LAMPIRAN 1 (Alat Ukur) - MCUrepository
LAMPIRAN 1(Alat Ukur)
KATA PENGANTARKuesioner ini berisi pernyataan-pernyataan yang berhubungan denganpenelitian yang saya lakukan. Dalam penelitian ini, saya ingin mendapatkangambaran mengenai Prokrastinasi Akademik pada mahasiswa yang sedang menyusuntugas akhir di Fakultas Teknik Elektro, Universitas “X” Bandung. Sehubungandengan hal tersebut, peneliti mengharapkan kesediaan Saudara meluangkan waktuuntuk mengisi kuesioner mengenai masalah diatas.Dalam menjawab kuesioner yang telah disediakan, Saudara diharapkan untukmengisi dengan sungguh-sungguh dan sejujur-jujurnya sesuai dengan pribadi dankeadaan Saudara mengenai hal-hal tersebut.Semoga penelitian ini dapat bermanfaat dan dapat menjadi informasitambahan bagi semua pihak yang membutuhkan. Terima kasih atas perhatian danwaktu yang telah Saudara sediakan.Bandung, September 2010Peneliti
Data PribadiNama (inisial): .Angkatan: .Lama mengontrak TA : semesterPETUNJUK PENGISIANKuesioner Prokrastinasi AkademikBagian PertamaBerikut ini terdapat sejumlah pertanyaan dan pernyataan yang berkaitandengan aktivitas pengerjaan tugas akhir. Pertanyaan dan pernyataan di bawah inimengenai bagaimana cara Saudara mengerjakan tugas akhir yang ada.Saudara diminta untuk membaca dan memahami setiap pernyataan dengansebaik-baiknya, kemudian Saudara diminta untuk memilih salah satu jawaban darisetiap pernyataan tersebut dengan cara memberikan tanda checklist ( ) pada salahsatu kotak jawaban yang tersedia. Adapun pada bagian ini terdapat 2 cara menjawabyaitu :Cara 1 :TMKMCMMTM Tidak MampuKM Kurang MampuCM Cukup MampuM MampuJawaban bergerak dari 1 sampai 4. Nilai 1 untuk jawaban tidak mampumengerjakan tugas akhir, sedangkan nilai 4 untuk jawaban mampu mengerjakan tugasakhir. Semakin jawaban mendekati nilai 1 maka semakin tidak mampu, sedangkanbila nilai 4, semakin mampu.
Pada bagian ini Saudara hanya diminta mengukur kemampuan Saudara,mampu atau tidak mampu tanpa melihat bagaimana akhirnya Saudaramenyelesaikan tugas tersebut.Cara 2 :Segeramencari/mengerjakanMenunda1-3 hrMenunda4 hr-2mggMenunda3-4 mggMenunda 1 blnJawablah Segera Mencari bila Saudara segera melakukan pada hari itu juga perbuatanyang ditanyakan ; Menunda 1-3 hari bila Saudara menunda 1-3 hari untuk melakukanperbuatan yang ditanyakan; Menunda 4 hari-2minggu bila Saudara menunda 4 hari-2minggu untuk melakukan perbuatan yang ditanyakan; Menunda 3-4 minggu bilaSaudara menunda 3-4 minggu untuk melakukan perbuatan yang ditanyakan; DanMenunda 1 bln bila Saudara menunda 1 bln untuk melakukan perbuatan yangditanyakan, dengan cara memberikan tanda silang (X) pada salah satu kotakjawaban yang tersedia.Dalam hal ini tidak ada jawaban yang salah, benar, buruk atau baik. Setiaporang mempunyai jawaban yang khas untuk dirinya sendiri dan berbeda denganorang lain, karenanya jawaban yang paling tepat adalah jawaban yang palingsesuai menggambarkan diri Saudara.--Selamat Mengisi--
1. Mencari1.1. Mencari bahan-bahan nunda4hr-2mggMenunda3-4 mggMampuApakah saudara mampu mencari bahan referensi yangdiperlukan?PernyataanSegeramencariMenunda1-3 hrMenunda 1 blnSaya mencari bahan referensi di internetsetelah mengetahui buku/makalah yangdiperlukan.Saya mencari bahan referensi di toko bukusetelah mengetahui sumber buku/makalahyang diperlukan.Saya meminjam bahan referensi kepadadosen/teman setelah mendapat sumberbuku/makalah yang diperlukan.1.2. Mencari alat-alat yang dibutuhkanPertanyaanApakah saudaradiperlukan?mampu MampuMenunda4hr-2mggMenunda3-4 mggMampuyangSegeramencariMenunda1-3 hrMenunda 1 blnSaya mencari alat-alat sesuai denganperancangan spesifikasi alat /robot/programyang dibutuhkan setelah seminar satuselesai.2. Tugas Membaca2.1. Membaca bahan referensi yang diberikan oleh dosen untuk membantu memahami materitentang topik yang Saudara ambil. (Mis: membaca datasheet, internet, topik yang mirip dengantopik yang Anda a4hr-2mggMenunda3-4 mggMampuApakah Saudara mampu membaca bahan referensi tugasakhir ?PernyataanSaya membaca bahan referensi tugas akhirsetelah saya mendapatkan bahannya.SegeramembacaMenunda1-3 hrMenunda 1 bln
