Electrónica De Comunicaciones - UPM

3y ago
45 Views
2 Downloads
1.66 MB
36 Pages
Last View : 13d ago
Last Download : 3m ago
Upload by : Laura Ramon
Transcription

Curso 2017-18Electrónica de comunicacionesPlan 2010Manuel Sierra PérezManuel Sierra CastañerJosé L. Fernández JambrinaBelén Galocha IragüenJavier Gismero MenoyoJosé Ignacio Alonso MontesCarlos Gustavo Moreno Pérez

Presentación de la asignatura Contextoen el plan 2010 ProgramaCurso 2017-18 Desarrollode las clases Laboratorios Ejercicios de curso por Internet Bibliografía Tutorías y horas de consulta Examen finalElectrónica de ComunicacionesIntroducción 2

Objetivos de la asignaturaCurso 2017-18 Mostrarla estructura real de los subsistemas de RFen sistemas de comunicaciones. Estudiar las limitaciones de los subsistemasactuales y su especificación. Buscar la configuración electrónica más adecuadaa cada una de las funciones de un sistema. Diseñar subsistemas de aplicación real concomponentes de mercado.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 3

Electrónica de Comunicaciones en el plan de estudios-Teoría de laComunicación 95000021-Sist. de TransmisiónAnálisis y Diseñode Circuitos 9500002995000030-Tratamiento digitalde señales 95000028Curso 2017-18Electrónicade Comunicaciones-Electrónica eInstrumentaciónBásicas 95000014-ElectrónicaAnalógica 9500002095000037- Radiacióny propagación95000035Electrónica de ComunicacionesIntroducción 4

Sistemas de RF en comunicacionesPor LíneaEn banda baseCurso 2017-18Sistemas deComunicacionesSobre portadoraPor RadioElectrónica de ComunicacionesIntroducción 5

Sistemas de CanalDistorsiónReceptorPresentaciónCurso ca de ComunicacionesIntroducción 6

Técnicas digitales o analógicasCurso 2017-18Transmisor DigitalTransmisor Electrónica de ComunicacionesIF/RFAmpOsc.Introducción 7

Técnicas digitales o analógicasReceptor AnalógicoReceptor DigitalReceptorCurso ficado RecepciónOsc.Electrónica de ComunicacionesDecodificado RecepciónDecodificado RecepciónRelojIntroducción 8

Frecuencias1kHz10 grados (RFIC)Digitales(DSP)2a20GHz1THzCircuitos deCircuitosComponentesÓpticosDiscretosCircuitos conLíneas deTransmisiónCurso 2017-18Onda Media HFÓpticaVHFMicroondasMilimétricasOnda CortaUHFElectrónica de ComunicacionesIntroducción 9

Partes del ProgramaCurso 2017-18Subsistemas deComunicacionesComponentesde RFElectrónica de ComunicacionesProcesosde SeñalIntroducción 10

Tema 1.Introducción a los sistemas RF (3t)Curso 2017-18Fuentede señalModuladorAmp.Amp.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 11

Tema 2. Procesos de distorsión mezcla y ruido(3t 3p)Curso 2017-18Fuentede señalModuladorAmp.Amp.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 12

Tema 3. Modulación/demodulación lineal (4t 2p)Curso 2017-18Fuentede señalModuladorAmp.Amp.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 13

Tema 4. Osciladores de RF, Lazos enganchados en fase(PLL), Sintetizadores y modulación de frecuencia y fase(6t 4p)Curso 2017-18Fuentede señalModuladorAmp.Amp.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 14

Tema 5. Amplificadores de RF y filtros de RF(3t 1p)Curso 2017-18Fuentede señalModuladorAmp.Amp.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 15

Tema 6. Transmisores y Receptores de RF (4t 2p)Curso 2017-18Fuentede señalModuladorAmp.Amp.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 16

Distribución del tiempo de claseCurso 2017-18 Por temas– Introducción– Distorsión y ruido– Moduladores lineales– Osciladores, PLL, sintetizadores,moduladores y demoduladores de frecuencia– Amplificadores y filtros– Transmisores y Receptores– Actividades complementarias de seguimientoTotalElectrónica de Comunicaciones3h6h6h10h4h6h4h35hIntroducción 17

Curso 2017-18Distribución del tiempo de clase A las 35 horas de clase se sumarán otras cuatro dedicadas a larealización de actividades complementarias de seguimiento Las clases se distribuirán a razón de tres horas semanalesdurante 13 semanasElectrónica de ComunicacionesIntroducción 18

