Hak Cipta 2014 Pada Kementerian Agama . - Kemenag
Hak Cipta 2014 pada Kementerian Agama Republik IndonesiaDilindungi Undang-UndangMILIK NEGARATIDAK DIPERDAGANGKANDisklaimer: Buku ini dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kompetensi Inti dan KomptensiDasar Kurikulum 2013. Buku ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi KementerianAgama Republik Indonesia, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kompetensi Inti dan KompetensiDasar Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dandimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangandiharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini.Katalog Dalam Terbitan (KDT)Indonesia. Kementerian Agama.Fikih : Buku Siswa / Kementerian Agama Republik Indonesia. -- Jakarta: Kementerian AgamaRepublik Indonesia, 2014.viii, 120 hlm. : ilus. ; 28 cm.Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Kurikulum 2013Untuk Siswa Madrasah Ibtidaiyah Kelas IISBN 978-979-8446-23-8 (no.jil.lengkap)ISBN 978-979-8446-27-6 (jil.1)1. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, -- Studi dan Pengajaran I. JudulII. Kementerian Agama RI372Kontributor NaskahPenelaahPenyelia Penerbitan: Nurcholis, Sutrisno, Mujahid: M. Yasin: Direktorat Pendidikan MadrasahDirektorat Jenderal Pendidikan IslamKementerian Agama Republik IndonesiaCetakan ke-1, 2014Disusun dengan huruf Adobe Caslon, 14 ptiiBuku Siswa Kelas 4 Ml
KATA PENGANTARBismillahirrahmanirrahimPuji syukur al-hamdulillah kehadlirat Allah Swt., yang menciptakan, mengatur danmenguasai seluruh makhluk di dunia dan akhirat. Semoga kita senantiasa mendapatkanlimpahan rahmat dan ridha-Nya. Shalawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepadaRasulullah Muhammad Saw., beserta keluarganya yang telah membimbing manusia untukmeniti jalan lurus menuju kejayaan dan kemuliaan.Fungsi pendidikan agama Islam untuk membentuk manusia Indonesia yang berimandan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia dan mampu menjagakedamaian dan kerukunan hubungan inter dan antar umat beragama, dan ditujukanuntuk berkembangnya kemampuan peserta didik dalam memahami, menghayati,dan mengamalkan nilai-nilai agama yang menyerasikan penguasaannya dalam ilmupengetahuan, teknologi dan seni.Untuk merespons beragam kebutuhan masyarakat modern, seluruh elemen dankomponen bangsa harus menyiapkan generasi masa depan yang tangguh melalui beragamikhtiyar komprehensif. Hal ini dilakukan agar seluruh potensi generasi dapat tumbuhkembang menjadi hamba Allah yang dengan karakteristik beragama secara baik, memilikicita rasa religiusitas, mampu memancarkan kedamaian dalam totalitas kehidupannya.Aktivitas beragama bukan hanya yang berkaitan dengan aktivitas yang tampak dan dapatdilihat dengan mata, tetapi juga aktivitas yang tidak tampak yang terjadi dalam diriseseorang dalam beragam dimensinya.Sebagai ajaran yang sempurna dan fungsional, agama Islam harus diajarkan dandiamalkan dalam kehidupan nyata, sehingga akan menjamin terciptanya kehidupan yangdamai dan tenteram. Oleh karenanya, untuk mengoptimalkan layanan pendidikan Islamdi Madrasah, ajaran Islam yang begitu sempurna dan luas perlu dikemas menjadi beberapamata pelajaran yang secara linear akan dipelajari menurut jenjangnya.Fikih - Kurikulum 2013iii
