ETIKA PERSAHABATAN REMAJA (Analisis Isi Dalam Novel

2mencurahkan segala masalah pribadi yang dihadapinya.Remaja yang tidak ingin kehilangan sahabatnya, ia cenderunguntuk berperilaku seperti sahabatnya. Pada satu sisi, hal-haltersebut bisa mengakibatkan penyimpangan dan kerusakan.Namun di sisi lain, persahabatan juga bisa menjadi saranapetunjuk jalan kebenaran (Samadi, 2004 :41).Penyimpangan dan kerusakan yang dilakukan olehremaja terbukti adanya kasus bullying yang dilakukan olehremaja sekolah siswi SMP di Thamrin City, Tanah Abang,Jakarta pusat. Kejadian tersebut bermula ketika korban terlibatpercecokan dengan salah satu pelaku. Besoknya, korbandihadang di dekat sekolah dan disuruh datang ke ThamrinCity, setibanya disana korban ternyata sudah ditunggu olehteman-teman pelakunya, dan disitulah terjadi kekerasanterhadap korban. (http://megapolitan.kompas.com diunduhpada 10/7/2017 pukul10:20).Kekerasan yang dilakukan oleh remaja disebabkankarena kurangnya etika dalam menjalin hubungan antarsesama, seharusnya persahabatan yang akan langgeng sampaihari akhirat, jauh dari pergaulan setan yang di dalamnya adahasud, iri, dendam, caci-maki, dan saling menjilat. Itulahpergaulan Islami, pergaulan yang dapat menumbuhkan suatubangunan kehidupan masyarakat yang hidup penuh berkah.Allah Swt berfirman:

3 “Dan tolong-menolonglah kamu dalam (mengerjakan)kebajikan dan takwa, dan jangan tolong-menolong dalamberbuat dosa dan pelanggaran. dan bertakwalah kamukepada Allah, Sesungguhnya Allah Amat berat siksa-Nya.”(Al- Maidah:2).Persahabatan yang baik tidak akan mengajak padakemaksiatan, tidak menganggap remeh dosa yang pernahdilakukan, tidak membiarkan melakukan kesalahan dan jika iamelihat keimanan kamu lemah maka ia akan menjadipenghalang antara kamu dengan sentan. Dengan begitu,persahabatan yang berlandasan keimanan dan prinsipprinsipnya yang penuh kasih sayang agar tidak melahirkanhal-hal yang negatif. Bagi seorang mukmin, pergaulan,berinteraksi dengan orang lain, dan mengadakan ikatanpersahabatan atau persaudaraan bukanlah suatu wahana untukmengambil hati, simpati, dan bersenang-senang. Persahabatanyang tidak dilandasi dengan keimanan akan rapuh dan mudahroboh dan dapat melahirkan penyesalan dan berunjung padakehancuran. Allah SWT berfirman:

4 “(Yaitu) ketika orang-orang yang diikuti itu berlepas diridari orang-orang yang mengikutinya, dan mereka melihatsiksa dan ketika segala hubungan antara mereka terputussama sekali. Dan berkatalah orang-orang yang mengikuti:“Seandainya kami dapat kembali ke dunia, pasti kami akanberlepas diri dari mereka sebagaimana mereka berlepas diridari kami. Demikianlah Allah memperlihatkan kepadamereka amal perbuatannya menjadi penyesalan bagimereka, dan sekali-sekali mereka tidak akan keluar dari apineraka.” (Al-Baqarah: makin beragam, namun teknologi penulisan nberkembang maju. Apalagi kebebasan dalam penerbitan telahbanyak berkembang setelah reformasi. Banyak media suratkabar dan majalah, sehingga masyarakat dapat leluasamemilah dan memilih media yang disukainya, selain itumereka juga dengan mudah menerima berbagai informasi.

5Pada tahun 2000-an perkembangan penerbitan novelremaja di Indonesia memang tengah melesat. Menanggapi halini Robinson Rusdi, mengatakan bahwa saat ini banyak bukubuku jenis fiksi yang diminati, terbukti dengan seringnyabuku-buku jenis ini booming dan best seller sehingga seringdicetak ulang sebut saja Cintapuccino yang dalam satu bulansudah dicetak tiga kali dan terjual 11.000 eksemplar sejakdiluncurkan, bahkan diangkat di layar lebar.Kisah yang diangkat dalam novel remaja pun berkisarpada dunia remaja dengan berbagai masalah yang tidak salahan yang diangkat dalam novel tidak jauh darikehidupan remaja pada kenyataannya yaitu percintaan,pergaulan, persahabatan, persaingan, pencarian identitas, dansebagainya. Persahabatan yang terjalin di kalangan remajabiasanya didorong oleh kenikmatan. Mereka cepat bersahabat,tapi cepat pula berpisah (Miskawaih, 1994: 135).Karya sastra ditulis berdasarkan kehidupan sosialmasyarakat dan menceritakan kebudayaan-kebudayaan yangmelatar belakanginya. Sastra merupakan karangan yang baikuntuk melukiskan sesuatu tentang kehidupan manusia yangpenuh dengan nilai-nilai. Salah satu karya sastra yang dapatdikaji dalam pembelajaran yaitu novel. Novel ,keberadaannya turut membantu perubahan stuktur sosial

