Engels VMBO-BB Examenbundel 2003-2018 - Alleexamens.nl

2y ago
22 Views
2 Downloads
2.84 MB
160 Pages
Last View : 13d ago
Last Download : 3m ago
Upload by : Harley Spears
Transcription

EngelsVMBO-BBExamenbundel2003-2018Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.

Inhoudsopgave2018 I - Engels22017 I - Engels112016 I - Engels212015 I - Engels302014 I - Engels382013 I - Engels462012 I - Engels542011 I - Engels612010 I - Engels682009 I - Engels762009 II - Engels832008 I - Engels902008 II - Engels982007 I - Engels1062007 II - Engels1132006 I - Engels1212006 II - Engels1262005 I - Engels1322005 II - Engels1372004 I - Engels1422004 II - Engels1482003 I - Engels154Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 1

Correctievoorschrift VMBO-BB2018tijdvak 1Engels CSE BBHet correctievoorschrift bestaat uit:1 Regels voor de beoordeling2 Algemene regels3 Vakspecifieke regels4 Beoordelingsmodel5 Aanleveren scores6 Bronvermeldingen1 Regels voor de beoordelingHet werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en42 van het Eindexamenbesluit VO.Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d vande Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen enbijbehorende scores centraal examen vastgesteld.Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 41, 41a en 42 vanhet Eindexamenbesluit VO van belang:1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, debeoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan deexaminator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan dedirecteur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor hettoekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen enExamens.2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar vande opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor hetbepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van degecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde.BB-0071-a-18-1-c1lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 2

345De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past debeoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijngegeven door het College voor Toetsen en Examens.De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende deverrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegdgezag van de gecommitteerde.De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaaldeaantal scorepunten voor het centraal examen vast.Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemmingkomen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van degecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegdgezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordthiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derdeonafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komtin de plaats van de eerdere beoordelingen.2 Algemene regelsVoor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regelingvan het College voor Toetsen en Examens van toepassing:1 De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten,het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en hettotaal aantal scorepunten van iedere kandidaat.2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door degecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming metcorrectievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0, 1, 2, ., n, waarbij n hetmaximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepunten diegeen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd.3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels:3.1 indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalenaantal scorepunten toegekend;3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de tebehalen scorepunten toegekend in overeenstemming met hetbeoordelingsmodel;3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomten dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juistof gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten wordentoegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel;3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortig antwoordgevraagd wordt, wordt uitsluitend het eerstgegeven antwoord beoordeeld;3.5 indien meer dan één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of andersoortigantwoord gevraagd wordt, worden uitsluitend de eerstgegeven antwoordenbeoordeeld, tot maximaal het gevraagde aantal;3.6 indien in een antwoord een gevraagde verklaring of uitleg of afleiding ofberekening ontbreekt dan wel foutief is, worden 0 scorepunten toegekend tenzijin het beoordelingsmodel anders is aangegeven;BB-0071-a-18-1-c2lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 3

