ANALISIS IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI .

ANALISIS IMPLEMENTASI KEGIATANEKSTRAKURIKULER SENI TARI DALAM UPAYAPENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT TARI SISWA DISDN 3 DINOYO MALANGSKRIPSIOLEH:HAIRULLAHNIM: 201410430311207PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASARFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANGTAHUN 2018

KATA PENGANTARPuji syukur ke hadirat Allah subhanahu wa ta’ala penulis panjatkan karenahanya berkat rahmat, hidayah dan inayahNya skripsi dengan judul “Analisisimplementasi Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari Dalam Upaya PengembanganBakat Tari Siswa di SDN Dinoyo 3 Kota Malang ” dapat terselesaikan denganbaik. Sholawat serta salam tidak lupa selalu tercurahkan kepada junjungan kita,Nabiyullah Muhammad SAW.Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat diselesaikan berkat bimbingan,bantuan dan dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulismengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat :1. Bapak Bustanol Arifin, M.Pd, selaku pembimbing I yang telah memberikanarahan, masukan dan motivasi dalam membimbing penulis.2. Delora Jantung Amelia, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah sabarmemberikan arahan, masukan dan motivasi dalam membimbing penulis.3. Ibu Suryani, M.Pd selaku Kepala Sekolah SDN Temas 01 Batu yang berkenanmemberikan izin untuk melakukan penelitian.4. Ayahanda Burhan dan Ibunda Ma,awiah dan kedua saudaraku tercinta yangsenantiasa medoakan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.5. Mahasiswa PGSD angkatan 2014 terutama kelas E yang selalu memberikansemangat dan motivasi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.6. Semua pihak yang terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu persatu.Penulis sadar bahwa penelitian ini masih belum sempurna maka penulismengharapkan saran dan kritik yang membangun. Akhirnya penulis berharapsemoga skripsi ini bermanfaat bagi peneliti lain maupun bagi orang lain yangmembacanya saat ini ataupun di kemudian hari.Malang, 04 April 2018Penulis

DAFTAR ISIHalaman Judul. iLembar Persetujuan . iiLembar Pengesahan . iiiSurat Pernyataan Keaslian. ivPersembahan . vAbstrak . viAbstrac . viiKata Pengantar . viiiBAB I PENDAHULUAN . 1A. Latar Belakang Masalah . 1B. Rumusan Masalah . 5C. Tujuan Penelitian . 5D. Manfaat Penelitian. 5E. Pembatasan Masalah . 7F. Definisi Operasional . 8BAB II KAJIAN PUSTAKA . 9A. Kajian Teori . 91. Pengertian Ekstrakurikuler . 92. Seni Tari . 133. Kegiatan Ekstrakurikuler Seni Tari di Sekolah Dasar . 23B. Kajian Penelitian yang Relevan . 29C. Kerangka Pikir . 33BAB III METODE PENELITIAN . 34A. Pendekatan dan Jenis Penelitian. 34B. Kehadiran Peneliti . 34C. Tempat dan Waktu Penelitiani . 35D. Sumber Data . 35E. Instrumen Penelitian . 36F. Prosedur Penelitian . 39G. Analisis Data . 40H. Pengecekan Keabsahan Data . 42BAB IV HASIL PENELITIAN . 44A.Hasil Penelitian.44B.Pembahasan.59BAB V PANUTUP.65A.Kesimpulan . 65B. Saran . 67DAFTAR PUSTAKA . 69LAMPIRAN . 70

DAFTAR TABELTabel 2.1 Bentuk Kegiatan Ekstrakurikuler.21Tabel 2.2 Kerangka Penelitian.33Tabel 3.1 Kisi-Kisi Wawancara Kepala Sekolah.37Tabel 3.2 Kisi-Kisi Wawancara Guru Pembina Tari.38Tabel 3.3 Kisi-Kisi Wawancara Kepada Siswa Peserta Ekstrakurikuler Seni Tari.38

DAFTAR GAMBARGambar 4.1Gambar 4.2Gambar 4.3Gambar 4.4Gambar 4.5Gambar 4.6Gambar 4.7Gambar 4.8Gambar 4.9Gambar 4.10Gambar 4.11Gambar 4.12Proses Wawancara Dengan Pembina Eskul Tari.Proses Wawancara Dengan Kepala Sekolah.Proses Wawancara Peserta Eskul Tari.Tari Payung Kelas Rendah (Perempuan) .Tari Jaran Barong (Kelas Tinggi.Proses Pembinaan Tari Kelas Persiapan Lomba.Persiapan Peraga Tarianya.Proses Pembinaan Berlangsung.Guru Pembina Dan Siswa Berdo,a.Sanggar Tari “Rampak Sukma” .Senam Tari Setiap Pagi Sebelum Masuk Kelas.Proses Pembinaan Tari Di Ruang Kelas.464648495051515152535455

DAFTAR LAMPIRANLampiran 1Lampiran 2Lampiran 3Lampiran 4Lampiran 5Lampiran 6Bukti Penelitian.Hasil Wawancara (Kepala Sekolah.Hasil Wawancara Pembina Tari.Hasil Wawancara Peserta tari (siswa) .Hasil Observasi.Pedoman Pengkodean.707172737475

