POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK REMAJA TERHADAP . - UIN Alauddin

1y ago
18 Views
2 Downloads
2.95 MB
105 Pages
Last View : 8d ago
Last Download : 3m ago
Upload by : Maxine Vice
Transcription

POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK REMAJATERHADAP KETERGANTUNGAN MEDIA INTERNETDI BTN GOWA LESTARI BATANGKALUKUDiajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Untuk Meraih GelarSarjana Ilmu Komunikasi (S.I.Kom) Jurusan Ilmu KomunikasiFakultas Dakwah dan KomunikasiUIN Alauddin MakassarOleh:AYU RAHAYU ANDIRAH50700112160FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASIUNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR2018i

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSIMahasiswa yang bertanda tangan di bawah ini:Nama: Ayu Rahayu AndirahNim: 50700112160Tempat/tgl. Lahir: Jakarta, 17 februari 1994Jurusan: Ilmu KomunikasiFakultas/Program: Dakwah dan Komunikasi/S1Alamat: Jl. Yusuf Bauty. BTN Gowa Lestari Blok C/22Judul: Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Anak Remaja TerhadapKetergantungan Media Internet Di BTN Gowa LestariBatangkalukuMenyatakan dengan sesungguhnya dan penuh kesadaran bahwa skripsi inibenar adalah hasil karya penyusun sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa inimerupakan duplikat, tiruan, plagiat, atau dibuat oleh orang lain, sebagian atauseluruhnya, maka skripsi dan gelar yang diperoleh karenanya batal demi hukum.Makassar, 15 Februari 2018Penyusun,Ayu Rahayu AndirahNIM: 50700112160ii

PERSETUJUAN PEMBIMBINGembimbing penulisan skripsi saudari AYU RAHAYU ANDIRAH NIM :50700112160 mahasiswa Ilmu Komunikasi pada Fakultas Dakwah dan KomunikasiUIN Alauddin Makassar, setelah meneliti dan mengkoreksi secara seksama skripsiyang berjudul “POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAKREMAJA TERHADAP KETERGANTUNGAN MEDIA INTERNET DI BTNGOWA LESTARI BATANGKALUKU” memandang bahwa skripsi tersebut telahmemenuhi syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui ke ujian munaqasy.Demikian persetujuan ini diberikan untuk dipergunakan dan diproses lebihlanjut.Makassar,Januari 2018Pembimbing IPembimbing IIDr. Hasaruddin, M. AgNIP. 19710909 200003 1 003Dra. Hj. Radhiah AP., M. SiNIP. 19521221 197703 2 001Diketahui Oleh:An. DekanPembantu Dekan Bid. AkademikDr. Misbahuddin, M.AgNIP. 19701208 200003 1 001iii

PENGESAHAN SKRIPSIkripsi yang berjudul “Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Anak RemajaTerhadap Ketergantungan Media Internet Di BTN Gowa Lestari Batangkaluku” yangdisusun oleh Ayu Rahayu Andirah, NIM: 50700112160, mahasiswa Jurusan IlmuKomunikasi pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar, telahdiuji dan dipertahankan dalam sidang Munaqasyah yang diselenggarakan pada harikamis, tanggal 15, Februari 2018 M, bertepatan dengan 29 Jumadil Awal 1439 H,dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelarSarjana Ilmu Komunikasi (S.I.Kom) pada Jurusan Ilmu Komunikasi FakultasDakwah dan komunikasi Universitas Islam Negeri Alauddin Makasar.Samata-Gowa, 15 Februari 2018M29 Jumadil Awal 1439 HDEWAN PENGUJI:Ketua: Haidir Fitra Siagian, S.Sos., M.Si., Ph.D ( )Sekretaris: Muh. Mirwan, S.Sos., M.Sos.I( )Munaqisy I: Mudzhira Nur Amrullah, S.Sos., M.Si( )Munaqisy II: Drs. Muh. Anwar, M.Hum( )Pembimbing I: Dr. H. Hasaruddin, M.Ag( )Pembimbing II: Dr. Hj. Radhiah Ap, M.Si( )Diketahui oleh:Dekan Fakultas Dakwah dan KomunikasiUIN Alauddin Makassar,Dr. H. Abd. Rasyid Masri, S.Ag., M.Pd,. M.Si., MMNIP. 19690827 199603 1 004iv

