Araling Panlipunan - San Nicolas, Ilocos Norte
9Araling PanlipunanIkalawang Markahan – Modyul 3:Interaksyon ng Demand atSupply
Araling Panlipunan– Ikasiyam na BaitangAlternative Delivery ModeIkalawang Markahan – Modyul 3: Interaksiyon ng Demand at SupplyUnang Edisyon, 2020Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ngkarapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailanganmuna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung itoay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ayang pagtakda ng kaukulang bayad.Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brandname, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na itoay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upangmakuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala atmga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito aykinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomangparaan nang walang pahintulot sa Kagawaran.Inilathala ng Kagawaran ng EdukasyonKalihim: Leonor Magtolis BrionesPangalawang Kalihim: Diosdado M. San AntonioBumuo sa Pagsusulat ng ModyulManunulat: Oliver A. Cimafranca, Ma.Ed at Faith P. AcapulcoEditors: Serapion P. Cabatingan Jr., Nelson S. Lasagas,Tagasuri: Ramel P. Cael, Ed. D. at Ann Mae G. SabadoTagaguhit: Regine C. DuterteTagalapat: Pepe M. Tabanao, Jr.Tagapamahala: Dr. Isabelita M. Borres, CESO IIIPedro Melchor M. Natividad, Phd, CSEEEugenio B. Penales, Ed. D.Sonia D. GonzalesDanny A. Cordova, EdD, CESEMa. Diosa Z. Peralta, EdDMa. Madelene P. Mituda, EdDAlelen Zinnia A. Pancho, EdDInilimbag sa Pilipinas ngDepartment of Education – Region IXOffice Address:E-mail Address:Regional Center, Balintawak, Pagadian Cityregion9@deped.gov.ph
9Araling PanlipunanIkalawang Markahan – Modyul 3:Interaksyon ng Demand atSupply
Paunang SalitaAng Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating magaaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi nagagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mgakasanayang itinakda ng kurikulum.Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy na naglalaman ngmga paalala, pantulong o estratehiyang magagamit ng mga magulang o kungsinumang gagabay at tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa kani-kanilangtahanan.Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng magaaral na may kinalaman sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung kailanganniya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulitsa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May susi ngpagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga sagot sa bawat gawain atpagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang magamitpa ng ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang anumangbahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mgapagsasanay.Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro kungsila ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa sa mga aralin at paggamit ng SLMna ito.Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga tagapagdaloy, umaasakami na matututo ang ating mag-aaral kahit wala sila sa paaralan.ii