4567893.7 indien in het beoordelingsmodel verschillende mogelijkheden zijn opgenomen,gescheiden door het teken /, gelden deze mogelijkheden als verschillendeformuleringen van hetzelfde antwoord of onderdeel van dat antwoord;3.8 indien in het beoordelingsmodel een gedeelte van het antwoord tussen haakjesstaat, behoeft dit gedeelte niet in het antwoord van de kandidaat voor te komen;3.9 indien een kandidaat op grond van een algemeen geldende woordbetekenis,zoals bijvoorbeeld vermeld in een woordenboek, een antwoord geeft datvakinhoudelijk onjuist is, worden aan dat antwoord geen scorepuntentoegekend, of tenminste niet de scorepunten die met de vakinhoudelijkeonjuistheid gemoeid zijn.Het juiste antwoord op een meerkeuzevraag is de hoofdletter die behoort bij dejuiste keuzemogelijkheid. Voor een juist antwoord op een meerkeuzevraag wordt hetin het beoordelingsmodel vermelde aantal scorepunten toegekend. Voor elk anderantwoord worden geen scorepunten toegekend. Indien meer dan één antwoordgegeven is, worden eveneens geen scorepunten toegekend.Een fout mag in de uitwerking van een vraag maar één keer worden aangerekend,tenzij daardoor de vraag aanzienlijk vereenvoudigd wordt en/of tenzij in hetbeoordelingsmodel anders is vermeld.Een zelfde fout in de beantwoording van verschillende vragen moet steeds opnieuwworden aangerekend, tenzij in het beoordelingsmodel anders is vermeld.Indien de examinator of de gecommitteerde meent dat in een examen of in hetbeoordelingsmodel bij dat examen een fout of onvolkomenheid zit, beoordeelt hij hetwerk van de kandidaten alsof examen en beoordelingsmodel juist zijn. Hij kan defout of onvolkomenheid mededelen aan het College voor Toetsen en Examens.Het is niet toegestaan zelfstandig af te wijken van het beoordelingsmodel. Met eeneventuele fout wordt bij de definitieve normering van het examen rekeninggehouden.Scorepunten worden toegekend op grond van het door de kandidaat gegevenantwoord op iedere vraag. Er worden geen scorepunten vooraf gegeven.Het cijfer voor het centraal examen wordt als volgt verkregen.Eerste en tweede corrector stellen de score voor iedere kandidaat vast. Deze scorewordt meegedeeld aan de directeur.De directeur stelt het cijfer voor het centraal examen vast op basis van de regelsvoor omzetting van score naar cijfer.NB1T.a.v. de status van het correctievoorschrift:Het College voor Toetsen en Examens heeft de correctievoorschriften bij regelingvastgesteld. Het correctievoorschrift is een zogeheten algemeen verbindendvoorschrift en valt onder wet- en regelgeving die van overheidswege wordt verstrekt.De corrector mag dus niet afwijken van het correctievoorschrift.NB2T.a.v. het verkeer tussen examinator en gecommitteerde (eerste en tweede corrector):Het aangeven van de onvolkomenheden op het werk en/of het noteren van debehaalde scores bij de vraag is toegestaan, maar niet verplicht. Evenmin is er eenstandaardformulier voorgeschreven voor de vermelding van de scores van dekandidaten. Het vermelden van het schoolexamencijfer is toegestaan, maar nietverplicht. Binnen de ruimte die de regelgeving biedt, kunnen scholen afzonderlijkof in gezamenlijk overleg keuzes maken.BB-0071-a-18-1-c3lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 4

NB3T.a.v. aanvullingen op het correctievoorschrift:Er zijn twee redenen voor een aanvulling op het correctievoorschrift: verduidelijkingen een fout.VerduidelijkingHet correctievoorschrift is vóór de afname opgesteld. Na de afname blijkt pas welkeantwoorden kandidaten geven. Vragen en reacties die via het Examenloket bij deToets- en Examenlijn binnenkomen, kunnen duidelijk maken dat het correctievoorschrift niet voldoende recht doet aan door kandidaten gegeven antwoorden.Een aanvulling op het correctievoorschrift kan dan alsnog duidelijkheid bieden.Een foutAls het College voor Toetsen en Examens vaststelt dat een centraal examen eenfout bevat, kan het besluiten tot een aanvulling op het correctievoorschrift.Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt door middel van een mailing vanuitExamenblad.nl bekendgemaakt. Een aanvulling op het correctievoorschrift wordt zospoedig mogelijk verstuurd aan de examensecretarissen.Soms komt een onvolkomenheid pas geruime tijd na de afname aan het licht. In diegevallen vermeldt de aanvulling:––Als het werk al naar de tweede corrector is gezonden, past de tweede correctordeze aanvulling op het correctievoorschrift toe.en/ofAls de aanvulling niet is verwerkt in de naar Cito gezonden Wolf-scores, voertCito dezelfde wijziging door die de correctoren op de verzamelstaat doorvoeren.Dit laatste gebeurt alleen als de aanvulling luidt dat voor een vraag alle scorepuntenmoeten worden toegekend.Als een onvolkomenheid op een dusdanig laat tijdstip geconstateerd wordt dat eenaanvulling op het correctievoorschrift ook voor de tweede corrector te laat komt,houdt het College voor Toetsen en Examens bij de vaststelling van de N-termrekening met de onvolkomenheid.3 Vakspecifieke regelsVoor dit examen zijn de volgende vakspecifieke regels vastgesteld:1 Open vragen dienen in het Nederlands beantwoord te worden, tenzij uit devraagstelling blijkt dat het antwoord in de vreemde taal mag of moet staan. Indientoch de vreemde taal is gebruikt, worden aan het antwoord 0 scorepuntentoegekend.2 Met taalfouten wordt in de beoordeling geen rekening gehouden.BB-0071-a-18-1-c4lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 5