6dalam masyarakat. Selain sebagai media penyampaian pesannovel juga sebagai media untuk memberikan hiburan.Herman Waluyo mengatakan bahwa sastra berfungsisebagai wahana pencerahan jiwa dan penyadaran jiwaterhadap lingkungan masyarakat atau terhadap keterbatasanindividu. Oleh sebab itu keberadaan novel tidak hanyasekedar bacaan hiburan saja, akan tetapi didalamnyaterkandung pelajaran pengajaran serta tingkah laku dan polapola kehidupan masyarakat (Tripriyatni, 2010: 24).Seperti halnya dalam novel Hujan karya Tere Liyeyang bercerita tentang seorang gadis bernama Lail yangmendatangi sebuah pusat terapi saraf untuk menghilangkansemua kenangan pahit dalam hidupnya dengan menggunakansebuah teknologi canggih pada masa itu. Lail adalah gadisremaja berusia tiga belas tahun yang kehilangan kedua orangtuanya pada saat terjadinya gempa bumi yang dahsyat.Beruntunglah ada seorang laki-laki bernama Esok yang telahmenyelamatkannya. Esok yang kehilangan empat saudarakandungnya dan menyisakan ibunya yang mengalamikelumpuhan saat gempa. kebersamaan mereka terjalin saattinggal di pengungsian. Sampai pada akhirnya Esok diadopsioleh wali kota dan Lail tinggal di panti sosial. Rasakehilangannya membuat Lail menjadi lebih tegar, dan ikhlasmenjalani hidupnya. Di panti sosial Lail bertemu denganMaryam yang merupakan teman satu kamarnya hingga suatu

7hari mereka bersahabat. Persahabatan mereka digambarkanbaik suka maupun duka di panti inilah Lail dan Maryammengejar cita-citanya hingga tumbuh dewasa sampai padaakhirnya mereka menjadi relawan, setelah tumbuh dewasamereka menjadi perawat berkat kerja kerasnya. Laildipertemukan lagi dengan sosok Esok setelah dewasa, lalumereka menikah dan Esok berjanji kepada Lail kalau dia tidakakan meninggalkannya lagi.Pemilihan novel Hujan sebagai bahan penelitiankarena ceritanya mengandung pesan dakwah yang ingindisampaikan yaitu mengajak seseorang untuk berbuat amarma’ruf nahi mungkar, khususnya kepada remaja. sertarmenampilkan persoalan kehidupan remaja yang menarik, bermanfaat bagi pembaca. Cerita remaja yang menampilkanberbagai aspek kehidupan dan permasalahanya disampaikandengan bahasa yang menarik dan mudah dipahami, dengandemikian akan memudahkan pembaca untuk menemukanetika persahabatan remaja yang dimaksud. Dari latar belakangtersebut, maka penting untuk penulis meneliti tentang etikapersahabatan remaja yang dimaksudkan Tere Liye dalamnovel tersebut.

8B. Rumusan MasalahPada penjelasan diatas maka rumusan masalahnyaialah apa sajakah etika persahabatan remaja yang terdapatdalam novel Hujan karya Tere Liye?C. Tujuan dan Manfaat Penelitian1. Tujuan PenelitianTujuan yang ingin dicapai dalam eskripsikan etika persahabatan remaja dalam novelHujan karya Tere Liye.2. Manfaat Penelitiana. Manfaat PraktisHasil penelitian ini diharapkan dapat memberikansumbangan pemikiran bagi khasanah pengembangandakwah khususnya jurusan Komunikasi PenyiaranIslam yang mempunyai konsentrasi penerbitan agarmemanfaatkanbuku jeniskaryafiksisebagaialternatif media dakwah.b. Manfaat TeoritisUntuk memberikan tambahan wawasan kepadapembaca dan bahan rujukan penelitian yang akanmengembangkan penelitian sejenis.D. Tinjauan PustakaUntuk menghindari terjadinya plagiasi yang mungkinterjadi dalam penelitian ini, maka penulis perlu memaparkan