AlaminPagkatapos pag-aralan ang modyul naito, ikaw ay inaasahang makagawa ng mgasumusunod na kasanayan sa pagkatuto;Layunin:Naipapaliwanag ang interaksyon ng demand at supply sa kalagayan ng presyoat ng pamilihan, (ArPan9Q2,W5, MELCs, 2020)Paksa: Interaksyon ng Demand at SupplyMga Kagamitan: Pambura, lapis, ballpen, sagutang papel, ruler, pangkulayat iba paSubukinGawain 1: Try Mo Lang!Panuto: Sagutin mo ang mga tanong sa ibaba. Piliin ang titik sa tamang sagot atisulat sa sagutang papel.1. Ang produktong A at B ay magkaugnay na produkto. Ang gastusin para sa salikng produksiyon para sa produktong B ay tumaas. Ano ang mangyayari sa supplyng produktong B?A. lilipat pakanan ang kurba ng suplay sa produktong AB. lilipat pakaliwa ang kurba ng suplay sa produktong BC. lilipat pakaliwa ang kurba ng suplay sa produktong AD. lilipat pakanan ang kurba ng suplay sa produktong BPara sa bilang 2-6 (Market Schedule)Presyo ng fishball(sa piso)5QuantityDemand (Qd)10QuantitySupplied (Qs)504204033030240201501006001
2. Sa anong presyo nagkaroon ng ekwilibriyo ang pamilihan?A. 5B. 4C. 2D. 33. Ilang dami ng fishball nagkasundo ang konsyumer at prodyuser?A. 50B. 30C. 60D. 404. Ano ang maaaring maganap sa pamilihan sa presyong 2.00?A. kalabisan B. ekwilibriyoC. kakulanganD. wala sa nabanggit5. Sa anong presyo magaganap ang surplus sa pamilihan?A. 5B. 1C. 3D. 26. Ilan ang magiging kakulangan sa presyong 1.00 bawat piraso ng fishball?A. -40B. 30C. -20D. 107. Ipagpalagay na lumipat ang supply curve pakanan subalit walang pagbabago sademand curve, anong pagbabago ang maaaring magaganap sa pamilihan?A. bababa ang ekwilibriyong presyo at tataas ang ekwilibriyong damiB. tataas ang ekwilibriyong presyo at bababa ang ekwilibriyong damiC. bababa ang ekwilibriyong presyo at bababa ang ekwilibriyong damiD. tataas ang ekwilibriyong presyo at tataas ang ekwilibriyong dami8. Anong pagbabago ang maaaring magaganap sa pamilihan kapag nagkaroon ngpaglipat sa demand curve pakaliwa subalit walang pagbabago sa supply curve?A. bababa ang ekwilibriyong presyo at bababa ang ekwilibriyong damiB. tataas ang ekwilibriyong presyo at tataas ang ekwilibriyong damiC. tataas ang ekwilibriyong presyo at bababa ang ekwilibriyong damiD. bababa ang ekwilibriyong presyo at tataas ang ekwilibriyong dami9. Alin ang magaganap kapag bumaba ang supply at hindi nagbago ang demand?A. bababa ang ekwilibriyong presyo at bababa ang ekwilibriyong damiB. tataas ang ekwilibriyong presyo at tataas ang ekwilibriyong damiC. tataas ang ekwilibriyong presyo at bababa ang ekwilibriyong damiD. bababa ang ekwilibriyong presyo at tataas ang ekwilibriyong dami10. Paano kapag magkasabay na lumipat pakanan ang kurba ng demand at kurbang suplay?A. Walang pagbabago sa ekwilibriyong presyoB. Walang pagbabago sa ekwilibriyong damiC. Tataas ang ekwilibriyong presyoD. Bababa ang ekwilibriyong dami2
Araling Panlipunan:AralinInteraksyon ng Demand at3SupplyBalikanGawain 2: Lapatan Mo!A. Kumpletuhin ang market schedule sa ibaba gamit ang bigay na supplyfunctions. Isulat sa sagutang papel ang inyong sagot. Ipakita ang solusyon.PresyoQuantity Supply (Qs)Qs 0 5P050124.45.1.152.3.2530354078B. Paggawa ng Grap. Gamitin ang nabuong talahanayan sa itaas gumawa ngsupply curve.3