4 BeoordelingsmodelVraagAntwoordScoresAan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 scorepunt toegekend.Tekst 11DTekst 22maximumscore 21, 3, 4indien drie antwoorden juistindien twee antwoorden juistindien een of geen antwoord juist210Tekst 33maximumscore 21 onjuist2 juist3 juist4 onjuistindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist4maximumscore 21 wel genoemd2 wel genoemd3 niet genoemd4 niet genoemdindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist5210210CBB-0071-a-18-1-c5lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 6

VraagAntwoordScoresTekst 46ATekst 57maximumscore 21 juist2 onjuist3 onjuist4 juistindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist210Tekst 68B9A10maximumscore 21 wel2 wel3 niet4 nietindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist11210BBB-0071-a-18-1-c6lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 7

VraagAntwoordScoresTekst 712maximumscore 21 juist2 juist3 juist4 juistindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist13210maximumscore 1Minimum age is 8 years. / You don’t even need to be able to swim (as yourbuoyancy aid will be close at hand).Tekst 814C15D16maximumscore 21 wel genoemd2 niet genoemd3 niet genoemd4 wel genoemdindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist17C18C19C20C210Tekst 921ABB-0071-a-18-1-c7lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 8

VraagAntwoordScoresTekst 1022maximumscore 21 wel genoemd2 wel genoemd3 niet genoemd4 niet genoemdindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist23210maximumscore 21 wel genoemd2 wel genoemd3 wel genoemd4 niet genoemdindien vier antwoorden juistindien drie antwoorden juistindien twee of minder antwoorden juist24C25C26A27A210Tekst 1128DTekst 1229DTekst 1330BBB-0071-a-18-1-c8lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 9

5 Aanleveren scoresVerwerk de scores van alle kandidaten per examinator in de applicatie Wolf. Accordeerdeze gegevens voor Cito uiterlijk op 23 mei. Meteen aansluitend op deze datum startCito met de analyse van de examens.Ook na 23 mei kunt u nog tot en met 12 juni gegevens voor Cito accorderen. Dezegegevens worden niet meer meegenomen in hierboven genoemde analyses, maarworden wel meegenomen bij het genereren van de groepsrapportage.Na accordering voor Cito kunt u in de webbased versie van Wolf de gegevens nogwijzigen om ze vervolgens vrij te geven voor het overleg met de externe corrector.Deze optie is relevant als u Wolf ook gebruikt voor uitwisseling van de gegevens met deexterne corrector.tweede tijdvakOok in het tweede tijdvak wordt de normering mede gebaseerd op door kandidatenbehaalde scores. Wissel te zijner tijd ook voor al uw tweede-tijdvak-kandidaten descores uit met Cito via Wolf. Dit geldt niet voor de aangewezen vakken.6 Bronvermeldingentekst 1traumarama@seventeen.comtekst me-a-weighty-issue-i11457tekst 3bewerking van www.express.co.uk/www.stokesentinel.co.uktekst 4mybliss.co.uktekst 5http://www.metro.ustekst 6http://www.rd.com/true-storiestekst 7folder Coasteering van Celtic Questtekst 8bewerking van telegraph.co.uk/www.dailymail.co.uktekst 9First Newstekst 10seventeen.comtekst 11www.thetrackr.com / http://techiefans.com/europetekst Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl. Pagina: 10