KATA PENGANTARSyukur alhamdulillah, penulis panjatkan kehadirat Allah SWT. Atas limphandan taufik-Nya kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan sesuai denganwaktu yang direncanakan.Salam dan salawat tak lupa penulis curahkan kepada junjungan Nabi BesarMuhammad Saw. Serta para keluaraga, sahabat, dan orang yang mengikutinya hinggahari kiamat.Tidak dapat dipungkiri bahwa selama penulisan skripsi ini terdapat berbagaikendala yang dihadapi penulis. Akan tetapi berkat izin dan pertolongan Allah SWT.Kemudian bantuan dari berbagai pihak, maka semua kendala tersebut dapt dilaluidengan semangat, ketulusan dan kesabaran. Oleh karena itu, pada kesempatanberharga ini penulis sampaikan penghargaan dan rasa terima kasih yang sebesarbesarnya kepada:1. Prof. Dr. H. Musafir Pababbari, M.Si sebagai Rektor, Prof. Dr. H. Mardan,M.Ag., Prof. Dr. H. Lomba Sultan, M.A., Prof. Hj. Siti Aisyah, M.A., Ph.D.danProf. Hamdan Juhannis, M.A., Ph.D. masing-masing sebagai WakilRektor I, II, III, dan IV UIN Alauddin Makassar.v

2. Dr. H. Abd. Rasyid Masri, S.Ag., M.Pd., M.Si., M.M. sebagai Dekan, Dr. H.Misbahuddin, M.Ag., Dr. H. Mahmuddin, M.Ag, dan Dr. Nur Syamsiah,M.Pd.I.masing-masing sebagai Wakil Dekan Fakultas Dakwah danKomunikasi UIN Alauddin Makassar.3. Ramsiah Tasruddin, S.Ag., M.Si dan Haidir Fitra Siagian, S.Sos., M.Si., Ph.D.masing-masing sebagai Ketua Jurusan dan Sekretaris Jurusan IlmuKomunikasi.4. Dr. H. Hasaruddin, M.Ag selaku Pembimbing I dan Dra. Hj. Radhiah AP.,M.Si., selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktu, tenaga danpikiran dalam membimbing dan mengarahkan penulis sehingga skripsi inidapat terselesaikan.5. Mudzhira Nur Amrullah, S.Sos., M.Si., selaku Munaqisy I dan Muh. Anwar,M.Hum., selaku Munaqisy II yang telah meluangkan waktu, tenaga danpikiran dalam membimbing dan mengarahkan penulis sehingga skripsi inidapat terselesaikan.6. Segenap para dosen jurusan Ilmu Komunikasi UIN Alauddin Makassar yangtelah memberikan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis dan staf jurusanIlmu Komunikasi beserta staf akademik Fakultas Dakwah dan KomunikasiUIN Alauddin Makassar yang banyak membantu dalam pengurusan ujiansarjana penulis.7. Kedua orang tua Ayah Rachman, Ibu Waldinah, serta Kakak Aldi Adam.Terima kasih atas semua dukungan, sumber insprirasi, kasih sayang, segalavi

pengorbanan, kesabaran, semangat, serta doa restu yang diberikan kepadapenulis disetiap langkah ini, kiranya amanah yang diberikan kepada penulistidak tersia-siakan dan memberikan yang terbaik.8. Terima kasih untuk teman-teman Ilmu Komunikasi angkatan 2012, untukteman-teman IKOM E terkhusus untuk sahabatku, Arsil, Leghi, Ayu, Imam,Muthy, Lulut, yang selalu setia mendampingiku, yang selalu meluangkanwaktunya, membantu, memberikan semangat, canda dan tawa dalam rumitnyapenulisan skripsi ini.9. Terima kasih banyak kepada ibu Rahmatia, bapak Wahono, bapak Mamad,adik Djafar, Satrio, Usman selaku informan dalam penulisan skripsi ini, yangtelah memberikan banyak informasi, dan meluangkan waktu untuk wawancaradalam menyelesaikan skripsi ini.10. Terima kasih untuk semua orang yang penulis kenal yang telah mendukungdan mengajarkan banyak hal.Penulis menyadari begitu banyak kekurangan dan keterbatasan dalam skripsiini. Oleh karena itu, saran dan kritik dari berbagai pihak yang sifatnya membangunsangat diharapkan demi penyempurnaan karya tulis ini. Akhir kata, semoga skripsi inibermanfaat bagi para pembaca pada umumnya dan penulis sendiri pada khususnya.Samata-Gowa, 18 Desember 2017Penulis,Ayu Rahayu Andirah50700112160vii