TuklasinAng pangunahing pokus ng modyul na ito ay ang interaksyon ng demand atsupply sa kalagayan ng presyo, produkto at ng pamilihan. Ito ay ipinakita sapamamagitan ng mga talahanayan, grapikong paglalarawan at paggamit ngmatematikong pamamaran.Gawain 3: Word DrillPanuto: Ayusin ang mga ginulong letra sa kahon upang maibigay ang hinihingingkasagutan sa mga gabay na tanong. Ang sadyang pinalaking titik ay tanda ngsimulang letra sa mga sagot.LKIIERWYBWI1.ULSUTSOROEH2.NAISLAMR P3.AGPHI4.ESPYRO5.4
Mga Gabay na Tanong:1. Ano ang tawag sa isang kaganapan ng pamilihan na kung saan ang dami ngdemand at dami ng suplay ay pantay?2. Ano ang maaaring magaganap sa pamilihan kapag mas malaki ang dami ngdemand kaysa dami ng supply?3. Ano ang maidudulot ng pagkakaroon ng mas maraming dami ng supply kaysadami ng demand sa pamilihan?4. Ano ang itinuturing na nagsisilbi bilang tagapag-ugnay sa palitan sa pagitan ngkonsyumer at prodyuser?5. Alin sa mga salitang nabuo ang may kaugnayan sa disekwilibriyo?SuriinAng presyo ay may di tuwirang relasyon sa demand. Kapag ang presyo aymataas, mababa ang demand ngunit kapag mababa ang presyo, mataas naman angdemand. Naiiba ang panig ng suplay. May tuwirang ugnayan ang presyo sa daming suplay. Kapag mataas ang presyo mataas rin ang suplay. Kapag mababa angpresyo mababa rin ang suplay.Ano kaya ang mangyayari kung ang dalawang puwersang ito, ang demand atsuplay ay magtagpo?Ano ang kahihinatnan ng kanilang interaksyon opagtutunggalian?May tatlong pamamaraan na pagpapakita ng ugnayan o interaksiyon ngdemand at supply sa pamilihan. Sa ganoong paraan, upang malaman mo ang lahatng mga ito, kailangan mong pag-aralan, suriin ang mga grap, talahanayan sa ibaba,intindihin at unawaing maiigi ang mga konsepto, kahulugan, bata at mga paliwanagna nasa ibaba.1. ANG UGNAYAN NG DEMAND CURVE AT SUPPLY CURVE5
Tandaan:AAng demand curve ay nagpapakita ng quantity demanded samagkaibang presyo. Mapapansin ding pababa ang slope.Patunay: Batas ng Demand“ mayroong inverse o magkasalungat na ugnayan ang presyo sa Quantitydemanded(Qd) ng isang produkto ”: P, Quantity demanded(Qd)- kapag tumaas ang presyo bumaba ang daming produkto o serbisyong kayang bilhin.: P, Quantity demanded(Qd)- kapag bumaba ang presyo, tataas namanang dami ng produktong o serbisyong kayang bilhinBAng supply curve ay nagpapakita ng quantity supplied sa mgamagkaibang presyo. Mapapansin na pataas ang slope nitoPatunay: Batas ng Supply“ mayroong direkta o positibong ugnayan ang presyo sa Quantitysupplied(Qs) ng isang produkto ”: P, Quantity supplied(Qs)- kapag tumaas ang presyo tumaas din ang daming produkto o serbisyong kayang ipagbili.: P, Quantity supplied(Qs)- kapag bumaba ang presyo, bumababa din angdami ng produkto o serbisyong kayang ipagbiliCIto ang punto ng ekwilibriyo sa pamilihan kung saan ang QuantityDemanded(Qd) at quantity Supplied ay pantay.Saan: Sa punto C, P 30.00; Qd Qs2. MARKET ISKEDYUL NG DEMAND AT SUPLAY (Para sa Kendi)Quantity Demanded102030405060Presyo (sa piso)50403020100Quantity Supplied (Qs)50403020100Tandaan: Sa presyong tatlong piso, ang Quantity demanded atQuantity supplied ay pantay (Qd Qs), ito ay ang pagkakaroon ng ekwilibriyo. Sa presyong mas mataas sa tatlong piso, mas maliit ang Quantity demandedkaysa Quantity supplied (Qd Qs), ito ay magkakaroon ng kalabisan o surplus. Sa presyong mas mababa sa tatlong piso, mas malaki ang Quantity demandedkaysa Quantity supplied (Qd Qs), ito ay magkakaroon ng kakulangan oshortage.6