Saya membaca datasheet setelah sayamendapatkan bahannya.Saya membaca tugas akhir kakak kelasyang judul topiknya serupa dengan topiksaya3. Mengarang3.1 Menyusun puApakah Saudara mampu menyusun laporan proposal ?SegeramenyusunPernyataanMenunda1-3 hrMenunda4hr-2mggMenunda3-4 mggMenunda 1 blnSaya menyusun latar belakang proposalpada waktu-waktu yang telah sayarencanakan/tetapkan.Saya menyusun sistematika penulisanproposal pada waktu-waktu yang telahsaya rencanakan/tetapkan.3.2 Memperbaiki laporan setelah seminar 4hr-2mggMenunda3-4 mggKurangmampuCukupMampuMampuApakah Saudara mampu memperbaiki laporan tugas akhir?PernyataanSegeramengerjakanMenunda1-3 hrMenunda 1 blnSaya melengkapi bagian yang kurangpada laporan tugas akhir (melengkapibab 1- 3) pada waktu-waktu yang telahsaya rencanakan/tetapkan.Saya mengubah bagian yang salah padalaporan tugas akhir (melengkapi bab1-3)pada waktu-waktu yang telah sayarencanakan/tetapkan.3.3 Penyusunan data pengamatan dan analisis dataPertanyaanApakah Saudara mampu mengerjakan penulisan datapengamatan dan analisis tugas akhir sesuai dengan jadwalyang telah ditetapkan/direncanakan?TdkmampuMampu
PernyataanSegeramengerjakanMenunda1-3 hrMenunda4hr-2mggMenunda3-4 mggKurangmampuCukupMampuMenunda4hr-2mggMenunda3-4 mggMenunda 1 blnSaya mencatat data pengamatan setelahdosenpembimbingmenyatakandemonstrasi alat yang saya kerjakansudah berhasil.Saya mencatat data pengamatan setelahmelakukan pengujian pertama kali padasetiap bagian alat/robot/program.Saya memperbaiki data pengamatansetelah melakukan pengujian kembalipada setiap bagian alat/robot/program.Saya mengerjakan analisis setelah datapengamatan sudah selesai dikerjakan.3.4 Penyusunan kesan dan saranPertanyaanTdkmampuMampuApakah saudara mampu menyusun kesan dan saran?PernyataanSegeramengerjakanMenunda1-3 hrMenunda 1 blnSaya menuliskan kelemahan ataukelebihan dari penelitian tugas akhirsetelah selesai mengerjakan bab 1-43.5 Penyusunan Gambar seperti diagram,skematik, sinyal, rangkaian hr-2mggMenunda3-4 mggKurangmampuCukupMampuMampuApakah saudara mampu menyusun gambar sepertidiagram, skematik, sinyal, rangkaian dllPernyataanSegeramengerjakanMenunda1-3 hrMenunda 1 blnSaya mengerjakan penyusunan gambargambar seperti diagram, skematik,sinyal, rangkaian dll pada waktu-waktuyang telah saya rencanakan/tetapkan.4. Merancang alat/ robot/ program4.1 Melakukan pengujian pada setiap bagian dan merancang alatPertanyaanTdkmampuApakah Saudara mampu melakukan pengujian sesuaidengan waktu yang telah saudara tetapkan/rencanakan?Mampu
PernyataanSegeramengerjakanMenunda1-3 hrMenunda4hr-2mggMenunda3-4 mggKurangmampuCukupMampuMenunda4hr-2mggMenunda3-4 mggMenunda 1 blnSaya melakukan pengujian pada setiapkomponen setelah saya mendapatkankomponen dari alat/robot/program yangdibutuhkan/dipakai.Saya melakukan pengujian kembali padasetiap komponen yang harus direvisisesuai dengan saran yang diberikan olehdosen.Saya memperbaiki setiap komponenyangpersentasekeberhasilannyadibawah 90%.Saya melakukan uji kelayakan padasetiap komponen yang dipakai setelahmemperbaiki setiap komponen yangpersentase keberhasilannya dibawah90%.Saya mulai merangkai setiap komponenmenjadi suatu alat/robot/program setelahsemua