DAFTAR ISIJUDUL .PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI .PERSETUJUAN PEMBIMBING .PENGESAHAN SKRIPSI .KATA PENGANTAR . .DAFTAR ISI .DAFTAR TABEL .DAFTAR GAMBAR .PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN .DAFTAR SINGKATAN .ABSTRAK .iiiiiiivvviiixxixiixvixviiBABPENDAHULUAN .1-13A. Latar Belakang Masalah .B. Rumusan Masalah .C. Tujuan Penelitian .D. Manfaat Penelitian . .E. Kajian Pustaka . .F. Fokus Penelitian dan Deskripsi Fokus .19991012IBAB IITINJAUAN TEORITIS . . 14-50A. Ayat Al-Qur‟an Yang Berkaitan Dengan Penelitian .B. Tinjauan Teoritis .C. Internet .D. Pola Komunikasi .E. Orang Tua Dan Remaja .BAB III1415192338METODE PENELITIAN . . 51-56A. Metode Penelitian .B. Pendekatan Penelitian .C. Sumber Data .D. Metode Pengumpulan Data . .E. Instrumen Penelitian .F. Teknik Analisis Data .viii515252535556

BABIV HASIL DAN PEMBAHASAN . . 57-69A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian. .B. Profil Informan Penelitian Di BTN Gowa Lestari BatangkalukuC. Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Anak RemajaYang Ketergantungan Media Internet Di BTN GowaLestari Batangkaluku .D. Hambatan Komunikasi Orang Tua Terhadap AnakRemaja Yang Ketergantungan Pada Media Internet .BABV57616166PENUTUP. . 70-72A. Kesimpulan. .B. Implikasi Penelitian. .7071DAFTAR PUSTAKA. .73LAMPIRAN. .77DAFTAR RIWAYAT HIDUP .84ix

DAFTAR TABELTabel 1 PerbandinganPenelitian Terdahulu Dengan PenelitianYang Akan Dilakukan Peneliti. .11Tabel 2 Jumlah Penduduk BTN Gowa Lestari Batangkaluku .58Tabel 3 Jumlah Penduduk RW 06 BTN Gowa Lestari Batangkaluku .59Tabel 4 Rekapitulasi Jumlah Jiwa Perkelompok Umur .59Tabel 5 Rekapitulasi Jumlah Jiwa Perkelompok Pendidikan .60Tabel 6 Rekapitulasi Jumlah Jiwa Perkelompok Pekerjaan .60Tabel 7 Profil Informan Penelitian .61x

DAFTAR GAMBARGambar 1. Gerbang Utama BTN Gowa Lestari .77Gambar 2. Keadaan Lingkungan BTN Gowa Lestari .77Gambar 3. Masjid Nurul Yasin BTN Gowa Lestari .78Gambar 4. Gerbang Pertama BTN Gowa Lestari .78Gambar 5. Gerbang Ke 2 BTN Gowa Lestari .79Gambar 6. Gerbang Ke 4 BTN Gowa Lestari .79Gambar 7. Foto Bersama Dengan Anak Remaja .80Gambar 8. Suasana Anak Remaja Yang Sedang Bermain Internet .80Gambar 9. Anak Remaja Sedang Bermain Game Online .81Gambar 10. Kelompok Anak Remaja .81xi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATINTransliterasi adalah pengalih hurufan dari abjad yang satu ke abjad lainnya.Yang dimaksud dengan transliterasi Arab-Latin dalam pedoman ini adalah penyalinanhuruf-huruf Arab dengan huruf-huruf Latin serta segala perangkatnya.Ada beberapa sistem transliterasi Arab-Latin yang selama ini digu-nakandalam lingkungan akademik, baik di Indonesia maupun di tingkat global. Namun,dengan sejumlah pertimbangan praktis dan akademik, tim penyusun pedoman inimengadopsi “Pedoman Transliterasi Arab Latin” yang merupakan hasil keputusanbersama (SKB) Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan R.I.,masing-masing Nomor: 158 Tahun 1987 dan Nomor: 0543b/U/1987. Tim penyusunhanya mengadakan sedikit adaptasi terhadap transliterasi artikel atau kata sandangdalam sis-tem tulisan Arab yang dilambangkan dengan huruf ( ال alif lam ma‘arifah).Dalam pedoman ini, al- ditransliterasi dengan cara yang sama, baik ia diikuti oleh aliflam Syamsiyah maupun Qamariyah.Dengan memilih dan menetapkan sistem transliterasi tersebut di atas sebagaiacuan dalam pedoman ini, mahasiswa yang menulis karya tulis ilmiah di lingkunganUIN Alauddin Makassar diharuskan untuk mengikuti pedoman transliterasi ArabLatin tersebut secara konsisten jika transli-terasi memang diperlukan dalam karyatulis mereka. Berikut adalah penje-lasan lengkap tentang pedoman tersebut.1. KonsonanDaftar huruf bahasa Arab dan transliterasinya ke dalam huruf Latin dapatdilihat pada halaman berikut:Huruf ArabNamaHuruf Latin ا ب ت ث ج ح خ alifbatasajimhakhatidak dilambangkanbtsjhkhxiiNamatidak dilambangkanbetees (dengan titik di atas)jeha (dengan titik di bawah)ka dan ha