Prácticas de laboratorio Prácticas–––Curso 2017-18–de laboratorioPráctica 1Analizador de EspectrosPráctica 2Modulaciones linealesPráctica 3PLLs y Sintetizadores deFrecuenciaPráctica 4Transceptor heterodinoElectrónica de ComunicacionesIntroducción 19

ELECTRÓNICA DE COMUNICACIONES. LABORATORIO. Curso 2017-18 4 PRÁCTICAS (1 h. Introducción teórica 3 h. laboratorio). OBLIGATORIAS 10* TURNOS (máx.). Formación de turnos en Moodle. Se avisará con antelación al periodo de elección de turno. Puestos de 2 alumnos. Los puestos deberán estar asignados antes del 1 de MARZO (pasar por A306-L). Evaluación:1.Realización Prácticas y Entrega memorias: 25 % Nota Final AsignaturaCurso 2017-18 Los guiones de las prácticas (necesarios para la realización de las mismas)estarán disponibles en www.gmr.ssr.upm.es/www2/ECOM. En la misma página se puede acceder alcalendario de prácticas para los distintos turnos así como a documentación adicional. A los alumnos repetidores que YA HAYAN SUPERADO las prácticas, se les mantiene la evaluacióncontinua de las mismas. No es necesario que repitan las prácticas por lo que NO deben elegir turno. (Listadoaparecerá en Moodle, al abrirse el periodo de elección de turno). Coordinador del laboratorio: Javier Gismero (javier@gmr.ssr.upm.es). C420

Ejercicios personalizados I. Curso 2017-18 Plantearemos cuatro ejercicios personalizados de análisis odiseño.Los ejercicios serán similares pero diferentes y con datosdiferentes para cada alumno.Hay que realizar esos ejercicios a través del portal educativo dela asignatura:www.gr.ssr.upm.es/ecomCada ejercicio tiene su plazo de presentación.Se puede consultar en cada momento la calificación porapartados.Pueden modificarse o corregirse cuantas veces se desee hastael final del plazo.En el momento que se termine el plazo, se cerrará el ejercicio yse pasará la calificación a listas.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 21

Ejercicios personalizados II. Curso 2017-18 La calificación de los ejercicios supondrá un 14% de lanota final del curso en la convocatoria ordinaria.Las calificaciones de los ejercicios de curso no seaplican en la convocatoria extraordinario ni se guardanpara años sucesivos.Al finalizar cada ejercicio llamaremos a algunosalumnos al despacho para que, en una prueba oral,expliquen cómo han hecho el ejercicio.Nos reservamos la opción a modificar la calificación enfunción de la prueba oral.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 22

Ejercicios Personalizados III.Tema del ejercicioAperturaCierre *1Distorsión y Ruido22-Feb2-Mar2Modulación y demodulación lineal.16-Marzo23-Marzo3Sintetizadores de frecuencia y13-AbrilModulación y demodulación angular.20-Abril4Transmisores y receptores de RF.18-Mayo11-Mayoplazo termina a las 24h del día de cierre. Son fechas orientativasCurso 2017-18 ElElectrónica de ComunicacionesIntroducción 23

Pruebas complementarias de seguimiento Setrata de exámenes a realizar en clase, yque serán diferentes en cada aula.– Cada alumno lo hará en su grupo.– Consistirán en preguntas o problemas cortosCurso 2017-18 El––––alcance de cada examen será:1o: Temas 1 y 22o: Tema 33o: Tema 44o: Tema 5 Elconjunto supone el 8% de nota final cursoen la convocatoria ordinariaElectrónica de ComunicacionesIntroducción 24

Examen final ordinario (continua) Convocado para el día: 4 de junio de 2018Ejercicio de teoría (40%)– Tipo test. 20/25 cuestiones con 4 respuestas a elegir una.– Tiempo estimado 30min.– No se permite consulta de libros o apuntes. Ejercicios prácticos (60%)– Ejercicios de análisis o diseño.– Tiempo estimado 1h:30m– Se permite la consulta del libro editado para la asignatura, libroseditados por el Departamento de Publicaciones en años anterioreso fotocopias de los mismos.– No se permite la consulta de ejercicios, apuntes o de otros tipos dedocumentos.Curso 2017-18 Se exige una puntuación mínima de un 30% aprobarla asignaturaEl conjunto supone un 53% por ciento de la notafinal,Electrónica de ComunicacionesIntroducción 25