alat tersedia dan telah /program secara keseluruhansetelah semua beres dirangkai.5. Menyelesaikan administrasi akademik5.1 Memberikan draft seminar pada tata yakmengumpulkan draft proposal pada tata usaha ?PernyataanSaya menghubungi dosen pembimbinguntuk meminta tandatangan setelahselesai mengerjakan proposal.Saya menghubungi dosen pembimbinguntuk meminta tandatangan setelahselesai mengerjakan seluruh laporan danrancangan penelitian.Saya memperbanyak draft proposalsetelah mendapatkan tandatangan daridosen pembimbing.SegeramengerjakanMampudanMenunda1-3 hrMenunda 1 bln
5.2 Mengikuti persyaratan sidang seminar dua dengan menghadiri seminar minimal 15 mpuMampuApakah Saudara mampu menghadiri seminar teman untukmelengkapi persyaratan pengumpulan tandatangan minimal15 kali menghadiri seminar?Segera Stlhkeluar jdwlsmnr tmnPernyataanSmggustlh keluarjdwl smnrtmnSmggu sblmmenyerahkandraft3 hr sblmmenyerahkandraftKurangdari 15 kalimenghadirismnr tmnSaya mengumpulkan tandatanganminimal 15 kali menghadiri seminarteman.6. Belajar menghadapi ujian6.1 Mempersiapkan diri untuk menghadapi seminar puApakah Saudara mampu mempersiapkan diri untukmenghadapi seminar satu/ ammenghadapi seminar satu/dua ?Saya meminta untuk bertemudengan dosen pembimbing untukmendiskusikansemuabahanseminarSdh bljr sblmmengumpulkandraftBljr stlhmengumpulkandraftBelajar 1hari-3harisebelumseminarBljr bbrpjamsebelumseminartidakmenyelesaikanbljr bahansmnr
7. Menghadiri pertemuan7.1 Menghadiri pertemuan dengan dosen ampuApakah Saudara mampu menghadiri pertemuan dengandosen pembimbing sesuai dengan waktu yang telahdisepakati bersama?PernyataanSayadatangmenghadiripertemuan untuk bimbingan tugasakhir dengan dosen.Sayamenemuidosenpembimbinguntukmendiskusikan hasil perbaikan ujicoba pada alat/robot/programyang telah saya kerjakan.Sayamenemuidosenpembimbing untuk ot/programyang telah saya kanalat/perangkat lunak.Datang15-30 mntsblm bertemuDatang tepatwaktuTerlambatdatang5-10 mntTerlambathinggadosensudah tdkdi tem patTdk dtg /menunda kelain hari
SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK MAHASISWAPETUNJUK PENGISIANBAGIAN KEDUAPada bagian ke-2 ini, terdapat sejumlah pernyataan yang menggambarkansituasi atau keadaan yang berkenaan dengan hal-hal yang membuat saudaramelakukan penundaan pengerjaan tugas akhir.Saudara diminta untuk memilih lebih dari satu pernyataan dari semuapernyataan yang diberikan di bawah ini, dengan cara memberikan tanda checklist( ) pada kolom yang tersedia di belakang pernyataan-pernyataan yang Saudaraanggap sesuai dengan diri Saudara.Bayangkan apabila saudara diminta untuk mengerjakan tugas akhir , tetapi Saudaramenunda untuk mengerjakan atau menyelesaikannya sampai mendekati batas waktupenumpulan. Silahkan Saudara menjawab secara jujur, spontan, serta apa adanyayang mencerminkan diri Saudara.NO12345678910PERNYATAANSaya merasa bahan referensi yang saya peroleh belum benar-benarlengkap.Saya takut bila dianggap gagal atau tidak berhasil mengerjakanalat/simulasi/program tugas akhir yang diberikan oleh dosenpembimbing.Saya tidak yakin dapat menyelesaikan tugas akhir dengan baik.Saya kurang percaya diri untuk mulai mengerjakan perbaikanalat/simulasi/program tugas akhir.Saya cemas membayangkan sidang seminar satu/dua/tugas akhir.Saya kurang percaya diri untuk menjelaskan materi tugas akhir sayadi dalam seminar satu/dua/ sidang tugas akhir.Saya merasa bersalah bila belum menyelesaikan proposal tugas akhir.Saya tidak suka mengerjakan tugas akhir dengan baik.Saya merasa topik tugas akhir saya sulit untuk diselesaikan.Ada tugas lain yang lebih penting untuk diselesaikan lebih dahuludibandingkan mengerjakan laporan dan membuatalat/simulasi/program tugas akhir.KET