3. DEMAND AT SUPPLY FUNCTIONSa pamamagitan ng mathematical equation ay maaaring makuha angekwilibriyo. Una ay alamin ang halaga ng presyo (P) gamit ang demand at supplyfunction. Pagkatapos ay ihalili ang value ng (P) sa demand at supply function. Angmga makukuhang sagot ang siyang tumutugon sa ekwilibriyong dami nito.Ang kompyutasyon na nasa talahanayan sa ibaba ay nagpapakita kungpapaano makukuha ang ekwilibriyong presyo at quantity.Balikan ang bilang 2: Market Schedule ng demand at supply (para sa Kendi)A. Demand Function-ay matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo atQuantity demanded (Qd).Formula: Qd a-bPSaan:Qd Quantity demandeda intercept (bilang ng Qd kung ang Presyo (P) ay zero (0))- ay minus signb slope ( Qd P) Delta (Pagbabago)P PresyoB. Supply Function- ay matematikong pagpapakita sa ugnayan ng presyo atQuantity supplied (Qs).Formula: Qs a bPSaan:Qs Quantity supplieda intercept (bilang ng Qskung ang Presyo (P) ay zero (0)) ay plus signb slope ( Qs P) Delta (Pagbabago)P PresyoSundan ang halimbawang bigay:Sa Presyo (P)Sa QuantitySa Presyo (P) para Qspara Qddemaned (Qd)Qd a-bPQd ?P 30Qs a bPQd 60-1PQd 60-1PQs 0 1PSa punto ng 60-1(30)Sapuntongekwilibriyo: 60-30ekwilibriyo:Qd 30 P ?Qd 30Qs 30 P ?Qd 60-1PQs 0 1P30 60-1P30 0 1P1P 60-30-1P -30 01P/1 30/1-1P/-1 -30/-1P 30P 30Sa punto ng ekwilbriyo, P 30; Qd Qs7Sa Quantitysupplied (Qs)Qs ?P 30Qs 0 1P 0 1(3) 0 30Qs 30
PAGTATAKDA NG PRESYODahil sa ekilibriyo, naitatakda ang presyo at dami ng produkto o serbisyo saisang pamilihan. Ngunit ano ang mangyayari kung magkakaroon ng paglaki ngsuplay samantalang hindi nagbabago ang demand o kaya naman ay magkaroon ngpagtaas ng demand ngunit walang pagbabago sa suplay? Ano ang mangyayari satransaksiyon sa pagitan ng mga mamimili at nagbibili sa ganitong sitwasyon?PAGLIPAT NG KURBA NG SUPLAY PAKANAN SUBALIT WALANG PAGBABAGO SAKURBA NG DEMANDPRESYOS020S110D304060DAMIMakikita sa graph sa itaas na ang ekilibriyong presyo ay P20 at angekilibriyong dami ay tatlumpu. Subalit kung magkakaroon ng pagtaas ng suplaymula sa daming tatlumpu patungong animnapu, na ipinapakita ng paglipat pakananng kurba ng suplay, samantalang ang dami ng demand ay nanatili sa damingtatlumpu, magkakaroon ng labis na suplay sa pamilihan. Nangangahulugan natatlumpu lamang ang demand samantalang animnapu ang suplay. Ang ganitongsitwasyon ay tinatawag na disekilibriyo dahil hindi nagkasundo sa dami ng ipagbibiliat dami ng bibilhin sa pamilihan. Kapag may labis na suplay sa pamilihan, bababaang presyo ng produkto o serbisyo upang mahikayat ang mga mamimili na dagdaganang kanilang binibili. Sa pagbaba ng presyo, tumaas ang demand ngunit bumabanaman ang suplay. Mapapansin ngayon na nagkaroon ng panibagong ekilibriyongpresyo na P10 at panibagong ekilibriyong dami na apatnapu.Halimbawa, gumamit ng makabagong makinarya ang planta na nagdulot ngpaglaki ng produksiyon. Ang paglaki ng produksiyon ay nangangahulugan ngpagtaas ng suplay kahit hindi nagbabago ang presyo ng produkto sa pamilihan.Kung walang pagbabago sa dami ng demand, magkakaroon ng labis na suplay nahahantong sa pagbaba ng presyo.8