د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن و ه ء ي imnunwauhahamzahyadzrzssysdtz„gfqklmnwh‟ydezet (dengan titik di atas)erzeteses dan yees (dengan titik di bawah)de (dengan titik di bawah)te (dengan titik di bawah)zet (dengan titik di bawah)apostrof terbalikgeefqikaelemenwehaapostrofyeHamzah ( )ء yang terletak di awal kata mengikuti vokalnya tanpa diberi tandaapa pun. Jika ia terletak di tengah atau di akhir, maka ditulis dengan tanda (‟).2. VokalVokal bahasa Arab, seperti vokal bahasa Indonesia, terdiri atas vokal tunggalatau monoftong dan vokal rangkap atau diftong.Vokal tunggal bahasa Arab yang lambangnya berupa tanda atau harakat,transliterasinya sebagai berikut:xiii

TandaNamaHuruf LatinNamaَ ا fath}ahaaَ ا kasrahiiَ ا d}ammahuuVokal rangkap bahasa Arab yang lambangnya berupa gabungan antara harakatdan huruf, transliterasinya berupa gabungan huruf, yaitu:TandaNamaHuruf LatinNama ـ َ ْي fath}ah dan yaaia dan iْ ـَو fath}ah dan wauaua dan u3. MaddahMaddah atau vokal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf,transliterasinya berupa huruf dan tanda, yaitu:Harkat danHurufNamaHuruf danTandaNama َ ى . َ ا .fath}ahdan alifatau yakasrah danyaa a dan garis diatasi i dan garis diatasd}ammahdan wauu u dan garis diatas ِِ ــي ـُــو 4. Ta marbu t}ahTransliterasi untuk ta marbu t}ah ada dua, yaitu: ta marbu t}ah yang hidupatau mendapat harkat fath}ah, kasrah, dan d}ammah, transliterasinya adalah [t].Sedangkan ta marbu t}ah yang mati atau mendapat harkat sukun, transliterasinyaadalah [h].xiv

Kalau pada kata yang berakhir dengan ta marbu t}ah diikuti oleh kata yangmenggunakan kata sandang al- serta bacaan kedua kata itu terpisah, maka tamarbu t}ah itu ditransliterasikan dengan ha (h).5. Syaddah (Tasydi d)Syaddah atau tasydi d yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengansebuah tanda tasydi d ( ِّ ), dalam transliterasi ini dilambangkan dengan perulanganhuruf (konsonan ganda) yang diberi tanda syaddah.Jika huruf ى ber-tasydid di akhir sebuah kata dan didahului oleh huruf kasrah( )ــــِـ ّي , maka ia ditransliterasi seperti huruf maddah (i ).Contoh:6. Kata SandangKata sandang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan dengan huruf ( ال aliflam ma‘arifah). Dalam pedoman transliterasi ini, kata sandang ditransliterasi sepertibiasa, al-, baik ketika ia diikuti oleh huruf syamsiah maupun huruf qamariah. Katasandang tidak mengikuti bunyi huruf langsung yang mengikutinya. Kata sandangditulis terpisah dari kata yang mengikutinya dan dihubungkan dengan garis mendatar(-).7. HamzahAturan transliterasi huruf hamzah menjadi apostrof (‟) hanya berlaku bagihamzah yang terletak di tengah dan akhir kata. Namun, bila hamzah terletak di awalkata, ia tidak dilambangkan, karena dalam tulisan Arab ia berupa alif.xv