11Lebih memilih kegitan yang lebih menyenangkan daripadamengerjakan laporan dan membuat alat/simulasi/program tugas akhir.12Saat mengerjakan tugas akhir, sering diselingi dengan kegiatan yanglebih menarik, seperti membaca buku/ koran / majalah, menontontelevisi, mendengarkan musik.Saya merasa terlalu banyak dibebani oleh tugas akhir yang sayakerjakan.Saya merasa malas membaca bahan referensi (buku, internet, dandatasheet yang berhubungan dengan tugas akhir)Saya merasa malas mempersiapkan diri mempelajari bahan untukseminar satu/dua.Saya malas menghadiri seminar.Saya merasa tidak bersemangat ketika mulai mengerjakan laporantugas akhir/saat akan merancang alat/perangkat lunak.Saya merasa bila mengerjakan tugas akhir tersebut berartimembutuhkan waktu yang lama dan membosankan.Sukar untuk memutuskan mana yang harus dikerjakan terlebihdahulu.Saya bingung memilih cara mana yang paling efektif untukmengerjakan tugas akhir.Saya merasa tertantang bila mengerjakan tugas akhir pada saat-saatakhir (beberapa jam sebelum batas waktu dikumpulkan).Saya merencanakan hal-hal apa saja yang akan saya kerjakan untukdapat menyelesaikan tugas akhir saya.Perencanaan yang telah saya buat, tidak saya lakukan.Saya memerlukan bantuan orang lain untuk memperoleh informasiyang berkaitan dengan judul topik yang saya ambil.Saya membutuhkan dukungan/motivasi dari orang-orang terdekatsaya seperti teman atau keluarga.Saya memerlukan bantuan dari teman/dosen yang dapatmeminjamkan alat/perangkat lunak untuk mendukung tugas akhirsaya.Saya membutuhkan bantuan orang yang dapat memberikanpenjelasan lebih mendalam mengenai judul topik tugas akhir yangsaya ambil.Saya memerlukan bantuan materi untuk membeli peralatan yangdiperlukan.Saat mengerjakan tugas akhir, saya tidak bisa menolak ajakan temanuntuk pergi main.Saya tidak bisa menolak ajakan teman apabila teman saya memintamengerjakan pekerjaan yang lain terlebih dahulu.Saya memilih untuk bermain, bersenda gurau, jalan-jalan, nongkrongbersama teman saya dibandingkan untuk mengerjakan tugas ma Kasih--
angtugas akhirItemproposal-Menurut Saudara, apakah Saudara mampu mengerjakan penyusunan proposal tugas akhirsesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan?-Saya baru mulai mengerjakan peulisan proposal tugas akhir 1 hari sebelum tugas itudikumpulkan.-Saya menyelesaikan penulisan proposal tugas akhir beberapa jam dari batas waktu yangtelah ditentukan.-Saya tidak menyelesaikan penulisan proposal tugas akhir sampai batas waktu yang telahditentukan.Penyusunan abstrak dan-landasan teori yang akandigunakan pada laporanMenurut Saudara, apakah Saudara mampu mengerjakan penyusunan abstrak danlandasan teori tugas akhir sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan?-tugas akhirSaya baru mulai mengerjakan penulisan abstrak dan landasan teori tugas akhir 1 harisebelum tugas tersebut dikumpulkan.-Saya tidak menyelesaikan penulisan abstrak dan landasan teori tugas akhir sampai saattugas tersebut harus dikumpulkanPenyusunandata-pengamatan dan analisisdata dari tugas akhir yangMenurut Saudara, apakah Saudara mampu mengerjakan penulisan data pengamatan dananalisis data tugas akhir sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan?-dibuatSaya baru mulai mengerjakan penulisan data pengamatan dan analisis data tugas akhir 1hari sebelum tugas tersebut dikumpulkan.-Saya menyelesaikan penulisan data pengamatan dan analisis data tugas akhir hanyabeberapa jam sebelum tugas tersebut dikumpulkan.-Saya tidak menyelesaikan penulisan data pengamatan dan analisis data tugas akhirsampai saat tugas akhir harus dikumpulkan.
