METODE PENELITIAN KUANTITATIF Imam Gunawan

METODE PENELITIANKUANTITATIFImam Gunawan

METODE PENELITIAN yangmempunyai karakteristik tertentu dalam kehidupan manusia,yang dinamakan variabel.Landasan berpikir pendekatan kuantitatif adalah filsafatpositivisme. Pandangan filsafat positivisme adalah bahwatindakan-tindakan manusia terwujud dalam gejala-gejalasosial yang disebut fakta-fakta sosial. Fakta-fakta sosialtersebut harus dipelajari secara obyektif, yaitu denganmemandangnya sebagai “benda,” seperti benda dalam ilmupengetahuan alam.Caranya dengan melakukan observasi atau mengamati faktasosial untuk melihat kecenderungan-kecenderungannya,menghubungkan dengan fakta-fakta sosial lainnya, dengandemikian kecenderungan-kecenderungan suatu fakta sosialtersebut dapat diidentifikasi.

Variabel bebas:MotivasiKemampuanVariabel moderator:SarprasVariabel kontrol:StandarVariabel intervening:Proses pembelajaranVariabel dependen:Hasil

LANGKAH-LANGKAHPENELITIAN KUANTITATIF

Judul Proposal Penelitian Judulmerupakangerbangpertamaseseorang membaca sebuah penelitian. karena merupakan gerbang pertama, makajudul penelitian perlu dapat menarik minatorang lain untuk membaca. Judul perlu singkat tapi bermakna dan tentusaja harus jelas terkait dengan isinya. Judulkarya ilmiah berbeda dengan judul novelatau semacamnya dalam hal kejelasankaitannya dengan isi.

BAB I PENDAHULUANA. Latar Belakang MasalahKesenjangan das sein dengan das sollen.Pernyataan atau pertanyaan bermakna negatif.Sebaiknya dalam kalimat tanya.Contoh:Das sein: baru punya satu (empirik)Das sollen: ingin punya empat (harapan)Masalahnya: Berapa kekurangannya?

Identifikasi Masalahnya:1. Apa yang kurang ?2. Bagaimana menambah?3. Mengapa masih kurang?Identifikasi Masalah bagaikan general check-upditemukan sejumlah penyakit atau masukwarung Padang banyak pantangan dan pilihan.

B. Rumusan Permasalahan Rumusan permasalahan perlu dituliskan secarasingkat, jelas, mudah dipahami dan mudahdipertahankanTuliskanlah rumusan permasalahan sebagai kalimatterakhir dari bagian ini agar mudah dibaca (dan mudahdicari)—bahasan lebih panjang lebar tentang cara-caramerumuskan permasalahan termuat di bab tersendiri.Masalah dapat berupa:1. Rasa penasaran kita terhadap sesuatu yang tidakberes, yang menyimpang,2. Tidak cocoknya teori dan praktik,3. Tidak cocoknya perencanaan dengan pelaksanaan,4. Keluhan pelanggan.

Membatasi MasalahTidak mungkin meneliti semua secara tuntas karenaipteks kumulatif.Terbatasnya kemampuan, waktu, tenaga, dan biaya.Masalah yang dipilih harus: interested, manageable,obtainable, significant & urgentMasalah dibatasi pada pilihan satu atau lebih dariidentifikasi masalahContoh: masalahnya dibatasi hanya pada penyakit jantung sajaatau makanan dibatasi pada makan daging rendang dan sampellado dengan lokasi di Tarakan sajaMasalah dibatasi pada pilihan satu atau lebih dariidentifikasi masalah

C. Tujuan Penelitian Harapan yang ingin diperoleh dari kegiatanpenelitian ini Mengacu kepada setiap rumusan masalah Diberi nomor sebanyak rumusan masalahpenelitianD. Kegunaan/Manfaat PenelitianPernyataan tentang manfaat dari hasil penelitianini bagi: Bidang keilmuan Kehidupan sehari-hari (kegunaan praktis)

Dalam bagian ini perlu ditunjukkan manfaat atau faedah yangdiharapkan dari penelitian ini untuk pengembangan ilmu pengetahuandan atau pembangunan negara. embangan teori baru atau pemantapan teori yang telahada. Bagi pembangunan negara, apakah hasil penelitian ini dapat diterapkanlangsung ke praktek nyata? atau bila tidak langsung, jalur atau batubatu loncatannya apa saja?Apa Manfaat Penelitian? Teoritis: Untuk ilmuan sebagai sumbangan perkembangan ipteks gunaditeliti lebih lanjut Pratiktis: Untuk pemakai (siapa saja? sebutkan) guna membantumemecahkan masalah yang dihadapinya (sebutkan cara praktisnya) Semakin besar manfaatnya, semakin tinggi mutu penelitian