DAFTAR SINGKATANBeberapa singkatan yang dibakukan adalah:swt. subh}a nahu wa ta„a la saw. s}allalla hu „alaihi wa sallama.s. „alaihi al-sala mH HijrahM MasehiSM Sebelum Masehil. Lahir tahun (untuk orang yang masih hidup saja)w. Wafat tahunQ.S. ( ): Quran, Surah , ayatBeberapa singkatan dalam bahasa Arab: ص صفحة دم بدون هكان صلعن صلي هللا عليه و سلن ط طبعة دن بدون ناشر الخ الي اخرها\ الي اخره ج جزء xvi

ABSTRAKNamaNimJudul Skripsi: Ayu Rahayu Andirah: 50700112160: Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Anak Remaja TerhadapKetergantungan Media Internet di BTN Gowa LestariBatangkalukuSkripsi ini bertujuan 1) untuk mengetahui pola komunikasi orang tua dengananak remaja dalam mengatasi ketergantungan media internet di BTN gowa LestariBatangkaluku. 2) untuk mengetahui hambatan komunikasi orang tua terhadap anakremaja yang mengalami ketergantungan media internet di BTN Gowa LestariBatangkaluku.Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriptifmenggunakan pendekatan teori ketergantungan (Depedency theory). Adapun sumberdata penelitian ini adalah orang tua dan anak remaja di BTN Gowa LestariBatangkaluku. Informan dalam penelitian ini 6 orang, 3 orang tua diantaranya 1perempuan, 2 laki-laki dan 3 orang anak remaja. Selanjutnya teknik pengumpulandata yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.Berdasarkan dari pembahasan hasil penelitian, maka dapat dikemukakanbahwa 1) hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada 2 pola komunikasi yangdigunakan orang tua dalam ketergantungan internet di BTN Gowa LestariBatangkaluku yaitu pola komunkasi permissive yang membebaskan anak untukmelakukan apapun dan pola komunikasi authoritative dimana orang tua dan anakmendiskusikan segala aturan dalam rumah. Dalam berkomuniksi dengan anak remajatentu terdapat hambatan-hambatan yang dialami orang tua. 2) Hambatan komunikasiantara orang tua dan anak remaja yaitu kurangnya waktu untuk bertemu dengan anak,kesibukan dengan pekerjaan, kurangnya pengetahuan tentang internet, mudah marahkarena capek setelah bekerja, dan kegoisan anak maupun orang tua. Orang tuamenjadi tidak fokus dalam merawat dan mengawasi anak.Impikasi penelitian yang sekaligus menjadi saran; 1) Kepada orang tua untukmeningkatkan kualitas pendekatan, meningkatkan kemampuan berkomunikasi,memahami perannya dan memberikan solusi yang tepat dan memberikan jalan keluarkepada anak agar tidak ketergantungan dengan internet. 2) Meluangkan waktu untukanak dan mengawasi anak dalam menggunakan internet sehingga kedepannya orangtua memiliki stategi dalam memahami dan menghadapi permasalahan pada mediainternet. 3) Kepada anak remaja cobalah untuk mengisi waktu luang dengan hal-halpositif dan mendekatkan diri kepada orang tua, lebih terbuka mau menceritakan apamasalah yang sedang dihadapi agar hubungan dengan orang tua lebih baik.Kata Kunci: Pola Komunikasi, Orang Tua, Anak Remaja, Ketergantungan Internetxvii

1BAB IPENDAHULUANA.Latar Belakang Masalah.Perubahan terbesar di bidang komunikasi 40 tahun terakhir (sejak munculnyatelevisi) adalah penemuan dan pertumbuhan Internet. Internet adalah jaringankomputer dunia yang mengembangkan ARPANET (Advanced Research ProjectAgency), suatu sistem komunikasi yang terkait dengan pertahanan-keamananAmerika Serikat yang dikembangkan pada tahun 1969. Manfaat sistem komunikasiyang berjaringan ini dengan cepat ditangkap oleh para peneliti dan pendidik secaraumum. Akhir-akhir ini, melalui komputer di rumah, modem, smartphone, dan warunginternet, serta melalui layanan-layanan seperti Web-TV, internet hadir untuk publik.Pada keadaan seperti ini pun masih ada beberapa orang yang tidak setuju bahwainternet merupakan media massa baru. Internet berkembang secara fenomenal, darisegi jumlah host computer (komputer induk) maupun dari segi penggunanya, selamabeberapa tahun terakhir. Salah satu pengukuran terbaik mengenai besarnya internetini adalah jumlah host computer. Host computer adalah sebuah komputer yangmenyimpan informasi yang dapat diakses melalui jaringan. Dari tahun 1995-1999,jumlah host computer meningkat mulai 5,9 juta menjadi 43,2 w.nw/zone/WWW/report.html. Diakses pada 1 maret 20161Survey,Dikutip