Pengemasan ajaran Islam dalam bentuk mata pelajaran di lingkungan Madrasahdikelompokkan sebagai berikut; diajarkan mulai jenjang Madrasah Ibtidaiyah, MadrasahTsanawiyah dan Madrasah Aliyah Peminatan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,Ilmu-ilmu Sosial, Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya, serta Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)meliputi; a) Al-Qur’an-Hadis b) Akidah Akhlak c) Fikih d) Sejarah Kebudayaan Islam.Pada jenjang Madrasah Aliyah Peminatan Ilmu-ilmu Keagamaan dikembangkan kajiankhusus mata pelajaran yaitu: a) Tafsir-Ilmu Tafsir b) Hadis-Ilmu Hadis c) Fikih-UshulFikih d) Ilmu Kalam dan e) Akhlak. Untuk mendukung pendalaman kajian ilmu-ilmukeagamaan pada peminatan keagamaan, peserta didik dibekali dengan pelajaran SejarahKebudayaan Islam (SKI) dan Bahasa Arab.Sebagai panduan dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di Madrasah, Kementerian AgamaRI telah menyiapkan model Silabus Pembelajaran PAI di Madrasah dan menerbitkanBukuPegangan Siswa dan Buku Pedoman Guru. Kehadiran buku bagi siswa ataupun gurumenjadi kebutuhan pokok dalam menerapkan Kurikulum 2013 di Madrasah.Sebagaimana kaidah Ushul Fikih, mālā yatimmu al-wājibu illā bihī fahuwa wājibun,(suatu kewajiban tidak menjadi sempurna tanpa adanya hal lain yang menjadi pendukungnya,maka hal lain tersebut menjadi wajib). Atau menurut kaidah Ushul Fikih lainnya, yaitual-amru bi asy-syai’i amrun bi wasāilihī (perintah untuk melakukan sesuatu berarti jugaperintah untuk menyediakan sarananya).Perintah menuntut ilmu berarti juga mengandung perintah untuk menyedikan saranapendukungnya, salah satu diantaranya Buku Ajar. Karena itu, Buku Pedoman Guru danBuku Pegangan Siswa ini disusun dengan Pendekatan Saintifik, yang terangkum dalamproses mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan.Keberadaan Buku Ajar dalam penerapan Kurikulum 2013 di Madrasah menjadi sangatpenting dan menentukan, karena dengan Buku Ajar, siswa ataupun guru dapat menggalinilai-nilai secara mandiri, mencari dan menemukan inspirasi, aspirasi, motivasi, ataubahkan dengan buku akan dapat menumbuhkan semangat berinovasi dan berkreasi yangbermanfaat bagi masa depan.ivBuku Siswa Kelas 4 Ml
Buku yang ada di hadapan pembaca ini merupakan cetakan pertama, tentu masihterdapat kekurangan dan kelemahan. Oleh karena itu sangat terbuka untuk terus-menerusdilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Kami berharap kepada berbagai pihak untukmemberikan saran, masukan dan kritik konstruktif untuk perbaikan dan penyempurnaandi masa-masa yang akan datang.Atas perhatian, kepedulian, kontribusi, bantuan dan budi baik dari semua pihak yangterlibat dalam penyusunan dan penerbitan buku-buku ini, kami mengucapkan terimakasih. Jazākumullah Khairan Kasīran.Jakarta, 02 April 2014Direktur Jenderal Pendidikan IslamNur SyamFikih - Kurikulum 2013v
Daftar IsiPelajaran 1 Zakat Fitrah . 1A. Zakat Fitrah. . 5B. Ketentuan Zakat Fitrah. . 5C. Tata Cara Memberikan Zakat Fitrah . 11Rangkuman . 14Pelajaran 2 Infak dan Sedekah . 20A. Ketentuan Infak . 22B. Ketentuan Sedekah . 24C. Tata Cara Infak dan sedekah . 29Rangkuman . 33Pelajaran 3 Manfaat Zakat, Infak, Dan Sedekah . 37A. Manfaat Zakat, Infak, dan Sedekah . 38B. Mengamalkan Perintah Zakat, Infak, dan Sedekah . 39viBuku Siswa Kelas 4 Ml