BAB II KAJIAN PUSTAKAMenurut Castetter dan Heisler (1984), tinjauan pustaka berfungsi: Untuk mempelajari sejarah permasalahan penelitian (sehinggadapat ditunjukkan bahwa permasalahan tersebut belum pernahditeliti atau bila sudah pernah, teori yang ada belum mantap); Untuk membantu pemilihan cara penelitian (dengan belajar daripengalaman penelitian sebelumnya); Untuk memahami kerangka atau latar belakang teoritis daripermasalahan yang diteliti (hasil pemahaman tersebut dituliskantersendiri sebagai “Landasan Teori”); Untuk memahami kelebihan atau kekurangan studi-studi terdahulu(tidak semua penelitian menghasilkan temuan yang mantap); Untuk menghindarkan duplikasi yang tidak perlu (hasil fungsi inidituliskan sebagai “Keaslian penelitian”); Untuk memberi penalaran atau alasan pemilihan permasalahan(hasil fungsi ini dituliskan sebagai “latar belakang”).

A. Kajian Pustaka1. Deskripsi Teoritik Teori tentang variabel YTeori tentang variabel X1Teori tentang variabel X2Teori tentang variabel X3, dst2. Penelitian yang relevanMencantumkan kesimpulan penelitian-penelitianyang variabelnya sama dengan penelitian ini.

B. Kerangka Pikir / Konseptual Merupakan analisis deduktif tentang hubungan logis(teoretik) antar variabel. Pembahasan diberi nomor, masalah demi masalah. Setiap nomor pembahasan diakhiri dengan kesimpulandeduktif.C. Perumusan Hipotesis Jawaban sementara terhadap masalah yang diteliti Dihasilkan dari kajian teoritik/deduktif (kerangka pikir) Diambil dari kesimpulan-kesimpulansetiap nomor pada kerangka pikir Dirumuskan secara naratifdeduktif

BAB III METODE PENELITIANA. Rancangan / Disain Penelitian Untuk Penelitian Noneksperimental berikanalasan mengapa jenis penelitian ini dipilih. Untuk Penelitian Eksperimental, jelaskandisain yang digunakan, dan apa alasannyaB. Tempat & Waktu (Setting) PenelitianBerikan penjelasan mengapa tempat dan waktutsb. dipilih

C. Variabel Penelitian (aspek yang diteliti) Tuliskan semua variabel dari Y s/d X1, X2, dst Cantumkandefinisioperasionalsetiapvariabel, yaitu bagaimana mengukurnya, apaukurannyaD. Populasi dan sampel Populasi adalah sekelompok organismesejenis yang mempunyai sifat-sifat sama Sampel adalah cuplikan dari populasi Cantumkandigunakanteknikpenyuplikanyang

PopulasiDitinjau dari Banyaknya :Ditinjau dari Sifat : Terbatas (Terhingga) Homogen Tak Terbatas (Tak Terhingga) HeterogenKriteria dalam mengambil Sampel : Tentukan dulu daerah generalisasinya Berilah batas-batas yg tegas ttg sifat-2 populasi Tentukan sumber-2 informasi ttg populasi Pilihlah teknik sampling dan hitunglah besaranggota sampel yg sesuai dgn tujuan penelitian

TEKNIK PENGAMBILAN SAMPELTeknik Sampling RandomTeknik Sampling Nonrandom1. Simple RandomSampling (SamplingRandom Sederhana)2. Stratified Sampling(Teknik SamplingBertingkat)3. Cluster Sampling(Teknik SamplingKluster,Daerah,Kondisional)4. Systematical Sampling(Teknik SamplingSistematis)1. Accidental Sampling(Sampling Kebetulan)2. Purposive Sampling(Teknik SamplingBertujuamt)3. Quota Sampling (TeknikSampling Kuota / Jatah)

E. Teknik Pengumpulan DataJelaskan alasan menggunakan teknik tersebutJenis-jenisnya: Wawancara Angket Tes Observasi DokumentasiF. Instrumen PenelitianTergantung pada teknik pengumpulan data yangdigunakanContoh: Wawancara: dengan pedoman wawancara Angket: dengan angket/kuesioner Observasi: dengan lembar observasi/check list Teknik Analisis validitas & reliabilitasinstrumen, dan alasannya