2Internet adalah jaringan komputer dunia yang diakses melalui host computer(komputer induk) yang menyimpan informasi memalui jaringan melalui komputer dirumah, modem, smartphone, warung internet, serta melalui layanan seperti Web-TV.Tapi masih ada beberapa orang yang tidak setuju bahwa internet merupakan mediamassa baru yang hadir unutuk publik.Internet memungkinkan hampir semua orang di belahan dunia mana pununtuk saling berkomunikasi dengan cepat dan mudah. Fitur Internet paling popularadalah e-mail, sebuah fitur yang dipakai oleh para pengguna Internet untuk bertukarpesan dengan orang lain yang memiliki alamat e-mail, dan world wide web (www),sebuah sistem situs komputer yang sangat luas yang dikunjungi oleh siapa sajadengan program browser dan dengan menyambungkan komputer pada Internet.World wide web mulai tumbuh pesat setelah browser-browser seperti Mosaic,Netscape, dan Explorer muncul dan menjadikan world wide web dapat diakses siapasaja.2Internet memudahkan seseorang berkomunikasi dengan berbagai orang dibelahan dunia dengan mudah tanpa harus bertatap muka secara langsung, denganbertukar pesan melalui email.Faktor utama yang berperan dalam pesatnya pertumbuhan internet adalahpotensi e-commerce atau transaksi jual-beli melalui internet. Pajak e-commercetingkat dunia adalah 21,1 juta pada tahun 1999, naik 154% dari tahun sebelumnya.2J. Severin Werner, & W. Tankard James, Jr, Teori Komunikasi (Jakarta : Kencana, 2011). h.443.2

3Penghasilan pajak terbesar pada Web adalah penjualan buku. Amazon.com mencatatpenjualan sebesar 250 juta selama 4 bulan terakhir pada tahun 1998.3 Pelacakanjumlah pengguna internet lebih sulit lagi dilakukan. Masing-masing perusahaanmemakai metode berbeda dan memberikan hasil yang berbeda pula. Satu sumberindustri melaporkan bahwa terdapat 83 juta pengguna Web di Amerika serikat padatahun 1999, naik 26% dari tahun sebelumnya. Peneliti lain menemukan bahwa lebihdari 79,4 juta orang dewasa, atau 38% populasi Amerika Serikat yang berusia 16tahun ke atas adalah pengguna internet pada bulan Maret 1999.4Hal inilah yang melatar belakangi peneliti mengambil judul ini karenaketergantungan terhadap internet menjadi ganggguan umum yang dialami olehbeberapa anak remaja di Indonesia. Baik dalam bermain game online, mencariinformasi, bersosial media, dan keasyikan seksual. Penggunaan yang berlebihanmenimbulkan hilangnya waktu, meningkatkan emosi (cepat marah), ketegangan, dandampak negatif. Termasuk argument berbohong prestasi buruk, isolasi sosial dankelelahanKetergantungan akan internet memiliki gejala serupa dengan ketergantunganobat-obatan. Hal itu secara khusus telah diteliti di Negara-Negara di Asia sepertiChina dan Korea Selatan. Beberapa penelitian yang paling menarik tentangketergantungan internet telah diumumkan di Korea Selatan. Setelah lebih dari 10kematian terkait di warung internet dan pembunuhan yang berhubungan dengan3J. Severin Werner, & W. Tankard James, Jr, (Jakarta : Kencana, 2011). h. 444IntelliQuest. (1999) IntelliQuest Internet study Shows 100 Million Adults. .asp Diakses pada 1 Maret 201643