C. Menghargai Orang yang Zakat, Infak, dan Sedekah . 40D. Ajaran Islam tentang Zakat, Infak, dan Sedekah . 42Rangkuman . 44Ulangan Tengah Semester Ganjil . 48Ulangan Akhir Semester Ganjil . 53Pelajaran 4 Salat Idain . 59A. Ketentuan Salat Idain . 61B. Meyakini Salat Idain sebagai Perintah Allah . 65C. Menghayati Ketentuan Salat Idain . 66D. Tata Cara Melaksanakan Salat Idain. 67E. Menghargai Orang yang Melaksanakan Salat Idain. 68Rangkuman . 71Pelajaran 5 Mari Meningkatkan Taqwa . 79A. Ketentuan Salat Jumat . 80B. Mengartikan Hadis tentang Taqwa . 86Rangkuman . 89Fikih - Kurikulum 2013vii
Pelajaran 6 Kaedah Salat Jumat dan Salat Idain . 95A. Mengamalkan Salat Jumat dan Salat Idain . 96B. Membiasakan Salat Jumat dan Salat Idain . 98Rangkuman . 102Ulangan Tengah Semester Genap . 107Ulangan Kenaikan Kelas . 111Daftar Pustaka . 117Glosarium . 119viiiBuku Siswa Kelas 4 Ml
Pelajaran 1Zakat FitrahCeritakan gambar di atas dengan bebas!Apa kesimpulan gambar tersebut?Fikih - Kurikulum 20131
* Apakah yang dimaksud dengan zakat fitrah itu?* Apa saja dasar-dasarnya zakat fitrah ?* Kapankah zakat fitrah itu dilaksanakan?* Siapakah yang berhak menerima zakat fitrah?* Bagaimana tata cara memberikan zakat fitrah?* Asosiasi (Guru membawa kesadaran siswa memahami zakat fitrah denganmembuat asosiasi)Alhamdulillah, dengan ridha Allah Swt kita bersua kembali untuk bersamasama mempelajari ilmu-ilmu Allah yang dicucurkan di madrasah ini, salahsatunya adalah pelajaran fikih.Sebagai orang Islam berkewajiban untuk melaksanakan kegiatan yangsudah tercermin dalam rukun Islam yang berjumlah 5 rukun, yaitu membacasyahadat, melaksanakan shalat, membayar zakat, melaksanakan puasa, danmenunaikan ibadah haji.ُْ ُ ً َُ ََ َُ ْ َ ُ َ َ َ ْ َ َ َ ُ َ ْ ْ َ َُِ ا ِ س"م ع ٍس ادة ان ِا ِا وان مدارسول # ِ ب 1 2 ِ ِة َو َص ْو ُم َر َم َض َان َو 6َ َ ِوا َق ُام الص َ" ِة َ ِوا ْي َت ُاء الز ْ ْا َلب ْي َت َمن ْاس َت َط َاع ِا َلي ِه 3ًِ ْ َ( س ِبي" )متفق عليه Artinya:“Islam dibangun atas lima dasar, yaitu : 1) Dua Kalimat Syahadat, bahwasannyatidak ada tuhan selain Allah dan sesungguhnya Nabi Muhammad adalah utusanAllah, 2) Mendirikan Shalat ( lima waktu ) 3) Membayar Zakat, 4) Berpuasa2Buku Siswa Kelas 4 Ml
pada bulan Ramadhan, 5) pergi haji jika mampu. ( HR. Bukhari dan Muslim )Dari hadis di atas kita akan mempelajari satu dari lima rukun Islam, yaiturukun ke tiga,membayar zakat.Anak-anak, kita akan membandingkan tiga contoh memberikan hartakepada orang lain sebagai berikut ;Di suatu daerah muslim sudah terbiasa dengan kegiatan membagi-bagikanhasil panennya kepada tetangga, atau dikumpulkan panitia di masjid, kemudianbaru dibagi-bagikan kepada kaum muslim yang berhak menerima zakat dikampungnya. Bagi anak-anak yang di desanya tidak ada kegiatan seperti itu,mintalah informasi kepada temanmu yang sudah terbiasa ada pembagian zakat!Pada akhir bulan Ramadhan orangtua kita mengantar beras atau makananpokok lainnya ke masjid untuk diberikan kepada panitia di masjid yangkemudian dibagi-bagikan kepada seluruh masyarakat di kampungnya terutamayang tidak mampu atau fakir miskin.Kadang-kadang kita memberi orang lain baik berupa uang, makananmaupun pakaian, baik di rumah bersama orangtua maupun di madrasah denganuang jajan kita! Betulkan?* Dari beberapa contoh tersebut di atas kegiatan manakah yang termasukpelaksanaan zakat? Diskusikan dengan temanmu dan mintalah penjelasankepada gurumu!Dengan keterangan dari firman Allah Swt, dan Hadis Nabi MuhammadSaw tersebut di atas marilah kita pelajari dan fahami:Dari uraian contoh di atas anak-anak dapat menyimpulkan bahwasannyamembagi-bagikan harta benda kepada orang lain itu boleh disebut zakat.Kesimpulan itu ada benarnya karena kegiatan pada contoh di atas adalahFikih - Kurikulum 20133
