EKSAMEN-STUDIERIGLYNE: NOV 2019 GRAAD 11 AFRIKAANS .

EKSAMEN-STUDIERIGLYNE: NOV 2019GRAAD 11AFRIKAANS HUISTAALVraestel I:Taal- PlatinumVraestel II: Letterkunde- Poësie leer al 8 gedigte. Verpligte ongesiene gedig [10]- Drama leer alles (lang- en kortvrae)- Prosa leer alles (lang-en kortvrae)BESIGHEIDSTUDIESEksamenriglyne in klas uitgedeel.ENGLISHPAPER 1Language- Notes on:PAPER 2Novel :Parts of speechActive passive voiceDirect and Indirect speechAll other Language excercisesDreaming of light, chapers 5-10Poetry:At a snail’s pace, pleaseForgotten peopleThis letter’s do sayWestminster bridgeThe chosen onesFISIESE WETENSKAPVerwys na eksamenriglyne Januarie uitgedeel in die klas.GASVRYHEIDSTUDIESTyd: 2 ½ uurTotaal: 200AFDELING A: Kortvrae (40)Hele sillabus – Hfst. 1-22AFDELING B: (30)Kombuis en restaurantbedrywighede – Hfst. 6Higiëne, veiligheid en sekuriteit – Hfst. 2, 4, 5

AFDELING C: (80)Voeding en spyskaartbeplanning – Hfst. 7, 8, 9 [40]Voedselkommoditeite – Hfst. 10-19 [40]AFDELING D: (50)Sektore en loopbane – Hfst. 1, 3 [25]Voedsel en drankbediening – Hfst. 20, 21, 22 [25]GEOGRAFIEDepartementele vraestelle. Leer alles wat behandel is.GESKIEDENISFormaat van vraestel IAFDELING A: BRONNESTUDIEVraag 1: Kommunisme in Rusland (50)Vraag 2: Kapitalisme in die VSA (50)Vraag 3: Eugenetiek (50)AFDELING B: OPSTELVRAEVraag 4: Oorlogskommunisme, NEP, Vyfjaarplanne (50)Vraag 5: Oorsake van Groot Depressie en New Deal (50)Vraag 6: Toepassing van Eugenetiek in die VSA, Dt en Australië (50)Beantwoord 3 vrae; ten minste 1 opstel en 1 bronnestudie uit afdeling B.Totaal: 150Tyd: 3 uurFormaat van vraestel IIAFDELING A: BRONNESTUDIEVraag 1: Nasionalisme in Afrika (50)Vraag 2: Israel – Arabiese – geskil (50)Vraag 3: Apartheid in Suid-Afrika (50)AFDELING B: OPSTELVRAEVraag 4: Uitdagings van Afrika-state na onafhanklikheid en die OAE (50)Vraag 5: Oorloë tussen die Jode en Arabiere in 1948, 1956, 1967 en 1973Vraag 6: Verset deur die nie-blankes op apartheidBeantwoord 3 vrae; ten minste 1 opstel en 1 bronnestudie uit afdeling B.Totaal: 150Tyd: 3 uurIGOVRAESTEL 1: 3 UUR- Siviel analities- Vaste liggame- 2 punt perspektief- Siviel

VRAESTEL 2: 3 UUR- Meganies analities- Isometries- Saamgestelde meganiese tekeningLANDBOUTEGNOLOGIEVeiligheid, strukturele materiale, energie, konstruksieprosesse, gereedskap, besproeiing, watervoorsleningLEWENSORIËNTERING LO-handboek-Kwartaal 1Lewensdoelwitte bl. 6-13Verhoudings en die invloed daarvan op eie welsyn bl. 14-18Impak van media op waardes bl. 19Veiligheid in fiksheidsoefeninge bl. 23 en 37, 38, 39Loopbane en loopbaankeuses bl. 24-36Demokrasie en menseregte bl. 40-55-Kwartaal 2Studievaardighede bl. 66-72Eksamenvaardighede bl. 73-85Veiligheidskwessies bl. 89-90Sosiale en omgewingsverantwoordelikheid bl. 91-104Leierskapstyle bl. 105-107-Kwartaal 3Selfontwikkeling in die samelewing bl. 114-133Loopbane en loopbaankeuses bl. 138-155-Kwartaal 4Geslagsrolle bl. 166-175Demokrasie en menseregte bl. 181-191Leer ook die notas wat in die klas gegee is!LEWENSWETENSKAPVRAESTEL I – 2.5 uur, 150 punte3 Afdelings, 4 vrae onderverdeelTerme:Prosesse:Definisies- verklaar, feite kennis - verstaanVerloop van volgorde - siklusseSketsvoorstellings - verwante sketse kan teken en benoemProsesdoel – huiswerkboekskets, siklusse