4game, Korea Selatan menganggap ketergantungan internet salah satu masalah yangpaling serius yang ada dimasyarakat. Dengan menggunakan data dari tahun 2006,perkiraan pemerintah Korea Selatan bahwa sekitar 210.000 anak–anak Korea Selatan(2,1% umur 6–19) yang menderita dan memerlukan pengobatan. Sekitar 80% darimereka yang membutuhkan pengobatan mungkin perlu obat psikotropika (suatu zatatau obat, baik alamiah maupun sintetis bukan narkotika, yang berkhasiat psikoaktifmelalui pengaruh selektif pada susunan saraf pusat yang menyebabkan perubahankhas pada aktivitas mental dan perilaku), dan mungkin 20% sampai 24% memerlukanrawat inap.5Ketergantungan internet adalah salah satu masalah yang paling seriusdimasyarakat. Karena banyak orang yang tidak sadar bahwa telah menggunakaninternet secara berlebihan dan menimbulkan ketergantungan akan internet.Gangguan internet yang lain ditemukan oleh seorang ahli jiwa bernama IvanGoldberg. Seseorang yang menderita kondisi ini akan menunjukkan gejala ini :1)Sering lupa waktu atau mengabaikan hal-hal yang mendasar saatmengakses internet terlalu lama.2)Gejala menarik diri seperti merasa marah, tegang, atau depresi ketikainternet tidak bisa diakses.3)Munculnya sebuah kebutuhan konstan untuk meningkatkan waktu yangdihabiskan.5Dikutip 65/3/306. Diakses pada 15 februari20164

54)Kebutuhan akan peralatan komputer yang lebih baik dan aplikasi yanglebih banyak untuk dimiliki memiliki derajat kepuasan yang sama.5)Sering berkomentar, berbohong, rendahnya prestasi, menutup diri secarasosial, dan kelelahan. Ini merupakan dampak negatif dari penggunaanInternet yang berkepanjangan.6Gangguan internet yang berlebihan menimbulkan dampak negatif padapenggunanya seperti lupa waktu, mengabaikan hal-hal yang lainnya, kebutuhan akanperalatan atau komputer yang lebih baik dan memadai, merasa tegang, mudah marah,depresi saat koneksi tidak stabil dan tidak dapat diakses, sering berkomentar, sukaberbohong, rendahnya prestasi, menutup diri dari lingkungan sosial dan kelelahan.Ketergantungan internet secara khusus dianggap sebagai masalah di negaranegara Asia seperti Korea Selatan dan China. Di Korea Selatan sudah ada 10peristiwa kematian di internet kafe terkait sakit jantung dan masalah lainnya, begitujuga dengan pembunuhan terkait game. Sebuah laporan dari China mengungkapbahwa setidaknya satu dari enam orang pengguna internet di China ketergantunganterhadap internet sampai batas tertentu. Ketergantungan internet dapat secara khususmenjadi masalah bagi kaum remaja dan anak muda, yang kurang memiliki peraturandiri dan lebih rentan pengaruh media. Ketergantungan internet masih jadi perdebatanuntuk masuk dalam gangguan kejiawaan atau tidak. Para pasien yang /28/09083371/Kenali.Gejala.Kecanduan.Internet. Diakses pada15 februari 20165

6ketergantungan internet juga sering mengalami kondisi kejiwaan lain seperti kurangperhatian gangguan hiperaktif, depresi, kecemasan, rendah kepercayaan diri, tak tahumalu, dan cenderung mau bunuh diri. Selain itu, ketergantungan terhadap internetbisa merupakan menjadi bagian dari kondisi-kondisi tersebut dan bukanlah entitasyang terpisahkan.7Ketergantungan internet menjadi masalah khusus di negara-negara Asia bagikaum remaja dan anak muda, kurangnya peraturan diri dan lebih mudah terpengaruhmedia menjadi masalahnya. Pengguna yang mengalami ketergantungan internetsering mengalami kondisi kejiwaan lain seperti depresi, kecemasan, gangguanhiperaktif, rendahnya rasa percara diri, dan cenderung mau melakukan bunuh diri.Orang tua adalah ayah dan ibu dari seorang anak, baik melalui hubunganbiologis maupun sosial. Umumnya, orang tua memiliki peranan yang sangat pentingdalam membesarkan anak, dan panggilan ibu dan ayah dapat diberikan untukperempuan atau pria yang bukan orang tua kandung (biologis) dari seseorang yangmengisi peranan ini. Contohnya adalah pada orang tua angkat atau ibu tiri dan ayahtiri. Menurut Thamrin Nasution, orang tua merupakan setiap orang yang bertanggungjawab dalam suatu keluarga atau tugas rumah tangga yang dalam kehidupan seharihari disebut sebagai bapak dan ibu. Menurut Hurlock, orang tua merupakan orangdewasa yang membawa anak ke dewasa, terutama dalam masa perkembangan. Tugasorang tua melengkapi dan mempersiapkan anak menuju ke kedewasaan dengan7Dikutip enali.Gejala.Kecanduan.Internet. Diakses pada 15 februari 20166