membagi-bagikan harta benda kepada orang lain. Tetapi akan timbul pertanyaanmengapa yang dibagikan hasil panen? Mengapa dibagikan setelah panen?Mengapa yang dibagikan berupa (beras) makanan pokok? mengapa dibagikanketika Puasa Ramadan atau sebelum shalat Idul Fitri? dan sebagainya.Sekarang kita pelajari bersama sebenarnya apa yang dimaksud dengan zakatitu? Istilah zakat berasal dari kata Arab yang berarti suci atau kesucian, atauarti lain yaitu keberkahan. Menurut istilah Agama Islam zakat adalah ukuran/kadar harta tertentu yang harus dikeluarkan oleh pemiliknya untuk diserahkankepada golongan/orang-orang yang berhak menerimanya dengan syarat-syarattertentu. Berarti seorang muslim yang telah memiliki harta dengan jumlahtertentu (nisab) sesuai dengan ketentuan dan waktu tertentu (haul) yaitu satutahun wajib mengeluarkan zakatnya.Adapun Tujuan zakat adalah sebagaimana yang dijelaskan melalui firmanAllah dalam surah at- Taubah ayat 103:َ َ ّ َ َ َ ْ ْ ّ َ ُK َ ْ ُ ُ ّ َ ُ ً َ َ َ ْ َ ْ َ ْ ْ َُ َ ََْْ م ِان صلوتك Eِ # ا وص ِل عل IHِ م Eِ # ِك L و M م صدقة تط ِهر Q خذ ِمن امو ِ ِا َ ٌٌٌََََُُْْْY ل ع ع ي \ و م Q ن ك س (١٠ ٣: )التوبة # ِ ِArtinya :“Ambillah zakat dari harta mereka, guna membersihkan dan menyucikanmereka, dan berdoalah untuk mereka. Sesungguhnya doamu itu (menumbuhkan)ketentraman jiwa bagi mereka. Allah Maha Mendengar, Maha Mengetahui.”(QS. At-Taubah [9]:103)Jadi tujuan Allah memerintahkan umat Islam untuk membayar zakat adalahagar harta yang dimilikinya menjadi bersih dan suci. Karena kalau zakat tidakdibayarkannya, harta yang dimiliki menjadi kotor karena tercampur hak oranglain yang dititipkan kepada orang yang berhak mengeluarkan zakat.4Buku Siswa Kelas 4 Ml
Allah berfirman dalam surah Adz-Dzariyat ( Q.S. 51 ) ayat 19 :ّ d َ ْ َ َْ ْ َْ ََُْْ(١٩ : م حق ِللسا ِئ ِل وا حرو ِم )الذاريت Q امو ِ ِا f# ِ و Artinya :“Dan pada harta benda mereka ada hak untuk orang miskin yang meminta, danorang miskin yang tidak meminta.” (Q.S. Adz-Dzariyat: 19)A. Zakat FitrahZakat fitrah juga disebut zakat jiwa yaitu setiap jiwa/orang yang beragamaIslam harus memberikan harta yang berupa makanan pokok kepada orang yangberhak menerimanya, dan dikeluarkan pada bulan Ramadhan sampai dengansebelum shalat Idul Fitri pada bulan Syawal.Zakat Fitrah merupakan salah satu bagian dari zakat, dimana kewajibannyadibebankan kepada semua orang yang beragama Islam, baik yang baru lahirsampai yang sakaratul maut. Jadi siapapun baik kaya, miskin, laki-laki maupunperempuan, tua, muda maupun bayi, semuanya harus membayar zakat fitrah.Mengapa disebut Zakat Fitrah? karena fitrah berarti suci, sehingga tujuankegiatan itu untuk mensucikan setiap jiwa seorang muslim pada setiap tahunnya.B. Ketentuan Zakat Fitrah1. Hukum Zakat FitrahMengeluarkan zakat fitrah hukumnya wajib bagi setiap orang Islam baiklaki-laki maupun perempuan, merdeka atau hamba sahaya.Orang yang berkewajiban membayar zakat fitrah apabila mempunyaikelebihan makanan sehari semalam dalam keluarga itu yang hidup sejakawal sampai terbenamnya matahari akhir bulan Ramadan.Fikih - Kurikulum 20135