2BelajarMempersiapkan-menghadapimenghadapi seminar satuujianatau seminar dua atauMenurut Saudara, apakah Saudara mampu belajar untuk menghadapi seminar satu /seminar dua / sidang tugas akhir beberapa hari sebelum ujian tersebut berlangsung?-sidang tugas akhir.Saya selesai belajar untuk menghadapi seminar satu/seminar dua/ sidang tugas akhirhanya beberapa jam sebelum ujian berlangsung.-Sampai seminar satu satu / seminar dua / sidang tugas akhir akan berlangsung, sayabelum selesai mempelajari semua bahan-bahan seminar yang harus dipersiapkan untukmenghadapi seminar satu satu / seminar dua / sidang tugas akhir-Saya tidak mempersiapkan diri untuk menghadapi seminar satu satu / seminar dua /sidang tugas akhir.3MembacaMembaca bahan referensi-Menurut Saudara, apakah Saudara mampu membaca bahan referensi tugas akhir ?(buku,-Saya tidak selesai membaca seluruh bahan referensi yang diminta oleh dosen untukinternet,tugasakhir topik yang mirip)dandatasheetberhubunganyangmemperkaya pemahaman mengenai tugas akhir saya.-denganSaya tidak membaca seluruh bahan referensi yang diminta oleh dosen sampai tugas akhirtersebut dikumpulkan.tugas ikan-setelahseminar dua / sidangMenurut Saudara, apakah Saudara mampu melengkapi tugas akhir segera sesudahseminar dua atau sidang akhir itu selesai ?-tugas akhir.Saya baru mulai melengkapi perbaikan tugas akhir setelah seminar dua atau setelahsidang tugas akhir.-Saya menyelesaikan perbaikan tugas akhir setelah seminar dua atau setelah sidang tugasakhir hanya beberapa jam saat batas waktu pengumpulan yang telah ditentukan.-Saya tidak selesai membuat perbaikan tugas akhir setelah seminar dua atau setelahsidang tugas akhir, sampai akhirnya saya meminta bantuan teman dalam rangkamenyelesaikan tugas akhir.
Menguruspersyaratan-untuk mengikuti seminarsatu / seminar dua /Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menghadiri seminar untuk melengkapipersyaratan pengumpulan tandatangan minimal 15 kali menghadiri seminar?-sidang tugas akhir.Saya melengkapi minimal 15 kali menghadiri seminar sampai hari terakhir saya akanmengumpulkan draft sidang tugas akhir.-Saya tidak selesai melengkapi minimal 15 kali menghadiri seminar, sampai akhirnyasaya menitip tanda tangan ke teman yang akan menonton seminar.MenghadiriMenghadiripertemuandengan dosenpertemuan-Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menghadiri pertemuan dengan dosenpembimbing sesuai dengan waktu yang telah disepakati bersama?-Saya terlambat menghadiri pertemuan dengan dosen melebihi batas akhir dosen,sehingga dosen pembimbing sudah tidak ada ditempat.-Saya menunda waktu bimbingan dengan dosen karena bahasan bimbingan sebelumnyabelum selesai dikerjakan.Menghadiripertemuan-Saya membatalkan pertemuan dengan dosen karena malas.-Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menghadiri pertemuan kerja kelompok sesuaikerja kelompokdengan waktu yang telah disepakati bersama?-Saya terlambat 15-30 menit untuk menghadiri pertemuan kerja kelompok dari waktuyang telah disepakati bersama.6PrestasiMenyelesaikantugasakademikakhir sesuai batas waktusecarapengumpulan-Saya terlambat menghadiri pertemuan kerja kelompok lebih dari 30 menit.-Menurut Saudara, apakah Saudara mampu mengumpulkan tugas akhir sesuai denganbatas waktu yang telah ditentukan oleh pihak fakultas?-keseluruhanSaya memperpanjang batas waktu pengumpulan tugas akhir karena belum selesaidikerjakan.-Saya tidak menyelesaikan tugas akhir sesuai dengan batas pengumpulan yang telahditetapkan sehingga saya harus mengganti topik tugas akhir yang baru.