Examen final ordinario (no continua) Convocado para el día: 2 de junio de 2017Ejercicio de teoría (40%)– Tipo test. 20/25 cuestiones con 4 respuestas a elegir una.– Tiempo estimado 30min.– No se permite consulta de libros o apuntes. Ejercicios prácticos (60%)Curso 2017-18– Ejercicios de análisis o diseño.– Tiempo estimado 1h:30m– Se permite la consulta del libro editado para la asignatura, libroseditados por el Departamento de Publicaciones en años anterioreso fotocopias de los mismos.– No se permite la consulta de ejercicios, apuntes o de otros tipos dedocumentos.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 26

Advertenciainfracciones de normas de examen,intercambio de documentación entrealumnos, suplantación, etc., supondránla apertura de expediente disciplinario.Curso 2017-18 LasElectrónica de ComunicacionesIntroducción 27

Resumen de calificación Evaluacióncontinua Ejercicios Web : 4 3.5% 14% Pruebas seguimiento : 4 2% 8% Teoría 75% Nota final : 100% Test : 40% (Examen 3) 53% Problemas : 60% Prácticas : 4 6.25%} Laboratorio 25% Curso 2017-18 Examenfinal Test 40% Examen final 75% Nota final : 100% Problemas 60% Prácticas 4 25%} Laboratorio 25% Electrónica de ComunicacionesIntroducción 28

Calificación final del curso IMPORTANTE:– Es necesario realizar todas las prácticasCurso 2017-18– Calificación mínima del examen final paraaprobar: 3p sobre 10pElectrónica de ComunicacionesIntroducción 29

Renuncia a evaluación continua Se puede renunciar a evaluación continua porpetición oficial antes del 1 de marzo de 2017 Fecha de examen 4 de junio de 2018 Teoría (40 %)– Tipo test. 20/25 cuestiones con 4 respuestas a elegir una.– Tiempo estimado: 30min.– No se permite consulta de libros o apuntes.Curso 2017-18 2 Ejercicios prácticos (60%)––––Ejercicios de análisis o diseño.Tiempo estimado 1:30h.Se permite la consulta del libro editado para la asignatura.No se permite la consulta de ejercicios, apuntes o de otros tipos dedocumentos.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 30

Avisos Curso 2017-18 La calificación final en la convocatoria extraordinariaestá basada sólo en el examen, no valorándose losejercicios de curso.La calificación del laboratorio está condicionada a larealización de todas las prácticas.El examen de la convocatoria extraordinaria seregirá por las mismas normas que el de la ordinariacon renuncia a continua.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 31

Información Tablón de anuncios– No. Páginas web– Pagina de teoría http://www.gr.ssr.upm.es/ecom– Página del laboratorio www.gmr.ssr.upm.es/www2/ECOM/Curso 2017-18 Moodle de UPMElectrónica de ComunicacionesIntroducción 32

Bibliografía Curso 2017-18 M. Sierra-Pérez, B. Galocha, J.L. Fernandez y M. Sierra Castañer“Electrónica de Comunicaciones” Editorial Prentice Hall. 2003.H.C. Krauss, C.W. Bostian, F.H. Raab. “Estado Sólido en Ingenieríade Radiocomunicaciones”. Ed. Limusa. 1984R. Best. “Phase Locked Loops” Ed. Wiley. 1976Miller. “Basic Electronic Communication” Prentice HallWolaver. “Phase Loop Circuit Design” Ed. Prentice Hall.Erst. “Receiving System Design” Ed. Prentice Hall. 1992.S.A. Maas. “Microwave Mixers” Artech House 1993.F.M. Gardner “ Phaselock Techniques” Ed. Wiley 1979.Electrónica de ComunicacionesIntroducción 33

Curso 2017-18Equivalencia de temasTítulo del temaIntroducción a los sistemas RFProcesos de distorsión y ruidoProcesos de mezclaModulación/ demodulación linealOsciladores de RFLazos enganchados en fase (PLL)SintetizadoresModulación y demodulación de fase y frecuenciaAmplificadores de RFFiltros de RFReceptoresTransmisoresElectrónica de ComunicacionesTemario troducción 34