Correctievoorschrift VMBO-BB2017tijdvak 1Engels CSE BBHet correctievoorschrift bestaat uit:1 Regels voor de beoordeling2 Algemene regels3 Vakspecifieke regels4 Beoordelingsmodel5 Aanleveren scores6 Bronvermeldingen1 Regels voor de beoordelingHet werk van de kandidaten wordt beoordeeld met inachtneming van de artikelen 41 en42 van het Eindexamenbesluit VO.Voorts heeft het College voor Toetsen en Examens op grond van artikel 2 lid 2d vande Wet College voor toetsen en examens de Regeling beoordelingsnormen enbijbehorende scores centraal examen vastgesteld.Voor de beoordeling zijn de volgende aspecten van de artikelen 36, 41, 41a en 42 vanhet Eindexamenbesluit VO van belang:1 De directeur doet het gemaakte werk met een exemplaar van de opgaven, debeoordelingsnormen en het proces-verbaal van het examen toekomen aan deexaminator. Deze kijkt het werk na en zendt het met zijn beoordeling aan dedirecteur. De examinator past de beoordelingsnormen en de regels voor hettoekennen van scorepunten toe die zijn gegeven door het College voor Toetsen enExamens.2 De directeur doet de van de examinator ontvangen stukken met een exemplaar vande opgaven, de beoordelingsnormen, het proces-verbaal en de regels voor hetbepalen van de score onverwijld aan de directeur van de school van degecommitteerde toekomen. Deze stelt het ter hand aan de gecommitteerde.BB-0071-a-17-1-c1lees verder Beschikbaar gesteld door de Universiteit Leiden en Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl.Pagina: 11

345De gecommitteerde beoordeelt het werk zo spoedig mogelijk en past debeoordelingsnormen en de regels voor het bepalen van de score toe die zijngegeven door het College voor Toetsen en Examens.De gecommitteerde voegt bij het gecorrigeerde werk een verklaring betreffende deverrichte correctie. Deze verklaring wordt mede ondertekend door het bevoegdgezag van de gecommitteerde.De examinator en de gecommitteerde stellen in onderling overleg het behaaldeaantal scorepunten voor het centraal examen vast.Indien de examinator en de gecommitteerde daarbij niet tot overeenstemmingkomen, wordt het geschil voorgelegd aan het bevoegd gezag van degecommitteerde. Dit bevoegd gezag kan hierover in overleg treden met het bevoegdgezag van de examinator. Indien het geschil niet kan worden beslecht, wordthiervan melding gemaakt aan de inspectie. De inspectie kan een derdeonafhankelijke corrector aanwijzen. De beoordeling van deze derde corrector komtin de plaats van de eerdere beoordelingen.2 Algemene regelsVoor de beoordeling van het examenwerk zijn de volgende bepalingen uit de regelingvan het College voor Toetsen en Examens van toepassing:1 De examinator vermeldt op een lijst de namen en/of nummers van de kandidaten,het aan iedere kandidaat voor iedere vraag toegekende aantal scorepunten en hettotaal aantal scorepunten van iedere kandidaat.2 Voor het antwoord op een vraag worden door de examinator en door degecommitteerde scorepunten toegekend, in overeenstemming met het bij de toetsbehorende correctievoorschrift. Scorepunten zijn de getallen 0, 1, 2, ., n, waarbij nhet maximaal te behalen aantal scorepunten voor een vraag is. Andere scorepuntendie geen gehele getallen zijn, of een score minder dan 0 zijn niet geoorloofd.3 Scorepunten worden toegekend met inachtneming van de volgende regels:3.1 indien een vraag volledig juist is beantwoord, wordt het maximaal te behalenaantal scorepunten toegekend;3.2 indien een vraag gedeeltelijk juist is beantwoord, wordt een deel van de tebehalen scorepunten toegekend in overeenstemming met hetbeoordelingsmodel;3.3 indien een antwoord op een open vraag niet in het beoordelingsmodel voorkomten dit antwoord op grond van aantoonbare, vakinhoudelijke argumenten als juistof gedeeltelijk juist aangemerkt kan worden, moeten scorepunten wordentoegekend naar analogie of in de geest van het beoordelingsmodel;3.4 indien slechts één voorbeeld, reden, uitwerking, citaat of anders

