F-IF.4 Standards for Mathematical Practice:SMP.1, SMP.2, SMP.3, SMP.4, SMP.5, SMP. 6, SMP.7, SMP.8 Estimated Time: 60 minutes - 180 minutes Resources and Materials:
Modul 2 Kebijakan, Proses, dan Tata Kelola TIK untuk Pembangunan 5 Untuk merespon seruan tersebut, APCICT telah menyusun kurikulum pelatihan komprehensif tentang TIK untuk pembangunan (ICT for Development-ICTD) - yaitu Akademi Esensi TIK untuk Pimpinan Pemerintahan (Academy of ICT Essentials for Government Leaders) - yang saat ini terdiri dari delapan modul dengan tujuan untuk
kognitif soal Ujian Nasional IPA Bidang Fisika SMP/MTs tahun ajaran 2013/2014 dan 2014/2015 berdasarkan taksonomi Bloom. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan : Bagaimana hasil analisis soal Ujian Nasional IPA Bidang Fisika SMP/MTs tahun ajaran 2013/2014 dan 2014/2015 berdasarkan taksonomi Bloom.
suatu kesatuan dalam mata pelajaran IPA (Ilmu Pengetahuan Alam). Hal ini dimak-sudkan untuk memberikan wawasan yang utuh bagi siswa SMP/MTs tentang prinsip-prinsip dasar yang mengatur alam semesta beserta segenap isinya. Buku IPA Kelas VIII SMP/MTs ini disusun dengan pemikiran di atas. Bidang ilmu Biolo -
Andreas Wagner1, Wolfgang Wiedemann1, Thomas Wunderlich1 1 Chair of Geodesy, Faculty of Civil, Geo and Environmental Engineering, Technical University of Munich, Munich, Germany, a.wagner@tum.de .