Waar dit plaasvindOm watter redesProsesresultateLewensprosesse:fotosintese, dierevoeding, selrespirasie, gaswisseling, menslike uitskeidingGrafieke:Verwante sketse kan teken en benoemOpstel van grafieke / tipesOntleedOmskakeling na tabelleTabelle:Verwante sketse kan teken en benoemOpstel van tabelleOntleedOmskakeling na grafiekeEksperimente: Verwante sketse kan teken en benoemToetse vir korrektheid en positiewe toetseOpstel van grafieke / tipes - hipoteseWaarnemings en resultate – doelOmskakeling van resultate na tabelle – afhanklike veranderlikesVerwagte uitkomste – onafhanklike e:Korter vraag en paragraweVerwante sketse kan teken en benoemFeitekennis en terminologieVergelykings maak en ontleedLangvraag: Opstel –Geen sketse/ tabelle of grafieke nieVolgorde en korrekte terme – belangrikVerloop van volledigheid – belangrikLogiese benadering en uitlegOnderwerpe:ooooooLewensprosesse – afhanklikheidsfaktoreFotosintese (27-150) plant / soogdier en menslike organeDierevoeding (27-150) gebruike en funksiesRespirasie (15-150) voor- en nadeleGaswisseling (22-150)Menslike uitskeiding (23-150)Bevolkingsekologie (36-150)Selle en selstruktureSeldeling / voortplantingGroei / herstel / ontwikkelingPlant- en dierweefselstrukturePlantorgane bou en voorkomsDierweefselsBou en voorkomsGebruike en funksiesSisteme waar dit voorkom

Wetenskap en biotegnologiese-ontwikkelingTradisionele gebruik en mitesVerwante siektes en abnormaliteiteOorsake en gevolgeTendenseHuidige situasiesAgtergrond vanaf graad 10Organiese chemieSelle en selstruktureSeldelingGroei / herstel / ontwikkelingPlant en dierweefselstrukturePlantorgane: bou en voorkomsDierweefselsBou en voorkomsVRAESTEL II: 2.5 UUR, 150 PUNTE3 Afdelings, 4 vrae onderverdeelTerme:Prosesse:Definisies- verklaar, feitekennis - verstaanVerloop van volgorde - siklusseSketsvoorstellings - verwante sketse kan teken en benoemProses doel – huiswerkboek skets, siklusseWaar dit plaasvindOm watter redesProses resultateBiodiversiteit, verandering, kontinuïteit:Biodiversiteit / klassifikasieMikro-organismesBiodiversiteit in planteBiodiversiteit van diereMenslike impak op omgewingGrafieke:Verwante sketse kan teken en benoemOpstel van grafieke / tipesOntleedOmskakeling na tabelleTabelle:Verwante sketse kan teken en benoemOpstel van tabelleOntleedOmskakeling na grafiekeEksperimente: Verwante sketse kan teken en benoemToetse vir korrektheid en positiewe toetseOpstel van grafieke / tipes - hipoteseWaarnemings en resultate – doelOmskakeling van resultate na tabelle – afhanklike veranderlikesVerwagte uitkomste – onafhanklike veranderlikesAfleidings