Dasar hukum mengeluarkan zakat fitrah terdapat Al-Qur'an dan hadis.Al-Qur'an :َ ّ َ َ ْ ََََََْ ََََََْْK ر ِب ِه فص h وذ كر ا ، kL قد أفلح من Artinya:“Sesungguhnya beruntunglah orang yang membersihkan diri (denganberiman), dan dia ingat nama Tuhannya, lalu dia shalat .” (QS al-A’la (87): 14-15).Hadis Nabi Muhammad Saw. :ْ ْ َ َ َ َ ََ َ َ َ َْ َ ُُْ ُ َ َ ََُ ْ ََ ة ال ِفط ِر 6 فرض ز p ران رسول ِ ص علي ِه وس q r ا ِ H ع ِن ََ َ َ ََ ّْ ُ َ َ ْ َ ْ ً َ ْ َ َ َK ْ ً َt ع ش ن م ا اع ص و ا ر w ن ام ع ا ص اس الن ِمن رمضان ع sِ ٍ ع # ٍِِِِْ َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ َ ْ َ ّ َُُْْ(p { )رواه مس # ِ ِ ِمن ا س ح ِر او عب ٍد ذ ِك ٍر او ان Artinya :Dari Ibnu Umar bahwasannya, Rasulullah saw. mewajibkan zakat fitrahpada bulan Ramadhan kepada semua orang Islam, orang yang merdeka, atauhamba sahaya laki-laki atau perempuan, sebanyak 1 sha’ (3,1 liter) kurmaatau gandum. (HR.Muslim:1635)Dengan hadis di atas, zakat fitrah merupakan alat pembersih bagi orangorang yang berpuasa dan dikeluarkan sebelum shalat Idul Fitri. Kemudianyang harus kita berikan perorang/jiwa sebanyak 3,1 liter atau sekitar 2,5 Kgdan hanya diberikan dalam setahun sekali.2. Waktu Pembayaran Zakat FitrahPembayaran zakat fitrah boleh dilakukan secara langsung kepadamustahik dan boleh juga melalui amil zakat. Waktu wajib membayar za6Buku Siswa Kelas 4 Ml
kat fitrah adalah saat terbenamnya matahari pada penghabisan Ramadan(malam takbiran) sampai sebelum dilaksanakannya shalat Idul Fitri.Tidak ada larangan zakat fitrah dibayarkan sebelumnya yaitu mulaitanggal 1 Ramadan. Apabila zakat fitrah dibayarkan setelah shalat IdulFitri, maka dianggap sebagai sedekah biasa.ً َ ُْ َ ُ ْ ُ َ َ ًََ َ ُْ ْ ْ َ َ َ َ َ َ َْ َ َُِ ة ال ِفط ِر رة ِللص ِا وطعمة 6 ز p فرض رسول ِ ص علي ِه وس َ َو َم ْن َاد َاها َب ْعد ، ٌK َ ٌة َم ْق ُب ْو 6َ َز َ# ِ َ َ َ ْن َاد َاها َق ْب َل الص ِ" ِة ،{ ِ # ْ ِل ْ َ َسا ِك ٌ َ َ َ َ َ ََََ( ماجه r أبوداودوا ات )رواه ِ صد قة ِمن الصدق H# ِ الص" ِة Artinya :“Rasulullah saw. mewajibkan zakat fitrah untuk membersihkan orang yangberpuasa dari hal-hal yang tidak bermanfaat, kata-kata kotor, dan memberimakan orang-orang miskin. Barang siapa mengeluarkannya sebelum shalatIdul Fitri , zakatnya diterima , dan barang siapa yang mengeluarkannyasetelah shalat idul fitri, hal itu merupakan salah satu dari sedekah.” (HR. AbuDawud dari Ibnu Abbas )Adapun waktu membayar zakat fitrah adalah sebagai berikut:1. Waktu wajib yaitu sejak terbenamnya matahari pada akhir bulanRamadan samapai menjelang Shalat Idul Fitri2. Waktu haram yaitu membayar zakat fitrah setelah terbenam mataharipada hari raya Idul Fitri3. Waktu afdal (lebih baik) yaitu sesudah shalat subuh tanggal 1 Syawalsebelum pergi ke shalat Idul fitri.4. Waktu mubah (boleh) yaitu sejak tanggal 1 Ramadan sampai denganakhir bulan Ramadan.5. Waktu makruh yaitu sesudah shalat idul fitri sebelum terbenamnyamatahari pada tanggal 1 Syawal.Fikih - Kurikulum 20137