PAGLIPAT NG KURBA NG SUPLAY PAKALIWA SUBALIT WALANG PAGBABAGO SAKURBA NG DEMANDPRESYOS1S02010D3040DAMI60Makikita sa graph sa itaas na ang ekilibriyong presyo ay P10 at angekilibriyong dami ay apatnapupu. Subalit kung magkakaroon ng pagbaba ng suplaymula sa daming apatnapu patungong tatlumpu, na ipinapakita ng paglipat pakaliwang kurba ng suplay, samantalang ang dami ng demand ay nanatili sa damingapatnapu, magkakaroon ng kakulangan sa suplay sa pamilihan. Nangangahuluganna apatnapu ang demand samantalang tatlumpu lamang ang suplay. Ang ganitongsitwasyon ay tinatawag na disekilibriyo dahil hindi nagkasundo sa dami ng ipagbibiliat dami ng bibilhin sa pamilihan. Kapag may kakulangan na suplay sa pamilihan,tataas ang presyo ng produkto o serbisyo. Sa pagtaas ng presyo, bumaba angdemand ngunit tumaas naman ang suplay. Mapapansin ngayon na nagkaroon ngpanibagong ekilibriyong presyo na P20 at panibagong ekilibriyong dami na tatlumpu.Halimbawa, nasalanta ng bagyo ang taniman ng mais sa Gitnang Luzon namagdudulot ng pagbaba ng suplay ng mais sa pamilihan kahit hindi nagbabago angpresyo nito. Kung hindi nagbabago ang dami ng demand, magkukulang ang suplayng mais na hahantong sa pagtaas ng presyo nito sa pamilihan.PAGLIPAT NG KURBA NG DEMAND PAKANAN SUBALIT WALANG PAGBABAGOSA KURBA NG SUPLAYPRESYOS40D130D0304050DAMIMakikita sa graph sa itaas na ang ekilibriyong presyo ay P30 at ang ekilibriyong damiay tatlumpu. Subalit kung magkakaroon ng pagtaas ng demand mula sa daming9
tatlumpu patungong limampu, na ipinapakita ng paglipat pakanan ng kurba ngdemand, samantalang ang dami ng suplay ay nanatili sa daming tatlumpu,magkakaroon ng labis na demand sa pamilihan. Nangangahulugan na tatlumpulamang ang suplay samantalang limampu ang demand. Ang ganitong sitwasyon aytinatawag na disekilibriyo dahil hindi nagkasundo sa dami ng ipagbibili at dami ngbibilhin sa pamilihan. Kapag may labis na demand sa pamilihan, tatas ang presyong produkto o serbisyo. Sa pagtaas ng presyo, bababa ang demand ngunit tataasnaman ang suplay. Mapapansin ngayon na nagkaroon ng panibagong ekilibriyongpresyo na P40 at panibagong ekilibriyong dami na apatnapu.Halimbawa, bago sumapit ang Bagong Taon, mataas ang demand para sa mgapaputok dahil tradisyon na ito ng mga Filipino. Kung hindi madadagdagan angsuplay ng paputok sa pamilihan magkakaroon ng kakulangan sa suplay nahahantong sa pagtaas ng presyo nito.PAGLIPAT NG KURBA NG DEMAND PAKALIWA SUBALIT WALANG PAGBABAGOSA KURBA NG SUPLAYPRESYOS4030D0D1304050DAMIMakikita sa graph sa itaas na ang ekilibriyong presyo ay P40 at angekilibriyong dami ay limampu. Subalit kung magkakaroon ng pagbaba ng demandmula sa daming limampu patungong tatlumpu, na ipinapakita ng paglipat pakaliwang kurba ng demand, samantalang ang dami ng suplay ay nanatili sa daminglimampu, magkakaroon ng labis na suplay sa pamilihan. Nangangahulugan natatlumpu lamang ang demand samantalang limampu ang suplay. Ang ganitongsitwasyon ay tinatawag na disekilibriyo dahil hindi nagkasundo sa dami ng