7memberikan bimbingan dan pengarahan yang dapat membantu anak dalam menjalanikehidupan. Dalam memberikan bimbingan dan pengarahan pada anak akan berbedapada masing-masing orang tua kerena setiap keluarga memiliki kondisi-kondisitertentu yang berbeda corak dan sifatnya antara keluarga yang satu dengan keluargayang lain.8Peranan orang tua terhadap anak ialah memberikan bimbingan danpengarahan kepada anak dalam menjalani kehidupan sehari-hari dan mempersiapkananak menjadi lebih dewasa.Hubungan Remaja dan orang tua serta peran orang tua dalam perkembangansampai masa remaja sangat penting. Remaja menginginkan orang tua yang menaruhperhatian dan siap membantu apabila remaja membutuhkan bantuan sertamendengarkan dan berusaha mengerti sebagai remaja, menunjukan bahwa merekamenyetujui remaja, menerima apa adanya, memperlakukan sang remaja dengandewasa dan yang paling penting menjadi teladan baik bagi remaja.Dalam setiap keluarga ada nilai-nilai atau aturan yang harus dipegang atauditaati oleh setiap anggota keluarga termasuk anak remaja

kripsi yang berjudul "Pola Komunikasi Orang Tua Dengan Anak Remaja Terhadap Ketergantungan Media Internet Di BTN Gowa Lestari Batangkaluku" yang disusun oleh Ayu Rahayu Andirah, NIM: 50700112160, mahasiswa Jurusan Ilmu Komunikasi pada Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Alauddin Makassar, telah diuji dan dipertahankan dalam sidang Munaqasyah .

Related Documents:

Hasil Penelitian: Terdapat 79,4% remaja dengan pola komunikasi orang tua yang baik dan 97,6% remaja memiliki perkembangan sosialisasi baik. Nilai signifikansi diperoleh p 0,647 sehingga p 0,05. Hipotesis ditolak atau tidak diterima. Simpulan dan Saran: Tidak ada hubungan antara pola komunikasi orang tua dengan

POLA KOMUNIKASI ORANG TUA DENGAN ANAK INDIGO (Studi Kualitatif Mengenai Pola Komunikasi Ibu dengan Anak Indigo) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagai persyaratan memperoleh Gelar Sarjana pada FISIP UPN : "Veteran" Jawa Timur Oleh : VITA PERMANA S.PARATHON NPM 0643010042 UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL "VETERAN"

E. Pola Komunikasi Dalam Keluarga . 1 Arni Muhammad, Komunikasi Organisasi, (Jakarta: Bumi Aksara, 1995), hlm.1. 14 Salah satu komunikasi yang dilakukan oleh orang tua dalam berinteraksi di dalam rumah tangga yakni dengan

Alamsyah Mandolani dalam bukuya Pola Komunikasi Orang Rimba Taman Nasional Bukit Dua Belas Jambi menyebutkan bahwa orang rimba . membedakan diri mereka dengan orang luar atau disebut dengan orang terang. Pola komunikasi yang terdapat pada orang rimba TNBD ini secara keseluruhan berbentuk Roda, yaitu tersentral pada satu orang, dapat dilihat .

Pola Komunikasi dalam Stuktur Organisasi. Komunikasi Vertiksal Komunikasi Horisontal. Komunikasi Informal Komunikasi Formal. Bentuk Komunikasi Grapevine. GOSIP Satu orang berkomunikasi kepada banyak orang CLUSTER Banyak orang ber

motivasi belajar anak yaitu orang tua sebagai panutan, orang tua sebagai fasilitator anak, dan orang tua sebagai motivator anak, adapun bentuk motivator yang dapat diberikan oleh orang tua kepada anak adalah perhatian, hadiah, penghargaan, pujian, dan hukuman

Pola Komunikasi Organisasi di Kantor Camat Tamalate Kota Makassar (dibimbing oleh Ihyani Malik dan Syukri) Pola komunikasi organisasi merupakan hal penting dalam sistem pengendalian kepada pegawai/bawahan. Adanya pola komunikasi yang ditetapkan oleh pimpinan membuat komunikasi dalam organisasi berjalan berdasarkan pola-

8.2 Structure of DNA DNA structure is the same in all organisms. 8.3 DNA Replication DNA replication copies the genetic information of a cell. 8.4 Transcription Transcription converts a gene into a single-stranded RNA molecule. 8.5 Translation Translation converts an mRNA message into a polypeptide, or protein. 8.6 Gene Expression and Regulation