3. Orang yang Berkewajiban Membayar Zakat FitrahOrang-orang yang wajib mengeluarkan zakat fitrah syaratnya adalah :a. Beragama Islamb. Orang tersebut, ketika sebelum matahari terbit pada hari raya IdulFitri masih hidup (yang baru lahir maupun dalam sakaratul maut)c. Mampu menafkahi dirinya dan keluarganyad. Orang yang tidak berada di bawah tanggung jawab orang laine. Seorang kepala rumah tangga wajib mengeluarkan zakat fitrah bagidirinya, istri, anak-anaknya, ibunya dan orang lain yang menjaditanggungannya misalnya karyawannya, pembantunya dan lainnya.Berikut hadis Rasulullah mengenai hal ini :ْ ْ َ َ َ َ ََ َ َ َ َْ َ ُُْ ُ َ َ ََُ ْ ََ ة ال ِفط ِر 6 فرض ز p ران رسول ِ ص علي ِه وس q r ا ِ H ع ِن ََ َ َ ََ ّْ ُ َ َ ْ َ ْ ً َ ْ َ َ َK ْ ً َt ع ش ن م ا اع ص و ا ر w ن م ا ع ا ص اس الن ِمن رمضان ع sِ ٍ ع # ٍِِِِْ َ َ ْ ُ ْ َ َ ْ َ ْ َ ّ َُُْْ(p { )رواه مس # ِ ِ ِمن ا س ح ِر او عب ٍد ذ ِك ٍر اوان Artinya :Dari Ibnu Umar bahwasannya, Rasulullah saw. mewajibkan zakat fitrahp
Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Agama. Fikih :
2.1 Dasar Teori Pelanggaran hak cipta adalah penggunaan karya dilindungi oleh hukum hak cipta tanpa izin, melanggar hak eksklusif tertentu yang diberikan kepada pemegang hak cipta, seperti hak untuk mereproduksi, mendistribusikan, menampilkan atau melakukan pekerjaan yang dilindungi, atau untuk membuat karya turunan.
Dilarang memperbanyak karya tulis ini dalam bentuk dan dengan cara apapun tanpa izin tertulis dari Penulis All Right Reserved Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2002 tentang Hak Cipta Lingkup Hak Cipta Pasal 2 1. Hak Cipta merupakan hak eksklusif bagi Pencipta atau Pemegang Hak Cipta untuk
BUKU PEDOMAN PEMBENTUKAN DAN PENGEMBANGAN POS PEMBERDAYAAN KELUARGA POSDAYA Oleh : Prof. Dr. Haryono Suyono Dr. Rohadi Haryanto, MSc Penerbit : BALAI PUSTAKA Undang-Undang Republik Indonesia No. 19 Tahun 2007 tentang Hak Cipta Lingkup Hak Cipta Pasal 2 1. Hak cipta merupakan hak eksklusif bagi Pencipta dan Pemegang Hak Cipta
fedrasi. Hak-Hak Seksual jatuh dalam rancah hak asasi manusia yang keduanya universal dan tidak terpisahkan, dan hak yang berhubungan dengan pinsip non diskriminasi. Bagian akhir, ”Hak-Hak Seksual merupakan hak asasi manusia yang berhubungan dengan seksualitas”, kerangka dari s
Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia PBB (Universal Declaration of Human Rights, 10 Desember 1948) Kovenan internasional tentang hak sipil dan politik, kovenan internasional tentang hak ekonomi, sosial dan budaya (1966) Konvensi internasional tentang hak-hak khusus (1976) Konvensi hak-hak
DR. IR. SRI WAHJUNI, M.KES. ii Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 28 Tahun 2014 Tentang Hak Cipta Lingkup Hak Cipta Pasal 1 1. Hak Cipta adalah hak e
ataupun tanah ulayat yang dimiliki oleh masyarakat. Hak ulayat merupakan hak masyarakat hukum adat atas segala sumber daya agrarian (terutama tanah) yang ada dalam wilayahnya. Hak ulayat atas tanah merupakan suatu hak atas tanah tersendiri, unik dan berbeda dengan hak-hak atas tanah jenis lainnya dan karena itu pula tanah ulayat tidak termasuk .
Konsep Dasar MATEMATIKA KONSEP DASAR MATEMATIKA Drs. Sufyani P, M.Ed. Tata Letak & Cover : Rommy Malchan Hak cipta dan hak moral pada penulis Hak penerbitan atau hak ekonomi pada Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama RI Tidak diperkenankan memperbanyak seb