Mencapai Gelar SarjanaNo1Faktor YangMempengaruhiFear Of Failure2Aversive Of The Task-Menurut Saudara apakah Saudara mampu mencapai gelar sarjana?-Saya berusaha maksimal dalam menyusun tugas akhir untuk mendapat gelar sarjana.Pernyataan- Informasi mengenai topik tugas akhir yang saya peroleh belum benar-benar lengkap sehingga saya tidakingin mulai mengerjakan tugas akhir.- Saya merasa takut bila dianggap gagal atau tidak berhasil mengerjakan alat/simulasi/program tugasakhir yang diberikan oleh dosen pembimbing.- Saya tidak merasa yakin dapat menyelesaikan tugas akhir dengan baik.- Saya merasa kurang percaya diri untuk mulai mengerjakan perbaikan alat/simulasi/program tugas akhir.- Saya cemas membayangkan sidang seminar satu/dua/tugas akhir, sehingga saya menunda untuk belajarmempersiapkan diri menghadapi seminar satu/dua/tugas akhir.- Saya merasa kurang percaya diri untuk menjelaskan materi tugas akhir saya di dalam seminar satu/dua/sidang tugas akhir.- Saya merasa bersalah bila belum menyelesaikan proposal tugas akhir, tapi tetap menunda untuk mulaimengerjakannya.- Saya merasa tidak suka untuk mengerjakan tugas akhir yang saya ambil.- Saya merasa topik tugas akhir saya terlalu sulit untuk diselesaikan.- Ada tugas lain yang lebih penting untuk diselesaikan terlebih dahulu dibandingkan mengerjakan laporandan membuat alat/simulasi/program tugas akhir.- Lebih memilih kegitan yang lebih menyenangkan daripada mengerjakan laporan dan membuatalat/simulasi/program tugas akhir.- Sering diselingi dengan kegiatan-kegiatan yang lebih menarik, seperti membaca buku/ koran / majalah,menonton televisi, mendengarkan musik.- Saya merasa terlalu banyak dibebani oleh tugas akhir yang saya kerjakan.
- Malas- Saya merasa malas membaca bahan referensi (buku, internet, dan datasheet yang berhubungan dengantugas akhir) karena kesulitan berbahasa inggris.- Saya merasa malas mempersiapkan diri mempelajari bahan untuk seminar satu/dua atau sidang tugasakhir.- Saya menitipkan tanda tangan menghadiri seminar kepada teman karena malas menghadiri seminar.- Saya merasa tidak bersemangat ketika mulai mengerjakannya.- Saya merasa bahwa untuk mengerjakan tugas akhir berarti membutuhkan waktu yang lama danmembosankan sehingga saya menunda untuk mengerjakan tugas akhir.- Tidak asertif- Saya melihat orang lain belum mengerjakan tugas akhirnya sehingga saya juga belum mengerjakannya.- Saya tidak dapat mengarahkan diri untuk memulai mengerjakan tugas akhir tersebut sesegera mungkin.3Faktor Lain:- Pengaturan Waktu- Saya merencanakan hal-hal apa saja yang akan saya kerjakan untuk dapat menyelesaikan tugas akhirsaya.- Perencanaan yang telah saya buat, tidak saya lakukan atau tertunda untuk dilakukan.- Saya merasa tidak cukup waktu untuk mengerjakan tugas akhir tersebut.4- Memerlukan bantuan- Tidak bisa mengerjakan tugas akhir sendiri, saya butuh pendapat atau saran dari orang lain.- Saya baru mulai mengerjakan tugas akhir ketika mengerjakannya bersama dengan teman-teman.- Saya menunggu teman yang mengerti tentang topik saya dan bisa membantu saya untuk menyelesaikantugas akhir saya.- Saya tidak berani menanyakan sendiri kepada dosen mengenai hal-hal yang tidak dimengerti.5- Pengaruh Teman- Saat mengerjakan tugas akhir, saya tidak bisa menolak ajakan teman untuk pergi main.- Saya tidak bisa menolak ajakan teman apabila teman saya meminta mengerjakan pekerjaan yang lainterlebih dahulu.- Saya lebih memilih bermain, bersenda gurau, jalan-jalan, nongkrong bersama teman saya dibandingkanuntuk mengerjakan tugas akhir.