GevolgtrekkingsParagraafvrae:Korter vraag en paragraweVerwante sketse kan teken en benoemFeite kennis en terminologieVergelykings maak en ontleedLangvraag: Opstel –Geen sketse/ tabelle of grafieke nieVolgorde en korrekte terme – belangrikVerloop van volledigheid – belangrikLogiese benadering en uitlegOnderwerpe: Biodiversiteit, verandering, kontinuïteit – afhanklikheidsfaktore bv. water, omgewing,klimaat ens. biodiversiteit / klassifikasie (plant/ dierorgane) mikro-organismes (30-150) – gebruike en funksies biodiversiteit in plante (30-150) biodiversiteit van diere (20-150) menslike impak op omgewing (70-150)Selle en selstruktureSeldeling / voortplantingGroei / herstel / ontwikkelingPlant- en dierweefselstrukturePlantorgane en funksiesPlantorgane bou en voorkomsDierweefselsBou en voorkomsGebruike en funksiesSisteme waar dit voorkomWetenskap en biotegnologiese ontwikkelingTradisionele gebruik en mitesVerwante siektes en abnormaliteiteOorsake en gevolgeTendenseHuidige situasiesAgtergrond vanaf graad 10Organiese chemieSelle en selstruktureSeldelingGroei / herstel / ontwikkelingPlant en dierweefsel strukturePlantorgane bou en voorkomsDierweefselsBou en voorkomsOmgewingstudies, kritiese oorlewingsfaktoreREKENINGKUNDEVraestel I: 2 uur, 150 punte

-vennootskappe en konsepteklubs – konsepteAARPGB rek van vennootskappe en vertolkingGB rek van klubs en vertolkingRek. vergelyking van vennootskappeAansuiwerings finale rek. van vennootskappe en proefbalansInkomstestaat, balansstaat van vennootskappeStaat van ontvangste en betaling van klubsVertolking en ontleding van vennootskappe se finansiële stateBate verkope en nota op balansstaatPeriodieke en deurlopende voorraadstelselEtiese gedrag in finansiële omgewingVraestel II: 2 uur, 150 punte Bank- en krediteurerekonsiliasies BTW- rekeninge Vervaardigings konsepte GB vervaardigings Berekening van eenheidskoste en gelykbreekpunt Kontantbegroting van eenmansaak Geprojekteerde inkomstestaat Toepassing van interne kontrole en ouditproses:Kontant, vaste bates, debiteure, krediteure inkomstes en uitgawes, salarisse en lone, finansiëleaanwysers. Waardering van vaste bates – V/W, verkope en interne beheer. Periodieke en deurlopende voorraadstelsels Etiese gedragRTTPrakties: modules 3, 4, 5, 6, 7, 8Teorie: modules: 1, 2, 8 (hersien alle praktiese modules)TOERISMEEksamenriglyne uitgedeel in die klas. Leerders het geteken daarvoor.WISKUNDEVRAESTEL 1: 15/11Hfst. 1 Eksponente, wortelvormeHfst. 2 Vergelykings, ongelykhedeHfst. 3 GetalpatroneHfst. 5 FunksiesHfst. 9 WaarskynlikheidHfst. 10 Finansiële Wiskunde

VRAESTEL 2: 18/11Hfst. 4 Analitiese meetkundeHfst. 6 TrigonometrieHfst. 7 Buite-oppervlakte en volumeHfst. 8 Euklidiese meetkundeHfst. 11 StatistiekWISKUNDIGE GELETTERDHEIDVraestel 1 en 2 Patrone, verwantskappe en voorstellingMeting: Herleiding en tydFinansies: Dokumente, stelsels, state en begrotingsFinansies: Rente, banksake en inflasieMeting: Lengte, gewig, volume, temperatuurKaarte, planne en skaalOmtrek, oppervlakte, volume, buite-oppervlakteSTERKTE !

EKSAMEN-STUDIERIGLYNE: NOV 2019 GRAAD 11 AFRIKAANS HUISTAAL Vraestel I: Taal -Platinum Vraestel II: Letterkunde -Poësie leer al 8 gedigte.Verpligte ongesiene gedig [10] -Drama leer alles (lang- en kortvrae) -Prosa leer alles (lang-en kortvrae) BESIGHEIDSTUDIES