Engels VMBO-BB Examenbundel 2003-2018 Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie ook www.sslleiden.nl. Beschikbaar gesteld door de Univers

Related Documents:

4 - vmbo vmbo - 5 Inhoudsopgave vmbo Colofon Algemeen vmbo – 5 . ofwel vmbo-kader (kb) gemengde erwle g,e ofwel vmbo-gl (gl) theoretische erwle g,e ofwel vmbo-tl (tl) Een leerweg in het vmbo geeft een . in het 3 e of 4 leerjaar. De keuze voor het moment van examinering ligt bij de school. Schoolexamens moeten

ZWC VMBO KB 40 40 4 36 90,0% ZWC VMBO TL 18 18 18 100,0% WVC VMBO TL 67 67 3 64 95,5% WVC HAVO 75 1 74 15 59 79,7% WVC VWO 60 59 8 51 86,4% RVC VMBO BB 60 60 2 58 96,7% RVC VMBO KB 26 26 1 25 96,2% Totaal 386 1 384 1 33 350 91,6% Tabel 2.4: Slagingspercentages schooljaar 14/15

onderbouw vmbo leerjaren 1 en 2 Betekenisvolle vragen bovenbouw vmbo leerjaren 3 en 4 De tien sterke punten van Plein M Diverse leeromgevingen Plein M past in roosters van twee tot zes lesuren per week voor het vak mens en maatschappij. Er is een aparte editie voor vmbo-lbk en vmbo-kgt.

VSO de Isselborgh ‐ VMBO KB: I3C‐KB I3D‐KB I3E‐KB VMBO EO Nederlands: I3C‐KB I3D‐KB I3E‐KB VMBO EO Methode Talent Max - in tentamenweek toets blok 4 toets blok 5 Periode 3 wk 11-25 ex. eenh toetsvorm centr j/n tijd herkans baar weging 11 Toets blok 4 NE/ K1,2,3,6,7 N 30 min J 1

Schoolgids vmbo Amsterdam 2018 - 2019 2.3 DE LEERWEGEN Het Clusius College biedt 3 leerwegen* in het vmbo aan. Dit zijn leerwegen die elk een eigen niveau en programma bieden, van meer praktisch gericht tot meer theoretisch gericht. Pas aan het eind van leerjaar 2 worden leerlingen in een definitieve leerweg geplaatst. De

16 jaar of ouder is en geen VMBO-diploma heeft; niet twee jaar ingeschreven stond in een andere entree- of niveau 1 opleiding. Diploma VMBO: BB, KB, GL, TL Overgangsbewijs HAVO of VWO van leerjaar 3 naar 4 Diploma entreeopleiding ( niveau 1) Diploma VMBO: KB, GL, TL Overgangsbewijs HAVO of VWO van leerjaar 3 naar 4

lumabas noong 1845: Ang Kalagayan ng Uring Manggagawa sa England. Nabanggit na natin ang pangunahing ambag ni Engels bilang may-akda ng Ang Kalagayan ng Uring Manggagawa sa England. Bago pa man kay Engels, marami turo ni Hegel. Ang pananalig ni Hegel sa kaisipan ng tao at mga karapatan nito, at ang pundamental na tesis ng pilosopiyang

Korean language textbooks and language teaching in terms of Korean honorifics. They have pointed out several problems in current teaching materials and emphasized the importance of pragmatic factors and the necessity of authentic data to fully reflect actual Korean honorific uses. Addressing these issues, the thesis demonstrates the need for teaching materials that introduce how honorific .