LAMPIRAN 2(Data Mentah HasilPenelitian)
Intensitas Keyakinan terhadap Kemampuan / Ketidak mampuanSubjek 33232237Mampu25434443443134344Mampu
ampu33333333433333337Mampu
Derajat Prokrastinasi AkademikSubjek\ 33140KeteranganRendahRendahTinggiRendahTinggi
2543422100Tinggi
LAMPIRAN 3(Tabulasi Silang datautama dan datapenunjang)
Tabel 4.11 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Area TugasTugas MencariTotal ProkrastinasiAkademikRendahTinggiRendah6Tinggi650 %314.3%TotalTotal927.3%1250 %18100 %2185.7%100 %2472.7%33100.0%Tabel 4.12 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Area MembacaMembacaRendahTotal ProkrastinasiAkademikRendahTinggiTinggi31275 %25 %100 %3182114.3 %TotalTotal985.7 %100 %12213336.4%63.6%100.0%Tabel 4.13 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Area MengarangMengarangTotal gi0Total12100 %20.0%19100 %219.5 %90.5 %100 %1442.4%1957.6%33100.0%Tabel 4.14 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Area Tugas Merancang Alat
Tugas MencariTotal gi4Total1266.7 %133.3 %20100 %214.8 %95.2 %100 %927.3%2472.7%33100.0%Tabel 4.15 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Area AdministrasiAdministrasi AkademikTotal ProkrastinasiAkademikRendah12100 %RendahTinggiTotalTinggiTotal00.0%12100 %1361.9 %38.1 %8100 %212565.8%824.2%33100.0%Tabel 4.16 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Area BelajarMenghadapi UjianBelajarRendahTotal ProkrastinasiAkademikRendah% of TotalTinggiTotalCountCount% of TotalCount% of Total866.7 %4Tinggi433.3 %17Total12100 %2119 %81%100 %1236.4%2163.6%33100.0%
Tabel 4.17 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Area Menghadiri PeremuanMenghadiri pertemuanRendahTotal ProkrastinasiAkademikTotalTinggiTotalRendah1083.3 %16.7 %100 %Tinggi628.6 %1571.4 %21100 %1648.5%1751.5%33100.0%212Tabel 4.18 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Aspek Fear of Failure
ProkrastinasiAkademikFear of FailureRendahTinggiRendahTinggiTotal648,3 %631,6 %857,1 %1368,4 %14100 %19100 %Tabel 4.19 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Aversive of The TaskProkrastinasiAversiveAkademikOf The TaskRendahTinggiRendahTinggiTotal1041,7 %222,2 %1458,3 %777,3 %24100 %9100 %Tabel 4.20 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Pengaturan WaktuProkrastinasiPengaturan AkademikWaktuRendahTinggiRendahTinggiTotal1140,7 %116,7 %1659,3 %583,3 %27100 %6100 %Tabel 4.21 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Memerlukan Bantuan TemanProkrastinasiMemerlukan AkademikBantuan TemanRendahTinggiTotalRendah235
Tinggi40 %60 %100 %1035,7 %1864,3 %28100 %Tabel 4.22 Tabulasi Silang Total Prokrastinasi Akademik dengan Pengaruh iRendahTinggiTotal939,1 %330 %1460,9 %770 %23100 %10100 %
LAMPIRAN 4ProfilFakultas ElektroPROGRAM SARJANA TEKNIK ELEKTROI. VISI,MISI,TUJUANUNIVERSITAS ‘X’PROGRAMSARJANATEKNIKELEKTRO
1.1 Visi : Jurusan Teknik Elektro Univversitas „X‟ menjadi jurusan yang mampu berkiprahdalam mengisi serta mengembangkan teknologi elektro dan mampu memenuhi kebutuhandan tuntutan masyarakat insustri di tingkat nasional dan internasional.1.2 Misi : Menghasilkan sarjana yang handal melalui pemberdayaan kemampuan abstraksidan pengelolaan kompleksitas yang baik sehingga mampu berkonstribusi dalampengembangan teknologi dan pengembangan industri serta mempunyai sikap moral danprofessional yang tinggi.1.3 Tujuan : Visi dan misi jurusan Teknik Elektro Universitas „X‟ dituangkan dalam tujuankhusus program pendidikan Sarjana Teknik Elektro yang menghasilkan sarjana-sarjanadibidang Teknik Elektro yang memiliki:1. Kemampuan tinggi dalam melacak, memecahkan, menganalisa dan merumuskanpersoalan-persoalan dalam bidang automatik kontrol, telekomunikasi, komputer,elektronik dan instrumentasi, baik secara ilmiah maupun secara praktis.2. Mampu menerapkan keahlian professional yang bertanggung jawab secara luas sertamemiliki kemampuan untuk menempatkan diri dan mengembangkan diri sesuai dengantuntutan bidang keilmuannya yang dihadapi masyarakat pada jajaran yang terdepan.3. Menghayati serta peka dan tanggap akan keadaan pengaruh/ perkembangan n/ataumenciptakandanmenyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk diabdikan kepada Bangsa danNegara Indonesia.Penyelenggaraan kegiatan untuk mencapai tujuan di atas berpedoman pada: Tujuanpendidikan nasional; kaidah, moral dan etika ilmu pengetahuan serta kepentinganmasyarakat serta memperhatikan minat, kemampuan dan prakarsa pribadi.