9beberapa karya penelitian yang ada hubungannya dengan temayang penulis teliti. Memang ada persamaan dalam hal-haltertentu, tetapi dalam sub ini penulis mencoba untukmemperlihatkan letak perbedaan antara penulis denganpeneliti-peneliti yang lain:Pertama, Nur Hayati (2005)Fakultas UshuludinInstitut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang “Etikaberpakaian (Studi Kasus Atas Persepsi Mahasiswi FakultasUshuluddin IAIN Walisongo Semarang)” Skrpsi tersebutmenjelaskan tentang persepsi mahasiswi Fakultas UshuluddinIAIN Walisongo terhadap etika berpakaian, dan sejauh manapakaian yang mereka kenakan mempengaruhi etika danperilaku mereka baik di kampus maupun di luar kampus.Metode penelitian menggunakan kualitatif dengan pendekataninduktif dan komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwaetika berpakaian adalah bagaimana pakaian dapat menutupaurat dari pandangan orang lain, terutama yang bukanmahram. Menurut persepsi Mahasiswi Fakultas Ushuluddinaurat dipahami sebagai sesuatu yang apabila terlihat oranglain menjadikan malu dan yang terpenting pakaian yang idealadalah taqwa. Sehingga aurat harus ditutup dan dijaga, yaitudengan mengenakan pakaian yang dapat menutup aurat,semisal jilbab.Kedua, Iqbal Mukhlison (2016) Fakultas Dakwah danKomunikasi Institut Agama Islam Negeri Antasari “Etika

10Komunikasi dalam Islam Telaah Pemikiran Imam aKomunikasi. Penelitian tersebut bertujuan untuk mengetahuiEtika komunikasi Guru dan Murid, Etika KomunikasiBertamu, dan Etika Komunikasi Kasih Sayang kepada semuamanusia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitudengan menggunakan penelitian kepustakaan pada Kitab IhyaUlumudin dan Bidayatul Hidayah. Hasil dari penelitian inilebih pada Etika Komunikasi dengan menggunakan analisisisi deskriptif, dan objek yang diteliti yaitu buku.Ketiga, Ade Susanti (2008) Fakultas Psikologi UINSyarif Hidayatullah Jakarta “Gambaran Persahabatan danPenyesuaian Diri pada Mahasiswa UIN Jakarta yangMengenakan Cadar”. Skiripsi tersebut bertujuan untukmenjelaskan tentang gambaran persahabatan yang dilakukanoleh mahasiswi bercadar dan penyesuaian diri yang dilakukanmahasiswa bercadar dengan sahabatnya. Jenis penelitian iniadalah penelitian kualitatif dalam menentukan subjekpenelitian skripsi ini menggunakan tehnik sampling. Metodeyang digunakandalam penelitian iniadalah denganpengumpulan data yaitu wawacara dan observasi. Hasil daripenelitian ini persahabatan yang terjalin antara para subjekdengan sahabatnya berjalan normal.Keempat, Hikmatunnisa (2010) Fakultas Dakwah danKomunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta“Analisis

11Wacana Pesan Aqidah dalam Novel Musafir Cinta karyaTaufiqurrohman AL-Azizy”. Penelitian ini mendeskripsikantentang kehidupan anak manusia, bagaimana manusia dengantuhannya, hubungan manusia dengan manusia lain, jugahubungan manusia dengan lingkungannya yang mencobamenepakihidayah ilahiuntuk mendapat ridho dan keadilanilahi.hasil dari skripsi ini adalah terdapat pesan aqidah denganmenggunakan metode penelitian Analisis Wacana model VanDjik. Sedangkan objek yang diteliti adalah Novel karyaTaufiqurrohman Al-Azizy. Adapun tujuan penelitian ini lpesanAqidah“MusafirCintayangKaryaTaufiqurrahman Al-Azizy”.Kelima, Julia Amrestiani (2009) dengan rkawinan Karya Anni Iwasaki”. Penelitian ini bertujuanuntuk mengetahui pesan dakwah yang paling dominan dalamnovel Mahligai Perkawinan Karya Anni Iwasaki”. Penelitianini menggunakan metode penelitian analisis isi dengan hkecenderungan isi pesan dalam novel Mahligai PerkawinanKarya Anni Iwasaki adalah pesan akidah kemudian pesansyariah, kemudian pesan akhlak. Persamaan dengan penelitianyang dilakukan oleh peneliti adalah analisis isi. Perbedaandengan penelitian yang dilakukan oleh peneliti yaitu pada