DAFTAR PUSTAKAAprilina ,Finta, Ayu D.2014. Rekonstruksi Tari Kuntulan Sebagai Salah SatuIdentitas Kesenian Kabupaten Tegal. Jurnal Seni Tari, (Online), Vol. /sju/index.php/jst/issue/view/511) tanggal 31Oktober 2017)Barmin, dkk,. 2009. Seni Budaya dan Keterampilan. Solo: PT tiga SerangkaiPustaka MandiriPrihantaty, Rosie. 2017. Analisis Sistem Full Day School untuk membantukecerdasan interpersonal siswa di SD Muhammadiyah 4 malang. SkripsiUniversitas Muhammadiyah MalangFadilah, Nurani.2016. Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni TariTradisional Dalam Membentuk Karakter Pada Siswa Kelas Tinggi SDNTambakaji 01 Semarang. Skripsi Universitas Negeri SemarangIriani, Zora.2008. Peningkatan Mutu Pembelajaran Seni Taridi SekolahDasar.Jurnal Bahasa dan Seni,(Online), Vol. 2. No.2. Hal.144. hp?article 25100&val 1548)tanggal 29 Oktober 2017)Jannah, Noor. 2015. Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dalam KegiatanEsktrakurikuler di SMPN 1 Rantau. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur,(Online), Vol.1. No. 1 Hal. 35. Diakses dari cle/view/35) tanggal 31 Oktober 2017)Jazuli, M. 2017. Model Pembelajaran Tari Pendidikan Pada Siswa SD/MISemarang, (Online) , ID-none.pdf) diakses tanggal 8 November 2017Kurnia, Ingridwati, dkk. 2007. Perkembangan belajar peserta didik. Jakarta:Direktoral Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan NasionalKussuadiardjo, Bagong. 1981. Tentang Tari. Yogyakarta: CV. Nur CahayaLestari, Prawida dan Sukanti.2016. Membangun Karakter Siswa Melalui KegiatanIntrakurikuler Ekstrakurikuler dan Hidden Curriculum. Jurnal ew/1367/1245) diakses tanggal 27 Oktober 2017)Lestari, Y.R. 2016. Peran Kegiatan Ekstrakurikuler dalam MengembangkanWatak Kewarganegaraan Peserta Didik UNITRA. Civic ew/1887) diakses tanggal25 Oktober2017)

Latubessy, Anstasya & Fiati, Riana. 2015. Analisis Perancangan ModelKeputusan Bakat Dan Minat Anak. Jurnal akses tanggal 15 Februari 2018Nihaya, Ulin. 2015. Mengembangkan Potensi Anak: Antara MengembangkanBakat Dan Ekploitasi.Jurnal SAWWA, (Online), Vol. 6 No. 2 Hal. le/download/1429/1048)di akses tanggal 7 November 2017Nuryadin, Adin. 2015. Seni Tari adalah Budaya yang Tak Akan Punah ah-sepanjangmasa 54f90fcba3331112678b477b) diakses tanggal 1 November 2017.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.62 Tahun 2014 tentangKegiatan Ekstrakurikuler pada Pedidikan Dasar dan .go.id/regulasi/permendikbud 6214.pdf.), diakses tanggal 17 Oktober 2017Purnomo, Eko, dkk., 2014. Seni Budaya. Jakarta:Pusat Kurikulum dan perbukuanBalitbang KemendikbudSukarya, Zakariyas, dkk. 2008. Pendidikan Seni. Jakarta: Direktorat JendralPendidikan Tinggi Departemen Pendidikan NasionalSugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dan R & D. Bandung :AfvabetaSuprianto. 2012. Tari klana Alus Sri Suwela Gaya Yogyakarta Perspektif JogedMataram. Jurnal Seni Tari, (Online), Vol 3 No. 1 Hal. 2) diakses tanggal 26 Oktober2017)Setiawati, Rahmida, dkk. 2008. Seni Tari Untuk Sekolah Menengah Kejuruan.Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan DirektoratJenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah DepartemenPendidikan NasionalSudarsono. 1999. Tari-Tarian Indonesia. Jakarta: Proyek pengembangan mediakebudayaan-direktorat Jendral kebudayaan Departemen Pendidikan dankebudayaanSoeteja, Zakarias, dkk. 2009. Pendidikan Seni. Jakarta: Direktoral JenderalPendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional

Solihah, Imroatus. 2016. Full Day School Dalam Pengembangan Bakat MinatSiswa. Jurnal Fenomena, (Online), Vol 15 No 2 Hal 337, cle/download/569/486) di akses 15Februari 2018Setyaningsih. 2014. Penanaman Karakter Percaya Diri Melalui KegiatanEkstrakurikuler Seni Tari di Sekolah Menengah Pertama (Studi KasusSMP Negeri 24 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014). Skripsi UniversitasMuhammadiayah SurakartaSetiawan, Aris. Strategi Pembelajaran Tari Anak Usia Dini . Jurnal 8) diakses tanggal 8November 2017Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.(Online), https://kemenag.go.id/file/dokumen/UU2003.pdf), diaksestanggal 15 Oktober 2017Wahyudiana, Eka Y. 2016. Peran Masyarakat dalam pengembangan bakat danminat siswa di MI Ma’arif NU Penolih Kecamatan KaligondangKabupaten Purbalingga. Skripsi UIN Maulana Malik Ibrahim MalangWiyani, N., A. 2013. Membumikan Pendidikan Karakter di SD. Yogyakarta: ArRuzz Media.

ANALISIS IMPLEMENTASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SENI TARI DALAM UPAYA PENGEMBANGAN BAKAT DAN MINAT TARI SISWA DI SDN 3 DINOYO MALANG . Pelaksanaan Pembelajaran Ekstrakurikuler Seni Tari Tradisional Dalam Membentuk Karakter Pada Siswa Kelas Tinggi SDN . Jannah, Noor. 2015. Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dalam Kegiatan Esktrakurikuler .