II. RANGKUMAN PERATURAN TUGAS AKHIR2.1 TUGAS AKHIR1. Tugas Akhir adalahtugas yang wajib diselesaikan mahasiswa pada akhir masastudinya.2. Bertujuan memampukan mahasiswa:a. Membuat rencana kerja yang komprehensif dan realistis.b. Mewujudkan pencapaian Tugas Akhir sesuai rencana kerja.c. Mengumpulkan data, fakta dan informasi serta menganalisanya.d. Bertindak sistematis dan logis.e. Menjabarkan solusi, membuat kesimpulan dan memberi saran.f. Menuangkan hasil kerjanya dalam laporan ilmiah.g. Belajar dan bekerja mandiri.3. Berlaku satu semester dengan kesempatan perpanjangan satu semester.4. Pelaksanaan Tugas AKhir meliputi:a. Penyusunan (conducting) Tugas Akhir.b. Bimbingan.c.
alat/simulasi/program tugas akhir. 5 Saya cemas membayangkan sidang seminar satu/dua/tugas akhir. 6 Saya kurang percaya diri untuk menjelaskan materi tugas akhir saya di dalam seminar satu/dua/ sidang tugas akhir. 7 Saya merasa bersalah bila belum menyelesaikan proposal tugas akhir. 8 Saya tidak suka mengerjakan tugas akhir dengan baik.
lampiran b : kisi - kisi instrumen lampiran c : angket penelitian lampiran d : skor hasil angket lampiran e : hasil skala perhitingan skor per butir lampiran f : gambaran perhitungan skor ideal lampiran g : uji validitas dan reabilitas lampiran h : tabel penolong lampiran i : hasil output spss lampiran j : surat - surat penelitian
mendeskripsikan pengertian alat optik, jenis-jenis alat optik, dan fungsi dari alat-alat optik tersebut. Gambar 18.1 Pengamatan dengan menggunakan mikroskop Sumber: www.google.com Alat-Alat Optik Alat-Alat Optik terdiri dari Mata Lup Mikroskop Teleskop Bagian-bagian mata Cacat mata rusak
LAMPIRAN 1 - KISI-KISI ALAT UKUR OCB Definisi Operasional: seberapa sering cleaner ISS dapat mentoleransi situasi dan suasana kerja tanpa disertai keluhan. bukan tugas saya. 31. Saya berusaha menyesuaikan diri dengan kebijaksanaan supervisor yang baru tanpa mengeluh 32. Saya tidak mengeluh saat diminta menggantikan pekerjaan teman yang tidak .
Lampiran 1.1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Lampiran 1.2. Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Lampiran 1.3. Kisi-Kisi Intrumen Kemampuan Pemecahan Masalah . Lampiran 1.4. Instrumen Kemampuan Pemecahan masalah . Lampiran 1.5. Rubrik Penskoran Instrumen Kemampuan Pemecahan Masalah . Lampiran 1.6. Kisi-Kisi Angket Kepercayaan Diri . Lampiran 1.7.
Lampiran 3. Lembar Bimbingan Lampiran 7. Surat Izin Penelitian dari IAIN Lampiran 8. Surat Izin Penelitian dari SDN 68 Kota Bengkulu Lampiran 9. Surat Telah Selesai Penelitian dari SDN 68 Kota Bengkulu Lampiran 10. Lembar Angket Ahli Bahasa Lampiran 11. Angket Penelitian Minat Belajar Lampiran 12. Tabel Skor Hasil Angket Minat Belajar Lampiran 13.
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Kisi-kisi Angket Lampiran 2. Soal-soal Angket Uji Coba Lampiran 3. Soal-soal Angket Lampiran 4. Foto-foto Dokumentasi Penelitian Lampiran 5. SK Pembimbing Skripsi Lampiran 6. Surat Izin Penelitian Lampiran 7. Surat Keterangan Selesai Penelitian xvi . xvii BAB I .
1. PENGERTIAN ALAT OPTIK. Alat optik adalah alat penglihatan manusia, baik alamiah maupun buatan manusia. Alat . optik alamiah adalah mata dan alat optik buatan adalah alat bantu penglihatan manusia . untuk mengamati benda-benda yang tidak dapat dilihat dengan jelas oleh mata. Yang . termasuk alat optik buatan diantaranya: kacamata, kamera, lup .
Gambar 9. Blok Diagram Sistem Alat Ukur Gambar 9 di atas merupakan diagram blok sistem pengukuran yang digunakan pada rancang bangun alat ukur kadar gas CO ini. Perancangan dan pembuatan elektrik terdiri dari pembuatan rangkaian sensor, rangkaian minimum sistem