12jenis penelitian dan fokus penelitian, jenis penelitiankualitatif.Adapun hal-hal yang membedakan penelitian inidengan sebelumnya adalah objek penelitian yang akan ditelitidan metode yang dipakai untuk diteliti. Penulis mengambilobjek novel Hujan karya Tere Liye , metode yang penulispakai untuk meneliti novel ini adalah dengan menggunakananalisis isi.E. Metodelogi Penelitian1. Jenis dan Pendekatan if,menurut Bogdan dan Taylor sebagaimana yang dikutipoleh Moleong, mendefinisikan bahwa penelitian kualitatifmerupakan prosedur penelitian yang menghasilkan datadeskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orangorang dan perilaku yang diamati (Moleong, 2004:3).Dalam penelitin ini penulis menggunakan pendekatanAnalisis isi (content analysis). Content analysis meliputiupaya-upaya klasifikasi lambang-lambang yang dipakaidalam komunikasi menggunakan kriteria dalam klasifikasidan menggunakan tekhnik analisis tertentu fokuskan risetnya pada isi komunikasi yang tersurat(tampak atau manifest)karena dalam menganalisisdatanya diperlukan suatu analisis isi media dan mampu

13menghubungkannya dengan konteks sosial/realitas yangterjadi sewaktu pesan dibuat, semua pesan teks, simbol,gambar, dan sebagainya adalah produk sosial dan budayamasyarakat. (Kriyantono, 2010:251).Analisis isi adalah suatu teknik penelitian untukmembuat inferensi-inferensi yang dapat ditiru (replicabel)dan sahih data dengan memperhatikan konteksnya.(Krippendorff, 1991:15). Analisis isi merupakan suatuanalisis yang mendalam yang dapat digunakan sanmenggunakan metode ilmiah dan tidak terbatas padajenis-jenis variabel yangdapat diukur atau kontekstempat pesan-pesan diciptakan atau disjikan. Secarakualitatif, analisi isi dapat melibatkan suatu jenis ansebagainya) dikategorikan dan diklasifiksikan (Emzir,2012:283).2. Definisi KonseptualDefinisi konseptual digunakan sebagai pembatas agartidak terjadi kesalah fahaman dalam mengartikan danmemahami judul skripsi ini, maka peneliti perlumemberikan batasan-batasan yang terdapat dalam judulpenelitian ini.Persahabatan merupakan suatu bentuk hubungandekatyangmelibatkankenikmatan,penerimaan,

14kepercayaan, hormat, salimg menolong, menceritakanrahasia, mengerti dan spotanitas (Santrock, 1995: 142).Etika persahabatan dalam penelitian ini adalah aturanperilaku yang berhubungan dengan dua orang atau lebihyang saling memiliki daya tarik dalam kesatuan perasaan.Adapun aspek persahabatan dalam penelitian iniadalah sebagai berikut:a. Ketulusan, yang mencangkup rela berkorban kan kejutan kepada sahabatnya.b. itakan rahasia sahabatnya.c. Keperdulian,yangmencangkupmelindungisahabatnya, setia kawan dan berbagi kasih sayang.d. Kesetiaan, mecangkup lebih memprioritaskan teman/sahabatnya.3. Sumber Data dan Jenis DataSumber data penelitian dalam penelitian ini adalahsubjek dari mana data diperoleh (Arikunto, 2002:107).Menurut Lofland, dalam buku Metodologi PenelitianKualitatif Lexy J. Moleong, sumber data utama dalampenelitian kualitatif adalah kata-katadan tindakan.Selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen(Moleong, 2002:112).

15Dalam penelitian ini, penulis menggunakan sumberdata primer adalah data yang diperoleh langsung dariobjek penelitian dengan menggunakan alat pengukuranatau menggunakan alat pengambilan data langsung padasubjek sebagai sumber informasi yang dicari. Dalampenelitian ini menggunakan novel Hujan karya Tere Liye.4. Teknik Pengumpulan DataMetode pengumpulan data adalah cara-cara untukmemperoleh data yang lengkap, obektif dan dapatdipertanggung jawabkan kebenarannya sesuai denganmasalah penelitian. Dalam penelitian ini masalahan dalam penelitian ini dan semua datatersebut dapat dipandang memberikan penjelasan yangutuh.Adapun data-data yang dikumpulkan agar dapatmemberikan penjelasan yang utuh tentunya berdasarkanjenis dan sumber data yang tepat dan terarah.Dalampenelitian ini menggunakan data yang ada dalam novelHujan karya Tere Liye dilakukan deng

(Analisis Isi dalam Novel Hujan Karya Tere Liye)”. Skripsi ini disusun guna memenuhi syarat untuk memeroleh gelar Sarjana Strata 1 (S-1) Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam, Fakultas Dakwah dan