Horas de Clase y de ConsultaGrupoGrupo 31.2Grupo 32Grupo 33/34Grupo 35LaboratorioAulaB3B4B10B2A306-LHorarioMierc. 9-11Viern. 12-13Martes 10-11 Martes 10-12Mierc. 11-13 Jueves 10-11Martes 18-19 Según gruposMierc 15-17ProfesorJ. L.FernándezJambrinaManuelSierra Pérez/ManuelSierraCastañerJ. L.FernándezJambrinaBelénGalochaIragüenJavier GismeroMenoyo/José IgnacioAlonso Montes/Carlos GustavoMoreno PérezC-418/C410C-419C-410C429/C422/C407Curso 2017-18Despacho C-419TutoríaElectrónica de ComunicacionesIntroducción 35

Curso 2017-18Profesorado y consultasProfesorDespacho Correo electrónicoManuel Sierra PérezC-418manuel.sierra.perez@upm.esManuel Sierra CastañerC-410mscastaner@gr.ssr.upm.esJosé Luis Fernández Jambrina C-419j.fdez.jambrina@gr.ssr.upm.esBelén Galocha IragüenC-410belen@gr.ssr.upm.esJavier Gismero MenoyoC-420javier@gmr.ssr.upm.esJosé Ignacio Alonso MontesC-422joseignacio.alonso@upm.esCarlos Gustavo Moreno Pérez C-407carlosgustavo.perez@upm.esElectrónica de ComunicacionesIntroducción 36

Curso 2017-18 Electrónica de Comunicaciones Introducción 3 Mostrar la estructura real de los subsistemas de RF en sistemas de comunicaciones. Estudiar las limitaciones de los subsistemas actuales y su especificación. Buscar la configuración electrónica más adecuada a cada una de las funciones de un sistema.

Related Documents:

COMISIÓN DE INGENIER A MEC NICA PERFIL DEL PROFESIONAL EN INGENIER A MEC NICA COLEGIO CIEMI PROFESIÓN INGENIER A MEC NICA MANTENIMIENTO UNIDADES DE COMPETENCIA 2.1 Diseæar, dirigir, implementar y controlar el plan general de mantenimiento de los recursos (facilidades) y maquinaria pa

National Interscholastic Cycling Association 7/30/09 NICA Exposure Snapshot 750,00 Impressions NorCal League Website Home Page. NICA Online Impressions - 85,000 (37,000 unique visitors)

UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA PUTRA International Centre Universiti Putra Malaysia 43400 UPM Serdang, Malaysia MOBILITY INFO SHEET 2019 – 2020 Name of Institution: Universiti Putra Malaysia (UPM), Malaysia Vice Chancellor Prof. Datin Paduka Dr. Aini Ideris Vice Chancellor Office of the Vice Chancellor

Universiti Putra Malaysia 43400 UPM Serdang Selangor, Malaysia Tel: 03-89464201 admission@putra.upm.edu.my For more information, please contact Deputy Dean Research and Post Graduate Studies Division, Faculty of Engineering, 43400 UPM Serdang, Universiti Putra Malaysia, Selangor Darul Ehsan. Malaysia. Tel : 03-8946 6266/6253, Fax : 03-8656

PROYECTO FOTOVOLTAICO PARA CONEXIÓN A RED TÍTULO "Instalación fotovoltaica de conexión a red de 10.5 KW nominales para la EUITT-UPM" SOLECTEL S.L. PROYECTO: "Instalación fotovoltaica de conexión a red de 10.5 KW nominales para la EUITT-UPM" 14/01/07 Cod: SOL0614 Autor: Félix Jiménez Página 1 de 73

comunicaciones impide ver cada uno de los árboles. La formación en red funciona como un sistema complejo, donde las intervenciones de cada parte (alumno o docente) influyen en todos los demás, donde el manejo de las comunicaciones puede hacer cambiar el rumbo del curso.

E m rela o ao ensino de ci ncias e biologia, e m ais especificam ente em rela o ao ensino de bot nica, m uito se investe na elabora o de livros did ticos cada vez m ais atraentes e ilustrados, o que m uitas vezes n o p

ASTM C 1701 is recommended for acceptance testing and in-service performance of PICP by the Interlocking Concrete Pavement Institute (Smith 2011). A minimum infiltration rate acceptance for new construction of 7 x 10-4 m/sec is recommended. The same rate is recommended for acceptance testing of pervious concrete pavement in a New York State Department of Transportation specification (NYSDOT .