G. Teknik Analisis dataTergantung pada: Tujuan Penelitian Jenis data yang terkumpulJenisnya: StatistikSensus)Deskriptif(untuk Statistik Inferensial: Estimasi Pengujian hipotesisPenelitian

ANALISIS STATISTIKStatistik Deskriptif: Sebenarnya bukan statistik, karenasensus tidak menggunakan sampelpenelitian Tidak Perlu Generalisasi dengan uji signifikansiStatistik Inferensial Artinya menguji hipotesis Menggunakan sampel Perlu generalisasi dengan uji signifikansi Jenisnya: Estimasi (karakteristik sampel populasi) Pengujian hipotesis: Uji hubungan(korelasi) & Uji perbedaan (komparasi)

H. Hipotesis Statistik Mengubah rumusan hipotesis naratifmenjadi hipotesis statistik (karena akandiuji dengan teknik statistik) Yang diuji adalah Hipotesis Nihil (Ho),yaitu lawan dari hipotesis penelitian (Hi) Menggunakan simbol-simbol statistik

Hipotesis PenelitianHipotesis StatistikDeskriptif Rata-rata beban mengajar Guru SD KotaHo : μ 36 JPMadiun 36 JP Rata-rata beban mengajar Guru SD KotaHa : μ 36 JPMadiun kurang dari 36 JPKomparatifDua PihakPihak KiriPihak Kananμ1 μ2μ1 μ2Ha : μ1 μ2μ1 μ2μ1 μ2Ho : ρ 0ρ 0ρ 0Ha : ρ 0ρ 0ρ 0 Tak ada perbedaan metode mengajar X dan Ho : μ1 μ2Y dalam peningkatan pemahaman siswa Ada perbedaan metode mengajar X dan Ydalam peningkatan pemahaman siswaHubungan (Asosiatif) Tak ada hubungan antara besar gaji dankinerja guru Ada hubungan antara besar gaji dankinerja guru

BAB IV HASIL PENELITIANA. Deskripsi Data Data disajikan setelah diklasifikasi & disusun dalam bentuktabel frekuensi Lebih menarik jika ditambah dengan visualisasi dalamaneka diagram Sudah ada perhitungan mean, median, modus, dan standardeviasiB. Analisis Data Menguji hipotesis satu persatu Menggunakan teknik statistik yang direncanakan (yg sesuai) Dapat secara manual atau dengan komputer (software) Sekalian uji signifikansi untuk melalukan generalisasi

BAB V PEMBAHASAN HASILANALISISKesimpulan-kesimpulan atau jawaban dari hasilanalisis perlu dibahas secara logis maupunempiris, “mengapa demikian”Jika teori (bab II) belum mencukupi untukmembahas dapat ditambah referensi lainPembahasan secarastatistik yang lain.kualitatif,tidakperlu

BAB VI PENUTUPA. Simpulan Jawaban terhadap rumusan masalah Jawaban diambil dari hasil analisis yang sudah dibahas Jumlah nomor kesimpulan sama banyak dengan jumlahrumusan masalahB. Implikasi Merupakan prediksi ke depan, gejala apa yang akanterjadi sehubungan dengan kondisi yang tergambar darihasil penelitian Fungsi ilmu: Eksplanasi (penelitian s/d kesimpulan) Prediksi (implikasi) Kontrol (saran)

C. Saran asi atau mendorong) terjadinya gejalayang diprediksi Ditujukan kepada pihak-pihak tertentu Didasarkan dari nomor-nomor kesimpulanimplikasi (bukan dari keinginan peneliti)danDAFTAR RUJUKAN DAN LAMPIRAN Daftar rujukan memuat informasi pustaka-pustakayang diacu dalam proposal penelitianDalam daftar rujukan, buku dan majalah tidakdipisahkan dalam daftar sendiri-sendiriUntuk penulisan daftar rujukan terdapat banyak coraktata penulisan — ikutilah petunjuk yang berlaku danterapkan corak tersebut secara konsisten

HUBUNGAN ISI PROP – ISI LAPORAN

IG

judul penelitian perlu dapat menarik minat orang lain untuk membaca. Judul perlu singkat tapi bermakna dan tentu saja harus jelas terkait dengan isinya. Judul karya ilmiah berbeda dengan judul novel atau semacamnya dalam hal kejelasan kaitann