ipagbibiliat dami ng bibilhin sa pamilihan. Kapag may labis na suplay sa pamilihan, bababaang presyo ng produkto o serbisyo. Sa pagbaba ng presyo, tataas ang demand ngunitbababa naman ang suplay. Mapapansin ngayon na nagkaroon ng panibagongekilibriyong presyo na P30 at panibagong ekilibriyong dami na apatnapu.Halimbawa, kung hindi na uso ang estilo ng isang damit, bababa ang demandnito ngunit kung hindi naman nagbabago ang dami suplay, magkakaroon ngkalabisan sa pamilihan. Ang pangyayaring ito ay maghuhudyat upang bumaba angpresyo ng produkto sa pamilihan. Sa pagbaba ng presyo, asahan naming tatas angdemand para dito.10
MAGKASABAY NA PAGLIPAT NG KURBA NG DEMAND ATKURBA NG SUPLAYPRESYOS0S150D1D03060DAMIMakikita sa graph sa itaas na ang ekilibriyong presyo ay P50 at angekilibriyong dami ay tatlumpu. Subalit kung magkakaroon ng pagtaas ng demandmula sa daming tatlumpu patungong aninnapu, na ipinapakita ng paglipat pakananng kurba ng demand, kasabay ng pagtaas ng suplay mula tatlumpu patungonganimnapu rin na ipinapakita ng paglipat ng kurba ng suplay pakanan, aymagdudulot lamang ng pagbabago sa ekilibriyong dami kahit hindi nagbabago angpresyo nito. Nangangahulugan na hindi magbabago ang presyo dahil ang pagbabagosa dami ng demand ay katumbas rin ng pagbabago sa dami ng suplay.Halimbawa, kung tataas ang demand para sa hamon sa pagsapit ngKapaskuhan kasabay sa pagtaas ng suplay nito bilang paghahanda ng mganagmamanupaktura ng hamon, pantay ang dami ng demand at suplay. Angpangyayaring ito ay magdudulot ng pagtaas ng demand at suplay sa hamon ngunitdahil walang kalabisan at kakulangan sa pamilihan, hindi magbabago ang presyonito.11
PagyamaninGawain 4: Suri-GrapA. Pagsusuri sa Grap. Sagutin ang mga tanong sa ibaba. Isulat sa sagutang papelang tamang 51050102030405060708090100 110 120 130 140 150 160 170 180 190 200Dami1.2.3.4.Ano ang ekwilibriyong presyo at dami?Sa presyong Php 65, ilan ang dami ng demand at supply?Sa presyong Php 15, ilan ang dami ng demand at supply?Lilipat ang kurba ng demand pakanan sa panibagong ekwilibriyong presyo naPhp 70. Ano ang panibagong ekwilibriyong dami?5. Ano ang ipinapahiwatig na kung saan ang presyo ay Php 20, Qd 160, Qs 40?6. Ano ang nagaganap sa pamilihan kapag ang Qd 50, Qs 150?7. Ilan ang kalabisan sa presyong Php 90?8. Ilan ang kakulangan sa presyong Php 35?9. Ibigay ang demand function/equation?10. Ibigay ang supply function/equation?12
B. Paggawa ng Iskedyul ng Demand at Supply. Gumawa ng Market Schedule bataysa graph sa itaas.PRESYODAMI NG DEMAND (QD)DAMI NG SUPPLY (QS)IsaisipGawain 5: Tanong Ko-Sagot Mo!Panuto: Tukuyin kung ang sitwasyon ay nagpapakita ng kalabisan, kakulangan oekwilibriyo.1. Limampung kilo ang suplay ng kamote at limapung kilo namanang demand para dito.2. Dalawang daang piraso ng lapis ang kailangan sa paaralanngunit limampu ang ipinagbibili sa pamilihan.3. Nagkasundo ang mamimili at nagbibili sa presyong P800.4. May animnapung kaban ng bigas sa bodega samantalangdalawampu lamang ang handang bilhin ng mga mamimili.5. Biniling lahat ni Ronron ang tindang tinapay sa tindahan.6. Kailangan ni Simoun ng isang dosenang itlog ngunit pitongpiraso na lamang ang natitira sa Tindahan ni Aling Pamela7. Binili ni Aling Marita ang anim na kilong bangus ngunit maynatirang tatlong kilo pa.8. Dahil madaling araw na, hindi na nabili ang sampung balot ngensaymada kahit na naibenta ang sampung balot kaninang umaga.13
9. Maagang nakauwi si Mang Estefano
Araling Panlipunan: Interaksyon ng Demand at Supply Balikan Gawain 2: Lapatan Mo! A. Kumpletuhin ang market schedule sa ibaba gamit ang bigay na supply functions. Isulat sa sagutang papel ang inyong sagot. Ipakita ang solusyon. Presyo Quantity Supply (Qs) Qs 0 5P 0 0 1 5 2 4. 1. 15 4
Araling Panlipunan . ii Araling Panlipunan 2 ito. Hindi inaangkin ni kinakatawan n Pangalawang Kalihim: Yolanda S. Quijano, Ph.D. Consultant: –Ikalawang Baitang Patnubay ng Guro Unang Edisyon, 2013 ISBN: Paunawa hinggil sa karapatang-sipi. Isinasaad ng Seksiyon 176 ng Batas Pambansa Bilang 8293: Hindi maaaring magkaroon ng karapatang-sipi sa ano mang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa .
Araling Panlipunan . 2 Araling Panlipunan 2 Ma. Ther Inilimbag sa Pilipinas ng _ Department of Eduction-Instructional Materials Council Secretariat (DepEd-IMCS) Office Address: nd 2 Floor Dorm G, PSC Complex Meralco Avenue, Pasig City Philippines 1600 Telefax: (02) 634-1054 or 634-1072 E-mail Address: imcsetd@yahoo.com Mga Bumuo ng Kagamitan ng Mag-aaral Consultant: Zenaida E. Espino .
Masusing Banghay-Aralin sa Araling Panlipunan Ika-8 Baitang I. Layunin Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Nakapagsasabi ng dahilan at epekto ng unang yugto ng Imperyalismo at Kolonyalismo. 2. Naipapaliwanag ang iba
2 ARALING PANLIPUNAN 1 DRR LESSON EXEMPLAR Layunin Pagkatapos ng araling ito, inaasahan ang mga mag-aaral na: Matukoy ang kahulugan ng polusyon. Maisa-isa ang mga bahagi ng kapaligiran na naaapektuhan ng
Araling Panlipunan Grade 10 . Alternative Delivery Mode . Ikalawang Markahan- Modyul 3: Mga Dahilan at Epekto ng Migrasyon . Unang Edisyon, 2020 . Isinasaad ng Batas Republika 8293, Seksiyon 176na “Hindi maaaring magkaroon ng karapatang- sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayon pa man, kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung .
Araling Panlipunan. Ikalawang Markahan- Modyul 2: Mga Isyu sa Paggawa . II . Paunang Salita Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating mag-aaral sa kanilang pagaaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa - kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga kasanayang itinakda ng kurikulum. Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay .
Araling Panlipunan Ikalawang Markahan - Modyul 5: Interaksiyon ng Demand at Supply Z est for P rogress Z eal of P artnership 9 Name of Learner: _ Grade & Section: _ Name of School: _ Alamin Ang pinakatiyak na layunin ng modyul na ito ay matutuhan mo bilang mag-aaral ang mahahalagang ideya o konsepto tungkol sa interaksiyon ng demand at supply. Mula sa mga inihandang gawain at .
Advanced Engineering Mathematics 1. First-order ODEs 25 Problems of Section 1.3. The differential equation becomes Advanced Engineering Mathematics 1. First-order ODEs 26 1.4 Exact differential equations Now we want to consider a DE as That is, M(x,y)dx N(x,y)dy 0. The solving principle can be
